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小學英語短文在線聽力

發布時間: 2021-01-18 16:40:27

㈠ 小學英語聽力聽短文判斷怎麼考高分

  1. 聽之前,先把題目抄看一遍,了解大意

  2. 注意句子中的主語、地點、時間、數字等細節問題

  3. 在聽時,要聽清短文和句子是否匹配,關鍵點如主語、地點時間等是否正確。不正確的可以用筆劃下。

  4. 主要還是要抓住關鍵詞和關鍵點。

希望你可以試著用一下這個方法。祝你成功!

㈡ 小學生怎樣練習英語聽力

在英語教學中,我們經常強調的是對學生聽、說、讀、寫能力的培養,其中聽、說是英語學習的基礎,而聽更是重中之重。特別對於我國而言小學英語剛剛起步,兒童的語言往往是從聽和模仿中學習,而目前的小學英語測試中的聽力往往又是學生失分較嚴重的部分,因此提高小學生的英語聽力水平就頗為必要了。那麼如何才能提高小學生的英語聽力水平呢?下面我就這個問題談一些自己粗淺的看法。
我們都知道,多聽是提高聽力的前提,但是如何去聽,如何准確地從聽力材料中獲取信息,這需要我們在要求學生多聽,增強語感的基礎上必要地教給學生一些答題的技巧。
首先,要求學生在做聽力題時,一定要利用還沒放錄音之前的一點時間,迅速地捕捉每條題目選項所提供的信息,學會預測句子、短文或對話可能涉及到的內容,這樣才能在聽錄音材料時做到有的放矢,有所側重,抓住關鍵詞,提高准確性。
其次,要求學生養成果斷答題的習慣,切忌猶豫不決。對有把握的試題應快速作答,對無把握的試題也要在所聽信息的基礎上排除錯誤選項,做出回答。特別對於不會作答的,應該立即擱置,准備聽下面的題目,千萬不能因為局部放棄整體,影響下題的作答。
再次,教學生學會抓關鍵詞。在小學英語五、六年級的聽力測試中聽短文做出判斷或選擇是個難點,所以我們要求學生在聽的過程中注重捕捉聽力材料中所涉及到的人物(who),時間(when),地點(where),事件(what)。因為我們所教對象是小學生,所以可以讓他們把英語中的聽短文材料理解與語文中的短文閱讀作比較,掌握好這四個要素。另外對於一些特殊疑問詞【比如原因(why),方式(how),程度(how much/ how long),數字(how many/ how much),選擇(which)】在聽的過程中也要注意。
另外,告訴學生在聽的過程中,一定要注重對聽力材料的整體內容的理解,不能把注意力都放在個別單詞或句子上,不要強迫自己聽懂每一個詞,只要重點抓住上述所說的關鍵詞,學會一邊聽一邊作適當的記錄來幫助自己答題和檢查。
要提高小學生的英語聽力水平,除了學生要掌握一些技巧,又要求我們教師在教學中注意些什麼呢?學生聽力水平的提高是一個逐步學習、不斷深化、運用的過程,我們作為教師不能操之過急,切忌急於求成,要有計劃、有步驟的加以訓練和引導。
第一,堅持用英語組織教學。堅持用英語組織教學,要從最簡單的日常用語開始,逐步加深,同時配以動作、表情或適當的解釋說明,盡量避免用漢語講述。長此以往不僅可以使學生盡快融入到英語教學的氛圍,培養學生用英語進行思維的習慣,而且可以訓練學生的聽力,增強學生的求知慾。通過課課訓練,學生會對原本生疏的語言感到熟悉,對聽力的提高會起到很大的作用。
第二,加強對語音、語調的訓練。在教學中,要讓學生習慣正常的語速,必要時提醒學生一些簡單的發音規則,對學生的發音應及時進行糾正及指導。如果因為怕學生聽不懂而故意放慢語速來遷就學生,甚至一個詞一個詞的往外蹦,這樣對學生聽力、語感的培養反而不利。因為語速太慢就破壞了語言的語音、語調,久之對於正常的語音、語調反而聽不懂了。只有充分利用好配套的磁帶,要求學生模仿純正地道的英語,發好每個音,才能對提高學生的聽力水平有所幫助。
第三,雙向聽力訓練法。教師可以根據小學生模仿能力強的特點,採取雙向聽力訓練的方法。這種方法是指採用兩種看似矛盾的形式進行訓練。一種形式是給學生提供一些已經學過的單詞、短語或句子進行練習,另一種則可以不管聽力材料中是否有生詞,這種訓練的目的是要求學生聽清而不是聽懂,只要學生能夠比較准確地復述出所聽到的內容就達到訓練的目的了。
第四,正確對待生詞。聽力中必然會有一定的詞彙量。小學階段的英語聽力中不可避免地會出現一定量的生僻詞,我們也知道在聽力中生詞多了會影響聽力的速度和效果,所以我們要教學生在聽的過程中把注意力集中在對文章大意的理解上,盡量避免去追究局部的句子和短文的含義,而另一種方法就是通過聽力材料的上下文來猜生詞的意思。因此在聽力訓練中我們應該注重加強學生對詞彙量的積累以及對生詞詞義猜測判斷能力的培養,教師應盡一切努力給學生提供和增加聽英語的機會,鼓勵學生多聽、勤聽、會聽、愛聽、主動去聽,以此培養和提高學生聽的能力。
小學生英語聽力水平的提高是一個循序漸進的過程,一定要在通過多聽、勤練、多實踐、不斷增強語感的基礎上,才能提高聽力能力。如何激發和培養小學生對英語聽力的興趣和能力,每個教師採取的方法可能不盡相同,但我們都應根據小學生心理活動的特點從內因和外因上著手,運用科學的方法和手段促進小學生英語水平的提高

㈢ 小學英語聽力100篇所有答案

嚴重懷疑,有這么多分的啊,呵呵呵

㈣ 小學 英語試題聽力 mp3

http://www.jysls.com/thread-144231-1-1.html

㈤ 小學6年級英語聽力下載

http://www.xkb1.com/yingyu/6/裡面有幾個課件提供下載
希望對你有幫助

資源名稱 整理日期 版本 格式 人氣

6B Unit 5 The seasons 2010-06-03 牛津英語 ppt 265
6B Unit 4 Review and check 2010-06-03 牛津英語 ppt 198
pep7 unit2 A Let's learn 2009-08-10 pep人教版 ppt 2759
pep7 what is your hobby 2009-08-10 pep人教版 ppt 2892
六年級英語下冊聽力Unit 4練習題MP3 2009-04-18 pep人教版 mp3 2154
pep六年級下冊Unit 3聽力練習題錄音MP32009-04-18 pep人教版 mp3 1324
六年級英語下冊同步聽力練習題Unit 2 2009-04-18 pep人教版 mp3 958
六年級下冊Unit 1聽力精煉錄音MP3 2009-04-18 pep人教版 mp3 1084
六年級下冊Recycle 2聽力練習題錄音MP3 2009-04-18 pep人教版 mp3 511
pep六年級下冊Recycle 1聽力練習題錄音MP3 2009-04-18 pep人教版 mp3 558
牛津小學英語六年級下冊復習課件 unit3-unit5 2009-04-18 牛津英語 mp3 1857
...............................................
http://www.xkb1.com/yingyu/6/20061018/159.html
人教新版小學英語六年級上mp3課件

㈥ 小學英語三年級基礎訓練聽力材料錄音

一.聽音,完成單詞。10%
1. ck , ck 2. egg, egg 3. hamburger, hamburger
4. jump, jump 5. night, night 6. queen , queen
7. under, under 8. box , box 9. sister , sister
10. lamp, lamp
二、根據你聽到的內容,按順序用數字1-10標出。(20分)
1. Look at the lion, it』s so cute.
2. Where is the bike? It』s on the desk.
3. Happy Children』s Day.
4. I am kangaroo. I』m from Australia.
5. This is a zoo.
6. Can I have a apple, please? Certainly.
7. A.M. a.m.
8. I can see a rainbow.
9. Do you like grapes? Yes, I do.
10. seventeen , seventeen
( 4 2 1 7 3 5 9 8 10 6 )
三. 選出你所聽到的圖畫,在其下邊的括弧里打「√」。10%
1. Do you like pears? Yes, I do.
2. I have a ruler, it』s long.
3. Where is my bike? It』s on the desk.
4. CAN, CAN, I from Canada.
5. Draw a boy.
四、根據你所聽到的內容,判斷下列各圖是否與錄音一致,是的在括弧內打「√」,錯的打「×」。(10分)
1. Circle STUVW.
2. Port the tea.
3. Lister to me.
4. Tall, tall, tall, make yourself tall.
5. J, J, J, jump, jump, jump.
( √ × √ × √ )
五.聽音,把錄音內容提到的單詞或字母的編號填在括弧里。10%
1. Where is my car? It』s on the desk.
2. This is a woman.
3. Jump thirteen times.
4. Point to 「agl」
5. Draw a picture.
六. 聽錄音,選擇正確的答句。10%
1. Who』s that sister?
2. How many books can you see?
3. Where is my pencil?
4. Can I use your ruler?
5. Where are you from?
( B B A A A )
七.聽音,把錄音內容提到的事物塗色。10%
1. Sharpener, colour the sharpener yellow, yellow.
2. Bike, colour the bike green, green.
3. Car, colour the car red, red.
4. Lamp, colour the lamp purple, purple.
5. Taxi, colour the taxi brown, brown.
筆試部分
八、找出下列不同類型的的單詞。10%
( C D A D B )
九. 根據你的判斷將下面各個句子前的標號填到合適的橫線上。10%
( D A E C B )

㈦ 在線等小學英語聽力練習題及MP3聽力材料

相關學英語聽力練習題及MP3聽力材料 ,歡迎到我空間看看(從下面的回答者進入即可),希望能幫到你!

㈧ 小學英語聽力下載

http://www.tom61.com/youshengwu/xiaoxueyingyutingli/2012-12-27/19408.html 希望可以幫到專你屬

㈨ 各位請推薦一些適合小學生的英語短文聽力

這得看自己的聽力水平在何種程度了,已經可以部分聽懂電影、電視劇的,那自然可以專選擇這些作為提屬高的聯系資料了,這樣包含娛樂,就有了樂趣。

而如果還未專門進行過聽力的練習,則應該選擇合適的音頻來進行練習,方式最好是精聽、聽背,這樣就可以聽出口語中很細的細節,增強語感等等,慢慢就有提高了,而且對口語的提高也很有幫助。聽力和口語也是緊密聯系的。

網上有很多BBC、VOA的聽力論壇的,其中也分了不同等級的材料,可以選擇一種口音進行練習。如果是為了從事翻譯,最好的方式應該是從英式的熟悉了再練習美式的,這樣過程會比較有規律、容易掌握些。

http://laiba.tianya.cn/laiba/CommMsgs?cmm=301474&tid=2744194971433887825&210771291

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