英語四級聽力兩套播放
每個考場大約有6～8套試卷，而這些卷子均由國家統一命題。
此舉的目的在於希望使考試更加公平，更加合理。
從2012年12月開始，全國多省市的大學英語四六級考試實行「卷多題」的形式。已公開聲明的省份包括：山東、江蘇、遼寧、江西、湖南、湖北、浙江、河南、成都和廣州。
所謂「多題多卷」，就是在同一考場同時使用多套試卷，這與以前使用改變題型順序來實現「一題多卷」的考試有著本質的不同。
在考試結束時，所有的試卷都將由計算機進行標記，計算機將掃描條形碼以識別試卷類型。
省教育考試院說，通過的每一套試題都設有專家組論證，題目的難度是相等的。與此同時，試題的長度、題目的順序和總題數都沒有變化。
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一、考試流程
8：50－－－9：00試音時間
9：00－－－9：10播放考場指令，發放作文考卷
9：10取下耳機，開始作文考試
9：35－－－9：40重新戴上耳機，試音尋台，准備聽力考試
9：40開始聽力考試，電台開始放音
9：40－－－10：05聽力考試
10：05－－－10：10聽力考試結束後（停止答題）收答題卡一（即作文和聽力）
10：10－－－11：25繼續考試，完成剩餘考試
11：25全部考試結束。
二、公布成績
根據往年四六級成績的時間間隔，考試結束後約66天公布成績。
三、結果查詢
大學英語四、六級考試成績查詢方式：考生可以通過互聯網免費查詢成績，也可以通過手機簡訊查詢成績。
四、考試目的
促進大學英語教學大綱的實施，客觀、准確地測量大學生的英語能力，從而提高我國大學英語課程的教學質量。
2. 英語四級的題是不是聽力有兩套，其餘的有三套啊
對，聽力兩套，
3. 全國英語四級考試聽力有兩套卷，實際當天聽力考幾套卷
英語四級聽力三套試卷內容是不一樣的，但是聽力題型設置是一樣的。英語四級聽力理解共35個，包括短對話、長對話、短文聽力及短文聽寫。
聽力對話及短文聽力共25題，每1題算1個，共25個；短文聽寫共11題，其中單詞聽寫8題，每2題算1個，句子聽寫共2題，每1題算2個，共10個。
為了適應新的形勢下社會對大學生英語聽力能力需求的變化，進一步提高聽力測試的效度，全國大學英語四、六級考試委員會自2016年6月考試起將對四、六級考試的聽力試題作局部調整佔35％。
閱讀理解部分比例調整為35％，其中詞彙理解（選詞填空）佔5％，仔細閱讀部分佔20％，長篇閱讀佔10％。
四級聽力考試要求：能聽懂英語講課，並能聽懂題材熟悉、句子結構比較簡單、基本上沒有生詞、語速為每分鍾130－150詞的簡短會話、談話、報道或講座，掌握其中心大意，抓住要點和有關細節，領會講話者的觀點和態度。
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英語四級考試的相關介紹：
1、Cet－4和CET－6已經引起了高校和相關教育部門的關注，這也調動了老師和學生的積極性。效度研究中大量的統計數據和實驗材料證明，大學英語四、六級不僅具有較高的信度。
此外，有一個效度高，符合大規模標准化考試的質量要求，並能反映中國大學生的英語水平根據教學大綱的要求，從而有效地促進大學英語教學大綱的實施，中國的大學英語教學水平的提高。
2、大學英語考試每年都對中國大學生的英語水平進行客觀的描述。由於現代教育統計方法在大學英語考試中的廣泛應用，大學英語四、六級的分數是等同的，所以分數的重要性多年來沒有變化。
3、自從大學英語四級教學採用正常的評分系統，每個測試後的成績發表含有大量信息，成為動態依據各級教育行政部門作出決定，並提供反饋信息對學校採取措施提高教學質量根據學校的實際情況。
4、Cet－4、CET－6從命題、試題、考試管理組織、統計分析到成績發布形成了一套完整的體系。嚴格按照標准化試驗的質量要求，組織嚴密的大型試驗。
4. 每年英語四級真題聽力有幾套
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5. 英語四級聽力為什麼全國會有兩套聽力，不是都在一個教室裡面考的，一個頻率聽到的應該是一樣的啊
同個月份的三套卷子聽力題的確是不一樣的。
同一個教室里的試卷中只有專除聽力以外的題是分屬abc卷的，不同的教室會有不同的聽力和頻率。
每次四六級考試會有三套卷子，聽力有兩套或者三套，隨機分布在不同地區分配的卷子里，因此聽力部分是不一樣的。考生在考聽力部分時，用耳機與收音機，調到指定頻率收聽聽力並答題，聽力放完立即回收答題卡，沒有額外時間填塗。
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注意事項
1、大學英語四、六級考試已引起全國各高等院校及有關教育領導部門對大學英語教學的重視，調動了師生的積極性。效度研究的大量統計數據和實驗材料證明大學英語四、六級考試不但信度高，而且效度高，符合大規模標准化考試的質量要求。
2、由於大學英語四、六級考試採用正態分制，使每次考試後所公布的成績含有大量信息，成為各級教育行政部門進行決策的動態依據，也為各校根據本校實際情況採取措施提高教學質量提供了反饋信息。
6. 四級考試聽力各題型都放幾遍聽力
四級考試聽力各題型只放一遍。
《大學英語四級考試聽力》是2007年外語教學與研究出版社出版的圖書，作者是汪士彬。本書主要介紹了英語四級考試聽力的基本知識和規律技巧。
為了適應我國的高等教育新的發展形勢，深化教學改革，提高教學質量，滿足新時期國家對人才培養的需要計劃，2004年6月教育部頒發了《大學英語課程教學要求（試行）》。新的教學要求重新規定了大學英語的教學目標：培養學生的英語綜合應用能力，特別是聽說能力，使他們能在今後的工作和社會交往中用英語有效地進行口頭和書面的信息交流。
為體現新的教學要求的精神，並達到這一教學要求，全國大學英語四、六級考試委員會頒發了《全國大學英語四、六級考試改革方案（試行）》及《大學英語四級考試大綱》（2006修訂版），對大學英語四級考試進行配套改革，從考試內容到題型設計進行了重大調整。從2007年1月開始，全面實施改革後的新大學英語四級考試。
英語四級考試目的是推動大學英語教學大綱的貫徹執行，對大學生的英語能力進行客觀、准確的測量，為提高我國大學英語課程的教學質量服務。國家教育部委託「全國大學英語四、六級考試委員會」（1993年前名為「大學英語四、六級標准化考試設計組」）負責設計、組織、管理與實施大學英語四、六級考試。
大學英語考試根據理工科本科和文理科本科用的兩個《大學英語教學大綱》，由教育部（原國家教育委員會）高等教育司組織的全國統一的單科性標准化教學考試，分大學英語四級考試（CET-4）和大學英語六級考試（CET-6）兩種。
每年考試過後8月份或9月份公布成績並頒發成績單，根據教育部規定四六級考試不設置及格線，四級425分(含425分)以上可以報考六級，所以大家普遍認為四六級的合格線為425分。英語四六級的分數是排位分，沒有總分。報名時間CET全國英語四六級考試的考試時間為：每年6月份、12月份（每年時間略有不同）。
2019年1月15日，中國教育部考試中心與英國文化教育協會在京聯合發布雅思、普思考試與中國英語能力等級量表對接研究結果。雅思聽力得5分，即達到中國英語能力等級量表四級水平。
7. 大學英語四級考試聽力是播一遍還是播兩遍
第一部分為聽短對話回答問題，一共8道小題，只讀一遍。第二部分為版聽長對話回答問題，一共權兩道大題，每大題3道小題，只讀一遍。第三部分為聽短文回答問題，一共三道大題，每大題3-4道小題，只讀一遍。第四部分為聽文章填空，一共10個小題，文章讀三遍。
心理狀態就是一個人的心情。心情的好壞，會直接地影響我們工作、學習的效果。你也能看到，在體育比賽中，由於心理狀態的起伏，參賽選手的發揮會跟著有較大的起伏。
同樣的道理，心理狀態的正常與否對參加聽力考試的同學來說也至關重要。心理方面的任何失衡都會使你手忙腳亂，得分率降低，平時掌握的內容也有可能發揮不出來；相反，保持良好的心態，則會使你如虎添翼，發揮出最佳水平。
考試中的心理偏差有兩種，一是過於放鬆，難以集中注意力，總是想起別的東西，無法抓住聽力內容的關鍵詞；二是過於緊張，心跳加快，手心出汗，有頭暈的感覺。出現前一種情況的同學要加強訓練，找一個與考試環境相似的教室，模模擬實的考試場景，逐漸進入狀態；
出現後一種情況的同學可能是對自己的能力估計不足，心中無數，有一種懼怕心理。這就要從自身做起，平時加強聽力訓練，做到有的放矢，彌補弱項。從而充滿自信，保持心理穩定。
8. 為什麼我買的英語四級真題中同一年的幾套題中聽力不同呀
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