四級聽力英語模式
一般說來，短文聽力備考訓練必須抓住豎聽和橫聽兩點結合來進行。所謂豎聽，是指一套題目從頭聽到尾，從第一題聽到最後一題。所謂橫聽，是指把相同題材和體裁的文章放在一塊對照比較著聽，從而迅速抓住同類型文章的規律，真正做到以不變應萬變。例如，有關人物傳記的文章在近幾年的考題中共出現過兩篇，1999年1月的passage1和1996年1月的passage1，把這兩篇文章放在一起聽，可以發現這類型文章都以介紹式寫法開頭，將記敘人物的姓名、出生年月、出生地點以及社會評價置於開頭，以引起注意。這些內容往往會考到。而文章結尾部分則通常會提到該人物的重大成績，評論其功過是非。文章一般用記敘的語言講述人物的經歷，較少有情節的描寫或人物對話。通過這樣反復對比聽，可以使我們很快掌握人物傳記題材文章的模式和考題思路，在短時間內抓住考點，做到舉一反三。
我在此提供一套具體的短文聽力訓練辦法：
考生可以在歷年考題中選取10-20篇不同題材和不同體裁的文章，依據以下幾個步驟，橫豎結合來進行精聽訓練。
Step 1：第一遍聽磁帶時認真做題，對所選取的每段文章都認真仔細，注意時間，模擬考場氛圍。做完以後還需注意統計對錯個數，並分析選項設置特點，練習快速掃描選項的能力。
Step 2：脫離文字材料再聽4-5遍磁帶。此時絕對不允許照著文字材料聽，應該反復使用錄音機上的重復鍵，盡最大努力聽懂全文內容。聽第5遍或第6遍的時候，可以一邊聽一邊將全文筆錄下來，然後對照文字材料，看看筆錄有什麼問題，分析聽不懂的原因，是語音、詞彙還是語法？然後有的放矢地加以解決。
Step 3：在足夠熟悉此段落中的內容後，打開文字材料，一邊聽錄音一邊看，並在段落中相應考點和問題答案，仔細體會，分析自己為什麼被某些干擾項誤導。
Step 4：跟著磁帶大聲朗讀，以提高自己的語速。如果自己的語速能基本跟上聽力材料的語速，再做同類型題目，困難就不大了。
另外，練習過程中有一些事項值得我們注意，請大家養成良好的習慣，盡量避免：
1.鴕鳥式聽法。很多同學聽力過程中沒有動手的習慣，聽就是聽，在做題時才努力回憶與該題有關的信息。甚至有同學喜歡閉著眼睛聽或者把頭低下來，伏在桌子上聽，並認為這樣注意力更集中，但這樣往往容易走神，聽的效率非常低。
2.多而不精。對於已經聽過的材料，很多同學都很少再聽，這是一個錯誤的觀念。片面追求練習的量，並不能有效提高做聽力題時的悟性，必須用心去感受才能收到顯著的效果。
3.不願對著文字材料大聲朗讀，認為聽力就是聽力，沒有必要和朗讀口語聯系起來。其實聽力考的是口頭語言，口語提高了，聽力也就自然而然上去了。同時朗讀可以培養正確的語音語調，可以加強我們對文章的領悟力。
4.訓練時間安排不得當。聽力訓練需要思想高度集中，故時間安排以每天精神最佳時候為宜。時間不宜過長,每次連續聽半小時到一小時就可。另外，由於聽力是一種習慣成自然的技巧訓練，所以最好每天安排一段時間，切忌三天打魚，兩天曬網。
總之，四級短文聽力並不可怕，如果我們能夠宏觀把握，平時堅持"用心去聽"，我們肯定能夠從不同角度、不同層次提高自己的英語語言能力。
做歷年真題，套用以下解題方法和思路(1)
聽力筆記
四級聽力的三個思路：
1． 學習——基於學生的角度，一定是抱怨學習
2． 生活——poor,很窮。
Student ID 學生證 用於discount 打折， bargain 討價還價
3． 學習vs 生活——忙，忙於學習
（就是說，解題從這三個思路出發，如果聽不清題目說什麼，就用這三個思路往上套）
Part I 短對話
一．But 題型
形式：A:……
B:……，but …….
重點聽第二個說話人B說話，but 後面所說的話為重點，出題點往往在but後面。四級聽力題中，But 後面的為重點的佔95%,之前的為重點的佔5%。
e.g. (這題是反例，考的居然是but之前的內容，不過這種情況很少出現的)
A: I suppose you』ve bought some gifts for your family.
B: Well, I』ve bought a shirt for my father and two books for my sister. But I』ve not decided what to buy for my mother. Probably some jewels.
Question: Who did the man buy the book for?
Answer: His sister.
二.場景題
（1） 每一類場景，常考出題思路——用於解題
（2） 線索詞
▲場景題選項特點：
（1） 介詞結構in/at somewhere
（2） To do開頭的（問的是purpose目的）
（3） Doing……/ They』re doing……/They』re …ing.
（4） A and B（人之間的關系relationship） e.g. Students and teacher.
▲場景題提問方式：
（1） what (過去，現在，將來)
（2） Where is the conversation taking place? / Where does the conversation take place?
（3） When is the conversation taking place?
（4） Who——>where (location) 問人是誰，可以從他所在的地方來判斷。
▲各類場景（把各類場景容易出現的詞給記住，選選項時往常考思路上靠）
① 1.抱怨的作業：
② （1）paper a.論文 b.=newspaper 報紙 c. document文件 d.紙張
寫論文的步驟：
a. choose a topic選題
area: The area is too board for me. 題目的范圍太廣了
narrow the topic down 把題目范圍縮小
b. do some research 做調查 （去圖書館library 做調查）
c. type it out列印
typewriter打字機，computer, lap top手提電腦， printer列印機， laser printer激光列印機， ribbon色帶
(2)presentation口頭演講——oral form = speech = report = address
a.時間性 20分鍾，一般演講18-19分鍾，留下幾分鍾時間別人發問
b.正式著裝——formal clothes
change（穿的衣服不合適就要換）
You can』t go like that. You need a change.你這樣穿不行，要換一套衣服。
c.內心感受——nervous (演講前心裡很害怕)
(3)Reading assignment / list 閱讀作業/清單
Do you think the reading list is enormous? 你覺不覺要讀的書太多了？
(4)Research
Financial Aid經濟資助
a. Tuition wavier學費減免
b. RA——Researching Assistant助研
TA——Teaching Assistant 助教
Fellowship獎學金
2．餐廳
（1）cafeteria學校飯堂：meal card/ticket飯卡/飯票，helping一人份
（2）restaurant: fancy高檔的, menu菜譜, order, manager經理, waiter
book/reserve預訂 ，make a reservation預定
上菜順序：soup湯——> main course主菜——> salad沙拉（chef salad招牌沙拉）——> dessert甜點 (pudding布丁, cheese , fruit)
贊美人家做菜好吃：
（1） Even my mother』s can』t match this.即使我媽媽做的也比不上這個好吃。
（2） I took the last one and it was out of the world.（太好吃了以至於）我把最後一塊也吃掉了。
（3） You wouldn』t have to force me to help another one. 你不用叫我吃，我自己也會拿來吃的。
3. 罰款 fine
校內：library裡面，書過期
校外： break the traffic rules違反交通規則，go speeding超速
各種費用：
fare交通費（車費，船費）， fee雜費， tuition學費， tuition and fee學雜費，rent 房租， utilities水電費，rate 按比例收取的費用， post rate=postage郵資
4.機場
常考思路：
（1） 票已售完
（2） 接人（飛機）晚點
（3） 送人傷感 see somebody off
常見線索詞：
airplane, flight 航班, direct flight直航，transfer轉機，seat-belt=safety belt安全帶， first class頭等艙， economy class經濟艙，take off 起飛，land降落，circle 盤旋
wing: a.建築物的附屬樓 b.飛機的翅膀 c.雞翅
terminal: a.終端(機房裡面 Should I use this terminal?)
b. =final station公交站最後一站
c.候機大廳
domestic terminal國內候機大廳，international terminal國際候機大廳
5.交通
常考思路：
（1） 交通堵塞 traffic jam
back up: a.作業堆積如山 b. 車輛很多 c. back somebody up支持某人
（2） 交通違章——>fine罰款
break the traffic rule違反交通規則, go speeding超速
（3） 晚點 behind schele
6.打電話
常考思路：
（1） 約人約不到
（2） 約會去不了
sth comes up/ I』d like to reschele/ Could you fit me in (the doctor』s schele)?
(3) 電話打不通（包括打錯電話）
線索詞：
run out of coins（在公共電話亭里）沒錢了，cut off被迫斷線，hang up主動掛斷電話，receiver聽筒，slot 電話上的小投幣口，yellow pages黃頁，dial撥電話，hook（以前舊式電話上面的）鉤， operator接線員
打電話步驟：
Look up the number in the yellow pages.在黃頁里查找電話。
Drop the coins in the slot.把硬幣投入投幣口。
Then dial the number you want it.然後撥打你所需要的電話。
7．醫院
常考思路：
（1） 醫生難找
（2） 病情如何（getting better/worse）
（3） 有病耽誤課miss the class
線索詞：
treat治療（表過程）， cure治療,治癒（表結果）
infirmary / students』 help center學校的醫院，clinic診所，hospital, ward 病房，prescribe開葯方，prescription處方
Send him to Ward Three. 把他送去3號病房。 Send him toward three.把他送到東方去。（因為時鍾三點指向東（上北下南左西右東） ）
fill the prescription按方抓葯， refill the prescription繼續按方抓葯，
cough咳嗽, fever , influenza(flu)流感
8.缺課
缺課原因：
（1）get ill 由於生病而缺課
(2) oversleep睡過頭了
（4） traffic jam交通堵塞/ (car)break down車拋錨
9.買東西
(1)supermarket超級市場: supplies生活用品，price tag價格簽，special offer/ on sale打折，cart手推車，vender售貨員，cashier收銀員
(2)department store百貨商店: appliance家用電器, costume服裝, floor 層, men』s 男裝區, sport』s goods體育用品, for sale 熱賣中,待售中, discount打折,折頭,70% off 三折, proce 農產品, proct工業產品,proction產品(總稱)
10.修理東西
TV, refrigerator(fridge)冰箱, oven電烤爐
11.關於工作
常考思路:
(1)找到工作高興
(2)失去工作傷心 a.被解僱 b.離開舊工作
(3)拒絕工作令人感到奇怪
線索詞:
找工作的過程:
(1)信息來源
a. classified ads分類廣告
help and wanted section供求關系欄
b. bulletin board公告欄
c. flyer傳單
(2)make a phone call
Is the position still available? 工作職位還仍然空缺嗎?
(3)resume個人簡歷
certification 學歷證, ID身份證,qualification資歷,
recommendation letter推薦信
fill out= fill in = fill up填表格
(4)interview面試
12．人性的缺點
（1）健忘 forgetful, absent-minded, slip one』s mind
He』s forgetful. / Isn』t he forgetful? / How forgetful he is!
(2)害羞 shy害羞, embarrassed尷尬, self-conscious自信,
keep one』s mind/ thought to oneself=keep to onself
13.租房子
常考思路
(1)房難找
（2）房太貴
（3）房太嘈
線索詞
for rent房子出租，house , living-room廳，rest-room廁所
14.理發
線索詞
cut大剪，trim小修剪，bang男生劉海，parting分頭(I want parting to the left.我想要左分頭。)
plait 辮子，fringe女生劉海，pigtail麻花辮，ponytail馬尾辮，ripple 波浪卷發
三.重復反問題型
形式：A:……
B:……（形容詞，重復A部分的話），…….
Q:……
直接把B所說的形容詞加深程度的選項為正確選項
例1：A：It』s a little bit warm out today.
B: Warm. You could fry an egg on the sidewalk.
正確選項應是強調warm的。
例2：A: Mary sees happy with her grades.
B: Happy. She could hardly contain herself.她簡直樂翻了。
正確選項應該是強調happy的。
B. 英語四級聽力怎麼做
聽力正式放之前先大概瀏覽一下，然後前面的單選是很簡單的。後面的專長對話的屬話大概瀏覽一下後不要管題目，仔細聽聽力，理解大概的意思。然後，不管你這個對話里的題目你寫完了與否，都要放著，去聽下一段對話！等回過頭再來看之前沒寫的。在不確定的時候，要相信自己的第一感覺！
C. 四級考試聽力各題型都放幾遍聽力
四級考試聽力各題型只放一遍。
《大學英語四級考試聽力》是2007年外語教學與研究出版社出版的圖書，作者是汪士彬。本書主要介紹了英語四級考試聽力的基本知識和規律技巧。
為了適應我國的高等教育新的發展形勢，深化教學改革，提高教學質量，滿足新時期國家對人才培養的需要計劃，2004年6月教育部頒發了《大學英語課程教學要求（試行）》。新的教學要求重新規定了大學英語的教學目標：培養學生的英語綜合應用能力，特別是聽說能力，使他們能在今後的工作和社會交往中用英語有效地進行口頭和書面的信息交流。
為體現新的教學要求的精神，並達到這一教學要求，全國大學英語四、六級考試委員會頒發了《全國大學英語四、六級考試改革方案（試行）》及《大學英語四級考試大綱》（2006修訂版），對大學英語四級考試進行配套改革，從考試內容到題型設計進行了重大調整。從2007年1月開始，全面實施改革後的新大學英語四級考試。
英語四級考試目的是推動大學英語教學大綱的貫徹執行，對大學生的英語能力進行客觀、准確的測量，為提高我國大學英語課程的教學質量服務。國家教育部委託「全國大學英語四、六級考試委員會」（1993年前名為「大學英語四、六級標准化考試設計組」）負責設計、組織、管理與實施大學英語四、六級考試。
大學英語考試根據理工科本科和文理科本科用的兩個《大學英語教學大綱》，由教育部（原國家教育委員會）高等教育司組織的全國統一的單科性標准化教學考試，分大學英語四級考試（CET-4）和大學英語六級考試（CET-6）兩種。
每年考試過後8月份或9月份公布成績並頒發成績單，根據教育部規定四六級考試不設置及格線，四級425分(含425分)以上可以報考六級，所以大家普遍認為四六級的合格線為425分。英語四六級的分數是排位分，沒有總分。報名時間CET全國英語四六級考試的考試時間為：每年6月份、12月份（每年時間略有不同）。
2019年1月15日，中國教育部考試中心與英國文化教育協會在京聯合發布雅思、普思考試與中國英語能力等級量表對接研究結果。雅思聽力得5分，即達到中國英語能力等級量表四級水平。
D. 英語四級聽力做題技巧有哪些
第一步：預讀選項。
聽錄音前先瀏覽一下題目的四個選項，這是做好聽力題目的必要前提。考生通過分析四個選項，再結合自己的猜測，就可以對對話所涉及的話題有個大體的了解，這樣就可以帶著問題去聽，就能將注意力集中在對話中的關鍵信息點，從而減輕聽的負擔。
第二步：把握關鍵詞和關鍵句。
在聽錄音的過程中，考生要注意把握一些關鍵詞和關鍵句。首先要注意聽表示轉折關系的詞彙，例如but、however、unfortunately、unexpectedly、to tell the truth等。其次也要注意聽關鍵句。在對話題中，往往會有一些表示建議或勸告的句子，例如“Why…?”“Why not…?”“Why don’t you/we…?”“It would be better to do...”“Wouldn’t it be better to do…?”根據對歷年四級聽力真題的分析，這類關鍵詞和關鍵句之後往往是考點所在，所以考生要加以重視。
第三步：判斷相關場景。
考生要學會通過捕捉聽力題目和聽力錄音中出現的關鍵詞來判斷相關場景。四級聽力常考的場景有：學習場景、工作場景、天氣場景、醫院 場景、租房場景、娛樂場景、餐館場景、選課場景等。判斷出相關的場景有利於考生在解題時有據可依，提高解題正確率。在這里筆者也提醒考生，由於英語是一種 模式化的語言，在固定的場景中，其詞彙和表達也相對比較固定，所以考生應在平時注意多積累一些場景中的高頻詞彙和習慣表達，以提高聽力理解能力。
E. 新題型英語四級聽力給分細則
首先，聽力的分值比例由原來的20%提升到35%：Section A部分由兩種題型構成：短對話和長對話。短對話部分由原來的10題減至8題，佔分值的8%；另外，新四級還增加了兩篇長對話，出題模式類似於現行托福考試中聽力Part B，每篇3至4題，共7題，分值比例為7％，；Section B部分仍然為短文題，即我們俗稱的段子題（passage），共3篇，每篇3到4題，共10題，分值比例10％；Section C為復合式聽寫：其中詞彙聽寫由原來的7個增加至8個，句子聽寫仍保持3句不變，復合式聽寫部分總共佔分值的10%。
其次，就題型構成來說，Section A 部分的8個小對話，通常都是一男一女的對話。十大場景：學習場景、天氣場景、醫院場景、打工場景、租房場景、娛樂場景、餐館場景、選課場景、論文場景、圖書館場景。
而section A部分的長對話，可以說，就是小對話和短文的有機結合。是與人物生平發展或者故事類的題目很相似，即每一方面的內容只考察一道題目，而且通常情況下，出題的順序和文章的順序是一致的。
最後,復合式聽寫。這種題目一般是一篇200字左右的短文，中間有十一個空，1-8空要求填入所聽到的單詞，通常是難一點，長一點的四級詞彙，而且一般都會是對實詞的考察。9-11空是三個長句子，要求把聽到的句子用自己的話寫出來，只要意思接近，沒有很大的語法錯誤即可。復合式聽寫的內容和題材正在朝著一個更加廣泛的方向發展。在做復合式聽寫題目之前，首先要對全文進行全局性的預覽，尤其是段落第一、二句和最後一句。如果時間充裕，還可抓緊時間觀察空格前後的一些特殊現象，從中判斷所填單詞的詞性、單復數、時態語態等等。聽的時候要注意精聽速記，以聽為主，以記為輔。比如：遇到一些冠詞，助動詞時可先省略不記，又比如遇到一些較長的片語，可先記下每個單詞的頭一個字母，或者是較長的單詞只記前三個字母等。等到全部聽完之後，再利用一點時間進行檢查：檢查句子句法的完整性，單詞的正確性等。
F. 英語四級聽力技巧都有哪些
您好，領學問問解答：
第一：預先瀏覽全題，調整心理
首先要調整自己的心理，在聽錄音前要先看大小題目要求，問題與選項，提前做到心中有底。在看的時候盡量要對文章內的試題和答案進行預測。因為錄音有不可重復性，所以同學們要集中精神，認真的聽。特別注意的是要抓住聽力試音的機會，讓自己全身心的進入狀態。
第二：初聽文意，速記關鍵詞
在初次聽錄音時，同學們應將最大努力放在理解文章大意上，切不可將注意力放在個別聽不懂的詞句上。最重要的是要聽清、聽懂句首。根據經驗來說，一篇文章的首句是要概括了全文的核心內容，聽懂這一句，預示著對全文都有一點的了解。
若是聽到選題中的信息出現在了句中，也不要輕易的下結論，或許它只是迷惑你的，下文中的結論會將它推翻。
在這個時候，同學們可以將表示時間、地點、人物和事件的單詞迅速記錄下來，這樣可以幫助同學們在答題時提高解題的准確率。其中以關鍵詞為主，例如在聽到size和wear時，可以判斷對話可能發生在服裝店；聽到stamp時可以判斷對話可能發生在郵局。
第三：查漏補缺，嚴防遺漏
同學們在聽第二遍錄音時，應該進行查漏補缺，即在進一步理解全文、把握細節的基礎上，特別注意第一次沒有聽清楚或沒有理解的地方，驗證一下自己在第一次有沒有誤聽或漏聽的信息。
如果感到有誤聽、漏聽的地方，應結合試題選項和短文內容驗證一下。如確實誤聽、漏聽，應該立即修改，否則錄音結束之後就失去了解題的依據。
第四：解題復查，高分穩拿
其實很多時候只要同學門認真聽錄音就能夠准確作答，只是有一小部分不能直接聽到答案，在無法直接做出選擇時，應進行邏輯推理，必要時可以將答案全部寫在紙上，根據內容進行推理。
總而言之，洛基英語建議：抓住試聽讀題、初聽、再聽和解題這四步，認真、冷靜對待，就一定能做好聽力、穩拿高分。
G. 英語四級聽力怎麼做
目前聽寫基本上也是公認的提高聽力的最佳方法,許多朋友之所以學了很長時間而收效甚微,主要是學習方法不對和不能堅持.提高聽力是需要時間的,也沒有什麼捷徑可走,如果說有捷徑的話,那也許該算是聽寫了,只要堅持每天聽寫一定時間的英語,聽力水平是一定能提高的.許多水平高的朋友都是在經過大量聽力練習之後才達到現在的水平.
目前比較適合當作聽寫材料的有新概念2,3以及VOA的Special English.這些材料語速較慢,容易斷句.對於考生,尤其是基礎不好的考生,是非常適合的.具體方法是:
4篇約5分鍾的聽力材料,用復讀機一句一句的聽,邊聽邊寫,開始可能一句要聽上十幾遍甚者幾十遍才能聽懂,不要緊.這樣上午聽寫兩篇,下午聽寫兩篇,大概各用時1個小時.也就是平均每天練習聽力大約2個小時(剛開始可能要長一些).4篇文章這樣重復聽3天,再換另外4篇.
一周也就是聽8篇文章,別貪多.這樣的目的是同一篇文章連續三天聽寫,使得單詞的聲音在你腦海中反復加深印象,比每篇文章只聽一遍效果要好的多.實在聽不懂時,可以看看原文.
用這個方法學習,效果非常好.當然仁者見仁,智者見智.學習方法不一定適合每一個人,但關鍵是要用於嘗試,你說對嗎?
H. 英語四級聽力怎麼練
英語聽力都是英式發音，聽bbc比較好，voc也不錯
學聽力的方法：
1、首先背回單詞，詞彙是最最基礎的，答制定一個計劃去背單詞，多讀多聽
2、聽力就是要多聽，找歷屆的真題聽力來聽，各種聽力材料都可以聽一下，每天最少要聽一篇
3、聽完之後要記得記筆記，每聽一遍都要把聽到的內容記下來，之後再和原文做下對比總結一下，還有就是堅持，制定好計劃
此技巧可在聽力開始播放之前，預先瀏覽題乾和選項，並對每一種要素做出相應判斷和標記
重點聽引導觀點態度的詞，應對題目類型：觀點態度題。
拓展資料：
練習，多看，多讀，多聽，多寫。在這個暑假建議大家能夠給自己制定一個合理的計劃，關於聽力的提高就用四級的聽力資料，盡量多聽，多聽懂一個單詞也是好的，然後就是搞懂整句的意思
最後把它背下來，先是模仿錄音讀，最後盡量語速能超過錄音，而且一些聽力的內容也是常常出現的，多背一點是有好處的
I. 16年英語四級聽力改革
英語四級又改革啦！當然這次改的只是英語四級聽力部分，各位小夥伴心裡肯定是提心吊膽的，新東方在線為大家帶來詳細的聽力解讀，廢話不多說，我們先來看一下官方的說法，來對應著一條一條解讀：
長對話篇章數目不變，題目增加一道，為了湊分值，所以不必擔心，以前方法適用。
短文(即聽力篇章)，沒任何變化，以前方法適用，但是!分值上升，變為一道題2分，難度增加。
以上兩個部分難度持平，下面來看增加的部分。
短篇新聞，三篇，出題形式2-2-3，每篇字數140-150詞，題目來源BBC或VOA新聞，就是聽寫課上給大家聽的那些新聞，每篇新聞必考主題，因為新聞最重要的就是主題講的是啥，而既然來源是BBC以及VOA新聞，那麼語速上必然較以前有所提升，聽寫+跟讀，是適應語速最好的方式，因此大家可適當進行相關訓練，同時，請各位同學參考專四改革前的新聞題目(news item部分)，出題模式幾乎完全一致，只是去掉了題干，但是，剛才說過，新聞必考主題，而新聞主題必出現在開頭，所以各位心裡應該會有數了。基本出題模式就是一個主旨題+1-2個細節題。
總體難度上來講，難度上升，因為這個題目是新加的，大家並不熟悉，而且語速提升，不過從暑假跟聽寫班一直到現在的同學，不用過於擔心，因為幾乎每次聽寫都是新聞，後面會繼續加大新聞的聽寫量。