英語四級成績轉化

❶ 英語四級分數轉換表是假的吧,怎麼都錯了還有分

四六級算分表只是一個虛擬的算分工具，模擬你的大概的分數而已，有時候專誤差會特別大。屬
真正地算分方式是通過正態分布的方式給分的，比如一群人考試，第一名就拿最高分，第二名次之，...
到最後，即使最後一名沒回答，他還是有一定的基礎分的。
親啊，看完你的補充以後，我真的只想說一句，這些換算器不標準的，它只是做一個模擬，實際上是按正態分布的方式給分的。
希望幫到你，祝學業進步！
若有疑問及時追問，滿意敬請採納，O(∩_∩)O謝謝~~

❷ 英語四六級成績換算

解釋一下：
1. X：代表的是你該項卷面分
2. Mean：代表的是樣本內均值
3. SD：代表的是樣本標准差
4. TotSco：就是最後打在成績單容上的分數啦。
其中Mean和SD由本次考試被抽樣的學生成績所決定，所以啊，成績高低還得看他們的發揮啊！希望沒有豬隊友。
至於抽樣的范圍，四六級官網也說了：四級考試的常模群體選自全國16所高校的約三萬名非英語專業的考生；六級常模群體選自全國五所重點大學的約五千名非英語專業的考生。也就是說，四級考試中作為樣本的學生能力大多數是和你差不多的，六級就會難一些了。
接下來讓我們把公式忘掉，只要記住它是排位分就可以。
通俗來講，四六級的分數不是由你答對的題目決定的，而是由你在抽樣學生中的排名所決定的。
原來這場戰斗不是我一個人在戰斗，四六級考試簡直是場人生的排位賽！

❸ 英語四級考試，那個分數轉換表准確嗎

不太准確。

大學英語四六級考試的分數報道採用常模參照方式，不設及格線。四級專考試的常模群體選自全國屬16所高校的約三萬名非英語專業的考生；六級常模群體選自全國五所重點大學的約五千名非英語專業的考生。每次考試等值後的卷面分數都參照常模轉換為報道分。英語四六級考試報道總分為710分，計算公式為：

參考資料來源：

大學生必備網

❹ 英語四級成績換算表

大學英語四級考復試的設計參照了《制大學英語課程教學要求》中規定的「一般要求」,大學英語四級考試的分數報道採用常模參照方式，不設及格線。每位考生的報道分在常模群體中都有一個相應的百分位位置，具體分數換算如下表：
例1：某考生四級報道總分是450分，從表1可以查到其在常模群體中的相應百分位是25%，表示這名考生的英語成績優於常模群體中25%的人，但劣於75%的人。

例2：某考生四級報道總分是500分，從表1可以查到其在常模群體中的相應百分位在44%～55%之間，表示這名考生的英語成績至少優於常模群體中44%的人，但不會優於55%的人。

❺ 英語四級分數是怎麼換算的啊

總分710，考到60%，也就是425左右就可以過。聽力（35%）、閱讀（35%）、完型填空或改錯（10%）、作文和翻譯（20%）。各單項報道分的滿分分別為：聽力249分，閱讀249分，完型填空或改錯70分，作文142分。各單項分相加之和等於總分（710分）。

原來意義的標准分，是按下式進行轉換的
式中Ti為i考生的標准分，Xi為i考生的原始分，
為全體考生的平均分.
為標准差。
K為線性變換系數，C為平移量。引入這兩個參數是為了使轉換後的分數在形式上與原始分的表達相似，沒有實質上的意義，因而可按需要任意確定。在一般的考試的標准分轉換中，為了便於與原始分比較，取K=18.75, C=75. 在高考的標准分轉換中，K=100，C=500。
二、標准分的正態化處理：
由於每次考試成績不是正態分布，不是准確反映學生的位置信息，現行的高考標准分轉換方法，並不按上面的式子進行轉換，而是將頻數分布曲線正態化以後再進行轉換，而是正態化後的標准分。方法是按各個考分名次所在的百分等級，與正態分布表相對應。
參見圖1，橫坐標表示考試分數，原始分和標准分都假定最低分為0分，最高分為150分。縱坐標表示頻數。在這里頻數就是取得某個相同分數的考生人數。圖1的虛線是轉換前原始分的分布曲線，實線是一條正態分布曲線，也是轉換為標准 分以後的分布曲線。A點和A'點分別是轉換前後的對應分數。即A點的原始分，轉換到A'點的標准分。這個轉換的實質是：轉換前後的百分等級相同。百分等級標示了某個考生的成績在全體考生排序中的位置。如果該考生的百分等級為65，則表示有65%的考生的成績比他低，有35%的考生的成績比他高。在圖1中，原始分的分布曲線上的A點是100分，轉換到標准分A'點的70分，意味著原始分100分以下的考生佔全部考生的百分比，等於標准分70分以下的考生佔全部考生的百分比。形象來說，就是A點以左的虛線所包圍的面積與整條虛線包圍的面積之比，等於A'點以左的實線所包圍的面積與整條實線包圍的面積之比。同樣的，原始分的分布曲線上的任一點，都對應於標准分的分布曲線上相應的一點，而且這些對應點都有相同的百分等級。將全部原始分按相應的百分等級對應到一條正態分布曲線，即得到轉換後的正態化標准分的分布曲線。

❻ 英語四級成績在轉校後還有效嗎

英語四級考試是全國性質的考試，不管你走到哪裡，是轉學了還是畢業，它的成績都是受到承認的。所以即使轉學了，還是有限的。

❼ 以前年度的英語四級成績在網上還能查出來嗎

過了幾年成績在網上是查不到的，全國大學英語四，六級考試網站只能查到當次的考試回成績。

I、大學英答語四級考試成績網站不提供查詢，成績單為准。 如果僱主或個人想要檢查，可以咨詢國家大學英語考試委員會辦公室。

2、以前的大學英語測試4級記錄的記錄可從學校事務辦公室獲得，可以檢查或簽發。

3、可以重新安排以前的四年級英語，進入教育部考試中心的綜合查詢網路已重新安排結果，大學英語4級和6級考試是由教育部高等教育部組織的一次全國性教學考試。

4、4級（CET-4）和6級（CET-6）考試，每次考試兩次 年，分別在同一天的早上和下午。 從2005年1月開始，滿分為710分。 教育部國家教育部委託國家大學英語四，六級考試委員會向每位候選人發放成績單。

❽ 英語四級的分數轉換

題型和老題型一樣~~只是把原來分數乘以7.1
~但是最後的答案不使你的卷面分，還要經過一系列復雜的運算~
710分與百分制的換算方法（附算分表） -- 發表於2005-12-31 17:24:00晨報訊 大學英語四、六級考試自今年6月起採用新的計分體制和成績報道方式，而試卷形式仍採用的是100分制的舊試卷。12月24日考試的詳細答案已公布，怎樣根據自己的答題情況得出710分制的分數呢？有關專家對此作出了詳細解讀。

如何計算710分制的得分？

「自今年6月起，四、六級考試的分數在經過加權、等值、常模轉換等數據處理後，將報道為均值500、標准差70的常模正態分。」這是全國大學英語四、六級考試委員會發布的計分方法說明，但這些統計術語實在讓人很難看懂。

省教育廳考務科沈科長就此做了解讀。據他介紹，全國四六級考委會在計算分數時，要先抽取一些學校的試卷作為樣本，對樣本進行具體分析，再經過統計學上的「加權、等值、常模轉換」等數據處理後，算出每一題在整張試卷中所佔的比重，換算成分數，得出每一題的分值後，再相加得出最後成績。

四六級考委會公布了一個對照表，考生可通過對照得出710分制的最後得分。對照表中，每一部分的滿分是71分，答對多少題，有一個對應得分。這個得分乘以10分再乘上該項在整個試卷中所佔比重，就是每一項的分數了。比如按照聽力部分佔20%的比例，20題滿分為142分，考生如果答對了17題，對照表中的分數是60分，那麼60×10×0.2=120分。

為何最後成績不同於計算所得？

照這樣的計算方法，考生可以很容易地通過答題的正確率來對照算出最後的得分，但沈科長說，「整個計算過程很復雜，並不能根據對照表簡單得出710分制的得分。比如在一項題型中，同樣答對4題的兩個人可能最後的分數並不一樣，因為每一題在整張試卷中所佔的比例不一樣，這個比例考生無法具體得知。

沈科長表示，「對照表只能起到一個參考的作用」。也就是說，自己計算出來的成績，高分考生會和最後的成績基本相當，但處於「資格線」邊緣的考生，這個分數就毫無用處了，究竟能不能過還是個未知數。

四級「資格線」仍是425分嗎？

四六級計分體制改革後不設固定的六級報考資格線，考委會根據前一次四級考試的總體情況確定一個分值。今年6月，考委會公布的資格線是425分。

下半年的考試是否還是這個分數呢？據省教育廳考務科沈科長介紹，12月四六級考試結束後，全國考委會也會定出一個可報考六級的資格線，有可能是425分，但具體的分數還是要綜合考試結果後定出一個分數。(作者：洪素珍 王晶卉)

舊題型，新記分方法
第一部分 —— 聽力：得分× 10 × 0.2 ＝ 標准分數 (142 ～ 58 分 )
第二部分 —— 閱讀：得分× 10 × 0.4 ＝ 標准分數（ 284 ～ 116 分）
第三部分 —— 詞彙：得分× 10 × 0.15 ＝ 分數（ 106.5 ～ 43.5 分）
第四部分 —— 完型 / 改錯 / 翻譯 / 簡答：得分× 10 × 0.1 ＝ 分數（ 71 ～ 29 分）
第五部分 —— 寫作：得分× 10 × 0.15 ＝ 分數（ 106.5 ～ 43.5 分）
以閱讀為例， 20 道閱讀題占總分（ 710 ～ 290 分）權重的 40 ％，閱讀題型得分換算後的標准分應在 284 ～ 116 分之間。如果 20 道題全部回答正確，得分是 71 分，根據得分與標准分的換算表換算後的標准分就是 284 分。如果答錯了 9 道題，得分是 44 分，換算後的標准分就是 132 分。如果全部答錯，得分是 29 分，標准分是 116 分。
為了避免誤差，最好就直接採用新的計分辦法。

❾ 如何查詢以往英語四級成績

在中國抄教育考試網上面申請成績證明。或者直接聯系全國四六級考試委員會處理

國家教委在批轉理工科本科和文理科本科用的兩份《大學英語教學大綱》的通知中規定：對結束四、六級學習的學生進行統一的標准考試。

大學英語六級考試（CET-6）就是根據這一規定而設計的。考試的目的在於全面考核已修完大學英語六級的學生是否達到教學大綱所確定的各項目標。

這種考試屬於尺度相關常模參照性考試（criterion-related norm-referenced test），即以教學大綱為考試的依據，但同時又反映考生總體的正態分布情況。

教學大綱指出：大學英語教學的目的是培養學生具有較強的閱讀能力、一定的聽的能力（理工科適用的大綱還規定一定的譯的能力）以及初步的寫和說的能力，使學生能以英語為工具

獲取專業所需要的信息，並為進一步提高英語水平打下較好的基礎。為此，本考試主要考核學生運用語言的能力，同時也考核學生對詞語用法和語法結構的掌握程度。

❿ 英語四級成績如何計算

計算四六級成績的正確姿勢

舉個例子：

某考生六級報道的聽力單項分是200分，從表2可以查到其在常模群體中的相應百分位是78%，表示這名考生的聽力成績優於常模群體中78%的人。以此類推，我們看到接近合格線的總分430分，需要在總體排位中超過16%的人。

快算算看你的聽力、閱讀、寫作翻譯是否都超過了常模群體中的相應百分位16%對應的分數，如果都達標，基本就是穩穩過線啦~如果算來算去，都還差那麼一點，那麼就需要抓緊時間，查缺補漏，准備參加明年四六級考試了!

英語四級成績如何計算?大家都學會了嗎?更多關於大學英語四級備考技巧，備考干貨，新聞資訊，成績查詢，英語四級准考證列印入口，准考證列印時間等內容，小編會持續更新。祝願各位考生都能取得滿意的成績。