大學英語四級翻譯專業詞彙

Ⅰ 大學英語四級必背詞彙

1.邏輯記憶:通過詞的本身的內部邏輯關系,詞與詞之間的外部邏輯關系記憶單詞。1)把幾個字母看作做一個來記 如:"ight" light, right, fight, night, might, sight, tight 2)外舊內新,如:bridge 「橋」看成 b+ridge ridge "山脊」sharp 看成 s+harp harp "豎琴。3)外新內舊,如:cleave 「劈開」看成 c+leave, tact "機智:看成 t+act
2 聯想記憶:1)音與形的聯想,即根據讀音規則記憶單詞。2)形與義的聯想,如:eye 把兩個e看成兩個眼。banana 把a看成一個個的香蕉。bird 把b和d看成兩個翅膀。3)象聲詞,聯想實際的聲音,如:gong 鑼 coo 咕咕聲。
3.構詞記憶:利用構詞法,通過分析詞根、前綴、後綴、派生和合成等記憶單詞。
4.分類記憶:把單詞進行分門類 如:動物,植物等,進行分類記憶。你可以找一本分類字典作為參考。
5.卡片記憶:自製作單詞卡片隨時隨身進行記單詞,卡片寫上單詞的詞形、詞性、詞義、音標、搭配、例句等。
6.詞典記憶:即背字典,這種方法是一種強行記憶的方法。它的缺點是容易忘記,只是孤立記住單詞的意義。可以作為一種短時間的強化手段。
7.比較記憶:1)英漢比較 如:mama, cigar, beer, bar,fee等。2)單復數的比較 如:good-goods, spirit-spirits wood-woods 3)同音詞的比較 如:right-write, eye-I 4)詞的陰陽性的比較 如:actor-actress host-hostess
8.理解記憶:通過正確理解單詞的本義、引申義和比喻義等如:second 是「秒」,它來源於古代的六分法,分,秒,它是二次劃分, 因此second 也是「第二」,進一步引申,還可理解為「輔助」用這種方法特別適合那些一詞多義的詞。
9.聯系記憶:記憶單詞最好不要孤立地記,盡可能地和有關的東西聯系來記。1)聯系所學的文章大概意義,聯繫上下文,2)聯系短語和搭配
10.感官記憶:記單詞時,不要只用一種感官,盡可能地用多個感官,耳聽、嘴讀、手寫、眼看、心記等。
11.軟體記憶:有電腦的可利用電腦軟體進行記單詞,如:《開心背單詞》、《開天闢地背單詞》、《我愛背單詞》等。
12.閱讀記憶:通過閱讀英語文章,小說等記憶單詞,注意選擇難度要適宜。
13.同義記憶:通過同義詞一起進行單詞記憶,可確切理解詞義,這時不必注意它們的意義的區別。
14.反義記憶:通過反義詞一起進行單詞記憶,擴大了詞義。
15.圖表記憶:利用形象的圖表進行記憶,它的優點是意、形、物直觀的結合到一起。你可以找一本英語圖解字典作為參考。
16.游戲記憶:通過自己和集體做游戲』在輕松愉快的氣氛中進行記憶單詞,你可以參照筆者主頁上的「英語游戲」。
17.歌曲記憶:通過唱英語歌曲記憶單詞,「聽霸」「聽力超人」等軟體中有許多英文歌曲,並配有歌詞和譯文。
18.復習記憶:單詞記住了,很快會忘掉,每隔一段時間要進行復習,鞏固所學單詞
19.商標記憶:通過看到的商標和廣告隨時隨地進行記憶單詞。
20.綜合記憶:記憶單詞最好綜合利用多種方法,而不只是一種,利用各自的優點
三大原則 1.循環模糊記憶原則

循環模糊記憶原則是指對要記的單詞採用先記大概意思,日後反復記憶的態度。有的同學有一種似乎很可貴的精神,就是希望一遍就把大綱詞彙全部記牢記死,口號是——「一遍過後,生詞熟透)。事實上,這種希望一遍就完成任務,一勞永逸的思想是極其錯誤的。這好比我們記幾個朋友的電話號碼,如果你連續記憶幾個小時,但以後就不撥打這些電話了(即不復習了),那麼也許一個禮拜之後你就把這些電話號碼給忘了,但是要是如果能以後能時而不時撥打這些電話(即日後復習),就很可能在很長的時間里都不會忘記這些電話號碼。這樣一來,第一遍記大綱詞彙會很難,會很難記得精確,這沒有關系,只要先讓自己的大腦有一個模糊的大概的意思就可以了。因為在日後必須做的練習(如閱讀,翻譯,等)中,單詞的意思就會逐漸精確明朗起來。

2.對比記憶原則
這是任何一個下過功夫背單詞的人都會因為單詞量的增加而迫不得已,也是自然而然會想到去用的方法。比如記過contribute, 又記了distribute, 我們可能不會搞混淆了,但如果閱讀中出現 attribute 就會既熟悉又陌生;再比如背了attitude, latitude, aptitude, longitude; 就很可能就會看到altitude就認為是latitude的意思。看到adopt,就會想到自己似曾背過這個單詞,仔細回想查閱過後,才發現其實原來背的是adapt。所以為了提高單詞在閱讀中再認知的准確率,只能把這些詞型相近,容易混淆的單詞放到一起對比記憶。這就象到記憶的海邊去撿海螺,如果只撿幾個海螺,我們就能輕而易舉辨認出來,但要是我們要撿6500個海螺,想一一辨認出來就要下番苦功夫去反復對比一些很難區別的海螺。單詞也一樣,一個基礎差,詞彙量小的人往往認為單詞好背,因為他不了解隨著單詞量的增大所帶來的困惑和區分的困難。考試大綱中近型異意長得類似的單詞有很多,它們好比孿生姊妹,不加以對比區別,就會認錯對象,就會在閱讀翻譯的時候,讓自己思緒越走越遠,影響理解速度。因此,在背大綱詞彙的過程中,不能偷懶,要自覺的把那些似曾見過,熟悉而陌生,容易產生混淆的形近、或者音近、或者義近詞彙放在一起對比記憶,從而把他們真正記住,否則永遠別想把單詞記精確。

3.聯想原則
這種原則適合那些屢記屢忘,屢忘屢記仍然很容易遺忘的單詞。有些聯想是比較合情理的,有的聯想是比較怪誕的。比如通過詞中詞、分解、組合、詞綴、等方法把已學過的單詞和生詞聯想起來是一種比較合情理的辦法。其實我們上面講的對比原則就是建立在聯想的基礎上的。先端詳生詞,然後聯想到自己似曾背過的單詞,這樣才能找出來加以對比記憶。另外,聯想相關領域的知識也是一種途徑。有的同學老把if only 和only if 搞混淆了。其實稍加聯想就不會記錯。聯想到if開頭是虛擬語氣的象徵,所以if only一定是虛擬的,那麼only if 是表條件的就自然記住了。大綱中有個好單詞不少同學寫作都想用它來代替important, 但每次都寫成indispensible,其實正確寫法為indispensable。這個單詞是以able結尾的,可以聯想記為有能力的人才是「不可缺少的, 絕對必要的, 重要的」就不會寫錯了。比較怪誕的聯想因人而異,比如compliment 和complement 兩個詞,差別是前者中間是字母「i」而後者是字母「e」,有的人就聯想得很有意思,把「i」聯想為漢字的「愛」字,只有愛一個人才會對他「恭維;稱贊」。有的同學就聯想complement 是由complete變來的,所以是「補助, 補足」的意思。還有adopt , adept, adapt,有的同學把它們的意思串成一句話來背,「我們要採納專家的改編意見」。別的邪門的例子還有,比如有個學美術的同學,把blend 記為b(諧音是「不」), lend(借), 聯想為「不借」自己的彩色顏料,因為自己要「混合;調配」。所以由於每個人思維習慣,周邊環境的不同,就自然會有不同的聯想。這似乎有點無厘頭,但能在背單詞的苦海中找到點背單詞的樂趣作為調劑何樂不為呢?不管聯想是否合理,不管聯想是否健康,不管黑貓白貓只要背住記牢大綱詞彙,做到一個也漏不了就算達到了我們的目標。

Ⅱ 英語四級詞彙精華（帶翻譯）

如果想達到85分以上，詞彙應該錯6個以內。
Jump for the sun， at least you land on the moon. 目標定的高一點有好處。
4200單詞要求對於4級考試，高三畢業是1800個單詞。
我喜歡這里： I like here. Right： I like it here.
I can succeed. Right： I can do it. I can make it.
注意生活中的英語： Nike勝利女神。 Just do it.
生活中的英語： Did you have a pleasant journey? (這時要用降調)
I am very much frightened because a girl named Monika stands beside me. Oh， thank god! He』s not the president now. (我很害怕)
I was just screwed up. (我一團糟)
四級考試中常見的考察詞彙的題型：
I 押韻題型(押頭韻、押尾韻);
答案總在相似中，如果有三個一樣，基本上就在其中了。
54. The rain was heavy and _A_ the land was flooded.
A consequently B continuously C constantly D consistently
continue v. 繼續，連續; continually adv. 時斷時續地; continuously adv. 連續不斷地。
說不停的咳嗽時，continually是間歇的時斷時續的咳嗽，continuously是一直不停的咳嗽。
consequently adv. 因此，所以;(heavy rain大雨， light rain小雨)
constantly adv. 始終如一地，連續發生地;constant temperature 恆溫
consistently adv. 一貫地，一致地; consistent adj. consistent policy 一貫的政策。
36. I hate people who _C_ the end of a film that you haven』t seen before.
A revise B rewrite C reveal D reverse
rewrite v. 重寫，改寫; revise vt. 修改，修正; reveal vt. 揭示，揭露;
reverse vt. 顛倒，使反轉，使反向。(vers是詞根，表示轉動;re是前綴，表示向相反方向)
42. There were no tickets _D_ for Friday』s performance.
A preferable B considerable C possible D available
performance n. 表演，演出，演奏; perform vt. possible adj. 可能的
動詞後加able構成形容詞通常表示「可…的」 read -》 readable accept -》 acceptable
consider vt. 考慮; considerable adj. (數量或尺寸)相當大(或多)的。
preferable adj. 更好的，更可取的;
available* adj. 可獲得的，可利用的，可支配的。(重點詞)
33. In general， the amount that a student spends for housing should be held to one-fifth of the total _D_ for living expenses.
A acceptable B applicable C advisable D available
living expenses 生活費; acceptable adj. 可接受的;
apply vt. 申請，應用; applicable adj. 可應用的，適當的，合適的;
advise vt. 建議; advice n. 建議; advisable adj. 明智的，可取的。
54. It is our _A_ policy that we will achieve unity through peaceful means.
A consistent B continuous C considerate D continual
achieve unity through peaceful means 通過和平手段取得統一; consistent policy 一貫政策
近義詞含義比較;
44. There were some _A_ flowers on the table.
A artificial B unnatural C false D unreal
unreal adj. 不真實的(不是真實世界所擁有的，虛幻的); Ends justify means 不擇手段;
false adj. 具有欺騙性的，假的，偽造的; false coin/passport/hair，a false tooth/false teeth
unnatural adj. 不自然的，經常用來修飾人的行為舉止，表示做作的，矯揉造作的。
artificial adj. 人造人為的 artificial leg 假肢artificial leather 人造皮 genuine leather 真皮
54. When people become unemployed， it is _C_ which is often worse than lack of wages.
A laziness B poverty C idleness D inability
laziness n. 懶惰; poverty n. 貧窮; poor adj. 貧窮的;
idleness n. 無事可做(中性，有時也有貶義含義); inability n. 沒有能力，沒有辦法。
69. A lot of ants are always invading my kitchen. They are a thorough _A_.
A nuisance B trouble C worry D anxiety
invade 進攻，侵略; nuisance n. (具體的)令人討厭的東西; trouble n. 煩惱，麻煩，問題;
worry n. 擔心，發愁; anxiety n. 焦慮。 What a nuisance. 真是煩。

Ⅲ 大學英語四級要求掌握的詞彙量一般是多少

大學英語四級，考試大綱中規定的詞彙是4000左右。

學英語四級的考試是一個英語能力全方位的考核，而不僅僅是單詞的掌握量，即使已掌握了全部的單詞，不懂語法，在閱讀中也只能夠獲得很少的信息。

所以准備英語四級的時候要進行規劃，從單詞，語法，聽力，寫作，翻譯幾個方面逐個突破，綜合把握。

(3)大學英語四級翻譯專業詞彙擴展閱讀：

考試流程

8：50---9：00試音時間

9：00---9：10播放考場指令，發放作文考卷

9：10取下耳機，開始作文考試

9：35---9：40重新戴上耳機，試音尋台，准備聽力考試

9：40開始聽力考試，電台開始放音

9：40---10：05聽力考試

10：05---10:10聽力考試結束後（停止答題）收答題卡一(即作文和聽力)

10：10---11：25繼續考試，完成剩餘考試

11：25全部考試結束。

新大學英語四級考試試卷結構

就所測試的語言能力而言，試點階段的四級考試由以下四個部分構成：1）聽力理解；2）閱讀理解；3）完型填空或改錯；4）寫作和翻譯。

聽力理解部分分值比例為35%；其中聽力對話15%，聽力短文20%。聽力對話部分包括短對話和長對話的聽力理解；聽力短文部分

包括選擇題型的短文理解和復合式聽寫。

閱讀理解部分分值比例為35%；其中仔細閱讀部分（Reading in Depth）25%，快速閱讀部分（Skimming and Scanning）10%。仔細閱讀部分分為：a）選擇題型的篇章閱讀理解；b）篇章層次的詞彙理解（Banked Cloze）或短句問答（Short Answer Questions）。快速閱讀理解部分測試的是瀏覽閱讀和查讀能力。

完型填空部分分值比例為10%。完型填空部分採用單項選擇題型，改錯部分的要求是辨認錯誤並改正。

寫作和翻譯部分分值比例為20%；其中寫作部分（Writing）15%，翻譯部分（Translation）5%。寫作的體裁包括議論文、說明文、應用文等，翻譯部分測試的是句子、短語或常用表達層次上的中譯英能力。

Ⅳ 准備大學英語四級考試要把所有四級詞彙都背下來嗎

不需要全背下來，只要掌握大概3500左右單詞詞量就能通過四級考試，主要還是要多做真題專。

《四級屬詞彙》收錄英語專業四級考詞中常見的核心及聯想詞彙約4000個。按照核心詞彙的詞性分三個部分，各部分除提供相關聯想詞彙外，另提供適量的詞彙強化訓練及詞彙剖析，使學生能夠舉反三融會貫通地掌握詞彙學習的精髓。

大學英語四級考試是由國家教育部高等教育司主持的全國性英語考試，由全國大學英語四、六級考試委員會（1993年前名為「大學英語四、六級標准化考試設計組」）負責設計、組織、管理與實施。

大學英語四、六級標准化考試自1986年末開始籌備，1987年正式實施。CET-4每年舉行兩次，報名時間為每年6月份、12月份（每年時間略有不同）。其分數達到425分及以上即可報考CET-6，所以大家普遍認為CET-4的合格線為425分。

Ⅳ 大學英語四級有多少個單詞呢

大綱要求的詞彙量是4500。背單詞的主要任務是解決三類詞，名詞，動內詞，形容詞。

4200個單詞容+300個片語，高頻單詞3000多。

單詞量越大的同學在閱讀理解中看懂的部分就越多，正確率就就越大。

單詞作為英語最基本的組成部分，在復習中屬於最核心的地位。大家想要考過四級，就一定要認真的積累英語四級詞彙。只有不斷努、不斷堅持，才能夠不斷收獲。

(5)大學英語四級翻譯專業詞彙擴展閱讀：

大學英語四級考試大綱中規定：領會式掌握4,200個單詞（其中復用式掌握的單詞為2,500個），以及由這些詞構成的常用片語1,600條（中學所掌握的單詞和片語均包括在內），並具有按照基本構詞法識別生詞的能力。

背單詞技巧：

（1）制定一個記憶單詞的學習計劃，有計劃有目的地增加大腦對外語信息的記憶容量；

（2）盡一切可能參加能增強記憶力的各項活動，隨時隨地地說外語，用外語，利用一切機會人為地創造語言環境；

（3）做到在單詞的記憶保持效果趨於下降之前及時進行復習；

（4）要更多地使用你的右腦，即通過實物、畫圖、模型和顏色充分發揮能增強你記憶的那個大腦半球的作用。

網路-大學英語四級考試大綱

Ⅵ 2020下半年大學英語四級翻譯詞彙與句型復習鞏固

【導讀】眾所周知，詞彙及句型是大學英語四級考試備考復習中的重點內容，詞彙是葉，句型是枝，長在英語四級的樹上，能力突出與否就看是否枝繁葉茂了。為了幫助大家順利通過2020下半年大學英語四級考試，下面是小編為大家整理的大學英語四級翻譯詞彙與句型復習鞏固，希望對大家有所幫助。

詞彙：

重陽節 the Double-ninth Day

登高 climbing mountains

賞菊 admiring beautiful chrysanthemums

喝菊花酒 drinking chrysanthemum wine

插茱萸 wearing/inserting dogwood

吃重陽糕 eating Double Ninth cake

老人節 Senior』s Day

祭祖 visiting the graves of ancestors

燒香 burning incense sticks

放紙鳶 flying a paper crane

清明節 the Tomb-sweeping Day

寒食節 Cold Food Festival

祭祀節日 day of sacrifice

掃墓 tomb-sweeping

掃墓人 tomb sweeper

焚香 burn incense

祭祖/上供 offer sacrifices to ancestors

踏青 spring outing

放風箏 kite flying

句型：

ask/tell sb. (how) to do sth.

例句：Tom『s father often tells Tom how to deal with the problems in the correct
way.

be afraid of doing sth. / that+從句

例句：It『s no surprise that students are afraid of having exams.

be busy doing sth./be busy with sth.

例句：He is busy studying English by listening to tapes.

以上就是小編今天給大家整理發送的關於「2020下半年大學英語四級翻譯詞彙與句型復習鞏固」的相關內容，希望對大家有所幫助。想知道更多關於英語四級分值如何分布，關注小編，持續更新。

Ⅶ 大學英語四級都有那些重點單詞

想要學好英語 重點就是老師教學經驗 歐美人士比東南亞好很多 口語標准很重要 要多聽多比較，不然學出口音就難改了..基礎不好沒關系的 學好就會提高的 可以去網上搜尋一些資料來學習，或跟我一樣沒時間的話才找英語學習中心幫忙規劃，之前學習的ABC天芐歐美外教英語中心就不錯.好.，課程是幫我量身制定的 我覺得介格還是不錯的，這樣的學習也應該能夠提供給你很大的進步，我就進步很多了；四級現在改革後將單選的語法考察部分去掉了，但是將其摻雜在了其他的題型中，如完型。閱讀部分加大了，特別是有快速閱讀，1分鍾必須完成閱讀和後面的題目，所以必須掌握一些速讀找關鍵字的閱讀技巧，順便說一句，快速閱讀是托福雅思中已經相當成熟的題型。找對方法主要攻攻閱讀吧~，這個很大比重的~~當然最好單詞量也要擴大，這樣在閱讀的時候也能起到很好的幫助，特別是快速閱讀。聽力堅持多練，多聽多做，掌握一種屬於自己的速寫單詞的技巧，主要針對的是聽力部分的最後一題。寫作的話多背寫好句子，能用的時候就用，寫作有很多種的，比較的，闡述現象來表達自己立場的，都最好能積累有一些通用的好句子，考試的時候能為文章添彩的。翻譯部分一般都不難，一定要抓緊時間將這部分寫了。我大概是這么做的，四級和六級都是一次性就過了。祝你好運咯~~O(∩_∩)O~