英語四級聽力指南
做英語聽力有以下5個技巧:相關保留、意向保留、女士保留、概括、抽象保留和態度和虛擬保留。
1、相關保留
當選項中有兩項表達意思相近時,那麼正確答案必在這兩項之中。這時只需稍微聽一聽對話,即可知答案,如果出現了雙重相關,便可直接確認正確選項,只需聽完對話加之認證一下即可。
2、異項保留原則
當選項中出現有意思明顯相反的兩項時,那麼正確答案必在此二項中出現。如果出現雙重異項,那麼即可判斷出正確答案,異項保留原則在六級考試聽力短對話中應用廣泛。
3、女士保留原則
西方人的思維方式,當對話中出現女士的建議和要求時,一定要注意,這時女士說出來的話很可能就是正確選項的異意。因為女士經常以女神的形象出面,她們代表的是美好、正面、陽光的信息。
4、概括、抽象保留原則
當選項中出現比較概括、抽象的句子時,這時我們就要把表述事實的、具體的句子劃掉,而去選擇表概、抽象、比較性的句子。此原則可衍生出一個包含取大的原則,在作題時應用也是十分的廣泛,一般當兩個選項的意思接近時,表述比較全面的一般為正確選項。
5、態度和虛擬保留原則
這兩種方法一般無單獨命題的規律性,只是作為上述四種宏觀方法的輔助方法出現,當只剩下兩個選項時,通常正態度的選項容易是正確答案,表虛擬的選項更容易是正確答案。
(1)英語四級聽力指南擴展閱讀:
英語聽力練習的要點:
1、新聞詞彙的學習
由於新聞報道的專業性,雖然使用的詞彙量較大,但是每篇文章或者某個話題所涉及的詞彙基本都是穩定的,所以大家在日常練習的時候,可以試著按話題背誦相應的新聞詞彙,針對性較強,相信學習的效果也會更好。
2、關注材料首句
新聞類的材料有一個很關鍵的特徵,即首句是對整個新聞報道的濃縮和概括,也就是大家常說的「材料導語」。當大家聽懂了新聞的首句後,相信對新聞的主要內容及方向已經有了大致的了解。
3、關注文中連接詞
英語當中的連接詞有很多種,例如表示轉折、目的、強調、解釋說明、總結等,這些連接詞能夠直接告訴聽眾,接下來講述的內容是什麼或者直接傳達重要信息,所以對於材料中的連接詞一定要格外的注意。
⑵ 英語四級聽力怎麼練,方法大全
一、調整心理狀態
心
理狀態就是一個人的心情。心情的好壞,會直接地影響我們工作、學習的效果。你也能看到,在體育比賽中,由於心理狀態的起伏,參賽選手的發揮會跟著有較大的
起伏。同樣的道理,心理狀態的正常與否對參加聽力考試的同學來說也至關重要。心理方面的任何失衡都會使你手忙腳亂,得分率降低,平時掌握的內容也有可能發
揮不出來;相反,保持良好的心態,則會使你如虎添翼,發揮出最佳水平。
考試中的心理偏差有兩種,一是過於放鬆,難以集中注意力,總是想起
別的東西,無法抓住聽力內容的關鍵詞;二是過於緊張,心跳加快,手心出汗,有頭暈的感覺。出現前一種情況的同學要加強訓練,找一個與考試環境相似的教室,
模模擬實的考試場景,逐漸進入狀態;出現後一種情況的同學可能是對自己的能力估計不足,心中無數,有一種懼怕心理。這就要從自身做起,平時加強聽力訓練,
做到有的放矢,彌補弱項。從而充滿自信,保持心理穩定。在考前,把指令背熟,然後在放指令的錄音時,閱讀選擇項,並進行有關的預測,這時,緊張的心理自然
消除了。另外,要做到順其自然,我們的意思是不要怕漏聽一些非關鍵部分,像介詞、連詞、冠詞等,總之不要去想一個沒聽到或一個不熟悉的單詞,否則,會漏聽
內容。關於心理准備。在開首,我們提出同學們在練習聽力以及正式的考試中都必須遵循的一條,就是放鬆心情,但要使聽覺系統緊張起來。只有放鬆心情,才能正
常(甚至超水平)發揮聽力。
聽的過程中,一定要集中注意力,不要胡思亂想。同學們在平時訓練中,就要注意加強大腦與聽覺系統之間的協調與溝通。我們在以後的每一個測試開首,都會講解實用技巧,希望同學們能熟練掌握並運用於試題之中。
二、注意辨別近音
同音、近音詞句一樣,在英語語言中也有許多單詞讀音很接近。它們在被讀出時,很容易對考生造成干擾,使你產生多餘的聯想。另外,在對所提問題設定的選項中,通常會出現與聽力材料中讀音接近的單詞,作為對原句中音或義的干擾。比如:
W: I\'ve got to buy a new car.
M: Really?
Q: What does the woman mean?
選項:
A) She purchased a car recently.
B) She knew the car was in the lot.
C) She always forgets to clean her car.
D) She really needs a new car.
可以看出,B)項中的knew是對原文中new的近音干擾,C)項中的forget是對have got to的近音干擾。因此,在遇到這類題時,要求考生要仔細,不要一看到干擾項就立即作出選擇,從而中了題設陷阱。
此
外,還要注意語音、語調的問題。中國考生對英語中以語調、語氣表意的句子不熟悉,從而難以領會說話者要表達的真實意圖,結果造成失分。因此,應試者應對這
一項加以研究,並加強訓練。以陳述句為表達形式而句末用升調,表示說話人的懷疑,不同意或不完全同意對方的觀點。句子結構是陳述形式,但句末用的是降調或
低升調,表示說話人的無所謂或樂觀的態度,不表示懷疑。感嘆句用升調結尾,表懷疑。疑問句句末用升調表示懷疑,而用降調不表懷疑。如Is he
honest?用降調表示說話者認為他是誠實的。同學們對連續和弱讀的現象也應有所了解。
三、要做必要記錄
同學們對於記
憶的培養很重要。記有兩種形式,一是用腦記,二是用手記。人的腦力是有時間局限的,超出一定的時間,信息就會弱化,甚至消失。因此,訓練作筆錄能力大有好
處。在聽較長的信息時,一邊腦記並理解,一邊還要做筆錄,只有這樣,才能有效地理解和判斷。如果沒有記住關鍵內容,所做的判斷當然無憑無據,正確性就會大
打折扣。
在四級考試中,聽力兩部分都要求考生具有迅速而准確地記錄有效信息的能力。
在Section A中,有關於時間,數量推算之類的題目。做這類題目時,考生要記下有關數字,並作簡單計算。否則,等聽完之後,腦中暫歇的信息一經消退,你就可能無法得到正確答案,亦或出現混亂而出錯。例如:
W: I only have ten dollars, is it enough for three tickets?
M: Well, you can buy three $2 tickets and three $3 tickets, whichever you like.
W: I\'ll like the cheaper seats, please.
Q: How much money will the woman have after she buys the tickets?
作這個題時,最好記下幾個數字:10,3,2,3,分別代表有10元錢,買3張票,有2元一張和3元一張的,當你聽到買票者要便宜的一種,你立即可得出她還剩四元錢。
在section
B中,一篇短文被連續地讀出來,這時記錄關鍵信息就顯得尤為重要。只有你准確地記下了有關信息,才能順利地完成後面的題目。怎樣記?記什麼?我們說速記,
簡記,記要點,記關鍵詞。簡單到什麼程度,只要是自己能看懂,能為做題服務就足夠了,記的要點包括中心思想、主要人物、主要情節,有關的地點、時間、數字
(要准確)等。
四、快速瀏覽選項
考生要切記,對付一切聽力考試都行之有效的做法是快速瀏覽選擇項並提煉信息點,再找出選項間的聯系點。當錄音人在即將開始讀Directions時,這就是你閱讀選擇項的最佳時機。應充分抓住這段時間,速讀選項,預測內容,從而做到心中有數。通過閱讀,應明確以下信息:
a) 題目所涉及到的主要人物,地點等,如是場景類考題,應迅速聯想起與該場景有關的詞彙,全神貫注地傾聽相關信息。
b)
一般四個選擇項的設計都會和錄音內容或多或少地有點關系,以使能夠造成干擾。這時,你就要比較它們之間的聯系點,大膽地進行猜想,事先得到一個印象,再與
聽力材料結合,就會迅速找出答案。這一技巧是建立在考生有較強的閱讀能力的基礎上。當考生具有這一能力時,通過在播放錄音前的短暫時間里對問題所設的選擇
項的涉及內容快速地通覽一下,掌握其大意。這樣,你就會有針對性,目的性地去注意聽力材料中提供的信息。從而迅速地找出有效詞句來,作出正確判斷。例如:
選項:
A) The doctor is busy tomorrow.
B) The doctor won\'t see her tomorrow.
C) The doctor is busy all day today.
D) The doctor will see her today.
當你閱讀了這四個選項後,你就會聯想到這是關於醫生的活動安排的內容。這時,你就要集中注意力在醫生的日程上。請看
W: When can the doctor see me?
M: He won\'t be free until tomorrow.
Q: What does the man mean?
你聽到醫生直到明天才會有空時,答案就很明顯了。A)、B)、D)項都與原文所表達的意思不符。只有C)貼切。從這一點也可以看出,聽力技巧的提高跟你閱讀能力高低有很大關系,因此,平時還要加強閱讀訓練,以期能迅速理解選項意思。
五、掌握因果邏輯
在四級聽力測試的題目中,有關原因及結果或是引起與被引起的關系比重很大,若是考生對此類問題加強認識,則對提高聽力大有裨益。
首
先要掌握一些體現原因的詞,如because,as,e to,on account of,in
that,so…that,such…that,now that,thanks to,owing to,result in,give rise
to等等。熟悉這些詞或片語的表達法很重要。
另外,表達先後順序通過時態上也可體現出因果關系。如:
M: I was very sorry to hear about Bill\'s being fired.I know hewas sick a lot and that he usually got to work late.
W: Oh,it wasn\'t that .Bill made a big error in accounting. Even though it wasn\'t really his fault,his boss was very angry.
Q: Why did Bill lose his job?
Bill被解僱的原因是made a big error in accounting.
通常現在分詞表原因居多,過去分詞表結果或趨勢,當然少數的例外也是有的。有時,這種因果邏輯型考題的正確答案是經過對有關信息的變換,或是一種解釋性語言。這樣考生不要指望答案會跟聽到的詞句完全相同而直接挑選出它。這樣的考題是不會出現的。因
此,做題時,不要以原文的重現作為選擇的標准,而應加以理解,轉換,找出與原文整體相關的選擇項才是正確答案。這就要求考生在聽的過程中,不僅聽表面詞
句,還要開動腦筋,挖掘句子含義,並進行有效歸納。以免造成聽懂了原文的字詞,卻選不出正確答案來。考生要密切注意這一點。
⑶ 大學英語四級聽力有什麼技巧
今年12月份考的嗎?抄那就需要一些技巧了。就是把真題趕來復去的精聽。
1。尤其是新聞聽力,要先從答案入手,比如是數字型的,聽的時候就注意數字就行了。
2。.還有短文聽力,要注意第一句話,是段落的核心。
3.。對話聽力注意雙方的語氣,尤其是轉折語氣,轉折詞後往往是正確答案
最後祝你考試順利。
⑷ 大學四英語四級各種聽力都該怎麼聽 詳細點
2016年6月考試起英語四級聽力試題進行了調整,聽力部分的比例為35%,其中版聽力新聞占權7%,聽力長對話佔8%,聽力篇章佔20%。自2016年6月考試起,英語四級聽力部分試題進行調整:①取消短對話;②取消短文聽寫;③新增短篇新聞(3段);④其餘測試內容不變。http://www.233.com/cet4/zhuanti/46jitingli/最新的聽力備考攻略看看哦!
⑸ 英語四級聽力怎麼考
1、調整心理狀態:心理狀態就是一個人的心情。心情的好壞,會直接地影響我們工作、學習的效果。
2、注意辨別近音:同音、近音詞句一樣,在英語語言中也有許多單詞讀音很接近。它們在被讀出時,很容易對考生造成干擾,使你產生多餘的聯想。另外,在對所提問題設定的選項中,通常會出現與聽力材料中讀音接近的單詞,作為對原句中音或義的干擾。
3、要做必要記錄:在聽較長的信息時,一邊腦記並理解,一邊還要做筆錄,只有這樣,才能有效地理解和判斷。如果沒有記住關鍵內容,所做的判斷當然無憑無據,正確性就會大打折扣。
4、快速瀏覽選項:考生要切記,對付一切聽力考試都行之有效的做法是快速瀏覽選擇項並提煉信息點,再找出選項間的聯系點。當錄音人在即將開始讀Directions時,這就是閱讀選擇項的最佳時機。應充分抓住這段時間,速讀選項,預測內容,從而做到心中有數。
(5)英語四級聽力指南擴展閱讀:
英語四級考試的積極意義:
1、大學英語四、六級考試已引起全國各高等院校及有關教育領導部門對大學英語教學的重視,調動了師生的積極性。效度研究的大量統計數據和實驗材料證明大學英語四、六級考試不但信度高,而且效度高,符合大規模標准化考試的質量要求,促進了我國大學英語教學水平的提高。
2、大學英語考試每年為我國大學生的英語水平提供客觀的描述。 由於大學英語四、六級考試廣泛採用現代教育統計方法,分數經過等值處理,因此保持歷年考試的分數意義不變。
3、由於大學英語四、六級考試採用正態分制,使每次考試後所公布的成績含有大量信息,成為各級教育行政部門進行決策的動態依據,也為各校根據本校實際情況採取措施提高教學質量提供了反饋信息。
⑹ 英語四級聽力.什麼題型,都聽幾遍
聽力題型:
短篇新聞3段,7%(每題1分)。
長對話2篇,8%(每題專1分)。
聽力篇章屬3篇,20%(每題2分)。
只播放一遍。
英語四級考試目的是推動大學英語教學大綱的貫徹執行,對大學生的英語能力進行客觀、准確的測量,為提高我國大學英語課程的教學質量服務。
2019年1月15日,中國教育部考試中心與英國文化教育協會在京聯合發布雅思、普思考試與中國英語能力等級量表對接研究結果。雅思聽力得5分,即達到中國英語能力等級量表四級水平。
(6)英語四級聽力指南擴展閱讀
報名條件:
1、考試對象限制在普通高校內部四年制或以上根據教育大綱修完大學英語四級的在校大學本科生或研究生。
2、同等程度的大專生或碩士研究生經所在學校同意,可在本校報名參加考試。
3、同等程度的夜大或函授大學學生經所在學校同意,可在本校報名參加考試。
從2007年1月的考試開始,大學英語四六級考試將不再對社會考生開放,只對在校大學生開放。
⑺ 英語四級聽力如何提高
提高英語四級聽力方法:
每天堅持背100-200個單詞,一定要堅持。有很多人可能感覺內聽力和單詞沒有多大關系容,但是我認為單詞對聽力有很大的作用,如果你聯最基本的單詞都不知道意思的話,那麼你已經輸了。你不可能聽懂什麼意思的。背單詞的時候一定要注意單詞的發音。
每天進行1個小時的精聽,精聽的意思是,一遍遍的聽,把你聽到的全部聽懂。直至每個單詞你都懂了。可以一句一句的來,最好一邊聽一邊寫,這樣很痛苦,但這樣很有效。
每天堅持聽VOA,最正宗的美音,要堅持聽。聽的量大了。聽力自然會上去的。我建議聽3個小時。帶字幕的。
兩天堅持看一部沒有中文字幕的英文電影,直至看懂為止。
您也可以去文都圖書天貓旗艦店購買譚劍波老師的2017《大學英語四級考試聽力口語高分指南》。
⑻ 英語四級聽力該怎麼聽
聽力聽不懂主要有以下幾個原因:
1. 速度跟不上,人家都播放到第四五句了你還在想第一句話是什麼意思。
2. 單個的單詞你知道意思,可是放在聽力音頻上讓你聽,你只會覺得很熟悉,但就是想不到它的意思。
3. 對於你很熟悉的單詞,但是放在聽力音頻中你就是聽不出來。
既然已經知道了「為什麼」,那麼至於應該「怎麼做」就很簡單明了了:
1. 速度跟不上就練速度,一篇材料用正常的語速聽幾遍,直到你聽懂了它的意思,然後開始加速聽,windows電腦上有一個自帶的播放軟體,上面有調節語速的功能,在正常語速已經能夠聽懂其意思的基礎上,再用1.2倍、1.3倍語速去聽,看看還能不能聽懂,能不能在速度加快的前提下能迅速反應句子的意思。
2. 你知道這個單詞的意思,可是在聽力音頻中你只會覺得很熟悉,可怎麼都反應不過來它的意思,這就是因為你沒有根據一定的「語境」去背,打個比方說,我們都知道,在做閱讀當中結合上下文的語境去背單詞,那麼這個單詞你就會背的很熟,在下次碰到相同的語境的時候,你不需要去想它到底是這個意思還是哪個意思你就會知道它是什麼意思。所以聽力也是一樣,在練習聽力的同時去背單詞,這樣你才不會只覺得很熟悉卻不知道具體意思了。
3. 你很熟悉的單詞放在聽力音頻當中你就是聽不出來,這就是牽涉到了語音語調的問題了,我們都知道,我們背單詞都是一個一個單獨的單詞去背的,可是在聽力材料中則是幾個十幾個的單詞一起說出來給你聽的,這時候它們的讀音就發生了類似於「連讀失爆」的變化,比如effect,我們背單詞的時候就是按照它的完整音標[ɪ'fekt]讀的,可是side effect這兩個單詞一起聽你恐怕也就只能聽到類似於「sai di fekt」的音了,那麼這個時候你就不一定能反應過來這是effect而不是其他的單詞了。所以,針對這樣的情況,我們要做的就是跟讀,模仿聽力音頻當中的語音語調,看看在哪裡要連讀哪裡要失爆,這樣在考試的時候你就很清楚哪個音是哪個單詞了。
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