英語四級詞彙指什麼意思
重讀音節
英語中有5個母音字母a，，i，o， u，根據這5個字母的發 音來判斷。當然判斷開音節還是閉音節指的重讀音節。 在一個重讀音節中，母音字母a，e，i，o， u，分別 發/ei/，/i：/，/ai/，/ u/，/ju：/或/u：/時，稱為重讀 開音節。例如：cake，be，bike，hope，student/ruler and so on 在一個重讀音節中，母音字母a，e，i，o， u， 分別發/æ/，/e/，/i/，/o/，/u//時，稱為重讀閉音節。例如：apple，bed，big，orange，must等。 需要注意的是這里所指的是但個母音字母，字母組合不分 開、閉音節。 開音節：下面兩種音節成為開音節 a) 指發音的母音字母結尾的音節，如：no [n, he[hi:]; b) 以"母音字母+輔音字母（r除外）+不發音的e"結尾的音節，如: face [feis], home [h[um]。 重讀開音節中的母音字母常按字母名稱讀本音。如a讀作[ei], e讀作[i:], I讀作[ai], o讀作[, u讀作[ju:]。 閉音節：以一個或幾個輔音字母（r除外）結尾，而中間只有一個母音字母的音節成為閉音節，如：desk [desk], big [big]。母音字母在閉音節中讀它們的短音。如：a讀作[A]，e讀作[e]，I讀作, o讀作[C]，u讀作或[Q]。重讀閉音節1.開音節分兩種,絕對開音節和相對開音節。 絕對開音節：以發音的母音字母結尾的音節。 相對開音節：以「輔音字母+1個母音字母+輔音字母+不發音e結尾」的音節 ( re除外) 。 〔在開音節中, 母音字母發他們在字母表中的音〕 2.閉音節：「輔音字母+1個母音字母+輔音字母」的音節 ( al等除外) 在閉音節中,母音字母發不同的音 a e i o u 例：sat let sit not nut 編輯本段英語的重讀閉音節1.英語重讀閉音節就是所謂的母音字母不是發它本身的字母音，重讀閉音節就是指在一個音節中，以輔音音素結尾的而且是重讀音節的音節 (重讀閉音節即兩個輔音中間夾一個母音). 比如apple 劃音節就應該是ap/ple 前面那個ap 是一個音節以輔音因素p結尾就是閉音節. 重讀閉音節三要素： （1）. 必須是重讀音節； （2）. 最後只有一個輔音字母； （3）母音字母發短母音。 改變時態時，重讀閉音節需要雙寫. 如:sit---sitting begin---beginning(重讀在gin這個音節上，相當於把gin改成雙寫的) . 像travel這種重讀不在vel的，可以為travelled，也可以是traveled. 舉兩個很經典的例子： forbid---forbidding (重讀閉音節，雙寫). prohibit---prohibiting （重讀在第二音節，非重讀閉音節，不雙寫）. 母音：a e i o u 輔音：b d g v r z n p m t c （k g) f l s h j x 重讀閉音節法：兩個輔音間夾著一個母音。 開音節分兩種，一種叫絕對開音節，相對開音節。 ①絕對開音節：單個母音字母後面沒有輔字母的重讀音節。例如：no blue ba-by stu-dent se-cret. ②相對開音節：單個母音字母後面加單個輔音字母，再加一個不發音字母e構成的重讀音節。例如：name these bike home ex-cuse. 編輯本段什麼叫閉音節？單個母音字母後面有輔字母（r w y 除外）且以輔音字母結尾的重讀音節。就是一個母音字母後跟一個輔音字母的單詞。 例如：bag egg fish not cup 。 編輯本段什麼叫重讀音節？重讀音節指的是單詞中讀音特別響亮的音節。用音標標記雙音節、多音節詞的讀音時，應使用重讀符號。單音節詞多數是重讀音節，標記讀音時不需要使用重讀符號。 雙音節詞的第一個音節通常是重讀音節。 例如：stu-dent -Chi-na -sec-ond -au-tumn in--deed 含有a- be- de- re- in- ex- 等前綴的雙音節詞往往是在第二個音節上重讀。雙音節詞的重讀位置不會因增加前綴或後綴而發生改變。例如： a-bout be-fore ex-cuse re-pair for-get-ful in-ven-tor 多音節詞通常在倒數第三個音節重讀。 例如：el-e-phant con-grat-u-la-tion 詞尾有-ic或-tion,-sion的詞，在-ic或-sion,-tion前的一個音節上重讀。例如：scien-tific im-pression republic；emphatic
2. 英語四級詞彙每年的一樣嗎
單詞大綱上英語詞彙每年都在變，但是每年的變化都不大。針對四級考試，大綱回要求的詞彙量答是4500。
背單詞的主要任務是解決三類詞，名詞，動詞，形容詞。但是名詞其實是可以描述的，操作方法為：功能作用描述詞+屬性詞。現在背單詞主流的方法是運用詞根詞綴。
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英語四級報名條件
1、考試對象限制在普通高校內部四年制或以上根據教育大綱修完大學英語四級的在校大學本科生或研究生；
2、同等程度的大專生或碩士研究生經所在學校同意，可在本校報名參加考試；
3、同等程度的夜大或函授大學學生經所在學校同意，可在本校報名參加考試；
從2007年1月的考試開始，大學英語四六級考試將不再對社會考生開放，只對在校大學生開放。
英語四級報名方法：
以學校為單位自願參加，集體報名； 考試日若考生在外地實習，仍應在所在學校報名；報名截止後，不再接受報名。
3. 英語四級是什麼意思
英語四級是為了考察你在大學英語的水平，只要四級成績大於或等於425分，就可回以報名六級答的考試，是用人單位很重要的考量。
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4. 大學英語四級詞彙和英語專業四級詞彙有什麼區別
如果你不是英語專業的，建議你不要背，那些詞彙遠超過大學英語四級的難度
5. 英語四級詞彙是不是也包括了初中和高中的詞彙
2019年四級詞彙量是多少?這是很多考生都非常關注的一個問題。單詞量越大的同學在閱讀理解中看懂的部分就越多，正確率就就越大。而針對四級考試，大綱要求的詞彙量是4500。下面是滬江小編針對大學英語四級詞彙量進行的一些分析，希望可以有效幫助到大家。
一、背單詞的重要性
語言學家TERREL認為，只要掌握了足夠的單詞，即使沒有多少語法知識，外語學習者也能較好地理解外語和用外語進行表達。(我好像已經看到無數小同學怒扔語法書的場景)但是!!語言學家WILKINS有一句經典的名言："沒有語法只能傳達很少(注意是很少)的信息，沒有詞彙則什麼也無法傳達。"美國語言學家Diller研究表明，如果我們認識25個單詞，平均每一頁上我們就認識23%個單詞;如果我們認識135個單詞，該百分比就達到50%;2500個單詞量相當於78%;5000個單詞量相應於86%;10000個單詞量相當於92%。
所以，單詞量越大的同學在閱讀理解中看懂的部分就越多，正確率就就越大。而針對四六級考試，大綱要求的詞彙量分別是4500和6000。考慮到腹黑出題老師想要陷害大家的心理，所以上考場前一定要備好足夠的單詞哦。
二、哪類單詞最重要?
背單詞的主要任務是解決三類詞，名詞，動詞，形容詞。但是名詞其實是可以描述的，操作方法為：功能作用描述詞+屬性詞。例如：六級翻譯中的"火葯"，正確說法是gunpowder。但是考前沒記過，也不用捉急，可以描述為blasting(爆炸功能) powder (屬性為粉末)。在閱讀理解中，如果遇到不認識的詞，直接把它理解成某某某東西繼續往下讀，就可以啦。而且，在閱讀理解中，不認識的名詞可以幫助定位。四六級有3%的超綱率，所以即使考前橫掃單詞大綱的同學，一篇文章會有四五個單詞不認識，用圈圈(當然看個人喜好，方塊也是可以的哈)畫出來，後面有驚喜哦。你會發現文章後的題目中，這個生詞些許就成了定位詞，這個時候在考場上千萬要控制自己的情緒，不要高興過頭啊。有的同學說，呀，這樣的話，我滿篇都是圈圈，要密集恐懼了。對於這種同學，我也只能說，且行且珍惜，重在參與吧。所以，對於時間緊任務重的同學，背單詞的精力盡量放在動詞和形容詞上。
三、背單詞的方法
現在背單詞主流的方法是運用詞根詞綴。很多無良的邪門別派污衊詞根詞綴反而給學生造成了負擔。但是，只要想想中文就知道，你會把記個單立人旁，之後打通所有與人有關的單詞當成一種負擔么?記詞根詞綴也是同樣的道理。加之就像中文裡偏旁部首是其他漢字的變形，英文中詞根詞綴也是可以認祖歸宗的。例如詞根sid-:，大家水汪汪的大眼睛都可以看出它就是sit的弟弟。之後頭上戴個花，別個發卡就是我們的四級單詞preside和reside了。
6. 大學英語四級要求掌握的詞彙量一般是多少
大學英語四級，考試大綱中規定的詞彙是4000左右。
學英語四級的考試是一個英語能力全方位的考核，而不僅僅是單詞的掌握量，即使已掌握了全部的單詞，不懂語法，在閱讀中也只能夠獲得很少的信息。
所以准備英語四級的時候要進行規劃，從單詞，語法，聽力，寫作，翻譯幾個方面逐個突破，綜合把握。
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考試流程
8：50---9：00試音時間
9：00---9：10播放考場指令，發放作文考卷
9：10取下耳機，開始作文考試
9：35---9：40重新戴上耳機，試音尋台，准備聽力考試
9：40開始聽力考試，電台開始放音
9：40---10：05聽力考試
10：05---10:10聽力考試結束後（停止答題）收答題卡一(即作文和聽力)
10：10---11：25繼續考試，完成剩餘考試
11：25全部考試結束。
新大學英語四級考試試卷結構
就所測試的語言能力而言，試點階段的四級考試由以下四個部分構成：1）聽力理解；2）閱讀理解；3）完型填空或改錯；4）寫作和翻譯。
聽力理解部分分值比例為35%；其中聽力對話15%，聽力短文20%。聽力對話部分包括短對話和長對話的聽力理解；聽力短文部分
包括選擇題型的短文理解和復合式聽寫。
閱讀理解部分分值比例為35%；其中仔細閱讀部分（Reading in Depth）25%，快速閱讀部分（Skimming and Scanning）10%。仔細閱讀部分分為：a）選擇題型的篇章閱讀理解；b）篇章層次的詞彙理解（Banked Cloze）或短句問答（Short Answer Questions）。快速閱讀理解部分測試的是瀏覽閱讀和查讀能力。
完型填空部分分值比例為10%。完型填空部分採用單項選擇題型，改錯部分的要求是辨認錯誤並改正。
寫作和翻譯部分分值比例為20%；其中寫作部分（Writing）15%，翻譯部分（Translation）5%。寫作的體裁包括議論文、說明文、應用文等，翻譯部分測試的是句子、短語或常用表達層次上的中譯英能力。
7. 大學英語四級有多少個單詞呢
大綱要求的詞彙量是4500。背單詞的主要任務是解決三類詞，名詞，動內詞，形容詞。
4200個單詞容+300個片語，高頻單詞3000多。
單詞量越大的同學在閱讀理解中看懂的部分就越多，正確率就就越大。
單詞作為英語最基本的組成部分，在復習中屬於最核心的地位。大家想要考過四級，就一定要認真的積累英語四級詞彙。只有不斷努、不斷堅持，才能夠不斷收獲。
(7)英語四級詞彙指什麼意思擴展閱讀：
大學英語四級考試大綱中規定：領會式掌握4,200個單詞（其中復用式掌握的單詞為2,500個），以及由這些詞構成的常用片語1,600條（中學所掌握的單詞和片語均包括在內），並具有按照基本構詞法識別生詞的能力。
背單詞技巧：
（1）制定一個記憶單詞的學習計劃，有計劃有目的地增加大腦對外語信息的記憶容量；
（2）盡一切可能參加能增強記憶力的各項活動，隨時隨地地說外語，用外語，利用一切機會人為地創造語言環境；
（3）做到在單詞的記憶保持效果趨於下降之前及時進行復習；
（4）要更多地使用你的右腦，即通過實物、畫圖、模型和顏色充分發揮能增強你記憶的那個大腦半球的作用。
網路-大學英語四級考試大綱
8. 大學英語四級考試，要把所有四級詞彙都背下來嗎
大學英語四級考復試的大綱要求的詞制匯量是4500。背單詞的主要任務是解決三類詞，名詞，動詞，形容詞。
大學英語四級考試大綱中規定：領會式掌握4,200個單詞（其中復用式掌握的單詞為2,500個），以及由這些詞構成的常用片語1,600條（中學所掌握的單詞和片語均包括在內），並具有按照基本構詞法識別生詞的能力。
用單詞書來積累詞彙是大家最常用也是最常規的方式。單詞書中的英語四級詞彙量非常充足，大家可以直接進行記憶。現在背單詞主流的方法是運用詞根詞綴。
超綱詞彙基本是和某種語體和專業相關，如經濟詞彙、科學詞彙（網路通信、地理天文、生物醫學）、人文詞彙（社會生活、歷史文化、政治法律）、情感態度（消極態度、積極態度）等等。
9. 大學英語四級要求掌握的詞彙量一般是多少
按教抄育大綱要求，英語四級詞彙量要求4200，六級詞彙量要求5500。英語四級考試目的是推動大學英語教學大綱的貫徹執行，對大學生的英語能力進行客觀、准確的測量，為提高我國大學英語課程的教學質量服務。
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10. 高中詞彙和四級詞彙有什麼區別！具體說一下~
一般高中英語詞彙量是4000個左右，要求掌握3000個左右；而四級是6000個左右內，要求掌握的是4000個左右，而每年的大綱考試容對詞彙的要求也不盡一樣。
雖然高中英語的詞彙量比四級英語的多，但是你買到四級的專門詞彙之後會發現很多單詞都是你已經學過的，所以你學完了高中三年的所有詞彙，你可以參加四級考試了。
之前我為了考四級，專門買了四級的專業詞彙本，但是我太懶了，平時不去背，結果離考試前一天我都沒有翻幾頁，本來我以為我這次肯定會考得很差，但是當我看到試卷時，我發現試卷上的單詞，我在高中基本學過，所以整張試卷對我來說，不是很難。