英語等級考試寫作的練技巧
作文，重頭戲。作文寫的不好的人太多了，所以作文很容易拉下別人一大截，作對一道14分的閱讀理解可能很難，但是英語作文想寫的很好，寫到100分以上還是可以的，甚至很容易的，當然也僅限於四六級考試，再次鄙視下。
當然高分作文自然有高分的道理，下面論述。
作文類型很多，但我想十之八九都是議論文。記敘文，書信什麼的不在我們探討的范圍之內。這個檔次這種類型的作文至少要有思路清晰，邏輯嚴密，文筆流暢，內容充實，用詞精彩……諸如此類的要求。這也是考官們給這個檔次作文的評價。說的挺懸乎，其實說到本質卻很簡單。
什麼叫思路清晰?就是不能跑題，叫你寫網路帶給人好處你就不能寫壞處，相信看得懂英文看得懂題目的人都不會有這個問題。
什麼叫邏輯嚴密？就是你寫的句子段落都要為你的主題服務，不要寫出來一句卻和題目一點關系都沒有，當然必要的轉折和聯接還是要的。這個後面再說。其實邏輯嚴密和思路清晰是一回事。你知道自己要寫什麼，就不會寫廢話。
什麼叫文筆流暢？第一點，就是你的開頭第一句話或者第一段一定要引導出你的主題，其實就是直接開門見山點出你的立場。比如說題目是：童年對人的成長是不是很重要？這是典型的二選一，可以說重要，可以說不重要。怎麼開頭呢？我說開門見山點出自己的觀點，Nowadays it is widely accepted that no stage in a person's life plays a more crucial role than childhood does.這就是開門見山說出重要。那麼說不重要呢，在後面加一句話 Yet I find this view quite specious and unconvincing .My contention is that…… 這樣你的第一段就基本完成了。
後面的structure就很簡單，寫為什麼重要。第二段寫第一個理由，第三段寫第二個理由，最後結尾總結。
結尾怎麼寫呢？開頭第一句話要從前面的議論過渡到你的總結，As the parts above as I concerned, I am really in favor of ……這一句話就很巧妙的過渡到你自己的opinions。
第二點，句子，段落之間的連接。有聯系的句子之間的連接不外乎幾種關系，因果，轉折……等等，初中生用 because， but……高中生用as ，however……一篇六級作文重復出現兩個以上這種詞彙我就不想看了，考官一樣，太膩味了。從現在開始拋棄這些弱智單詞吧，大學生用什麼，隨便舉例 (for instance): 因為(on account of),所以（consequently），因此（hence）,但是（nevertheless）……第一點,第二點，最後一點怎麼說？你可能首先想到firstly, secondly……這都是倒胃口的說法。第一點（first and foremost）,最後一點（last but not least），再發散一點，第二點可以用in addition, additionally ……表示更進一步的意思。舉了這么多examples，就是要你寫作文的用詞一定要出彩，要與眾不同，要吸引考官的眼球。
什麼叫用詞精彩？as the parts I have mentioned above, 把作文里常用的詞全部換成符合大學生水平的 詞彙，就是用詞精彩。
什麼叫內容充實？很簡單，議論文本身就是很枯燥的說教，憑借你的邏輯能自圓其說已經很不錯了，考官也不指望你能寫出什麼高深的說教道理出來。還是以童年為例，你費盡口舌說童年怎麼怎麼重要（significant），考官沒耐心看！這時我們需要的是例子！只有活生生的例子才會給人以深刻的印象。如果你有機會看到一本英文原版教材for instance, 《Financial Risk Management》（或者翻譯過來也可以，但一定要是老外寫的），你就會發現老外們對名詞基本不會做精確解釋，他們一定是通過真實的例子和數字來形象描述某個概念和他們想表達的內容。四六級作文也是如此。寫童年重要，第一點，童年可以培養兒童的teamwork 能力。然後舉例，說自己小時候和夥伴在一起合作（cooperate）玩什麼什麼游戲，現在長大了這種能力對自己還有幫助。在公司或者學校里和同事職員（co-worker & staffer），同學可以和諧相處或者共同完成任務（mission）。舉例的好處除了更加生動，另一個作用就是湊字數，實在想不出來理由就一個for instance，至少可以寫出幾十單詞了。考場時間緊張思維打不開，可以用用的。
最後提提模板，你說你沒看過這種東西還可以理解，你連聽都沒聽過我會很……無語的。對於模板，有些人不屑一顧，認為寫出來的東西千篇一律。因為開頭，結尾，段落之間的連接詞都是定式，最多十幾種變化。我覺得他們沒上過高中數學。很簡單，你有十幾個開頭十幾個結尾，排列組合起來也有好幾百種變化。再加上中間的內容不同，考官是不會看到兩篇一模一樣的文章的。何況真論起來這也僅僅是六級考試，TOEFL，IELTS考試的作文是有技術檢測出來你寫的是不是事先准備的模板，中國的考試……恕我直言，不是一個檔次的。總之一句話（all in all）,盡情的用吧，用了就有100分（親身檢驗），餓死的總是膽小的。
模板怎麼用卻是有講究的。First and foremost，你得找到一本好的作文模板書，我當時用的是《六級作文DIY……》吧，書名不記得精確了（accurate）,大概就是這個名字，感覺很不錯的。你去圖書館可以找找，不一定非要一樣的，但一定要是那種把開頭結尾的變化列舉的詳細的。In addition,你就要把這些開頭結尾背的滾瓜爛熟，並且找到適合自己style的開頭結尾，做到出口成章，下筆就不假思索的寫出開頭和結尾。Last but not least,做大量的練習，把歷年真題都寫寫，做到不管什麼話題你都能有話寫出來。這樣作文基本是沒問題了。
2. 英語四級考試作文寫作技巧有哪些
首先，審題，復條理清制楚
保證不跑提示寫作當中第一任務，第二個重要任務就是要做到條理清楚。對於議論文來說，正反面要清楚，對於說明文來說條理要清楚，對於描述文來說，誰干什麼要清楚。
寫主題句
主題句是確保不跑題的前提，只有不跑題才有可得及格分。寫主題句嘴保險的方法就是把中文提綱的各句譯成英語。
問題闡述
適當用被動替換主動，這樣能更客觀地反映事實。
一句話用不同的句式來表達
為了加強同學們對語法知識在寫作中的靈活應用
盡量復雜作文中的句式
長句採用的特殊語法包括：賓語從句+分詞結構做插入語+分詞作後置定語(issued)+被動語態+原因短語+定語從句。
保證作文符合字數要求的十二句作文法
作文120-150個字，考生一般都希望作文達到字數而又不至於寫得太多，因為寫得太多一方面暴露自己語言上的弱點，另一方面又會佔用過多的時間。寫得太多還易跑題，一個有效的方法就是十二句作文法。
3. 英語考試聽力，閱讀，寫作部分。有什麼技巧考高分
聽力：
1，注意熟悉答案，一定要看。
2，聽的時候一定認真，注意語氣和疑問回詞。
3，沒聽見就換下一答題，反正也是瞎猜，後來猜是一樣的。
4，聽每一個詞，因為可能有陷阱，再說，只要每個詞都聽見了，聽力不是很簡單嗎。【至少我是這樣】
閱讀：
1，先看題，明晰自己要尋找的信息。
2，英語的時間一般都十分充裕，所以不要為了趕時間就胡亂找知識點，慢慢的仔細看。
3，英語有些表達和中文翻譯不一樣，熟悉這種。
寫作：
1，可用俗語或名言以提高得分
2，注意固定搭配的使用，用難一點的搭配極易得高分
3，最好把每一種類型的作文範文都熟讀，並記一兩句好的話，不止對寫作有幫助。
4，字一定要認真，不求優美，只求工整。大考中，作文從來不會被看完，開頭和字都很重要，單詞錯一兩個都無所謂，字一定要認真。這是重點，可以讓你的得分上下浮動兩至三分
4. 英語六級作文寫作技巧有那些
1、中心句放開端
文章中心句是整個文章的主題和寫作圍繞的中心，通常應該放在段落的開端，這樣一方面能夠讓閱卷老師一眼看出文章表達的主旨意思，起到開門見山的作用；另一方面可以使文章條理層次更加清晰，邏輯性強，文章的整體結構合理。
中心句在作文中可以起到承接上下文的作用，放在段尾也可以起到總結全文的作用。這一方法對於寫作初學者來說還是有一定困難的，因此在六級考試中，為了減少不必要的錯誤和損失，盡量將中心句放到文章的開頭以保萬無一失。
2、關鍵詞要具體
文章的中心句一般是通過關鍵詞來表現和限制文章的主旨思想的，所以為了突出主題，關鍵詞需要盡量寫得具體些。
這里對「具體」的要求主要體現在兩個方面：一方面是要具體到能限制和區分文章段落層次的發展;另一方面是要具體到能說明段落發展的方法。精確仔細地突出關鍵詞是清楚地表達文章主旨、寫好段落中心句的重要前提之一，這對考生來說有一定難度。
3、設問擴充內容
中心句及關鍵詞確定後，文章的大概框架已經清晰了，這時候就需要選擇和主題有關的信息和素材來填充這個框架。實質上，針對關鍵詞測試每一個所選擇的素材就是一個分類的過程。
有一種常用的行文方法就是句子展開前加以設問，然後解答，即設問-解答(why-because)的方法，利用問題引出自己需要的話題再加以解答表現自己的觀點，同時緊緊圍繞主題。
(4)英語等級考試寫作的練技巧擴展閱讀：
一、解釋現象型
解釋現象型作文一般要求考生根據考試提綱引出某種現象，然後分析現象產生的原因，闡述其影響，並給出合理的建議。此類作文在歷年真題中所佔比例較大，是練習的重點之一。
二、解決問題型
解決問題型作文，要求考生根據考試題目中所反映或提到的問題，提出解決問題的方案或應對措施。此類作文重在考查學生解決問題的能力，因此寫作時一定要具體詳細地說明解決問題的方法。
三、說明利弊型
說明利弊型作文的標志十分明顯，非常容易識別，其要求比較明確，即要求考生比較某事物或現象的利弊，並表明自己的觀點。
四、對比選擇型
在六級作文中，對比選擇型的題目要求非常明確且富有針對性。這類作文一般以問題的形式或兩者選一的形式出現，要求考生對兩種觀點或做法進行比較，然後表明自己的看法，並且給出理由。寫這類作文最關鍵的一點就是在表明個人觀點的同時，還要給出支撐觀點的充分理由。
5. PETS3的寫作技巧是什麼
PETS三級作文的應試技巧(1) - PETS全國英語等級考試網
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PETS三級作文的應試技巧(1)
第1頁：PETS三級作文的應試技巧(1) 第2頁：PETS三級作文的應試技巧(2)
本文重點給大家講講PETS三級作文的應試技巧。
一、PETS三級作文概述（含A、B兩節）
三級寫作由A、B的書面表達能力。
A節：考生根據所給情景（英/中文）寫出約100詞（不計算標點符號）的簡單信件、便箋等。考查寫作信件、通告、便條等簡單應用文的能力，包括應用文的固定格式、如信件的稱呼、署名、結尾套語等。分值為10分。
B節：考生根據所給情景，寫出一篇不少於120詞（不計算標點符號）的文章。提供情景的形式有圖畫、圖表、文字等。考查寫說明性或議論性文章的能力。分值為20分。
二、應用文寫作
三級A節主要考查考生應用文寫作的能力。在應用文中又主要考查書信、通知和便條三種，下面寫作。
推薦：英文應用文寫作大全專題
（一） 書信
書信分為公函和私函。二者主要區別在對象和內容。前者如資訊信、推薦信，後者如問候信、邀請信。書信的構成一般為：
1. Heading（信頭）：信頭是指發信人的單位名稱、地址、電話號碼、電報掛號等，以及發信日期。發信人的名稱和地址等應寫在信紙的右上角，即在日期的上邊。日期也可以寫在信紙後的簽名下邊。
2. Inside Address（信內地址（這部分只應用於正式商業書信））：信內地址是收信人的地址包括姓名、職務、公司名稱、街道名稱或信箱號、城市、州或省、郵政編碼和國家。信內地址通常寫在左手邊，在日期線和稱呼之間。
3. Salutation（稱呼）：稱呼一般低於信內地址兩行，與之平齊。一般在人名前加上dear並冠以尊稱，具體如下：
（1） Mr.（Mister），用於無職銜的男子。
（2） Mrs. ( Mistress)，用於已婚女子。
（3） Miss 用於未婚女子。
（4） Misses（Miss的復數），用於復數未婚女子。
（5） Dr.（Doctor），用於博士。
（6） Pro.（Professor），用於大學教授。
（7） Ms. 用於女士通稱。
4. Body of Letter（信的正文）：正文內容一般包括下面幾點：寫信人身份，寫信事由，寫信的理由，寫信的目的。考場書信一般講究簡單准確，不需辭藻華麗。
5. Comp1imentary Close（結束語）：信尾問候語是寫在信尾的告別話語，例如「Sincerely」，「Sincerely yours」。通常位於正文兩三行以下。第一個單詞的第一個字母要大寫，最後以逗號結尾。
6. Signature（簽名）：寫信人的簽名、名字和頭銜(如果適用)，寫在信尾問候語同側三四行以下的位置。
7. Postscript（附言）：附言用來說明沒有包括在信中的想法和內容。通常在附註下兩三行的地方，從左側頂格寫起。在促銷和私人信件中，附言也可以用來強調寫信人請求收信人採取的行動和做出的考慮。
書信寫作是PETS三級應用文寫作的重中之重，考試機率很大。下面再從往年考生暴露出來的問題談談書信寫作應注意的幾個方面：
1．明確試題要求
一般來講，應用作文試題會在字數、話題、情景和作者身份等方面提出要求。考生應認真讀，積極構思，確定文章所要表現的主題。
2．確定讀者
應用文寫作要求在寫作之前明確讀者身份，根據情景，根據自己與虛擬讀者的關系確定文章的語氣和措辭。
3．注意格式
PETS三級的應用文寫作多以悉信函的格式。主要是信頭、稱呼、結尾。
4．用詞得當、語法准確、標點拼寫無誤
寫作完畢要認真檢查，避免有關語法、拼寫和標點的錯誤。
6. 英語作文的寫作方法及技巧
您好!
一般應做到
內容切題:不能走題、偏題
表達清楚:要讓別人知道你想說什麼，不要用你認為能看懂的漢語式英文句子
意義連貫:中英文化差異造成思維方式和文字表述方式的不同，英文表述更注重事實，所以寫英語作文不要過多的進行心理、環境描寫，120個字的作文結構要縝密，理由和例子要簡潔有力，說明問題，不要東拉西扯。
句法多變:為避免文章平淡、呆板，可使用不同的句式:強調句、倒裝句、否定句等等
語言正確:不要犯低級的語法錯誤
英語作文其實不難，如果你的英語底子不好，不太擅長使用比較復雜的語法，詞彙量也比較有限的話。建議用最簡單的句子表達意思，句式越簡單越好，能表達意思就好，一些生辟的單詞如果不會不需要直譯，可以用些片語。能表達意思就好，如果不會用用多了反而容易出錯，平時作業時可以慢慢積累，可以試著用些當作練習，考試時就不必了，原因就不多說了。我覺得要寫好英語作文還是平時多積累些，加上一些練習，比如平時可以多看些英語美文，如果有時間也可以刻意記些，時間長了語感自然就出來了，考試時有可能不知不覺的就閃出了平時的記憶。
多用連接詞!
遞進型:besides
;what's
more
;let
alone解釋型:that
is
(to
say);in
other
words轉折型:however;but;yet;otherwise列舉型:for
example;such
as
;on
the
other
hand因果型:since;therefore;as
a
result並列型:and;or;also;as
well
as總結型:in
a
word
;in
short;
on
the
whole;in
conclusion見解型:in
my
opinion;speaking;as
far
as
I
am
concerned
祝您成功
7. 英語等級考試寫作想要提分該怎麼做
寫作文中需要注意的特別重要的一點就是書面工整，只有這部分是主觀的人工閱專讀卷，所以說第一印象是非常重屬要的，希望大家字跡要工整，並且要整潔，要注意的是不要按照它的字數走，不要比它的字數更多或者更少一些，這樣會影響整個作文的給分。
各個級別的PETS考試都與寫作的題型要求是不同的，在不同的題型當中總結出一定的規律，我們說首先寫作，有的同學覺得寫作是最難提分的，當然有部分人覺得在三天之內寫作是最容易得分的，因為寫作部分文體是固定的，大綱有所要求。
第二點，寫作是可以遵循一定的，還有寫作的模板，大家通過背誦一定的範文起到迅速提高的作用。建議大家背誦一些諺語，因為第一部分的文體非常簡單，大家可以在很短時間復習至少能夠起到文章非常切合題目要求的程度。對於大作文，大家首先熟悉一下大作文需要的幾點，大家寫作文的時候一定要分段。
8. 英語四級寫作提分技巧有哪些
1、基本正確
四、六級考生的最大問題不是寫得太簡單,而是嚴重錯誤太多。基礎一般的同學即使使用小學或中學詞彙和句型,只要使用得基本正確,也可以得到及格分數。考生最常犯的語言錯誤有三類:語法、拼寫、標點。最常犯的語法錯誤包括:時態、冠詞、主謂一致、名詞單復數等。
2、豐富多變
基礎較好的同學,要想取得四、六級寫作高分,應做到豐富多變。豐富多變體現在詞彙和句型兩方面。同一詞語在一句話、一個段落乃至一篇文章中最好不要重復出現,應盡量使用同、近義詞替換(無法替換的關鍵詞除外)。例如:think可以替換為reckon, assume,argue等詞。如果想不到同、近義詞,可以使用上義詞進行替換。此外,句型也應富於變化,不要拘泥於主謂賓句型,可以使用主系表、過去分詞和現在分詞短語作狀語、不定式短語作狀語、狀語從句等多種句型。
四級作文如果量化成句數,只需寫10句左右;六級只需12句左右。全文應以短句為主,長短句相結合。所謂短句是指10個詞左右的句子,不能全篇都是5、6個詞的短句。同時,全文應有一定數量的長句,一般15~20詞即可,太長則易冗贅。有的同學以為只寫長句不寫短句,就能取得高分,實際上老師看長句會覺得很累,以為你不會寫短句,通常不會給高分。如果一篇中文作文每句都30多個字,定然晦澀難懂,英文也不例外。精煉的短句可以放在段首表示強調;復雜的長句可以進行具體的論證、舉例或描述。
9. 大學英語3級考試寫作技巧
三級A節主要考查考生應用文寫作的能力。在應用文中又主要考查書信、通知和便條三種，下面寫作。
推薦：英文應用文寫作大全專題
（一） 書信
書信分為公函和私函。二者主要區別在對象和內容。前者如資訊信、推薦信，後者如問候信、邀請信。書信的構成一般為：
1. Heading（信頭）：信頭是指發信人的單位名稱、地址、電話號碼、電報掛號等，以及發信日期。發信人的名稱和地址等應寫在信紙的右上角，即在日期的上邊。日期也可以寫在信紙後的簽名下邊。
2. Inside Address（信內地址（這部分只應用於正式商業書信））：信內地址是收信人的地址包括姓名、職務、公司名稱、街道名稱或信箱號、城市、州或省、郵政編碼和國家。信內地址通常寫在左手邊，在日期線和稱呼之間。
3. Salutation（稱呼）：稱呼一般低於信內地址兩行，與之平齊。一般在人名前加上dear並冠以尊稱，具體如下：
（1） Mr.（Mister），用於無職銜的男子。
（2） Mrs. ( Mistress)，用於已婚女子。
（3） Miss 用於未婚女子。
（4） Misses（Miss的復數），用於復數未婚女子。
（5） Dr.（Doctor），用於博士。
（6） Pro.（Professor），用於大學教授。
（7） Ms. 用於女士通稱。
4. Body of Letter（信的正文）：正文內容一般包括下面幾點：寫信人身份，寫信事由，寫信的理由，寫信的目的。考場書信一般講究簡單准確，不需辭藻華麗。
5. Comp1imentary Close（結束語）：信尾問候語是寫在信尾的告別話語，例如「Sincerely」，「Sincerely yours」。通常位於正文兩三行以下。第一個單詞的第一個字母要大寫，最後以逗號結尾。
6. Signature（簽名）：寫信人的簽名、名字和頭銜(如果適用)，寫在信尾問候語同側三四行以下的位置。
7. Postscript（附言）：附言用來說明沒有包括在信中的想法和內容。通常在附註下兩三行的地方，從左側頂格寫起。在促銷和私人信件中，附言也可以用來強調寫信人請求收信人採取的行動和做出的考慮。
書信寫作是PETS三級應用文寫作的重中之重，考試機率很大。下面再從往年考生暴露出來的問題談談書信寫作應注意的幾個方面：
1．明確試題要求
一般來講，應用作文試題會在字數、話題、情景和作者身份等方面提出要求。考生應認真讀，積極構思，確定文章所要表現的主題。
2．確定讀者
應用文寫作要求在寫作之前明確讀者身份，根據情景，根據自己與虛擬讀者的關系確定文章的語氣和措辭。
3．注意格式
PETS三級的應用文寫作多以悉信函的格式。主要是信頭、稱呼、結尾。
4．用詞得當、語法准確、標點拼寫無誤
寫作完畢要認真檢查，避免有關語法、拼寫和標點的錯誤。
10. 英語四級寫作技巧有哪些
一、 審題
我們拿到作文後第一件要做的事就是審題。審題的作用在於使你寫作不跑題(如果跑題，條理和語言再好，也得不到及格分，甚至0分。)那末審題要審什麼呢?
1.體裁(議論文，說明文，描述文)
審題就是要審作文的題材和體裁。因為什末樣的體裁就會用什末樣的題材去寫。那末體裁包括那些呢?它包括議論文，說明文和描述文。從近些年看，四級作文不是單一的體裁，而是幾種體裁的雜合體。例如：
Directions: For this part ,your are allowed 30 minutes to write a composition on the topic Trying to Be A Good University Student .You should write at least 100 words and you should base your composition on the outline (given in Chinese ) below :
做合格大學生的必要性
做合格大學生的必備條件(可以從德智體方面談)
我計劃這樣做
很多人說這種類型的作文是議論文。這是片面的，因為，第一段要求寫“...必要性”，這說明本段體裁是議論文;第二段要求寫“...必備條件”，這說明本段要求寫說明文;兒地三段要求寫“...這樣做”，這說明本段要求寫描述文。所以在大多數情形下，四級作文是三種體裁的雜合體。
2.根據不同體裁確定寫作方法
我們審題的目的就是根據不同體裁確定不同的寫作方法。通過審題，我們可以看出四級作文大都是三段式。如上例第一段為議論體，第二段為說明體，地三段為描述體。而各種文體又不同的寫作方式：
議論文;要有論點和論據，而且往往從正反兩方面來論述。例如上面第一段的思路是：做合格大學生，會怎末樣(這是從正面論述);不能做合格的大學生，會怎麼樣(從反面論述);所以我們要做合格的大學生(結倫)。
說明文：可以從幾方面或幾條來說明一個問題，就上作文而言，可以從方面(德智體)來說明合格大學生的必要性。
描述文：一“人”為中心描述一個“做”的過程。與上兩段相比，本段的主語多為人稱代詞，他要與第二段相互應進行描述。
二、 確定主題句
通過審題，我們知道該如何確定正確的寫作思路。下邊我們就談如何些。第一部就是要寫主題句。主題句是確保不跑題的前提，只有不跑題才有可得及格分。寫主題句嘴保險的方法就是把中文提綱的各句譯成英語。例如上述三段主題句分別為：
It is very necessary to be a good university student . (議論體的主題句)
There are several respects of necessities to be a good university student .(說明體的主題句)
What I will do in the future is the following .(描述體主題句)
如果要求句是英語就可以把它變成主題句，例如這樣一篇作文：
Good Health
Importance of good health
Ways to keep fit
My own practice
這樣的作文的要求句就可以擴充成主題句。擴充後三段的主題句分別為：
It is very important to have good health .(將名詞 importance變成形容詞important)
There are four ways to keep fit for me .(用 there be 句型)
My own practices are the following .(採用原詞)
三、 確保文章條理清楚
保證不跑提示寫作當中第一任務，第二個重要任務就是要做到條理清楚。對於議論文來說，正反面要清楚，對於說明文來說條理要清楚，對於描述文來說，誰干什麼要清楚。就拿上例Good health 來說，第一段保持正反面要清楚救應這樣寫：正面(With good health ,we can...)，反面(Without good health ,we can do nothing .We can’t do...)
為了使文章更具有條理性，我們可以用first(ly) second(ly) third(ly)等副詞，他們可以是文章的條例性更加突出。作文是主觀題，想得告分就必須引起老師的主意，老師的時間很短(每篇作文只有一兩分鍾就要閱完)，所以我們在列調試最好不用: To be with,... after that ,...And then, ... The next , ... The following , ... As last ... 。因為用這樣的詞語不利於老師看出你作文的條理性。
四、保證作文符合字數要求的十二句作文法
考生一般都希望作文達到字數而又不至於寫得太多，因為寫得太多一方面暴露自己語言上的弱點，另一方面又會佔用過多的時間。寫得太多還易跑題，一個有效的方法就是十二句作文法。
我們知道，四級作文都是三段式。我們算一下，如果我們在每一段中寫上四句，即主題句加兩三句擴展句和一個結論句就可以了。這樣全篇在十二句左右，每一句十多個詞，就又120-150個字。大家可以試圖找一些作文題練一練。