全國英語四級小短文口語

Ⅰ 英語四級口語考試

建議：
1.多背經典文章，不要那種思想復雜、語言難懂的，選材要常見的、具有代表性的，例如友誼、理想、愛好等；
2.對著鏡子背英語，注意自己的嘴形、動作；
3.個人脫口秀。給自己五分鍾，漫無目的的說英語，如：看到樹就說想到環境保護；
4.找一個partner，多聯系，多交流
last but not least, have the courage to open your mouth. that's the most important!!!

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Ⅱ 英語四級考試有口語考試嗎都考什麼內容

口語考試沒有，題型分布
寫作
寫作（15%，短文寫作）
聽力理解
1、聽力對話（回15%）
（1）短對話（多項選擇答 8%）
（2）長對話（多項選擇 7%）
2、聽力短文（20%）
（1）短文理解（多項選擇 10%）
（2）短文聽寫（單詞及片語聽寫 10%）
閱讀理解
1、詞彙理解（選詞填空 5%）
2、長篇閱讀（匹配 10%）
3、仔細閱讀（單項選擇 20%）
翻譯
1、漢譯英（段落翻譯 15%）

Ⅲ 求一篇英語口語考試的短文（四級難度以下）

Good afternoon, ladies and gentlemen. The title of my speech today is "Crossing the Sea" . An English poet by the name of Rudyard Kipling once wrote in this poem "We and They" :

All the people like us are We
and everyone else is They
We live over the sea
While They live over the way
We eat pork and beef with cow horn-handled knives
They who gobble their rice off a leaf
Are horrified out of their lives.

When these lines first caught my eyes, I was shocked--how could two people remain so isolated and ignorant of each other in the past? Today's society, of course, is an entirely different picture. Those people who used to eat with gobble their rice might be as well have taken to fish and chips.

Indeed, just take China as example; Our modern life has been influenced by Western style of living in so many ways that it's no longer surprising to see teenagers going crazy about rock-and-roll, whole families dining out at McDonald's and even rather elderly people dressed in Apple Jeans.

However, these are only some expressions of the cultural changes taking place in our society today. What is really going on is a subtle but significant restructuring of the nation's mentality. Just look around.

How many college graates are ready to compete aggressively for every job opportunity, whereas not long ago they were asked just to sit idle and wait for whatever was to be assigned to them by the government?

How many young people are now eager to seek for an independent life whereas only two decades ago they would rely totally on their parents to arrange for their future? Ask anyone who participates in today's speech contest. Who has not come with a will to fight and who has not come determined to achieve self-fulfillment in winning the game?

Ⅳ 誰能幫我練習應付公共英語四級考試的口語

口試分A、B、C三節，測試考生英語口語的交際能力。

每次口試內採取兩名口試教師和兩名考生的形式。一名容口試教師不參與交談，專事評分；另一名口試教師主持口試，與考生交談並評分。專事評分的教師所給分數的權重占考生口試成績的三分之二，主持口試的教師所給分數的權重占考生口試成績的三分之一。

A節：考查考生作自我介紹的能力。此節中兩考生無需相互交流（如需要，也可）。該節約需2分鍾時間。

B節：考查考生就信息卡上的圖片討論並解決相關問題的能力。本節的形式有解決問題、排序、討論、決策、或就兩個完全相反的觀點闡述自己的觀點等。該節約需3分鍾時間。

C節：考查考生針對信息卡上的圖片進行連續表達及簡短討論的能力。該節約需7分鍾時間。

Ⅳ 英語口語考試~ 小短文

I am a high school student, my junior high school life could soon be over, in this last semester, I would work harder, strive for tests when get good grades, don't live up to what his parents and teachers to my expectation

Christmas Eve me with their friends and opened a very happy gathering, we are very happy together, shooting the breeze, temporarily put learning troubles are set aside, relaxed spent a very pleasant evening

Winter holiday is coming, this semester is coming to an end, I'll on holidays do this semester's summary, Spring Festival will come, I'll open the happy nature a Spring Festival, thoroughly relax, for the next term of intensive studies for preparation. Winter vacation happy, happy New Year

Ⅵ 英語四級考試要口試嗎

英語四級考試不要口試，口試屬於自選考試項。

報考資格為：

考試分為全國大學英語四級口語考試(CET-SET4)，全國大學英語六級口語考試(CET-SET6)。

四級口語考試：完成當次四級筆試報考後方可報考四級口試，例如完成2017年6月CET4報考後可報考2017年5月CET-SET4。

六級口語考試：完成當次六級筆試報考後方可報考六級口試，例如完成2017年6月CET6報考後可報考2017年5月CET-SET6。

口試不需要筆試過一定分數線才能報考，口試筆試分開考。

(6)全國英語四級小短文口語擴展閱讀：

一、口試考試時間

一年兩次，分別在5 月和 11 月。

成績查詢時間，分別為每年的八月和二月的中下旬，與筆試成績一同公布。

2016年5月全國大學英語四六級口語考試將於5月20-21日舉行。其中5月20日是全國大學英語四級口語考試(CET-SET4)時間，5月21日是全國大學英語六級口語考試(CET-SET6)時間 。

二、考試形式

CET-SET 考試採用機考形式，每場考試由 2 名主考和 3 （或 4 ）名考生組成：

CET-SET 考試分三部分：

第一部分是考生和 CET 授權的主考進行交談，採用問答的形式。時間約 5 分鍾。

第二部分包括 1.5 分鍾的考生個人發言和 4.5 分鍾的小組討論。時間共約 10 分鍾。

第三部分由主考再次提問以進一步確定考生的口頭交際能力。時間約 5 分鍾。

由於改革，有些省份實施機考形式。兩個考生為一組參加。

第一部分為簡單的自我介紹和問題回答，其中自我介紹20秒，問題回答為90秒。

第二部分為topic，及與你的partner進行有關此給出話題的討論，時間為4分30秒。

第三部分為總結式回答，包括兩個問題，其中一個與你的partner相同，另一個不同。時間均為90秒。

Ⅶ 關於英語四級口語考試

自我介紹(Self introction
考生作簡短的自我介紹 每人20秒

1 短文朗讀(Read aloud)
考生經過准備版後權，朗讀一篇短文
准備：45秒
答題：1分鍾

2 簡短回答(Question & answer)
考生回答2個與所朗讀的短文有關的問題 答題：每題20秒

3 個人陳述(Indivial presentation)
考生經過准備後，根據所給提示作1分鍾發言
准備：45秒
答題：1分鍾

4 小組互動(Pair work)
兩位考生經過准備後，根據設定的情景和任務進行交談
准備：1分鍾
答題：3分鍾

Ⅷ 大學英語四級考試考口語嗎還有什麼類型的題目

大學英語抄四、六級口語襲考試主要考核學生的英語口頭表達能力，具體為：就熟悉話題進行比較流利的會話能力;表達個人意見、情感、觀點的能力;陳述事實、理由和描述事件的能力。可以查詢一下往年的題目，拿來多練練手！還有就是希望調整心態，不要過度緊張！
希望對你有幫助，洛
基
英
語
祝你考試順利！

Ⅸ 英語四級口語是考什麼

英語四級口語流來程可分為自：1.自我介紹；2.短文朗讀；3.簡短回答；4.個人陳述；5.小組互動。

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英語口語和筆試是在同一張成績表上，學好了對各位非常有幫助。在阿卡索，每位外教皆持證上崗，保證教學質量，而且學習頻率也是非常高的，每天都有25分鍾時間學習，不僅能幫助各位獲取想要的證書，而且還可以提升口語技能哦，大家可以點擊上方藍字體驗下咱們的外教課程。

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Ⅹ 英語四級口語是什麼水平，足夠日常對話嗎

口試目標為適應國家改革開放的需要，「全國大學英語四、六級考試委員會」從1年11月起已在部分開始實施大學英語四、六級考試口語考試（CETSpokenEnglishTest）?申請參加口語考試的考生必須是已經獲得大學英語四、六級考試證書的在校生，且六級成績在分及以上或四級成績在0分及以上?四、六級口語考試00年已在全國個省市的個設立了考點?口語考試成績合者由教育部高等教育司發給證書，證書分為A、B、C三個等級，成績低於C等的不發給證書?大學英語四、六級考試口語考試能力等級標准如下：等級等級描述A等能用英語就熟悉的題材進行口頭交際，基本上沒有困難B等能用英語就熟悉的題材進行口頭交際，雖有些困難，但不影響交際C等能用英語就熟悉的題材進行簡單的口頭交際D等尚不具有英語口頭交際能力大學英語四、六級考試口語考試大綱一、評分標准CET-SET主考在評分時使用以下標准：a.准確性指考生的語音、語調以及所使用的語法和詞彙的准確程度b.語言范圍指考生使用的詞彙和語法結構的復雜程度和范圍c.話語的長短指考生對整個考試中的交際所作的貢獻、講話的多少d.連貫性指考生有能力進行較長時間的、語言連貫的發言e.靈活性指考生應付不同情景和話題的能力f.適切性指考生根據不同場合選用適當確切的語言的能力二、語言功能CET-SET考試要求考生參與不同形式的口頭交際，其語言能力將根據其在考試中的表現予以測量。考生需要掌握的語言功能和意念在《大學英語教綱》中已明確列出。以下僅列舉其中部分的語言功能和意念。友好往來問候，介紹，告別和告辭，祝願和祝賀，感謝和應答，道歉和應答，提議、邀請和應答。相互交流開始交談，繼續交談，改變話題，停止交談。態度願意，希望，意向，決心，責任，能力，允許，禁止，同意和不同意，否定，喜歡和不喜歡，偏愛，責怪和抱怨，判斷、決定和意見。勸說命令，勸告和建議，承諾，提醒。感情焦慮，驚奇，興趣，加重感情色彩。順便提一下 目前我在學的ABC天卞口語的老師和我提到，就是要學好英語是輕松的；一定具有恰當的學習情境和闇練口語對象 外教水平很重要 最好歐美母語，口語純正才行，堅持天天口語交流 1v1個性化學習就有更.好.的學習成效。上完課記得重復復習錄音文檔，更可以加深印象！實在是真的無對象可練習的環境，只能去 VOA或滬江得到課余教材學習 多說多問很快的語境就加強起來 整體效果是絕對迅速明顯的。存在存在和不存在，有和沒有。空間描述位置，方向，運動，距離。時間時刻，時段，時間關系，頻度，時序。發表意見和看法詢問意見和看法，發表意見和看法，對意見和看法的反應，同意，不同意，要求澄清，澄清意見和看法。爭辯討論，討論觀點，反駁論點，提出進一步論證，勸說和對勸說的反應。三、考試形式CET-SET考試分三部分：第一部分是考生和CET授權的主考進行交談，採用問答的形式。時間約分鍾。第二部分包括1.分鍾的考生個人發言和.分鍾的小組討論。時間共約10分鍾。第三部分由主考再次提問以進一步確定考生的口頭交際能力。時間約分鍾。四、輸入信息CET-SET考試運用以下兩種形式的輸入信息來產生信息差：1）畫面提示（如圖片、圖表、照片等）；）文字提示。五、標准描述語言准確性和范圍話語的長短和連貫性語言靈活性和適切性分?語法和詞彙基本正確?表達過程中詞彙豐富、語法結構較為復雜?發音較好，但允許有一些不影響理解的母語口音?在討論有關話題時能進行較長時間的、語言連貫的發言，但允許由於無法找到合適的詞語而造成的偶爾停頓?能夠自然、積極地參與討論?語言的使用總體上能與語境、功能和目的相適應分?語法和詞彙有一些錯誤，但未嚴重影響交際?表達過程中詞彙較豐富?發音尚可?能進行較連貫的發言，但多數發言較簡短?組織思想和搜尋詞語時頻繁出現停頓，有時會影響交際?能夠較積極地參與討論，但有時內容不切題或未能與小組成員直接交流?語言的使用基本上能與語境、功能和目的相適應分?語法和詞彙有錯誤，且有時會影響交際?表達過程中詞彙不豐富，語法結構較簡單?發音有缺陷，有時會影響交際?發言簡短?組織思想和搜尋詞語時頻繁出現較長時間的停頓，影響交際，但能夠基本完成交際任務?不能積極參與討論，有時無法適應新話題或討論內容的改變分?語法和詞彙有較多錯誤，以致妨礙理解?表達過程中因缺乏詞彙和語法結構而影響交際?發音較差，以致交際時常中斷?發言簡短且毫無連貫性，幾乎無法進行交際