英語四級口語分什麼等級

1. 英語口語分什麼等級啊

六級考試口語考試的對象和報考條件

大學英語四、六級考試口語考試的報考條件是已經獲得大學英語四、六級考試證書且六級成績在75分及以上、四級成績在80分及以上的在校大學生。今後參加口語考試的分數線將會降低，但由於口試教師的數量限制，口試的報考條件只會逐步降低，還不會取消。

大學英語四、六級考試口語考試每年舉行兩次，分別在5月和11月舉行。目前在全國28個省市設有考點，全國大學英語四、六級考試委員會將努力創造條件，盡快在全國主要城市設立考點。尚未設立考點的城市，符合條件的考生可以到指定的就近城市考點申請報名參加考試。

考試形式

四、六級考試口語考試的每場考試都由兩名主考主持、3名考生參加，時間為20分鍾。考試由3部分組成。

第一部分主要是「熱身」練習，先由每位考生作一個簡短的自我介紹，目的是使考生進入良好的應考狀態，以利發揮自己的英語口語水平；然後，主考對每位考生逐一提問，所提的問題根據每次考試的話題而定，每位考生回答一個問題。時間約5分鍾。

第二部分是考試的重點部分，主要考核考生用英語進行連貫的口頭表達的能力，以及傳達信息、發表意見、參與討論和進行辯論等口頭交際能力。主考先向每位考生提供文字或圖片等形式的提示信息，讓考生准備1分鍾，然後要求每位考生就所給信息作1分半鍾時間的發言，此後，主考要求考生根據發言的內容，就規定的話題進行小組討論，盡量取得一致意見。時間共約10分鍾。

第三部分由主考再次提問以進一步確定考生的口頭交際能力。時間約5分鍾。

考試內容

一、語言功能

CET－SET考試要求考生參與不同形式的口頭交際，其語言能力將根據其在考試中的表現進行測定。考生需要掌握的語言功能和意念在《大學英語教學大綱》中已明確列出。以下作為舉例列舉其中部分語言功能和意念。

友好往來

問候，介紹，告別和告辭，祝願和祝賀，感謝和應答，道歉和應答，提議、邀請和應答。

相互交流

開始交談，繼續交談，改變話題，停止交談。

態度

願意，希望，意向，決心，責任，能力，允許，禁止，同意和不同意，否定，喜歡和不喜歡，偏愛，責怪和抱怨，判斷、決定和意見。

勸說命令，勸告和建議，承諾，提醒。感情焦慮，驚奇，興趣，加重感情色彩。存在存在和不存在，有和沒有。空間描述位置，方向，運動，距離。時間時刻，時段，時間關系，頻度，時序。發表意見和看法

詢問意見和看法，發表意見和看法，對意見和看法的反應，同意，不同意，要求澄清，澄清意見和看法。

爭辯

討論，討論觀點，反駁論點，提出進一步論證，勸說和對勸說的反應。

2. 大學英語四、六級考試口語考試等級怎樣判定

判定等級標准如下：

1、A+ 14.5-15分，A 13.5-14.4分

能用英語就熟悉的題材進行口頭交際，基本上沒有困難。

2、B+ 12.5-13.4 分，B 11-12.4 分

能用英語就熟悉的題材進行口頭交際，雖有些困難，但不影響交際。

3、C+ 9.5-10.9 分，C 8-9.4 分

能用英語就熟悉的題材進行簡單的口頭交際。

4、D7.9 分以下

尚不具有英語口頭交際能力。

(2)英語四級口語分什麼等級擴展閱讀：

一、CET-SET考核的能力范圍及評分標准

CET-SET主要考核學生英語口頭表達能力，其中包括：就一般性話題進行比較流利的會話能力；表達個人意見、情感、觀點等的能力；陳述事實、理由和描述事件的能力。評分依據以下標准：

1、准確性：指考生語音、語調以及所使用的語法和詞彙的准確程度。

2、語言范圍： 指考生使用的詞彙和語法結構的復雜程度和范圍。

3、話語的長短：指考生對整個考試中的交際所作的貢獻、講話的多少。

4、連貫性：指考生有能力進行較長時間的、語言連貫的發言；

5、靈活性：指考生應付不同情景和話題的能力；

6、適切性：指考生根據不同場合選用適當確切的語言的能力。

二、CET-SET 考試分三部分：

1、考生和 CET 授權的主考進行交談，採用問答的形式。時間約 5 分鍾。

2、包括 1.5 分鍾的考生個人發言和 4.5 分鍾的小組討論。時間共約 10 分鍾。

3、由主考再次提問以進一步確定考生的口頭交際能力。時間約 5 分鍾。

由於改革，有些省份實施機考形式。兩個考生為一組參加。

1、為簡單的自我介紹和問題回答，其中自我介紹20秒，問題回答為90秒。

2、為topic，及與你的partner進行有關此給出話題的討論，時間為4分30秒。

3、為總結式回答，包括兩個問題，其中一個與你的partner相同，另一個不同。時間均為90秒。

3. 英語四級口語考試什麼等級算過，D算過嗎

應該是C算過吧

4. 英語口語有什麼級別劃分

大學英語四、六級考試口語考試能力等級標准如下：

等級 描 述

A 等 能用英語就熟悉的題材進行專口頭交際屬，基本上沒有困難

B 等 能用英語就熟悉的題材進行口頭交際，雖有些困難，但不影響交際

C 等 能用英語就熟悉的題材進行簡單的口頭交際

D 等 尚不具有英語口頭交際能力
為適應國家改革開放的需要，「全國大學英語四、六級考試委員會」從 1999 年 11 月起已在部分城市開始實施大學英語四、六級考試口語考試（ CET Spoken English Test ）

* 申請參加口語考試的考生必須是已經獲得大學英語四、六級考試證書的在校生，且六級成績在 75 分及以上或四級成績在 80 分及以上

* 四、六級口語考試 2004 年已在全國 28 個省市的 34 個城市設立了考點

* 口語考試成績合格者由教育部高等教育司發給證書，證書分為 A 、 B 、 C 三個等級，成績低於 C 等的不發給證書

5. 四六級口語有哪些等級

四六級口語考試分為ABCD四個等級

大學英語四、六級考試作為一項全國性的教學考試由「國版家教育部高教司」主辦，分為四權級考試(CET-4) 和六級考試(CET-6)，每年各舉行兩次，分別在同一天的上午和下午進行

英語口語等級測試分兩級（一級和二級）、四個等第（優秀、良好、及格、不及格）。及格為一級，優秀、良好為二級。

大學英語四、六級考試口語考試能力等級標准如下：

A等：能用英語就熟悉的題材進行口頭交際，基本上沒有困難

B等：能用英語就熟悉的題材進行口頭交際，雖有些困難，但不影響交際

C等：能用英語就熟悉的題材進行簡單的口頭交際

D等：尚不具有英語口頭交際能力

6. 大學英語四級口語考試等級評定C+算合格了嗎有證書嗎

大學英語四級口語復考試等級制評定C+算合格，有證書。
大學英語四級口語考試總分為
15
分，分為
A
、
B
、
C
和
D
四個等級。C
等以上者將獲得由教育部高教司頒發的注有
CET
Spoken
English
Test
成績等級的CET證書。
A等能用英語就熟悉的題材進行口頭交際，基本上沒有困難。
B等能用英語就熟悉的題材進行口頭交際，雖有些困難，但不影響交際。
C等能用英語就熟悉的題材進行簡單的口頭交際。
D等尚不具有英語口頭交際能力。
(6)英語四級口語分什麼等級擴展閱讀：
大學英語四級口語考試評價標准：
1、
准確性：指考生的語音、語調以及所使用的語法和詞彙的准確程度。
2
、語言范圍：指考生使用的詞彙和語法結構的復雜程度和范圍。
3、話語的長短：指考生對整個考試中的交際所作的貢獻、講話的多少。
4、連貫性：指考生有能力進行較長時間的、語言連貫的發言。
5、
靈活性：指考生應付不同情景和話題的能力。
6、
適切性：指考生根據不同場合選用適當確切的語言的能力。
參考資料：網路-大學英語口語

7. 英語口語考試分的等級嗎

全國英語口語等來級證書考試設自置四個級別：一級，二級，三級，四級
一級：通過本級別的學習和考試，考生可以具備簡單的對話能力，能聽、會說基本的生活用語，在一般的大眾交際場合能夠用簡單英語會話。
二級：具有一般的對話能力，能聽會說，在一般交際場合和服務場合能夠用英會話
三級：具有一定的聽、說、讀、寫能力，主要適合各窗口行業關鍵崗位以及各行業部門的一般涉外崗位等直接與外國人接觸的人員。中級在掌握基本句型的基礎上設若干專業模塊，共不同行業人員選擇。
四級：能夠從事涉外公務活動和英語口語翻譯工作.

8. 英語口語等級四級B是什麼概念

英語四級B等級是：B(11-12.4分)，能用英語就熟悉的題材進行口頭交際，雖有些困難，但不影響交際。

考試總分為 15 分，分為 A 、 B 、 C 和 D 四個等級。C 等以上者將獲得由教育部高教司頒發的注有 CET Spoken English Test 成績等級的CET證書。

A+ 14.5-15分

A 13.5-14.4分

能用英語就熟悉的題材進行口頭交際，基本上沒有困難。

B+ 12.5-13.4 分

B 11-12.4 分

能用英語就熟悉的題材進行口頭交際，雖有些困難，但不影響交際。

C+ 9.5-10.9 分

C 8-9.4 分

能用英語就熟悉的題材進行簡單的口頭交際。

D7.9 分以下

尚不具有英語口頭交際能力。

(8)英語四級口語分什麼等級擴展閱讀：

英語口語的學習技巧

1. 創造力和獨創性是西方教育體系最為重視的特質，而雅思(微博)考試也體現出了這一點。越具有創造力和獨創性，表現就會越好。

2. 要想取得進步，就必須經常練習。在語言學習的過程中，沒有什麼能取代反復練習。

3. 要想取得進步，還得變得積極主動。想想感興趣的話題，查查詞典，提些問題，變得主動起來。不要等著老師把想法填鴨式地灌輸進你的腦袋。

4. 在雅思考試中，就像在任何一場對話中一樣，任何一個問題都沒有「正確答案」。只有比其他回答更流利，或詞彙更豐富，或語法更准確的回答，但沒有正確答案。如果問：「你喜歡花嗎？」這個問題就沒有正確答案。

5. 死記硬背是一條死胡同。

6. 詞彙和想法很重要。但請記住，詞彙學習不僅僅是背單詞而已。如果只是背單詞，不管背誦的單詞多麼有趣，運用詞彙的能力都不會有任何進步。應該做的是養成用詞彙連續說上兩三分鍾的習慣。

7. 多閱讀，多思考，多查閱和記錄詞彙，頻繁練習語言的流暢度。