英語四級閱讀根本看不懂
Ⅰ 做四級英語閱讀時 一點都看不懂怎麼辦 應該用詞典查著做嗎
英文詞典是按字母順序排列的不同於漢字，一般的英漢字典都是雙解，後半部分有漢譯英你可以看看，沒有的話可以買本功能全的或者網路啦！
Ⅱ 英語四級閱讀一直看不懂，有什麼方法可以解救。
其實不用糾結要看懂全部，大概知道在講什麼就可以了。我有一個方法很好用，版在做閱讀的時候可權以先看問題，看了問題以後看文章，帶著問題去找答案，這個方法就不用糾結沒有全部看懂與否了。還有一點很重要，就是找關鍵詞，關鍵詞找到，文章大概意思也就明白了！記住，四級的時間是有點緊迫的，所以切忌浪費在閱讀上太多時間！希望幫到你，滿意請採納，謝x謝！
Ⅲ 英語四級考試， 閱讀題有的文章寫的好難，看不懂怎麼辦
耐心點，不要復慌，你不會別人也制不會，建議讀一條題目去文中找答案，題目基本是按照文章的內容順序出的，所以找關鍵詞，盡量通過猜測讀懂句子，然後選答案。四級聽力和作文也很重要，建議找幾篇規範文背一背開頭結尾連接詞這樣的，做好准備就一定能考好，單詞量也要有保證，抓緊時間多背一下單詞
Ⅳ 做英語四級閱讀題時看不懂句子怎麼辦，
看不懂英語句子，最根本原因不是不認識單詞，而是理不清句子的結構。
英語版的句子（單句）分為四種類型權：陳述句，疑問句，祈使句和感嘆句。
閱讀理解文章中使用最多的陳述句和疑問句，而疑問句可以理解成疑問詞提前的陳述句，這里就不贅述了。主要說說陳述句。
陳述句分為兩種：
主謂（賓）結構。例子：Daniel(主語) likes（謂語） muesli（賓語）.
主系表結構。例子：Elijah(主語) is（系動詞） an actor（表語）.
當然了，陳述句還會包含定語，狀語，補語等修飾成分，但任何復雜的陳述句，都可以提煉成這樣簡單的句子。篇幅所限，就不詳述什麼是定語，狀語，補語了。
當看到一個不懂的句子時，最應該做的，就是分析句子的成分，剔除掉定語、狀語和補語，露出主謂賓或主系表，句子就容易看懂了。
分析句子成分是學習英語的重要基本功。要從最基礎的語法學起，了解什麼是主謂賓，什麼是定狀補，每種句子成分又是如何構成的等等。
找一本好的英語語法書認真學習語法基礎，當你回過頭來再做閱讀題的時候，就會發現自己的進步有多大了。
Ⅳ 誰知道英語四級的閱讀理解怎麼做文章讀不懂還有救嗎
對於大學英語四級閱讀來說，根據題目的「題眼」快速在文章中找到答案是最關鍵的，這樣我們就要在閱讀時注意詳略得當。克服精讀精益求精的習慣，做到有信息處精讀，無信息處略讀，略讀處一掃而過。
題目中數字、人名等信息(題眼)在原文中對應的部分必須詳讀。而對所要解釋或證明的觀點的細節舉例處或者通常有數個名詞的並列項，它們不是完整的主謂賓的句子，因此無法與問題對應的詳細列舉處，都可以略讀。查讀的信息通常是顯性信息，只要將問題在原文中進行准確定位就能得到正確答案，一般不需要做推理。
特別提示：考生對於以下一些顯性信息也應注意
(1) 表示因果關系的詞或片語：because, reason, e to, since, so that, therefore等
(2) 表示目的關系的詞或片語：in order to, so as to, by等
(3) 表示轉折關系的詞或片語：but, however, yet等
(4) 表示對比關系的詞或片語：contrary to, unlike, like等
英語四級考試的閱讀部分，問題順序與原文順序一致(有時順序不一致)，這就要求考生應該按照題目的順序依次做題。四級閱讀中，問題的范圍必須小於原文范圍，反之則不選。
不能選的選項為：
(1) 選項的信息與原文內容相反
(2) 選項將原文的意思張冠李戴
(3) 將原文中的不確定因素轉化為確定因素
(4) 改變原文中的條件、范圍等
考生遇到問題時，不能只局限在某一段裡面找答案，可以先做後面的題目，在後面的閱讀中發現還有該題的答案時，將相關信息合並後再確定答案。
Ⅵ 英語四級仔細閱讀到底怎麼做呢五個錯四個，我真的看不懂啊T T （回答不要復制來的）回答的有用會追
請不用著急，這時因為閱讀理解力還沒有提高。
有沒有閱讀這樣的情況：
1、很多都是猜的答案。
2、看了後面的內容，忘記前面的內容，不得不反復看好幾次。
3、遇到長一點的句子，或是很多從句，就不容易看不懂了。
所以，請把注意力方法：提高自己對完整句子的理解力上。有非常簡單、有效的方法，請參考附件吧。
Ⅶ 英語四級閱讀讀不懂
方法問題
四級的閱讀，關鍵是方法
不知道你說的是那部分的閱讀
Ⅷ 怎樣提高英語四級閱讀讀不懂啊！我上次閱讀才考了118分！
我正在學習環球英語網校的新英語四級網路課程，把老師關於提高閱讀的講義摘下來給你，希望對你有幫助。關於6月份考試的預測你也可以到英語網校名師播客里看，應該對你有幫助。
1.主旨題：主旨題在四級考試中所佔比例僅次於事實細節題和推理判斷題。這類題型主要測試考生對文章的中心思想或段落的大意的理解，是對考生的綜合歸納能力的考查。此類問題常見的提問方式有:
What is the main topic （idea, theme, subject（ of the passage/the paragraph？
This passage is mainly about.
The best title of the article is.
What can we learn from the passage/this paragraph？
解題技巧：首先要確定有無主題句（topic sentence）。文章的主題句通常位於首段或尾段，有時也出現在文章的中間段落。段落的主題句通常位於段首或段尾，有時也在段落的中間。如有主題句，就能很容易確定文章或段落的主題從而選出正確的答案。如果文章中沒有明顯的主題句，就應該帶著問題細讀文章的首段和尾段找出其中心，抓住每個段落的主題句，明確文章的中心思想。注意：如果文章主旨題出現在第一題，先不要做這道題，把後面的題做完後再回頭做第一題，這樣可以節省很多時間。
2.細節題：四級考試閱讀理解中出現頻率最高的就是事實細節類試題。事實或細節是文章中用來論證或說明主題的依據。辨認文章中主要事實或細節，就是我們常說的細節題。這類試題主要考查考生是否掌握了作者用來闡述主題的有關事實和細節，對文章的理解是否全面，是否透徹。這類問題不摻雜主觀內容而是針對文章的某個具體細節如：時間、地點、人物、原因、結果、條件、現象等的提問。這類題常見的提問方式有：
When (Where, Who, Why, What, How)...?
All of the following are mentioned in the passage except....
According to the passage, the best answer to ...is.
The author says...because....
Which of the following may be the best reason for....
解題技巧：一般來說此類題的答案均可在文章中找到答案。但是答案的表述常常不是文章中的原話，而是使用同義的詞語或句子進行表述。因此，在回答此類問題時，應首先仔細閱讀題目，弄清題目的具體要求，以及所給的四個選項，然後在題目或選項中確定關鍵詞，再利用關鍵詞迴文章中定位，找出文章中相對應的細節性句子，與四個選項進行對照，以確定正確答案。關鍵詞的確定也有技巧。如果題目或選項中有專有名詞（人名、地名等）、數字（年代、時間等）要將此定位為關鍵詞。因為這些詞有特點，在文章中很容易找到，所以很快就可以定位相應的細節，從而找到正確答案。如果題目或選項中沒有明顯的詞，可以定位主要的名詞或動詞為關鍵詞。
3.推斷題：推斷題不同於主旨題和細節題，需要根據文章中提供的信息進行綜合的推理分析，然後推出作者的隱含之義。這類題往往難以對付，是考生失分較多的題型。推斷題通常包括以下四個方面的內容：
（1）針對文章中的某個細節進行推斷。
（2）根據文章推測作者的觀點、目的、態度和思路。
（3）推斷文章中沒出現的前一段或下一段的內容。
（4）針對文章人物性格的推斷。
這類題常見的提問方式有：
By saying..., the author suggests that.
What's the author's attitude towards?
It can be inferred that the preceding/following paragraph of the passage most probably discussed .
From the passage, it can be inferred that .
It is implied, but not stated, that .
解題技巧：在做推斷題時切忌評主觀臆斷進行推測，推理必須是基於文章中的具體事實細節進行。所以在做此類題時，雖然在文章中不能直接找到答案，但是一定要在文章中找到推測的依據進行合理嚴密的推斷。如果是針對文章中的某個細節進行推斷，就要先在文章中找到該細節所在的句子，在正確理解該句的基礎上推斷出未知的事實。如果是根據文章推測作者的觀點、目的、態度和思路，應該首先確定文章的中心思想，然後根據中心和作者所陳述的事實及細節進行推斷。如果要是推斷文章中沒出現的前一段或下一段的內容，應在仔細閱讀並理解了文章內容的基礎上，重點分析文章的首、尾兩段尤其是文章的開始句和結束句。針對文章人物性格的推斷在考試中不太常見，但是對於人物性格的分析有助於理解作者的觀點，因此，在閱讀中要注意對人物的語言、動作、行為等的描述。
4.語義題：所謂語義題就是從文章的某句話中選出一個單詞、短語或片語進行提問，要求考生對其進行一定的分析，推測出其在文章中的特定含義。常見的提問方式有：
The word 」...」 in line...probably means.
Which of the following has the closest meaning to 「...」?
The author uses the expression 「...」 to refer to.
The word 「...」 can best be replaced by.
解題技巧：在解這類題時，首先要找到該詞或短語所在的句子，然後確定單詞的詞性以及單詞，短語等在句子中所起的語法作用，明確整個句子的含義，同時對上下文進行認真的分析，以確定上下文中是否有該詞的定義、同義詞、近義詞或反義詞。從而可以判斷出正確答案。還可以根據上下文邏輯關系，聯系日常生活中的有關常識，分析出合理的場景因素推斷單詞或短語的含義。此外，還可以利用構詞法的知識，尤其是詞綴法來猜測詞義。
5.是非題：是非題主要考查考生對某個特定細節的判斷辨知能力。要求考生能根據文章的內容，對所提問題真實與否，在文章中是否提及等做出正確的判斷。此類題常見的提問方式有：
Which of the following statements is TRUE/NOT TRUE?
All the following are true except .
Which of the following is NOT mentioned (included, implied) in the passage?
All of the following statements have relevance to...except....
解題技巧：解此類題的主要方法為：排除法，即對四個選擇項逐一對照分析以判斷出正確選項。首先應該先把所給的選擇項大體上看一下，可以先運用常識排除太絕對或不可能的選項，然後在選擇項中定位關鍵詞，迅速找到文章中相對應的部分，細讀一下有關內容，與文章內容一致的即可肯定，不一致的即可否定。雖然這類問題主要涉及的是細節，但是我們不能忽視文章的中心。正確的答案是與文章的中心思想保持一致的。因此，回答這類問題時，要以中心思想為前提，與中心思想相一致的可能是正確答案，反之可能是錯誤答案。
Ⅸ 看不懂四級閱讀該怎麼辦啊
一、內在邏輯關系
根據內在邏輯關系推測詞義是指運用語言知識分析和判斷相關信息之間存在的邏輯關系，然後根據邏輯關系推斷生詞詞義或大致義域。
1、根據對比關系猜測詞義
在一個句子或段落中，有對兩個事物或現象進行對比性的描述，我們可以根據生詞或難詞的反義詞猜測其詞義。
【例一】Andrew is one of the most supercilious men I know. His brother，in contrast，is quite humble and modest.
該例中supercilious對許多人來說可能是個生詞，但是句中短語in contrast(相對照的，相對比的)可以提示我們：supercilious和後面片語humble and modest(謙卑又謙虛)是對比關系。分析出這種關系後，我們便能猜出supercilious意為「目空一切的，傲慢的」。
表示對比關系的詞彙和短語主要是unlike，not，but，however，despite，in spite of，in contrast 和while 引導的並列句等。
【例二】A good supervisor can recognize instantly the adept workers from the unskilled ones.
該句中並未出現上面提到的表示對比關系的詞或短語，但是通過上下文可以判斷出句子前後是對比關系，即把熟練工人與非熟練工人區分開。這時我們也能夠推斷出生詞adept的詞義——「熟練的」。
2、根據比較關系猜測詞義
同對比關系相反，比較關系表示意義上的相似關系。
【例如】Green loves to talk，and his brothers are similarly loquacious.
該句中副詞similarly表明短語loves to talk與生詞loquacious之間的比較關系。以此可以推斷出loquacious詞義為「健談的」。
表示比較關系的詞和短語主要是similarly，like，just as，also等。
3、根據因果關系猜測詞義
在句子或段落種，若兩個事物、現象之間構成因果關系，我們可以根據這種邏輯關系推知生詞詞義。
二、針對性解釋
針對性解釋是作者為了更好的表達思想，在文章中對一些重要的概念、難懂的術語或詞彙等所作的解釋。這些解釋提供的信息具有明確的針對性，利用它們猜詞義比較容易。
1、根據定義猜測詞義
如果生詞是句子或段落所解釋的定義，理解句子或段落本身就是推斷詞義。
【例一】anthropology is the scientific study of man.
由定義可知，anthropology就是「研究人類的科學」。
【例二】In slang the term "jam" constitutes a state of being in which a person finds himself or herself in a difficult situation.
同樣，從上下文的定義可知jam一詞在俚語中的意思是「困境」。
定義句的謂語動詞多為：be，mean，deal with，be considered，to be，refer to，be called，be known as，define，represent，signify，constitute等。
2、根據復述猜測詞義
雖然復述不如定義那樣嚴謹、詳細，但是提供的信息足以使閱讀者猜出生詞詞義。復述部分可以適當詞、短語或是從句。
1)同位語
【例一】Semantics，the study of the meaning of words，is necessary if you are to speak and read intelligently.
此例逗號中短語意為「對詞意義進行研究的學科」。該短語與前面生詞semanties是同位關系，因此我們不難猜出semanties指「語義學」。
在復述中構成同位關系的兩部分之間多用逗號連接，有時也使用破折號、冒號、分號、引號、和括弧等。
【例二】Capacitance，or the ability to store electric charge，is one of the most common characteristics of electronic circuits.
由同位語我們很快猜出生詞capacitance詞義——電容量。需要注意的是：同位語前還常有or，similarly，that is to say，in other words，namely，or other等副詞或短語出現。
Ⅹ 英語四級閱讀讀不懂
英語閱讀並不是只要把詞彙弄懂了就會做的，就像語文閱讀一樣，主內要是理解程度。
不知道你容是對長句子的理解有問題還是對全文的中心論述不能把握好，你可以把語法好好看一下，因為在理解的時候語法是非常有用的，另外就是看一的練習了，最好每天都多做一些閱讀，增加自己的閱讀能力，試著用英語去理解與分析問題，不要總是去翻譯它