英語聽力考查試卷
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㈡ 英語考試聽力，急！！！
既然明天就考試了，想在這個時候將能力迅速提高是不太可能的，但是只專要掌握一些屬正確的技巧，幫你應對明天的考試是沒什麼問題的.
1.首先，今天，可以找一套聽力的題目來練練，不要太多，如果沒有，可以找
磁帶聽聽，保持對聽力的一個熟悉程度.
2.考試時，拿到試卷後，不要急於下筆，先看聽力，看的時候告訴自己，以
前考試是以前，而這次沒什麼問題，要有自信，不要應為以前每次英語考
試都是聽力錯了好幾題而造成心裡的恐懼。
3.錄音開始放時，就不要再向其他的事，只顧專心致志地聽。對於簡單的題目，爭取第一次就可以選出答案，聽第二次時就可以再次核對，當然，如果第一遍沒聽出來也不必緊張，好好聽第二次就好了。如果一題沒聽出答案，就不要管它，繼續往後做。對於短文聽力，最好第一遍聽時不要關注題目答案，力求聽懂。第二遍，再找答案。
4.全部完成後，如果有不肯定的地方，相信自己的第一感覺，就選最初認為的答案。
希望你明天能應用到這些小技巧，並取得好成績。
不過友情提醒，這些僅是應對考試的小技巧。希望你能夠在平時多下功夫，尤其可以利用暑假來好好提高自己的水平，下次就不會在考前著急了。
㈢ 2015.6 英語四級考試真題試卷(第二套)聽力
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㈣ 為什麼英語考試中聽力聽出來的和試卷上看的不一樣。
同學好，文都很高興為您解答：
英語考試中聽力聽出來的和試卷上看的不一樣主要有幾方面的原因：
第一，原因是單詞和片語的積累不夠，或者不熟悉。因此，在聽的過程中會出現思路跟不上，無法及時反應出相應的意思來，就會拖累整個聽力效果，尤其是遇到關鍵詞不知道意思，解題也就無從下手。所以詞彙的記憶仍然是首先要做的，同時也要記發音。
第二，是語音不過關，那麼你應該在記憶單詞時就把音發正確，檢查一下你的英語發音如何，是否標准，你可以通過聽一些簡單的聽力測試一下你的發音。現在很多單詞書都是有配套光碟的，建議跟讀。
第三，是不適應聽力的語境，聽的太少。 其實四級聽力的那些短文，對話都是在生活和校園里經常出現的對話。你可以通過看歷年真題的聽力文字多熟悉題目，看多了就會發現做起題來簡單很多。這就是為什麼讀過或背過的文字再聽一般都能聽懂。
第四，對文化背景和常用短語的不熟悉造成理解上的障礙。 英文口語中有很多口語化的詞彙是英語課本中沒見過的，但是在聽力中經常出現，這就要求你要積極一點，多積累一些，最起碼應該把歷年真題中出現的口語化語言積累起來，方便記憶。建議你在學習詞彙時要邊聽邊記，開始認識詞彙時就要把發音把握好，同時在做聽力練習時，尤其在精聽時要仔細聽一下每個單詞的發音，體會一下英美發音的不同。
總之，聽力的提高不是一天兩天的事情，在日常練習過程中不僅要注意量的積累，也要注意方法的運用。
㈤ 英語四級聽力三套試卷聽力一樣嗎
英語四級聽力三套試卷內容是不一樣的，但是聽力題型設置是一樣的。英語四級聽力理解共35個，包括短對話、長對話、短文聽力及短文聽寫。聽力對話及短文聽力共25題，每1題算1個，共25個;短文聽寫共11題，其中單詞聽寫8題，每2題算1個，句子聽寫共2題，每1題算2個，共10個。
為了適應新的形勢下社會對大學生英語聽力能力需求的變化，進一步提高聽力測試的效度，全國大學英語四、六級考試委員會自2016年6月考試起將對四、六級考試的聽力試題作局部調整佔35%。閱讀理解部分比例調整為35%，其中詞彙理解（選詞填空）佔5%，仔細閱讀部分佔20%，長篇閱讀佔10%。
四級聽力考試要求：能聽懂英語講課，並能聽懂題材熟悉、句子結構比較簡單、基本上沒有生詞、語速為每分鍾130-150詞的簡短會話、談話、報道或講座，掌握其中心大意，抓住要點和有關細節，領會講話者的觀點和態度。
(5)英語聽力考查試卷擴展閱讀：
英語四級考試的相關介紹：
1、大學英語四、六級考試已引起全國各高等院校及有關教育領導部門對大學英語教學的重視，調動了師生的積極性。效度研究的大量統計數據和實驗材料證明大學英語四、六級考試不但信度高；
而且效度高，符合大規模標准化考試的質量要求，能夠按教學大綱的要求反映我國大學生的英語水平，因此有力地推動了大學英語教學大綱的貫徹實施，促進了我國大學英語教學水平的提高。
2、大學英語考試每年為我國大學生的英語水平提供客觀的描述。 由於大學英語四、六級考試廣泛採用現代教育統計方法，分數經過等值處理，因此保持歷年考試的分數意義不變。
3、由於大學英語四、六級考試採用正態分制，使每次考試後所公布的成績含有大量信息，成為各級教育行政部門進行決策的動態依據，也為各校根據本校實際情況採取措施提高教學質量提供了反饋信息。
4、大學英語四、六級考試從命題、審題、考務組織、統計分析到成績發布已形成一套完整的制度，是一項組織得較好的、嚴格按照標准化考試質量要求進行的大規模考試。
㈥ 如何做高考英語聽力試題
一、高考聽力測試題的特點
1.測試目的和要求
高考聽力測試以語篇(對話或獨白)為測試載體，在語言使用的場景中測試學生使用語音、語法、詞彙知識的能力，主要是考查考生對所聽信息的正確理解能力和快速反應能力。聽力測試要點包括：1)理解主旨和大意。2)獲取事實性的具體信息，如時間、地點、人物等。3)簡單推斷談話背景、人物關系等。4)理解說話人的意圖、觀點或態度。一般來講， 說話人總會有說話的意圖，或提出或回答問題，闡述自己的觀點，表明自己的態度。有時，說話者的意圖或觀點被明確說出，有時則隱含在語篇的字里行間，需要我們去揣摩、推測。
2.測試的形式和難度
高考英語聽力測試約需20分鍾左右，共20個小題，計分30分。設問全部是特殊疑問句，幾乎涵蓋了所有的疑問類型，如：what , who, when, where, why, how, what time, how many,how much, how long, how old, how soon, how often 等，選項為「3選1」。聽力測試共分兩節：第一節是聽五段簡短對話，每段對話後僅有一個選擇題，每段對話僅讀一遍。主要考查考生對語音、數字(時間、日期、號碼、價格等)、字母、句子結構及句意等的快速反應能力和理解能力。
第二節包括5段對話或獨白，共15小題，每段材料播放兩遍。主要考查考生對較長對話或短文的整體理解和把握能力，及對細節的歸納綜合能力和判斷推理能力等。
在聽力部分的兩節中，第一節的材料內容較少，難度較小;第二節內容較多，難度稍大。錄音文字材料的難度略低於閱讀材料，全部採用口語體。聽力材料的讀速接近於英美人的正常語速。2004年的全國高考聽力題與2000年的相比較，2004年的聽力測試的語速明顯加快，材料的長度也有所增加。這是一個值得引起我們注意的發展趨勢。
3.測試的話題和材料
高考聽力材料的選擇非常重視語言的真實性原則，語言材料一般來源於實際生活，涉及到現實生活的方方面面，如日常生活、文化教育、傳說、時事、人物、科普等。對話一般圍繞一個日常生活的話題展開。如：購物、買票、道別、感謝、打電話、約會、偏愛、祝願和祝賀、提供幫助、請求、問路、看病、求救等。
二、高考聽力測試的應試技巧
1.培養良好心態
聽力測試題不同於其它題型，不可能像其它書面題型一樣遇到不明白的地方可以回過頭來看前面的材料或停下來自由地思考一下。聽力測試的做題速度是由命題人統一掌握的，錄音材料瞬息即逝，無「回聽」的機會或自由思考的餘地。考生臨場心態對聽力成績有著極大的影響。考生必須培養良好的心態。
1)消除緊張心理。聽力測試時，要做到心情平靜，心態放鬆，精力集中。如果感到測試前心情比較緊張，做幾次深呼吸，可有效緩解緊張情緒。
2)克服急躁心理。有些同學在聽力測試時，不是聽材料大意，而是專注於聽個別單詞。有個別詞沒聽懂，往往停下來去思索，隨即產生急躁焦慮心理，頭腦一片空白，等回過神來時，錄音早已放完。因此要學會顧全大局，局部放棄而取整體，並藉助「精神勝利法」給自已釋壓減負。
2.學會預測話題
考生可以根據每個小題的問題及選項的提示來預測和推測錄音材料的內容。從而做到心中有數，提前做好心理准備，獲得主動。
3.合理分配注意力
科學合理地分配注意力，可以有效地提高聽力測試成績。掌握下列技巧：
1)學會聽前搶讀;2)學會邊聽邊記;3)學會聽關鍵詞。
4.拓寬背景知識
背景知識也是影響聽力效果的一個重要因素。因為語言是一種工具，是知識和文化的載體，所以聽力材料必定涉及科普知識和社會文化知識。考生的網路知識越廣博，越有助於對聽力材料的理解。廣泛地閱讀和收集各種信息，不但有助於擴大知識面，也有益於聽力成績的提高。
5.熟悉交際用語
聽力考試中常出現Where does the conversation take place ?What is the man's profession?, 之類的問題，考生要通過對話的具體情節和背景判斷對話發生的地點、人物職業、人物關系等。熟悉特定的場景用語和關鍵詞，這一點很重要。記住下面一些常用的場景用語。
餐館(restaurant)用語：menu, bill, order, tip, hamburger, sandwich, soup,dish, beer,
softdrink等; 醫院(hospital)用語:take medicine, temperature, pill , headache, fever, blood pressure 等; 賓館(hotel)用語:luggage, single room, double room., room number 等;郵局(post office)用語: mail, deliver, stamp envelope, telegram等;機場(airport)用語:flight, take off, land, luggage 等;車站(railway station)用語: round trip, single trip, sleeping car等;商店(shop)用語: on sale, size, color, price, change等;學校(school)用語: professor, exam, course, dining hall, playground 等。
㈦ 新英語六級考試三套試卷聽力音頻內容一樣嗎
新英語六級考試三套試卷上的聽力內容都是一樣的，但是為了防止舞弊，相鄰考生的試版卷題目權的選項是不一樣的，即某一正確答案在你的卷子上是A在另外一位考生的試卷上卻是B。
英語六級聽力理解的題型分布：
1、聽力對話（15%）
（1）短對話（多項選擇）
（2）長對話（多項選擇）
2、聽力短文（20%）
（1）多項選擇
（2）復合式聽
(7)英語聽力考查試卷擴展閱讀
大學英語四六級計分規則
自2005年6月考試起，大學英語四、六級考試的原始分數在經過加權、等值處理後，參照常模轉換為均值為500、標准差為70的常模正態分數。同時，四、六級考試不設及格線，考試合格證書改為成績報告單。
四、六級考試報道總分計算公式為：TotSco=（X-Mean）/SD*70+500。
式中X表示每個考生加權、等值處理後的原始分數，Mean表示常模均值，SD表示常模標准差。
四、六級的分數常模群體由1987年的全國若干所重點大學的近萬名本科生組成。四、六級考試委員會計劃在2006年對常模進行第一次修訂。
㈧ 英語聽力考查題/英語聽力資料（本問題屬於資料或問題） 希望大家幫我這個忙，請邊聽音樂文件，邊完成英語
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