高級英語寫作句子結構
❶ 高級的句子是啥
本課程為高級英語寫作，主要講解句子、段落及整篇文章的選題、內剪裁和謀篇布局容。
This curriculum for the high-level English writing, mainly explains the sentence, the paragraphand the entire chapter article selected topic, the tailor and seeks a layout
❷ 誰能提供一些高級英語寫作的句型或句式
一、~~~ the + ~ est + 名詞 + (that) + 主詞 + have ever + seen ( known/heard/had/read, etc) ~~~ the most + 形容詞 + 名詞 + (that) + 主詞 + have ever + seen ( known/ heard/ had/ read, etc)
例句： is the most beautiful girl that I have ever seen.
海倫是我所看過最美麗的女孩。
Mr. Chang is the kindest teacher that I have ever had.
張老師是我曾經遇到最仁慈的教師。
二、Nothing is + ~~~ er than to + V Nothing is + more + 形容詞 + than to + V
例句：Nothing is more important than to receive ecation.
沒有比接受教育更重要的事。
三、~~~ cannot emphasize the importance of ~~~ too much.(再怎麼強調...的重要性也不為過。)
例句：We cannot emphasize the importance of protecting our eyes too much.
我們再怎麼強調保護眼睛的重要性也不為過。
四、There is no denying that + S + V ...(不可否認的...)
例句：There is no denying that the qualities of our living have gone from bad to worse.
不可否認的，我們的生活品質已經每況愈下。
五、It is universally acknowledged that + 句子~~ (全世界都知道...)
例句：It is universally acknowledged that trees are indispensable to us.
全世界都知道樹木對我們是不可或缺的。
六、There is no doubt that + 句子~~ (毫無疑問的...)
例句：There is no doubt that our ecational system leaves something to be desired.
毫無疑問的我們的教育制度令人不滿意。
七、An advantage of ~~~ is that + 句子 (...的優點是...)
例句：An advantage of using the solar energy is that it won't create (proce) any pollution.
用太陽能的優點是它不會製造任何污染。
八、The reason why + 句子 ~~~ is that + 句子 (...的原因是...)
例句：The reason why we have to grow trees is that they can provide us with fresh air./ The reason why we have to grow trees is that they can supply fresh air for us.
我們必須種樹的原因是它們能供應我們新鮮的空氣。
九、So + 形容詞 + be + 主詞 + that + 句子 (如此...以致於...)
例句：So precious is time that we can't afford to waste it.
時間是如此珍貴，我們經不起浪費它。
十、Adj + as + Subject(主詞)+ be, S + V~~~ (雖然...)
例句：Rich as our country is, the qualities of our living are by no means satisfactory. {by no means = in no way = on no account 一點也不}
雖然我們的國家富有，我們的生活品質絕對令人不滿意。
十一、The + ~er + S + V, ~~~ the + ~er + S + V ~~~
The + more + Adj + S + V, ~~~ the + more + Adj + S + V ~~~(愈...愈...)
例句：The harder you work, the more progress you make.
你愈努力，你愈進步。
The more books we read, the more learned we become.
我們書讀愈多，我們愈有學問。
十二、By +Ving, ~~ can ~~ (借著...，..能夠..)
例句：By taking exercise, we can always stay healthy.
借著做運動，我們能夠始終保持健康。
十三、~~~ enable + Object(受詞)+ to + V (..使..能夠..)
例句：Listening to music enable us to feel relaxed.
聽音樂使我們能夠感覺輕松。
十四、On no account can we + V ~~~ (我們絕對不能...)
例句：On no account can we ignore the value of knowledge.
我們絕對不能忽略知識的價值。
十五、It is time + S + 過去式 (該是...的時候了)
例句：It is time the authorities concerned took proper steps to solve the traffic problems.
該是有關當局採取適當的措施來解決交通問題的時候了。
十六、Those who ~~~ (...的人...)
例句：Those who violate traffic regulations should be punished.
違反交通規定的人應該受處罰。
十七、There is no one but ~~~ (沒有人不...)
例句：There is no one but longs to go to college.
沒有人不渴望上大學。
十八、be + forced/compelled/obliged + to + V (不得不...)
例句：Since the examination is around the corner, I am compelled to give up doing sports.
既然考試迫在眉睫，我不得不放棄做運動。
十九、It is conceivable that + 句子 (可想而知的)
It is obvious that + 句子 (明顯的)
It is apparent that + 句子 (顯然的)
例句：It is conceivable that knowledge plays an important role in our life.
可想而知，知識在我們的一生中扮演一個重要的角色。
二十、That is the reason why ~~~ (那就是...的原因)
例句：Summer is sultry. That is the reason why I don't like it.
夏天很燠熱。那就是我不喜歡它的原因。
• 二十一、For the past + 時間，S + 現在完成式...(過去...年來，...一直...)
例句：For the past two years, I have been busy preparing for the examination.
過去兩年來，我一直忙著准備考試。
二十二、Since + S + 過去式，S + 現在完成式。
例句：Since he went to senior high school, he has worked very hard.
自從他上高中，他一直很用功。
二十三、It pays to + V ~~~ (...是值得的。)
例句：It pays to help others.
幫助別人是值得的。
二十四、be based on (以...為基礎)
例句：The progress of thee society is based on harmony.
社會的進步是以和諧為基礎的。
二十五、Spare no effort to + V (不遺餘力的)
例句：We should spare no effort to beautify our environment.
我們應該不遺餘力的美化我們的環境。
二十六、bring home to + 人 + 事 (讓...明白...事)
例句：We should bring home to people the value of working hard.
我們應該讓人們明白努力的價值。
二十七、be closely related to ~~ (與...息息相關)
例句：Taking exercise is closely related to health.
做運動與健康息息相關。
二十八、Get into the habit of + Ving = make it a rule to + V (養成...的習慣)
We should get into the habit of keeping good hours.
我們應該養成早睡早起的習慣。
二十九、Due to/Owing to/Thanks to + N/Ving, ~~~ (因為...)
例句：Thanks to his encouragement, I finally realized my dream.
因為他的鼓勵，我終於實現我的夢想。
三十、What a + Adj + N + S + V!= How + Adj + a + N + V!(多麼...!)
例句：What an important thing it is to keep our promise! How important a thing it is to keep our promise!
遵守諾言是多麼重要的事!
三十一、Leave much to be desired (令人不滿意)
例句：The condition of our traffic leaves much to be desired.
我們的交通狀況令人不滿意。
三十二、Have a great influence on ~~~ (對...有很大的影響)
例句：Smoking has a great influence on our health.
抽煙對我們的健康有很大的影響。
三十三、do good to (對...有益)，do harm to (對...有害)
例句：Reading does good to our mind.
讀書對心靈有益。
Overwork does harm to health.
工作過度對健康有害。
三十四、Pose a great threat to ~~ (對...造成一大威脅)
例句：Pollution poses a great threat to our existence.
污染對我們的生存造成一大威脅。
三十五、do one's utmost to + V = do one's best (盡全力去...)
例句：We should do our utmost to achieve our goal in life.
❸ 湖南第一師范英語專業師范類怎麼樣
湖南師范大學英語專業簡介
英語系創建於1938年，辦學歷史悠久，學術風氣醇厚。學貫中西的錢鍾書先生是首任系主任，徐燕謀、羅暟嵐、劉重德、趙甄陶等著名學者曾先後執教於此。通過近70年的建設與發展，英語系在學科建設、師資隊伍、教學質量、科學研究及硬體建設等方面取得了巨大成就，在中南地區乃至全國高校聲名顯著。英語語言文學學科於2000年獲博士學位授予權，2001年英語語言文學被確定為湖南省重點學科。英語專業於2004年10月在教育部組織的英語專業本科教學評估中獲得優秀等級。英語語言文學、外國語言學及應用語言學、歐洲語言學等具有碩士學位授予權，同時我們還可招收課程與教學論碩士（英語）和教育碩士（英語）。英語系現有在崗專任教師71人，師資力量雄厚、學緣結構優良，其中教授、副教授37人，博士生導師6人。約80%的教師具有研究生以上學歷，不少教師曾赴或正在國外進修、訪學。英語專業常年聘有外籍專家任教，並有國內外知名學者頻繁蒞臨講學。英語系教學手段先進，電教設備齊全。現擁有包括同聲傳譯教學室，多媒體網路計算機房，商務英語模擬實習中心，衛星接收教室，電子閱覽室在內的語言實驗室27間；多媒體教室18間；多功能學術報告廳1個；圖書資料室4間，佔地500多平方米，擁有藏書4萬余冊，中外期刊170餘種；此外還有一個面積達1000多平方米的「湖南省大學生英語活動中心」。這些現代化設備和資料為英語教學與科研創造了良好的條件。
英語系本科學制四年，設有英語教育、英語翻譯、商務英語三個專業方向。一、二年級三個方向共同開設基礎英語、英語閱讀、英語口語、英語寫作、英語語法、英語語音、英語視聽說等主幹課程。三、四年級分方向開設課程，並廣泛開設學科化專業選修課。英語系的人才培養始終堅持朝復合型、創新型、應用型方向努力，注重學生綜合素質的培養和提高，學生考取名校研究生的比例逐年提高。英語系的畢業生遍及五湖四海，大江南北，他們憑借扎實的基本功、寬厚的知識面、較強的外語應用能力和良好的素質與敬業精神深受社會各界的歡迎和好評，涌現了國務院副秘書長、WTO中國代表團副團長李適時和國家主要領導人的首席翻譯鄒誼君等一大批傑出畢業生。
英語專業主要課程簡介
課程編號：09010087（10542032）
課程名稱：新課程的理念與創新（New Curriculum Concept and Innovation）
課程類別：必修課
先修課程：教育學；心理學
教 材：鍾啟泉、 崔允漷，《〈新課程的理念與創新——師范生讀本〉》，高等教育出版社， 2003
課程編號：09010087（05022026）
課程名稱：英語學科課程與教學論（English Curriculum and Teaching Methodology）
課程類別：教師教育必修課
教 材：王薔、程曉堂，《英語教學法教程》，高等教育出版社，2000年
參考書目：Johnson, Keith. An Introction to Language Learning and Teaching. Foreign Language Teaching and Research Press. 2002
Richards, Jack C. & Theodore S. Rodgers. Approaches and Methods in
課程編號：09010013（05022017）
課程名稱：英語寫作（一）（College English Writing I）
課程類別：專業必修
內容概要：英文寫作的基本規范（大小寫、數字詞的使用、拆字移行的規則），英語標點符號的功能和使用，英語句子的特徵、分類、轉化及寫作；要求學生能夠在40分鍾內用100個左右的單詞改寫或縮寫長度在500個單詞以內的課文。
教 材：王崇義編著，《大學英語寫作》，湖南師范大學出版社，1995年
參考書目：Lannon，John M. The Writing Process: a Concise Rhetoric (the fifth edition). HarperCollins Publishers Inc., 1995
丁往道、吳冰等編著，《英語寫作手冊》，外語教學與研究出版社，1994年
羅伯特·G·班德爾著，秦穗、胡望湘等譯，《美國英語作文》，湖南出版社，1992年
John Langan主編，《美國大學英語寫作》（College Writing Skills with Readings），外語教學與研究出版社，2001年
課程編號：09010012（05022018）
課程名稱：英語寫作（二）（College English Writing II）
課程類別：專業必修
內容概要：英語寫作中措詞的基本知識和原則，常用修辭格的學習與運用，英語段落的語義結構、分類、功能，組句成段的模式與策略。英語應用文（便條、通知）的性質、特點及其寫作的基本知識和技巧。
教 材：王崇義編著，《大學英語寫作》，湖南師范大學出版社，1995年
參考書目：John Langan主編，《美國大學英語寫作》（College Writing Skills with Readings），外語教學與研究出版社，2001年
丁往道、吳冰等編著，《英語寫作手冊》，外語教學與研究出版社，1994年
羅伯特·G·班德爾著，秦穗、胡望湘等譯，《美國英語作文》，湖南出版社，1992年
Brusaw, Charles T., Gerald J. Alred, Walter E. Oliu. The Business Writer』s Handbook. New York: St. Martin』s Press, 1993
Lannon，John M., The Writing Process: a Concise Rhetoric (the fifth edition). HarperCollins Publishers Inc., 1995
課程編號：09010011（05022019）
課程名稱：英語寫作（三）（College English Writing III）
課程類別：專業必修
內容概要：英語記敘文、描寫文、說明文、議論文的性質、特點、功能及其寫作的基本知識、技巧和策略。
教 材：John Langan主編，《美國大學英語寫作》（College Writing Skills with Readings），外語教學與研究出版社，2001年
參考書目：丁往道、吳冰等編著，《英語寫作手冊》，外語教學與研究出版社，1994年
祁壽華編著，《高級英語寫作指南》，上海外語教育出版社，2001年
羅伯特·G·班德爾著，秦穗、胡望湘等譯，《美國英語作文》，湖南出版社，1992年
王崇義編著，《大學英語寫作》，湖南師范大學出版社，1995年
Lannon，John M., The Writing Process: a Concise Rhetoric (the fifth edition). HarperCollins Publishers Inc., 1995
Smoke, Truly. A Writer』s Workbook. An Interactive Writing Text For ESL Students. New York: St. Martin』s Press, Inc, 1992
課程編號：09010010（05022020）
課程名稱：英語寫作（四）（College English Writing IV）
課程類別：專業必修
內容概要：故事梗概、讀書報告、課程論文以及正式的書信的性質、特點、功能及其寫作的基本知識、技巧和策略。
教 材：John Langan主編，《美國大學英語寫作》（College Writing Skills with Readings），外語教學與研究出版社，2001年
參考書目：祁壽華編著，《高級英語寫作指南》，上海外語教育出版社，2001年
丁往道、吳冰等編著，《英語寫作手冊》，外語教學與研究出版社，1994年
羅伯特·G·班德爾著，秦穗、胡望湘等譯，《美國英語作文》，湖南出版社，1992年
Smoke, Truly. A Writer』s Workbook. An Interactive Writing Text For ESL Students. New York: St. Martin』s Press, Inc, 1992
Lannon，John M., The Writing Process: a Concise Rhetoric (the fifth edition). HarperCollins Publishers Inc., 1995
課程編號：09010009 09010273（05022021）
課程名稱：英語語法 (English Grammar)
課程類別：專業必修
內容概要：本課程主要講授以下內容：語法學習導論（含語法與語言的關系、語法與語言學習和運用、語法學習的方法）；英語句子概論（含句子結構層次、基本句型、主謂一致）；名詞片語（含名詞的形式與意義、限定詞、名詞修飾語、關系分句）；限定動詞片語（含時態、體態、語態、虛擬式、情態動詞）；非限定動詞片語（含不定式、-ing分次、-ed分次）；動詞補足成分（含賓語、補語、修飾性狀語）；重要句型（含存在句、分裂句、擬似分裂句、條件句、時間句、因果句、目的句、讓步句、方式句、比較句）；句子的變化（含句子與篇章的關系、替代、省略、前置、後置、倒裝）。
教 材：章振邦主編，《新編英語語法教程》，上海外語教育出版社，2004年
參考書目：Sinclair, John . Collins Cobuild English Grammar.The Commercial Press, 1999
Alexander, L. G. Longman English Grammar. Longman Group UK Limited, 1988
Celce-Murcia, Marianne. & Diane Larsen-Freeman. The Grammar Book—An ESL/EFL Teacher』s Course. Newbury House Publishers, Inc., 1983
Quirk, Randolph, Sidney Greenbaum, Geoffrey Leech & Jan Svartvik, A Comprehensive Grammar of the English Language. Longman Group Limited, 1985
課程編號：09010008 09010007（05022022；05022023）
課程名稱：高級英語（一）（二）（Advanced English I, II）
課程類別：專業必修
內容概要：本課程閱讀材料內容廣泛，涉及政治、經濟、社會、語言、文學、教育、哲學等方面。通過閱讀和分析所選材料，擴大學生知識面，加深學生對社會和人生的理解，培養他們的分析和欣賞能力、邏輯思維與獨立思考能力。結合範文，對詞彙、修辭、閱讀等方面內容進行分析，在鞏固和提高學生原有知識的同時，講授修辭基本知識，以培養學生文體鑒賞能力，了解並掌握英語寫作文體的思維方法，英語段落結構及寫作方法、英語文章的類別、結構及寫作方法，在擴大知識面的同時習得優美的語言。
教 材：張漢熙主編，《高級英語》（上、下冊），商務出版社，1995年
參考書目：鄒為誠主編，《綜合英語》（五、六冊），高等教育出版社，2003年
李觀儀主編，《綜合英語教程》（五、六冊），上海教育出版社，2002年
課程編號：09010086（05023026）
課程名稱：英語語音（English Pronunciation & Intonation）
課程類別：專業限選
內容概要：了解發音器官及語音分類，語音語調基本知識與規律，重點音素對比與訓練，輔音連輟、失去爆破、連讀、弱讀等，詞重音、句重音及話語節奏訓練和語調練習。
教 材：王桂珍,《英語語音語調教程》，高等教育出版社，1996年
參考書目：何善芬，《實用英語語音學》，北京師范大學出版社，1992年
外語學院自編 Jazz Chants
課程編號：09010085（05023028）
課程名稱：英語國家概況 (A Survey of English Speaking Countries)
課程類別：專業必修課
內容概要：該課程旨在幫助學生系統地了解主要英語國家的社會與文化概貌。通過課本的學習和各種練習的實踐，擴大學生的知識面，要求學生了解主要英語國家的歷史發展、民族特徵、地理環境、政治制度、社會習俗、宗教信仰以及經濟、教育、文學藝術、家庭、種族、媒體等方面的知識，以及培養學生運用所學知識綜合分析問題的能力。課程教學以閱讀和理解為主，語法分析和語言點的掌握不作要求。學習的重點以每章後面所列的重點問題為主。要求學生能將每個章節所學的內容用英語進行概述。要求學生在較短的時間內對英國部分和美國部分有比較全面的了解,對愛爾蘭、加拿大、澳大利亞和紐西蘭部分也應有所了解。
教 材：余志遠主編，《英語國家概況》，外語教學與研究出版社，2005年。
參考書目：朱永濤主編，《英語國家社會與文化入門》（上冊），高等教育出版社，1997年
朱永濤主編，《英語國家社會與文化入門》（下冊），高等教育出版社，1998年
肖惠雲，《當代英國概況》 (Contemporary British Culture and Society)，上海外語教育出版社, 1996年
嚴維明等，《當代美國概況》 (Understanding Modern America, 修訂本)，上海譯文出版社, 2000年
課程編號：09010084（05023029）
課程名稱：英漢互譯 (English and Chinese Translation)
課程類別：專業限選
內容概要：英漢兩種語言各種題材的文體特徵，英漢互譯中歸化與異化的翻譯策略，直譯與意譯的翻譯方法，詞類轉換法、增譯法、省略法、分譯法、合形法、對等法、具體法、抽象法等常用翻譯技巧，理解與轉換的操作過程等。
教 材：彭長江主編，《英漢—漢英翻譯教程》，湖南師范大學出版社，2004年
參考書目：陳定安，《英漢比較與翻譯》，中國對外翻譯出版公司，1998年
郭著章、李慶生，《英漢互譯實用教程》，武漢大學出版社，1988年
馮慶華，《實用翻譯教程》，上海外語教育出版社，1997年
蔣堅松，《英漢對比與漢譯英研究》，湖南人民出版社，2002年
課程編號：09010083（05023030）
課程名稱：英國文學作品選讀 (Selected Readings of English Literature)
課程類別：專業限選
內容概要：《英國文學作品選讀》是為英語專業高年級學生開設的一門專業限選課，旨在使學生具備英國文學的基本知識，了解英國文學的重要時期，包括盎格魯·薩克遜時期、中世紀、文藝復興時期、啟蒙時期、維多利亞時期及當代等各個歷史階段的文學現象、本質和特徵，認識和掌握各個階段的代表作家及作品，熟知其內容、風格、及其在文學史上的地位，掌握詩歌、戲劇與小說的基本要素、修辭手段和批評方法，對文學語言的特徵、風格以及修辭手法有一個較為系統的了解。本課程的授課內容為英國文學史上的名家名作，包括詩歌、戲劇、小說、散文等，要求學生閱讀文學原作，理解作品的內容，系統地學習文學作品的特徵、風格以及修辭手法，學會分析作品的藝術特色，掌握正確評價文學作品的標准和方法，以培養學生對文學的愛好和興趣，提高其文學欣賞水平和文學批評能力。
教 材：蔣洪新編，《英美詩歌選讀》，湖南師范大學出版社，2004年
蔣堅松編，《英美散文選讀》，湖南師范大學出版社，2004年
寧一中編，《英美小說選讀》，湖南師范大學出版社，2004年
參考書目：陳嘉，《英國文學史》，商務印書館，1986年
王守仁主編，《英國文學選讀》，高等教育出版社，2001年
羅經國編注，《新編英國文學選讀》（上、下），北京大學出版社，1996年
❹ 謀篇布局是什麼意思
謀篇布局意思是對事物（文章，藝術品，公司發展等）進行規劃安排所想出內的計策，謀劃。
相關容解釋
謀móu
計劃，計策，主意。
設法尋求。
商議。
篇piān
特指詩歌、辭賦等文藝著作。
簡冊。古代文章寫在竹簡上,為保持前後完整,用繩子或皮條編集在一起稱為「篇」
小義可指一篇文章，向廣義上伸展，也可以說成是國事、家事、天下事；布局：對某事物的整體結構所做出的規劃安排。（網路）
布局bùjú
對事物的全面規劃和安排。
[繪畫、文學作品的]設計。文學上為了戲劇效果而引入的方法或人為狀態(如超自然的力重)
指棋子分布的態勢。
例句
謀篇布局是能否寫好作文的關鍵，是文章內容表達的重要手段。
要寫出優秀的作文，不僅要求寫作者具備扎實的語言基礎知識還應當具備謀篇布局的能力。
本課程為高級英語寫作，主要講解句子、段落及整篇文章的選題、剪裁和謀篇布局。
曾幾何時，我們不得不對藝術品進行謀篇布局，不得不遵循各種條條框框，但現在我們可以自由地表達所想所做的東西。
許多人把時間都花在為公司發展和員工相處的謀篇布局上，而沒有時間為自己做些有策略的規劃。
❺ 超星學習通,高級英語寫作,完整版答案
只要找對辦法學習，一切都不是問題了，誰剛開始學習英語不是零基礎學？零基礎學英語也並沒有我們想像中的那麼難，就看自己有沒有耐心，能不能堅持學而已。
我也是從零基礎開始學習英語，那時候的我也還是個剛出社會的打工仔，想找份待遇好的工作，但發現一點也不容易，要求都很高，其中有點是讓我印象比較深刻的就是英語方面，我也在網上查過發現英語好確實是能夠在職場上很容易站得住腳，也容易找到一份待遇好的工作，為此我開始從零基礎學起英語：
1.首先要了解自己為什麼學英語
有關資料顯示，有些語言至少需要2760個小時（115天）來學習才能夠達到精通的水平，沒有人能做到在毫無目的的情況下付出如此努力。所以你要認真想想，你為什麼學英語，把那些能激勵你的目的都寫下來，時刻作為不斷上進的動力。
2、相較於漢語言，對比學習英語口語及英語書面語
學英語的時候，很多童鞋不自覺就套用漢語的表達思維了。我建議買一兩本英文小說，看書的同時，思考一下老外是如何進行書面表達的，跟漢語的表達有什麼不同。不要太在意書面整潔，邊看書可以拿筆寫下你的想法等等。另外，選擇一兩部美劇，如《modern family》，琢磨一下老外又是如何遣詞造句進行口語表達的，跟漢語的表達習慣有什麼不同。順便也模仿練下英語口語。帶著這樣的思考，通過對比學習，了解老外的語言表達習慣。
英語口語方面學習的辦法有很多，可以通過軟體學習，也可以找個英語比你好的人一起練習，我自己是個上班族，所以我會平時利用下班時間或者是空閑時間來學習英語口語，主要的還是利用一些英語口語軟體來學習，下面我來給你推薦幾款我覺得不錯的英語口語練習軟體：
可可英語
這款APP的課程范圍包括少兒英語，高考，大學四級，以及出國的托福GRE，學習材料包括聽力，閱讀、聽寫在內幾乎所有英語相關的材料，是最全面的綜合性英語學習APP，這也是我把它放在第一位的原因，極力推薦。
百詞斬
先前我也曾用過其他單詞APP，個人而言，推薦百詞斬 有人喜歡扇貝單詞，適合自己就好，我喜歡這個APP的三點：可以制定學習計劃。如果你想背大學四級詞彙，那麼，你可以設定每天背15，還是20個單詞或其它數據。形式豐富。這是我大愛百詞斬的一個重要原因。一個新單詞，會有多種形式出現，除了配音外，還會有配圖、例句、構詞法分解、英語釋義、視頻解析，甚至這個單詞出現過的英文歌曲。
有道詞典
它相比普通詞典類APP，除了翻譯功能外，還提供原聲音頻視頻例句、口語練習平方功能、內容豐富的網路功能等。有道還提供快速查詞的功能。在閱讀的時候，遇到不懂的單詞，只要按住單詞，有道就能快速提取，翻譯出來，還可以自動添加到生詞本，都不用去額外打開APP進行查詢，這個著實方便好用。
❻ 謀篇是什麼意思
作文時謀劃安排篇章結構。
謀,這里指的是計謀; 篇,小義可指一篇文章,向廣義上伸展,也可以說成是國事、家事、天下事;
❼ 我現在讀大二本科非師范專業，想大學畢業後教高中英語，在自學考試網上報名，需要勾取報考本科哪些科目
我發個湖南師大英語教育專業的課程給你參考
你還可以參看：http://wyxy.hunnu.e.cn/science/kcjs_kcjj_yy.asp
英語專業主要課程簡介
課程編號：09010087（10542032）
課程名稱：新課程的理念與創新（New Curriculum Concept and Innovation）
課程類別：必修課
先修課程：教育學；心理學
教 材：鍾啟泉、 崔允漷，《〈新課程的理念與創新——師范生讀本〉》，高等教育出版社， 2003
課程編號：09010087（05022026）
課程名稱：英語學科課程與教學論（English Curriculum and Teaching Methodology）
課程類別：教師教育必修課
教 材：王薔、程曉堂，《英語教學法教程》，高等教育出版社，2000年
參考書目：Johnson, Keith. An Introction to Language Learning and Teaching. Foreign Language Teaching and Research Press. 2002
Richards, Jack C. & Theodore S. Rodgers. Approaches and Methods in
課程編號：09010013（05022017）
課程名稱：英語寫作（一）（College English Writing I）
課程類別：專業必修
內容概要：英文寫作的基本規范（大小寫、數字詞的使用、拆字移行的規則），英語標點符號的功能和使用，英語句子的特徵、分類、轉化及寫作；要求學生能夠在40分鍾內用100個左右的單詞改寫或縮寫長度在500個單詞以內的課文。
教 材：王崇義編著，《大學英語寫作》，湖南師范大學出版社，1995年
參考書目：Lannon，John M. The Writing Process: a Concise Rhetoric (the fifth edition). HarperCollins Publishers Inc., 1995
丁往道、吳冰等編著，《英語寫作手冊》，外語教學與研究出版社，1994年
羅伯特·G·班德爾著，秦穗、胡望湘等譯，《美國英語作文》，湖南出版社，1992年
John Langan主編，《美國大學英語寫作》（College Writing Skills with Readings），外語教學與研究出版社，2001年
課程編號：09010012（05022018）
課程名稱：英語寫作（二）（College English Writing II）
課程類別：專業必修
內容概要：英語寫作中措詞的基本知識和原則，常用修辭格的學習與運用，英語段落的語義結構、分類、功能，組句成段的模式與策略。英語應用文（便條、通知）的性質、特點及其寫作的基本知識和技巧。
教 材：王崇義編著，《大學英語寫作》，湖南師范大學出版社，1995年
參考書目：John Langan主編，《美國大學英語寫作》（College Writing Skills with Readings），外語教學與研究出版社，2001年
丁往道、吳冰等編著，《英語寫作手冊》，外語教學與研究出版社，1994年
羅伯特·G·班德爾著，秦穗、胡望湘等譯，《美國英語作文》，湖南出版社，1992年
Brusaw, Charles T., Gerald J. Alred, Walter E. Oliu. The Business Writer』s Handbook. New York: St. Martin』s Press, 1993
Lannon，John M., The Writing Process: a Concise Rhetoric (the fifth edition). HarperCollins Publishers Inc., 1995
課程編號：09010011（05022019）
課程名稱：英語寫作（三）（College English Writing III）
課程類別：專業必修
內容概要：英語記敘文、描寫文、說明文、議論文的性質、特點、功能及其寫作的基本知識、技巧和策略。
教 材：John Langan主編，《美國大學英語寫作》（College Writing Skills with Readings），外語教學與研究出版社，2001年
參考書目：丁往道、吳冰等編著，《英語寫作手冊》，外語教學與研究出版社，1994年
祁壽華編著，《高級英語寫作指南》，上海外語教育出版社，2001年
羅伯特·G·班德爾著，秦穗、胡望湘等譯，《美國英語作文》，湖南出版社，1992年
王崇義編著，《大學英語寫作》，湖南師范大學出版社，1995年
Lannon，John M., The Writing Process: a Concise Rhetoric (the fifth edition). HarperCollins Publishers Inc., 1995
Smoke, Truly. A Writer』s Workbook. An Interactive Writing Text For ESL Students. New York: St. Martin』s Press, Inc, 1992
課程編號：09010010（05022020）
課程名稱：英語寫作（四）（College English Writing IV）
課程類別：專業必修
內容概要：故事梗概、讀書報告、課程論文以及正式的書信的性質、特點、功能及其寫作的基本知識、技巧和策略。
教 材：John Langan主編，《美國大學英語寫作》（College Writing Skills with Readings），外語教學與研究出版社，2001年
參考書目：祁壽華編著，《高級英語寫作指南》，上海外語教育出版社，2001年
丁往道、吳冰等編著，《英語寫作手冊》，外語教學與研究出版社，1994年
羅伯特·G·班德爾著，秦穗、胡望湘等譯，《美國英語作文》，湖南出版社，1992年
Smoke, Truly. A Writer』s Workbook. An Interactive Writing Text For ESL Students. New York: St. Martin』s Press, Inc, 1992
Lannon，John M., The Writing Process: a Concise Rhetoric (the fifth edition). HarperCollins Publishers Inc., 1995
課程編號：09010009 09010273（05022021）
課程名稱：英語語法 (English Grammar)
課程類別：專業必修
內容概要：本課程主要講授以下內容：語法學習導論（含語法與語言的關系、語法與語言學習和運用、語法學習的方法）；英語句子概論（含句子結構層次、基本句型、主謂一致）；名詞片語（含名詞的形式與意義、限定詞、名詞修飾語、關系分句）；限定動詞片語（含時態、體態、語態、虛擬式、情態動詞）；非限定動詞片語（含不定式、-ing分次、-ed分次）；動詞補足成分（含賓語、補語、修飾性狀語）；重要句型（含存在句、分裂句、擬似分裂句、條件句、時間句、因果句、目的句、讓步句、方式句、比較句）；句子的變化（含句子與篇章的關系、替代、省略、前置、後置、倒裝）。
教 材：章振邦主編，《新編英語語法教程》，上海外語教育出版社，2004年
參考書目：Sinclair, John . Collins Cobuild English Grammar.The Commercial Press, 1999
Alexander, L. G. Longman English Grammar. Longman Group UK Limited, 1988
Celce-Murcia, Marianne. & Diane Larsen-Freeman. The Grammar Book—An ESL/EFL Teacher』s Course. Newbury House Publishers, Inc., 1983
Quirk, Randolph, Sidney Greenbaum, Geoffrey Leech & Jan Svartvik, A Comprehensive Grammar of the English Language. Longman Group Limited, 1985
課程編號：09010008 09010007（05022022；05022023）
課程名稱：高級英語（一）（二）（Advanced English I, II）
課程類別：專業必修
內容概要：本課程閱讀材料內容廣泛，涉及政治、經濟、社會、語言、文學、教育、哲學等方面。通過閱讀和分析所選材料，擴大學生知識面，加深學生對社會和人生的理解，培養他們的分析和欣賞能力、邏輯思維與獨立思考能力。結合範文，對詞彙、修辭、閱讀等方面內容進行分析，在鞏固和提高學生原有知識的同時，講授修辭基本知識，以培養學生文體鑒賞能力，了解並掌握英語寫作文體的思維方法，英語段落結構及寫作方法、英語文章的類別、結構及寫作方法，在擴大知識面的同時習得優美的語言。
教 材：張漢熙主編，《高級英語》（上、下冊），商務出版社，1995年
參考書目：鄒為誠主編，《綜合英語》（五、六冊），高等教育出版社，2003年
李觀儀主編，《綜合英語教程》（五、六冊），上海教育出版社，2002年
課程編號：09010086（05023026）
課程名稱：英語語音（English Pronunciation & Intonation）
課程類別：專業限選
內容概要：了解發音器官及語音分類，語音語調基本知識與規律，重點音素對比與訓練，輔音連輟、失去爆破、連讀、弱讀等，詞重音、句重音及話語節奏訓練和語調練習。
教 材：王桂珍,《英語語音語調教程》，高等教育出版社，1996年
參考書目：何善芬，《實用英語語音學》，北京師范大學出版社，1992年
外語學院自編 Jazz Chants
課程編號：09010085（05023028）
課程名稱：英語國家概況 (A Survey of English Speaking Countries)
課程類別：專業必修課
內容概要：該課程旨在幫助學生系統地了解主要英語國家的社會與文化概貌。通過課本的學習和各種練習的實踐，擴大學生的知識面，要求學生了解主要英語國家的歷史發展、民族特徵、地理環境、政治制度、社會習俗、宗教信仰以及經濟、教育、文學藝術、家庭、種族、媒體等方面的知識，以及培養學生運用所學知識綜合分析問題的能力。課程教學以閱讀和理解為主，語法分析和語言點的掌握不作要求。學習的重點以每章後面所列的重點問題為主。要求學生能將每個章節所學的內容用英語進行概述。要求學生在較短的時間內對英國部分和美國部分有比較全面的了解,對愛爾蘭、加拿大、澳大利亞和紐西蘭部分也應有所了解。
教 材：余志遠主編，《英語國家概況》，外語教學與研究出版社，2005年。
參考書目：朱永濤主編，《英語國家社會與文化入門》（上冊），高等教育出版社，1997年
朱永濤主編，《英語國家社會與文化入門》（下冊），高等教育出版社，1998年
肖惠雲，《當代英國概況》 (Contemporary British Culture and Society)，上海外語教育出版社, 1996年
嚴維明等，《當代美國概況》 (Understanding Modern America, 修訂本)，上海譯文出版社, 2000年
課程編號：09010084（05023029）
課程名稱：英漢互譯 (English and Chinese Translation)
課程類別：專業限選
內容概要：英漢兩種語言各種題材的文體特徵，英漢互譯中歸化與異化的翻譯策略，直譯與意譯的翻譯方法，詞類轉換法、增譯法、省略法、分譯法、合形法、對等法、具體法、抽象法等常用翻譯技巧，理解與轉換的操作過程等。
教 材：彭長江主編，《英漢—漢英翻譯教程》，湖南師范大學出版社，2004年
參考書目：陳定安，《英漢比較與翻譯》，中國對外翻譯出版公司，1998年
郭著章、李慶生，《英漢互譯實用教程》，武漢大學出版社，1988年
馮慶華，《實用翻譯教程》，上海外語教育出版社，1997年
蔣堅松，《英漢對比與漢譯英研究》，湖南人民出版社，2002年
課程編號：09010083（05023030）
課程名稱：英國文學作品選讀 (Selected Readings of English Literature)
課程類別：專業限選
內容概要：《英國文學作品選讀》是為英語專業高年級學生開設的一門專業限選課，旨在使學生具備英國文學的基本知識，了解英國文學的重要時期，包括盎格魯·薩克遜時期、中世紀、文藝復興時期、啟蒙時期、維多利亞時期及當代等各個歷史階段的文學現象、本質和特徵，認識和掌握各個階段的代表作家及作品，熟知其內容、風格、及其在文學史上的地位，掌握詩歌、戲劇與小說的基本要素、修辭手段和批評方法，對文學語言的特徵、風格以及修辭手法有一個較為系統的了解。本課程的授課內容為英國文學史上的名家名作，包括詩歌、戲劇、小說、散文等，要求學生閱讀文學原作，理解作品的內容，系統地學習文學作品的特徵、風格以及修辭手法，學會分析作品的藝術特色，掌握正確評價文學作品的標准和方法，以培養學生對文學的愛好和興趣，提高其文學欣賞水平和文學批評能力。
教 材：蔣洪新編，《英美詩歌選讀》，湖南師范大學出版社，2004年
蔣堅松編，《英美散文選讀》，湖南師范大學出版社，2004年
寧一中編，《英美小說選讀》，湖南師范大學出版社，2004年
參考書目：陳嘉，《英國文學史》，商務印書館，1986年
王守仁主編，《英國文學選讀》，高等教育出版社，2001年
羅經國編注，《新編英國文學選讀》（上、下），北京大學出版社，1996年
❽ "謀篇布局"的意思
謀篇布局意抄思是對事物（文章襲，藝術品，公司發展等）進行規劃安排所想出的計策，謀劃。
相關解釋
謀móu
計劃，計策，主意。
設法尋求。
商議。
篇piān
特指詩歌、辭賦等文藝著作。
簡冊。古代文章寫在竹簡上,為保持前後完整,用繩子或皮條編集在一起稱為「篇」
小義可指一篇文章，向廣義上伸展，也可以說成是國事、家事、天下事；布局：對某事物的整體結構所做出的規劃安排。（網路）
布局bùjú
對事物的全面規劃和安排。
[繪畫、文學作品的]設計。文學上為了戲劇效果而引入的方法或人為狀態(如超自然的力重)
指棋子分布的態勢。
例句
謀篇布局是能否寫好作文的關鍵，是文章內容表達的重要手段。
要寫出優秀的作文，不僅要求寫作者具備扎實的語言基礎知識還應當具備謀篇布局的能力。
本課程為高級英語寫作，主要講解句子、段落及整篇文章的選題、剪裁和謀篇布局。
曾幾何時，我們不得不對藝術品進行謀篇布局，不得不遵循各種條條框框，但現在我們可以自由地表達所想所做的東西。
許多人把時間都花在為公司發展和員工相處的謀篇布局上，而沒有時間為自己做些有策略的規劃。
❾ 湖南師范大學英語專業修什麼課
湖南師范大學英語專業簡介
英語系創建於1938年，辦學歷史悠久，學術風氣醇厚。學貫中西的錢鍾書先生是首任系主任，徐燕謀、羅暟嵐、劉重德、趙甄陶等著名學者曾先後執教於此。通過近70年的建設與發展，英語系在學科建設、師資隊伍、教學質量、科學研究及硬體建設等方面取得了巨大成就，在中南地區乃至全國高校聲名顯著。英語語言文學學科於2000年獲博士學位授予權，2001年英語語言文學被確定為湖南省重點學科。英語專業於2004年10月在教育部組織的英語專業本科教學評估中獲得優秀等級。英語語言文學、外國語言學及應用語言學、歐洲語言學等具有碩士學位授予權，同時我們還可招收課程與教學論碩士（英語）和教育碩士（英語）。英語系現有在崗專任教師71人，師資力量雄厚、學緣結構優良，其中教授、副教授37人，博士生導師6人。約80%的教師具有研究生以上學歷，不少教師曾赴或正在國外進修、訪學。英語專業常年聘有外籍專家任教，並有國內外知名學者頻繁蒞臨講學。英語系教學手段先進，電教設備齊全。現擁有包括同聲傳譯教學室，多媒體網路計算機房，商務英語模擬實習中心，衛星接收教室，電子閱覽室在內的語言實驗室27間；多媒體教室18間；多功能學術報告廳1個；圖書資料室4間，佔地500多平方米，擁有藏書4萬余冊，中外期刊170餘種；此外還有一個面積達1000多平方米的「湖南省大學生英語活動中心」。這些現代化設備和資料為英語教學與科研創造了良好的條件。
英語系本科學制四年，設有英語教育、英語翻譯、商務英語三個專業方向。一、二年級三個方向共同開設基礎英語、英語閱讀、英語口語、英語寫作、英語語法、英語語音、英語視聽說等主幹課程。三、四年級分方向開設課程，並廣泛開設學科化專業選修課。英語系的人才培養始終堅持朝復合型、創新型、應用型方向努力，注重學生綜合素質的培養和提高，學生考取名校研究生的比例逐年提高。英語系的畢業生遍及五湖四海，大江南北，他們憑借扎實的基本功、寬厚的知識面、較強的外語應用能力和良好的素質與敬業精神深受社會各界的歡迎和好評，涌現了國務院副秘書長、WTO中國代表團副團長李適時和國家主要領導人的首席翻譯鄒誼君等一大批傑出畢業生。
英語專業主要課程簡介
課程編號：09010087（10542032）
課程名稱：新課程的理念與創新（New Curriculum Concept and Innovation）
課程類別：必修課
先修課程：教育學；心理學
教 材：鍾啟泉、 崔允漷，《〈新課程的理念與創新——師范生讀本〉》，高等教育出版社， 2003
課程編號：09010087（05022026）
課程名稱：英語學科課程與教學論（English Curriculum and Teaching Methodology）
課程類別：教師教育必修課
教 材：王薔、程曉堂，《英語教學法教程》，高等教育出版社，2000年
參考書目：Johnson, Keith. An Introction to Language Learning and Teaching. Foreign Language Teaching and Research Press. 2002
Richards, Jack C. & Theodore S. Rodgers. Approaches and Methods in
課程編號：09010013（05022017）
課程名稱：英語寫作（一）（College English Writing I）
課程類別：專業必修
內容概要：英文寫作的基本規范（大小寫、數字詞的使用、拆字移行的規則），英語標點符號的功能和使用，英語句子的特徵、分類、轉化及寫作；要求學生能夠在40分鍾內用100個左右的單詞改寫或縮寫長度在500個單詞以內的課文。
教 材：王崇義編著，《大學英語寫作》，湖南師范大學出版社，1995年
參考書目：Lannon，John M. The Writing Process: a Concise Rhetoric (the fifth edition). HarperCollins Publishers Inc., 1995
丁往道、吳冰等編著，《英語寫作手冊》，外語教學與研究出版社，1994年
羅伯特·G·班德爾著，秦穗、胡望湘等譯，《美國英語作文》，湖南出版社，1992年
John Langan主編，《美國大學英語寫作》（College Writing Skills with Readings），外語教學與研究出版社，2001年
課程編號：09010012（05022018）
課程名稱：英語寫作（二）（College English Writing II）
課程類別：專業必修
內容概要：英語寫作中措詞的基本知識和原則，常用修辭格的學習與運用，英語段落的語義結構、分類、功能，組句成段的模式與策略。英語應用文（便條、通知）的性質、特點及其寫作的基本知識和技巧。
教 材：王崇義編著，《大學英語寫作》，湖南師范大學出版社，1995年
參考書目：John Langan主編，《美國大學英語寫作》（College Writing Skills with Readings），外語教學與研究出版社，2001年
丁往道、吳冰等編著，《英語寫作手冊》，外語教學與研究出版社，1994年
羅伯特·G·班德爾著，秦穗、胡望湘等譯，《美國英語作文》，湖南出版社，1992年
Brusaw, Charles T., Gerald J. Alred, Walter E. Oliu. The Business Writer』s Handbook. New York: St. Martin』s Press, 1993
Lannon，John M., The Writing Process: a Concise Rhetoric (the fifth edition). HarperCollins Publishers Inc., 1995
課程編號：09010011（05022019）
課程名稱：英語寫作（三）（College English Writing III）
課程類別：專業必修
內容概要：英語記敘文、描寫文、說明文、議論文的性質、特點、功能及其寫作的基本知識、技巧和策略。
教 材：John Langan主編，《美國大學英語寫作》（College Writing Skills with Readings），外語教學與研究出版社，2001年
參考書目：丁往道、吳冰等編著，《英語寫作手冊》，外語教學與研究出版社，1994年
祁壽華編著，《高級英語寫作指南》，上海外語教育出版社，2001年
羅伯特·G·班德爾著，秦穗、胡望湘等譯，《美國英語作文》，湖南出版社，1992年
王崇義編著，《大學英語寫作》，湖南師范大學出版社，1995年
Lannon，John M., The Writing Process: a Concise Rhetoric (the fifth edition). HarperCollins Publishers Inc., 1995
Smoke, Truly. A Writer』s Workbook. An Interactive Writing Text For ESL Students. New York: St. Martin』s Press, Inc, 1992
課程編號：09010010（05022020）
課程名稱：英語寫作（四）（College English Writing IV）
課程類別：專業必修
內容概要：故事梗概、讀書報告、課程論文以及正式的書信的性質、特點、功能及其寫作的基本知識、技巧和策略。
教 材：John Langan主編，《美國大學英語寫作》（College Writing Skills with Readings），外語教學與研究出版社，2001年
參考書目：祁壽華編著，《高級英語寫作指南》，上海外語教育出版社，2001年
丁往道、吳冰等編著，《英語寫作手冊》，外語教學與研究出版社，1994年
羅伯特·G·班德爾著，秦穗、胡望湘等譯，《美國英語作文》，湖南出版社，1992年
Smoke, Truly. A Writer』s Workbook. An Interactive Writing Text For ESL Students. New York: St. Martin』s Press, Inc, 1992
Lannon，John M., The Writing Process: a Concise Rhetoric (the fifth edition). HarperCollins Publishers Inc., 1995
課程編號：09010009 09010273（05022021）
課程名稱：英語語法 (English Grammar)
課程類別：專業必修
內容概要：本課程主要講授以下內容：語法學習導論（含語法與語言的關系、語法與語言學習和運用、語法學習的方法）；英語句子概論（含句子結構層次、基本句型、主謂一致）；名詞片語（含名詞的形式與意義、限定詞、名詞修飾語、關系分句）；限定動詞片語（含時態、體態、語態、虛擬式、情態動詞）；非限定動詞片語（含不定式、-ing分次、-ed分次）；動詞補足成分（含賓語、補語、修飾性狀語）；重要句型（含存在句、分裂句、擬似分裂句、條件句、時間句、因果句、目的句、讓步句、方式句、比較句）；句子的變化（含句子與篇章的關系、替代、省略、前置、後置、倒裝）。
教 材：章振邦主編，《新編英語語法教程》，上海外語教育出版社，2004年
參考書目：Sinclair, John . Collins Cobuild English Grammar.The Commercial Press, 1999
Alexander, L. G. Longman English Grammar. Longman Group UK Limited, 1988
Celce-Murcia, Marianne. & Diane Larsen-Freeman. The Grammar Book—An ESL/EFL Teacher』s Course. Newbury House Publishers, Inc., 1983
Quirk, Randolph, Sidney Greenbaum, Geoffrey Leech & Jan Svartvik, A Comprehensive Grammar of the English Language. Longman Group Limited, 1985
課程編號：09010008 09010007（05022022；05022023）
課程名稱：高級英語（一）（二）（Advanced English I, II）
課程類別：專業必修
內容概要：本課程閱讀材料內容廣泛，涉及政治、經濟、社會、語言、文學、教育、哲學等方面。通過閱讀和分析所選材料，擴大學生知識面，加深學生對社會和人生的理解，培養他們的分析和欣賞能力、邏輯思維與獨立思考能力。結合範文，對詞彙、修辭、閱讀等方面內容進行分析，在鞏固和提高學生原有知識的同時，講授修辭基本知識，以培養學生文體鑒賞能力，了解並掌握英語寫作文體的思維方法，英語段落結構及寫作方法、英語文章的類別、結構及寫作方法，在擴大知識面的同時習得優美的語言。
教 材：張漢熙主編，《高級英語》（上、下冊），商務出版社，1995年
參考書目：鄒為誠主編，《綜合英語》（五、六冊），高等教育出版社，2003年
李觀儀主編，《綜合英語教程》（五、六冊），上海教育出版社，2002年
課程編號：09010086（05023026）
課程名稱：英語語音（English Pronunciation & Intonation）
課程類別：專業限選
內容概要：了解發音器官及語音分類，語音語調基本知識與規律，重點音素對比與訓練，輔音連輟、失去爆破、連讀、弱讀等，詞重音、句重音及話語節奏訓練和語調練習。
教 材：王桂珍,《英語語音語調教程》，高等教育出版社，1996年
參考書目：何善芬，《實用英語語音學》，北京師范大學出版社，1992年
外語學院自編 Jazz Chants
課程編號：09010085（05023028）
課程名稱：英語國家概況 (A Survey of English Speaking Countries)
課程類別：專業必修課
內容概要：該課程旨在幫助學生系統地了解主要英語國家的社會與文化概貌。通過課本的學習和各種練習的實踐，擴大學生的知識面，要求學生了解主要英語國家的歷史發展、民族特徵、地理環境、政治制度、社會習俗、宗教信仰以及經濟、教育、文學藝術、家庭、種族、媒體等方面的知識，以及培養學生運用所學知識綜合分析問題的能力。課程教學以閱讀和理解為主，語法分析和語言點的掌握不作要求。學習的重點以每章後面所列的重點問題為主。要求學生能將每個章節所學的內容用英語進行概述。要求學生在較短的時間內對英國部分和美國部分有比較全面的了解,對愛爾蘭、加拿大、澳大利亞和紐西蘭部分也應有所了解。
教 材：余志遠主編，《英語國家概況》，外語教學與研究出版社，2005年。
參考書目：朱永濤主編，《英語國家社會與文化入門》（上冊），高等教育出版社，1997年
朱永濤主編，《英語國家社會與文化入門》（下冊），高等教育出版社，1998年
肖惠雲，《當代英國概況》 (Contemporary British Culture and Society)，上海外語教育出版社, 1996年
嚴維明等，《當代美國概況》 (Understanding Modern America, 修訂本)，上海譯文出版社, 2000年
課程編號：09010084（05023029）
課程名稱：英漢互譯 (English and Chinese Translation)
課程類別：專業限選
內容概要：英漢兩種語言各種題材的文體特徵，英漢互譯中歸化與異化的翻譯策略，直譯與意譯的翻譯方法，詞類轉換法、增譯法、省略法、分譯法、合形法、對等法、具體法、抽象法等常用翻譯技巧，理解與轉換的操作過程等。
教 材：彭長江主編，《英漢—漢英翻譯教程》，湖南師范大學出版社，2004年
參考書目：陳定安，《英漢比較與翻譯》，中國對外翻譯出版公司，1998年
郭著章、李慶生，《英漢互譯實用教程》，武漢大學出版社，1988年
馮慶華，《實用翻譯教程》，上海外語教育出版社，1997年
蔣堅松，《英漢對比與漢譯英研究》，湖南人民出版社，2002年
課程編號：09010083（05023030）
課程名稱：英國文學作品選讀 (Selected Readings of English Literature)
課程類別：專業限選
內容概要：《英國文學作品選讀》是為英語專業高年級學生開設的一門專業限選課，旨在使學生具備英國文學的基本知識，了解英國文學的重要時期，包括盎格魯·薩克遜時期、中世紀、文藝復興時期、啟蒙時期、維多利亞時期及當代等各個歷史階段的文學現象、本質和特徵，認識和掌握各個階段的代表作家及作品，熟知其內容、風格、及其在文學史上的地位，掌握詩歌、戲劇與小說的基本要素、修辭手段和批評方法，對文學語言的特徵、風格以及修辭手法有一個較為系統的了解。本課程的授課內容為英國文學史上的名家名作，包括詩歌、戲劇、小說、散文等，要求學生閱讀文學原作，理解作品的內容，系統地學習文學作品的特徵、風格以及修辭手法，學會分析作品的藝術特色，掌握正確評價文學作品的標准和方法，以培養學生對文學的愛好和興趣，提高其文學欣賞水平和文學批評能力。
教 材：蔣洪新編，《英美詩歌選讀》，湖南師范大學出版社，2004年
蔣堅松編，《英美散文選讀》，湖南師范大學出版社，2004年
寧一中編，《英美小說選讀》，湖南師范大學出版社，2004年
參考書目：陳嘉，《英國文學史》，商務印書館，1986年
王守仁主編，《英國文學選讀》，高等教育出版社，2001年
羅經國編注，《新編英國文學選讀》（上、下），北京大學出版社，1996年
答案太長了，輸不進去，你自己看網頁：http://wyxy.hunnu.e.cn/science/kcjs_kcjj_yy.asp
❿ 如何提高高級英語寫作水平
那首先你要有毅力可以一直堅持下去，然後買一些有針對性的題，聽地道的英語，比如聽英語廣播，寫作那就要多多練習，多看一下優秀作文，主要看看他的行文結構，語法，詞彙的運用，只要自己有信心就沒什麼事做不成的