英語6級聽力聽不懂
教你如何分析題干選答案本文主要向大家介紹聽力短對話的宏觀方法，無論四級還是六級，聽前的充分預讀是必要的，因為只有認真的預讀才能找到選項中的規律，另外，短對話必須遵守的一個原則就是：先聽到什麼不太可能是正確選項，後聽到的才可能是正確答案，沒聽到什麼最有可能選擇什麼！！！以下以六級題為例！！
第一招：相關保留原則
當選項中有兩項表達意思相近時，那麼正確答案必在這兩項之中！這時只需稍微聽一聽對話，即可知答案，如果出現了雙重相關，便可直接確認正確選項，只需聽完對話加之認證一下即可！
典型例題：
4. A) Visiting the Browning.
B) Writing a postcard.
C) Looking for a postcard.
D) Filling in a form.
例題分析：B、C兩項均含有 a poscard ，B、D兩項均含有寫...之意，即B、C和B、D構成雙重相關，即可得出B為正確選項！
本題聽力原文：
4. M: What\』s the matter? You\』ve been sitting there for ages, just staring into space.
W: I told the Browning I\』d send them a postcard. Now I don\』t know what to say.
Q: What\』s the woman doing?
第二招：異項保留原則
當選項中出現有意思明顯相反的兩項時，那麼正確答案必在此二項中出現！如果出現雙重異項，那麼即可判斷出正確答案，異項保留原則在六級考試聽力短對話中應用廣泛！
典型例題：
6. A) She can』t finish her assignment, either.
B) She can』t afford a computer right now.
C) The man can use her computer.
D) The man should buy a computer right away.
例題分析：B、C異項，B項的意思是她現在有電腦，C項的意思則是她現在沒有電腦。B、D異項，B是說女方無電腦，而D是說男方無電腦，男女也是一種反意關系。所以根據雙重異項原則可確定正確答案為B項！
本題聽力原文：
6. M: I\』m frustrated. We\』re supposed to do our assignment on the computer, but I have difficulty getting access to the computers in the library.
W: I understand the way you feel. I\』m looking forward to the day when I can afford to get my own.
Q: What does the woman mean?
第三招：女士保留原則
做題做多了，我們應該了解西方人的思維方式，當對話中出現女士的建議和要求時，我們一定要注意，這時女士說出來的話很可能就是正確選項的異意！因為女士經常以女神的形象出面，她們代表的是美好、正面、陽光的信息！
典型例題：
9. A) The man should stick to what he』s doing.
B) The man should take up a new hobby.
C) The man should stop playing tennis.
D) The man should find the cause for his failure.
例題分析：通過選項我們可以分析出男人做一些事情遇到了困難，這時一位女人出來安慰男人，根據女神原則可知女人一定會讓男人堅持把這件事情做下去，而不要放棄，這樣的題型太多了，所以可呈現出一定的規律性！
本題聽力原文：
9. M: I think I\』m going to give up playing tennis. I lost again today.
W: Just because you lost? It that the reason to quit?
Q: What does the woman imply?
第四招：概括、抽象保留原則
當選項中出現比較概括、抽象的句子時，這時我們就要把表述事實的、具體的句子劃掉，而去選擇表概、抽象、比較性的句子！此原則可衍生出一個包含取大的原則，在作題時應用也是十分的廣泛，一般當兩個選項的意思接近時，表述比較全面的一般為正確選項！
典型例題：
7. A) The visiting economist has given several lectures.
B) The guest lecturer』s opinion is different from Dr. Johnson』s.
C) Dr. Johnson and the guest speaker were schoolmates.
D) Dr. Johnson invited the economist to visit their college
例題分析：A、C、D均為表述事實的句子，只有B項為對比、比較的句子，較之A、C、D項更為抽象的表述了一件事情，所以B項為正確選項！
本題聽力原文：
7. M: The visiting economist is speaking tonight, but Dr. Johnson doesn\』t seem to think much of him.
W: That\』s because Dr. Johnson comes from an entirely different school of thought.
Q: What do we learn from the woman\』s remark?
多聽才是王道~上面的經驗只是再實在沒聽到的時候蒙題用的~
有了良好的基礎才能百戰不殆~祝大家英語上都能進步~取得好成績
B. 6級英語聽力跟不上該怎麼辦
本不上說明你就是聽得少了，照說聽力是不叫拉分的題型。沒有什麼好的辦法，就是多聽多練習，以考試的時間來練習，改完了回去重聽。平時沒有學習的時候可以看看美劇。希望能幫到你
C. 關於英語6級聽力問題
預讀的話，首先要看它的問題是什麼，也就是我們常說的4w1h:what ,why ,when,where,how;
其次，就是句子的主謂賓語。內
最後的就容是選項的不同之處，如果ABC都是說說的：
A:8 people be killed
B:18 people be killed
C:80 people be killed
D:88 people be killed
共同點都是be killed ,那麼你最應該關注的就是人數的讀法。因為這些才是不同點。然而這幾個數字的讀音又有細微的差別，所以你在聽的時候要很仔細。最好在預讀的時候自己發音一遍，加強耳朵的熟悉度。這樣只要一出現敏感數字，你就能立刻判斷了。
D. 英語聽力聽不懂太快了怎麼辦,六年級
聽力差有很多方面的原因，比如孩子不讀不說英語，單詞句子發音不準確專，對英語反應慢； 或者沒屬有好的英語環境，平時不常聽，對英語陌生，都會導致聽力不好。六年級基本上是對1-6年級的總結，哪裡覺得拉下了，要趕緊補上，否則會影響初中英語的學習。單詞、句子、課文都要求背過，可以適當給孩子報個輔導班，培養英語興趣，查缺補漏。
E. 英語6級的聽力該怎麼練啊
先把你買得輔導試卷聽力原文都翻譯了，有不懂的都劃出來，弄明白之後再聽，像你這種情況應該多買幾套試卷練習，就按照我的方法哦，我老師告訴我的，挺管用的哦。
F. 6級聽力啊 有什麼方法聽呢
推薦材料:歷年真題(多聽聽吧,總有好處的)
我上的是新東方六級課程
新東方認為是真題是王道.雖然現在用的是新題型,但原理是不變的
平時練習的話還是拿真題,因為真題是經過出題的人反復斟酌的
就拿聽力來說,模擬題讀的人會慢會快,與真題速度不符合,又比如模擬題的題目往往出得太難,給考生造成壓力,雖然有人認為如果應付得了模擬題的難度,真正考試還怕什麼?其實這種想法是錯誤的,過度追求難度只會造成"敗走麥城"
由於目前新題型的真題比較少,在考試之前可以做幾套模擬題目感覺一下新題型的流程
多磨耳朵
聽力上你平時可以多聽聽voa,bbc等等,先從基礎打起,慢慢來,先聽special VOA,等到耳朵"磨"得差不多了,就聽聽standard VOA,下最新的新聞可以到這個網站去http://www.putclub.com/
平時也可以看看美劇(Friends,絕望的主婦)之類的或者電影,培養自己學英語的興趣
P.S.個人感覺六級不難,貴在堅持 good luck...bless you~~
G. 英語6級聽力聽的不太明白丟人嗎是不是很弱智
那得看你年齡了，初中生高中生聽不懂很正常，但還是大學本科或者考研的就有點尷尬了
H. 請問下英語高手，我在准備英語6級時。有幾個問題。問題1.聽力部分的B部分的長對話完全聽不懂講什麼，
你需要實實在在地提高聽力，把基本功練好。當前如果馬上考了，只好找些應試版技巧了。以後有時權間了，還是多進行聽寫吧，聽寫是提高聽力的最有效的方法，網上下載一個《大口啃英語》來聽寫一些文章，這個軟體聽寫功能做得很有特色，效果還可以。
I. 請問英語6級怎麼才能過聽說聽力很難啊
沒有那麼難的，首先要相信自己能夠拿下。
英語六級是應試，相對沒有那麼難的，專建議拿六級歷年的聽屬力題，多聽多練習，再總結出考查的知識點，培養自己的聽力敏感度。
你會發現它們有出題規律，考查規律，這樣對你的備考就有足夠信心了。
加油！祝好~