英語公文寫作
A. 我是本科漢語言文學專業的。現在要自考英語專業，請問必須要考公文寫作與處理么（詳細點）
無論是自考還是成人考，都沒聽說過要考公文寫作的，你又不是考公務員什麼的專，身邊的n個人考屬過了，盡管是換了專業但同樣是考文科，英語等那幾科，很簡單的內容，都學過，只不過看你的基本功和復習效果，跟公文習作處理什麼的沒有一點關系。
B. 看哪些書或者資料或者哪個網站能學習英語的公文寫作
推薦指南：
On Writing Well，幾乎所有的寫作書單上都會出現的一本書。非小說類文學作品（non-fiction）的經典寫作指南，被《紐約時報》譽為「寫作聖經」。
「On Writing Well is a bible for a generation of writers looking for clues to clean, compelling prose.」 —New York Times
On Writing Well 是一代作家的「聖經」，他們尋求的是潔凈清爽、引人入勝的散文風格。——《紐約時報》
美國《圖書館雜志》（Library Journal）也曾這樣評價：
「Not since The Elements of Style has there been a guide to writing as well presented and readable as this one. A love and respect for the language is evident on every page.」
自The Elements of Style《風格的要素》以來，沒有一本寫作指南像此書寫的這么好、這么具備可讀性。作者對語言的熱愛與尊崇充溢在字里行間。
希望能幫助到你，望採納！
C. 如何快速提升學生的英語寫作能力
第一，背誦範文。英語寫作一般包括記敘文，說明文，議論文和公文寫作。老師經過篩選，找出每種文體、題材各兩三篇文章（同時給學生提供中文說明或圖表），要求學生背誦，並限時檢查。俗話說得好，「熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟」。熟讀課文，熟背精彩段落，使學生逐步掌握英語基本的表達方法，增強英語語感，有助於學生模仿範文，再用自己的語言表達出來。而且，通過這些範文，學生熟練各種題材和體裁的寫作技巧，這是學生高考獲取高分的一條捷徑。經過一段時間的訓練，學生們就會有語言材料可寫，也能寫得出來，否則，只有「咬筆頭」了。這一點是寫作的基礎。
第二，聽寫練習。聽寫練習，一般可在每一單元教完之後進行。聽寫的內容包括單詞、固定片語以及含有本單元重點語法的句子。單詞、片語書寫正確是句子正確的前提和保證。聽寫課文上的句子，要體現各種時態、語態以及句型，這有助於學生仿照句型，編出自己的語句。這是英語寫作的基石。
第三，默寫練習。這一練習有助於學生整體把握段落篇章，然後轉化為學生自己的能力。課文上的英語語言，都是經過專家審訂的，具有權威性，精確性，有利於學生模仿寫作，也有助於學生深層次理解課文。每周在教學完一課或一單元之後，留出一點時間，限時讓學生默寫一段或幾段不等。當然，默寫前要要求學生提前准備，這樣，學生就必須先把這部份背誦，然後才會默寫。這也有利於學生聽說能力的培養。默寫完後，可讓學生相互參照範文評改，也可以老師抽改，再根據學生默寫情況進行點評。這樣不斷練習，學生們就會取得較快進步。
第四，單詞、片語及固定句型造句。這一練習是寫的一種有效的好方法。一般講到重點單詞、片語或句型，老師們也喜歡採用這種形式，讓學生在課堂或課後造句。對於在Checkpoint裡面的Useful expressions，讓學生採用造句形式，效果更佳。這不僅能增強學生運用英語的能力，而且也有利於老師檢查學生對本單元重點單詞、片語及句型的掌握程度。這是一條行之有效的方法，必須長期堅持。
第五，英漢互譯。這是一種傳統練習。採用漢英互譯練習形式，對練習寫作也有很大的幫助，它具有方法靈活，操作簡便的特點。學生可以在不經意間學習英語表達的方法。
第六，句型轉換，變通表達。在練習題中一般沒有這樣單純的句型轉換、同近義或反意詞轉換練習，但我們通過這樣的練習，使學生思路更活，不至於 「把自己綁在一棵樹上」。也就是說，當這種方式表達不出來或不完整，可用另一種方式來表達。如我們忘了句型「I went to school on foot this morning」，可用「I walked to school this morning」這一表達方式，這就使學生寫作時能夠更多地變通表達，以利於寫作水平的提高。這是寫作能力提高的「變通器」。
第七，短文改錯，使語言更加精當。這種題型本身就是高考寫的一種形式。這類題型，可以考察出學生綜合運用語言的能力。如時態一致、主謂一致、單復數一致、詞語搭配等等。通過這一練習，可使學生養成一種 「瞻前顧後，顧全大局」的良好思維方式，是向寫作進軍的前奏曲。
第八，改縮寫課文，漸離「本本」。這也是進一步學習課文的又一手段，可充分利用剛學過的英語語言，來表達學生要表達的類似語言。一般可以在教完一課，學生熟練掌握課文之後, 才做這一步，讓學生盡量使用本課的語言，同時，又要有自己的語言。可以在課堂上進行，也可作家庭作業，但一定要杜絕照抄書本。
第九，限時作文，當場批改。這種練習一般在課堂上進行效果較好。老師給一個寫作題目，讓學生當場作文。開始時，如時間不夠，可讓學生少寫，但一定要用正確的英語語言表達方式。老師當面批改，當面點評，學生當場訂正。這樣學生既感興趣，又能感受到進步的喜悅。以後每次寫作都可加幾句，看進展如何，然後決定增加字數的多少。這是一種效率高，見效快，學生樂於接受的好方式。如果學校有多媒體設備，那麼，操作起來更加方便，既能加大容量，又能節省時間，達到事半功倍的效果。
第十，堅持寫日記，增強英語思維能力。天天記日記，無形中增加了學生接觸英語的機會。剛開始可少寫幾句，以後逐漸增加字數。內容要靈活多樣，只要學生樂意，什麼都可寫，關鍵是要求語言的正確與流暢。當然，老師在改作文時不能全部改掉學生錯漏的地方，以免打擊學生的自信心。不管怎樣，老師應該多給學生以鼓勵表揚為主。
第十一，教授學生一定的寫作技巧，如不同文體，不同文風，時態和語法的前後照應等。要使習作成為一篇結構嚴謹，行文流暢的文章，一些連詞的使用非常必要。如after that , then , a few days/ years later, at last，therefore, luckily, unfortunately, on the contrary, in all等等的合理應用。這些語言應用得好，都會大大增強文章的說服力、整體感、流暢感和美感。因此，老師一定要求學生背誦一些連接詞。
誠然，寫作能力的提高不是一蹴而就的，而是一個長期的過程。教師指導寫作必須堅持從易到難，從少到多，從課本到課外，從慢到快的循序漸進的原則。更重要的是，要激發學生學習寫作的興趣和積極性，並持之以恆，否則一切都是空談。當然，在實施過程中，老師要根據班上的實情，適時適量，選取一種或幾種方法，靈活運用。相信，你的學生也會從中得到不小的收獲。
D. 國家公文中出現的數字、英文該使用什麼字體在一級標題、二級標題、三級標題、正文中都使用什麼字體
1、公文標題
紅色反線下空2行，用2號小標宋體字，可分一行或多行居中排布；回行時，要做到詞意完整，排列對稱，間距恰當。
2、主送機關
標題下空1行，左側頂格用3號仿宋體字標識，回行時仍頂格；最後一個主送機關名稱後標全形冒號。如主送機關名稱過多而使公文首頁不能顯示正文時，應將主送機關名稱移至版記中的主題詞之下、抄送之上，標識方法同抄送。
3、公文正文
主送機關名稱下一行，每自然段左空2字，回行頂格。數字、年份不能回行。
4、附件
公文如有附件，在正文下空一行左空2字用3號仿宋體字標識「附件」，後標全形冒號和名稱。附件如有序號使用阿拉伯數碼（如「附件：1.×××××」）；附件名稱後不加標點符號。
附件應與公文正文一起裝訂，並在附件左上角第1行頂格標識「附件」，有序號時標識序號；附件的序號和名稱前後標識應一致。如附件與公文正文不能一起裝訂，應在附件左上角第1行頂格標識公文的發文序號並在其後標識附件（或帶序號）。
(4)英語公文寫作擴展閱讀
公文標題應當准確簡要地概括公文的主要內容並標明公文種類，一般應當標明發文機關。公文標題中除法規、規章名稱加書名號外，一般不用標點符號。主送機關指公文的主要受理機關，應當使用全稱或者規范化簡稱、統稱。公文如有附件，應當註明附件順序和名稱。
公文除「會議紀要」和以電報形式發出的以外，應當加蓋印章。聯合上報的公文，由主辦機關加蓋印章；聯合下發的公文，發文機關都應當加蓋印章。成文日期以負責人簽發的日期為准，聯合行文以最後簽發機關負責人的簽發日期為准。電報以發出日期為准。
E. 公務員報考與公文寫作 英文怎麼翻譯
公務員報考與公文寫作Writing took the civil service and public documents
F. 英語請假條格式。範文
英語請假條範文英文如下：
Dear Mr/Ms XXX：
Today I'm writing to you to ask for a five-day leave, for I've got cold last night with carelessness.
This morning my mother took me to see the doctor, who told me to stay in bed for some days. So I am very sorry to be absent from school, especially your interesting lessons. I'll be sure to make up for the missed lessons after I recover from the illness.
Yours ever,
XXX.
英語請假條範文翻譯如下：
尊敬的先生/女士：
今天我向您請一天假，因為我昨天晚上不小心感冒。
今天早上，我媽媽帶我去看醫生，醫生告訴我要在床上呆幾天。所以我很抱歉沒有從學校，特別是你有趣的課。我從病中康復後，一定會彌補錯過的課。
你永遠的朋友，
XXX
(6)英語公文寫作擴展閱讀：
請假條，是請求領導或老師或其它，准假不參加某項工作、學習、活動等的文書。請假條因為請假的原因，一般分為請病假和請事假兩種。它是公文寫作的一個很重要、但經常被同學或人們忽略的一個應用文寫作，從小學、初中、高中到大學乃至工作，你都離不開請假條，請假條的意義可大可小，有時因為人們常常的不夠重視，所以造成了很多笑話。
G. 哪裡可以找到現成的英文公文寫作格式謝謝
5月3日 22:24 調查報告一般由標題和正文兩部分組成。
（一）標題。標題可以有兩種寫法。一種是規范化的標題格式，即「發文主題」加「文種」，基本格式為「××關於××××的調查報告」、「關於××××的調查報告」、「××××調查」等。另一種是自由式標題，包括陳述式、提問式和正副題結合使用三種。陳述式如《東北師范大學碩士畢業生就業情況調查》，提問式如《為什麼大學畢業生擇業傾向沿海和京津地區》，正副標題結合式，正題陳述調查報告的主要結論或提出中心問題，副題標明調查的對象、范圍、問題，這實際上類似於「發文主題」加「文種」的規范格式，如《高校發展重在學科建設――××××大學學科建設實踐思考》等。作為公文，最好用規范化的標題格式或自由式中正副題結合式標題。 （二）正文。正文一般分前言、主體、結尾三部分。
簡報一般都有固定的報頭，包括簡報的名稱、期號、編發單位和發行日期。
1、簡報名稱 印在簡報第一頁上方的正中處，為了醒目起見，字型大小易大，盡可能用套紅印刷。
2、期號 位置在簡報名稱的正下方，一般按年度依次排列期號，有的還可以標出累計的總期號。屬於「增刊」的期號，要單獨編排，不能與「正刊」期號混編。
3、編發單位，應標明全稱，位置在期號的左下方。
4、發行日期，以領導簽發日期為准，應標明具體的年、月、日，位置在期號的右下方。
報頭部分與標題和正文之間，一般都用一條粗線攔開。
有些簡報根據需要，還應標明密級，如「內部參閱」、「秘密」、「機密」、「絕密」等，位置在簡報名稱的左上方。
報尾部分應包括簡報的報、送、發單位。報，指簡報呈報的上級單位，送，指簡報送往的同級單位或不相隸屬的單位，發，指簡報發放的下級單位。如果簡報的報、送、發單位是固定的，而又要臨時增加發放單位，一般還應註明「本期增發×××（單位）」。報尾還應包括本期簡報的印刷份數，以便於管理、查對。報尾部分印在簡報末頁的下端。
介紹一個網站http://www.beihua.e.cn/bgs/xxyd/xxyd/gongwen/2new208.htm
H. 翻譯成英文：有良好的公文寫作有能力，曾在集團新聞中心、玉集團建設者報、內刊發文章40餘篇；
Good document writing ability, once in the center of the group news, jade group builders report, published in more than 40 articles.
望採納
I. 英語公文寫作 求作文一篇
Computers are very versatile,but choosing a computer is not an easy, simple job. However, if you
follow these steps, you will find it easier.
First, decide on the main reasons why you want a computer. Is the most important reason to play games or to help with your business?
Second, look carefully at the programs the computer can use. If you want to write your own, it is important to look at the computer language. Is it easy to learn?
Third, decide the smallest, or the least needs you have for your computer. What are the characteristics you would like to have? Your use of a computer will help you decide which characteristics are necessary, which are nice, and which are unnecessary.
Fourth, when you have limited your choices to a few computers, look at the secondary uses and programs. If your main reason for buying a home computer is to play games, you may take computer A instead of computer B because computer A can also be used as word processor.
Fifth, think of the two prices. The first is the price you must pay to take the computer home. The second is the price of additional programs and possible additions that you might want to buy at a later date.
Be sure to try out the computer before you buy it. Sales people at computer shops are happy to help you choose the computer that will best fit your needs and cost you least.
如何選購家用電腦
電腦用途廣泛，但選購電腦卻不是一件簡單、容易的事情。不過，只要你遵循下面的步驟，選購電腦就會容易些。
首先，確定你購買電腦的主要動機。最主要的原因是為了打游戲，還是協助辦公?
第二，仔細考慮電腦的應用程序。如果你需要自己編寫程序的話，重要的是看一下計算機語言，這種語言好學嗎?
第三，確定你對電腦最小，最基本的要求。你想要哪些功能?對電腦的使用會幫助你確定哪些功能是基本的，哪些可以幫你錦上添花，哪些功能沒有必要。
第四，當你的選擇縮小在幾個電腦之中時，再參考一下它的．次要功能和程序。如果你買家用電腦的主要用途是打游戲，你可能會選擇A機器而不是B，因為A可以同時兼作文字處理器。
最後，考慮一下兩種費用。首先是你將電腦購買回家必須支付的費用。其次是你今後可能需要購買的附加程序和附件的價格。
購買電腦之前一定要試用一下。商店的銷售人員會很願意幫你選擇既適合你的需要，又價格低廉的電腦。
J. 英語請假條 範文帶翻譯
英語請假條範文英文如下：
Dear Mr/Ms XXX：
Today I'm writing to you to ask for a five-day leave, for I've got cold last night with carelessness.
This morning my mother took me to see the doctor, who told me to stay in bed for some days. So I am very sorry to be absent from school, especially your interesting lessons. I'll be sure to make up for the missed lessons after I recover from the illness.
Yours ever,
XXX.
英語請假條範文翻譯如下：
尊敬的先生/女士：
今天我向您請一天假，因為我昨天晚上不小心感冒。
今天早上，我媽媽帶我去看醫生，醫生告訴我要在床上呆幾天。所以我很抱歉沒有從學校，特別是你有趣的課。我從病中康復後，一定會彌補錯過的課。
你永遠的朋友，
XXX
(10)英語公文寫作擴展閱讀：
請假條，是請求領導或老師或其它，准假不參加某項工作、學習、活動等的文書。請假條因為請假的原因，一般分為請病假和請事假兩種。它是公文寫作的一個很重要、但經常被同學或人們忽略的一個應用文寫作，從小學、初中、高中到大學乃至工作，你都離不開請假條，請假條的意義可大可小，有時因為人們常常的不夠重視，所以造成了很多笑話。