高中英語寫作情景作文基礎

Ⅰ 高中英語作文範文

I suggest you choose some paints that have contemporary style.Because in the Middle Age

Ⅱ 高中英語作文

20篇達到了哈，我很辛苦呀，順便說一句，找題目時發現，寫信的都叫李華，這個名字，那是相當的普遍哈（是個人都叫李華...），作文的難度是要有的，不然高考甭想拿高分，樓主你加油寫咯：
1、 假定你是李華，David 是你的美國筆友。他對中國鼓勵使用環保購物袋很感興趣，來信向你詢問此事。請你給他寫封回信。主要內容如下：
感謝他的關注。
簡要介紹相關情況。
談談你的感想。
注意：
詞數100左右，信的格式已為你寫好。
可根據內容要點適當增加細節，以使行文連貫。
參考詞彙：環抱購物袋---environment-friendly shopping bag; 關注---concern.
Dear David,
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Yours,
Li Hua

2、第一節 情景作文
假設你是紅星中學高三一班的學生李華，為校刊英語園地寫一篇題為「Our Spring Outing」 的英文稿件。 請根據以下四幅圖的先後順序，敘述上周你們班從准備春遊到春遊結束的完整過程。
注意： 詞數不少於60.
提示詞： 游樂園 amusement park
垃圾箱 bin

(請務必將情景作文寫在答題卡II第一頁指定區域內)

第二節 開放作文
請根據下面提示，寫一篇短文。詞數不少於50。
In an English speech competition, you are asked to describe the following picture and explain to the judges how you understand it.

3、閱讀下面一則廣告，按照要求完成寫作任務。

EIL International English Summer Camp
Volunteer Wanted
EIL was founded in Britain in 1936 with the fundamental aim of international understanding 「Learn to live together by living together」.
Requirements: Over 16; good knowledge of English; outgoing; working well with children
between 7-12
Activities: Language study, outdoor recreation and travel
Campers: Students from different countries
Camp site: Mount Wuyi, Fujian
Time: July 26-August 9
Application deadline: July 15. 2008
If interested, please e-mail to [email protected]
[寫作內容]
假設你是李華，這則廣告引起了你的興趣，請用英文寫一封自薦信。要求如下：
對夏令營主題的理解；
根據招聘要求自我介紹；
參加夏令營的目的。
注意：1. 信的開頭和結尾已為你寫好，不計入總詞數；
2.詞數100左右。
Dear sir,
I』 m Li Hua from Fujian. _______________________________________________________.
I am looking forward to your early reply.
Sincerely yours,
Li Hua
4、你很榮幸地成為2008北京奧運會的一名志願者，負責編寫奧運比賽項目的英語介紹。
[寫作內容]
請根據以下中文提綱，編寫射擊項目的英語介紹：

背景：射擊最初只是生存工具，19世紀末才發展成為一項體育運動。
1896：第一次成為奧運項目
1904：中斷
1928：中斷
1932：重回奧運會
1968：第一次允許婦女參加奧運射擊比賽
現狀：穩步發展，1896奧運會只有三項射擊項目，現今有17項。

5、假定你是李華，從小喜愛大熊貓，一直通過有關網站關注三年前在美國聖迭哥動物園出生的大熊貓「蘇琳」和她的母親「白雲」。現在蘇琳即將三歲。請根據以下要點給動物園工作人員寫一封信：
自我介紹；
祝賀蘇琳生日；
感謝工作人員；
索取蘇琳三歲生日照。
注意：1.詞數100左右。
2.可以適當增加細節，以使行文連貫；
3.開頭語已為你寫好。

考試機構工作人員注意：請將下面橫線下的內容放置在答題卡末端。
Dear Sir/Madam,
Greetings from China!
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Yours truly,
Li Hua

6、假設你是卜曼宜，你購買了一部某外國公司生產的手機，因有質量問題，要求該公司更換。請根據下列要點，用英文寫一封電子郵件。
要點：
1．問題：手機不響鈴，不能發簡訊；
該產品已售完，無法列換；
型號新，無配件，無法維修。
2．要求：公司應盡快予以更換。
注意：1．詞數為100左右；
2．參考詞彙：配件－spare pat；
3．電子郵件的開頭和結尾已為你寫好（不計人你所寫詞數）；
Dear Sir:
I am writing to you for the mobile phone of Dephone-S250 I bought on 20th Apr. 2008 at Tele Mail in Wuhan, P. R. China …

Thank you for your consideration.

Sincerely yours.
Bu Manyi

7、請從下列任務中選擇你 最喜歡的一位，用英語謝一篇120詞左右的短文。要求很具所給信息做適當發揮，且需包括一下三部分內容：
1. 對該任務的簡單介紹；
2. 喜歡該任務的理由；
3. 從該任務身上得到的啟示。
Thomas Edison
inventor;
creative; diligent;
full of wisdom

Helen Keller
ordinary but great woman;
disabled; optimistic;
eager to learn

William Shakespeare
writer;
talented; imaginative;
man of all ages
「Genius is one percent
Inspiration and ninety-nine
Percent perspiration.」 「… if I had the power of
sight for three days.」 「life is a stage…」

8、實現有效的溝通，建立良好的人際關系，不僅要善於言表，更要學會傾聽。請你根據下表中所提供的信息，寫一篇題為 「Being a Good Listener」 的英文演講稿。

為何傾聽 表示尊重，增進理解，建立良好的人際關系
誰來傾聽 家長傾聽孩子 理解孩子，消除代溝，……
老師傾聽學生 了解學生，滿足需求，……
同學相互傾聽 增進友誼，互幫互學，……
怎樣傾聽 （請考生聯系自己擬定內容，列舉兩至三點。）
注意：
對所給要點，逐一陳述，適當發揮，不要簡單翻譯。
詞數150左右。開頭和結尾已經寫好，不計入總詞數。
演講稿中不得提及考生所在學校及本人姓名。
Good afternoon, everyone!
The topic of my speech today is 「Being a Good Listener」.
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Thank you for your listening!

9、學校計劃舉行英語作文競賽，主題為「We need Advice from Older Generations」。請根據下列要求寫一篇作文：
你遇到了困難或問題，不知該怎麼辦。你去請教一位長輩，後來問題得到了解決。要求寫清楚下面三點：
當時面臨的困難或問題是什麼？
你獲得的指教是什麼？
結果如何？
注意：
作文總詞數為100左右；
不能在作文中出現鎖在學校的校名和本人姓名。

10、假定你是李華，准備參加學校舉辦的主題為「健康成長」的英語作文比賽。請按要求寫一篇短文，主要內容包括：
樂觀的人生態度；
努力學習；
參加體育鍛煉。
生詞：態度惡劣attitude
注意：1.詞數100左右；2.可以適當增加細節，以使行文連貫；3.開頭已為你寫好。

11、假定你是李華，從小喜愛大熊貓，一直通過有關網站關注三年前在美國聖迭哥動物園出生的大熊貓「蘇琳」和她的母親「白雲」。現在蘇琳即將三歲。請根據以下要點給動物園工作人員寫一封信：
自我介紹；
祝賀蘇琳生日；
感謝工作人員；
索取蘇琳三歲生日照。
注意：1.詞數100左右。
2.可以適當增加細節，以使行文連貫；
3.開頭語已為你寫好。

考試機構工作人員注意：請將下面橫線下的內容放置在答題卡末端。
Dear Sir/Madam,
Greetings from China!
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Yours truly,
Li Hua

12、假定你是李華, 你的英國朋友Peter來信向你咨詢如何才能學好中文. 請你根據下列要點寫回信.
要點: 1. 參加中文學習班;
2. 看中文書刊、電視；
3. 學唱中文歌曲；
4. 交中國朋友。
注意：1.詞數100左右；
2. 可適當增加細節，以使行文連貫；
3. 開頭語已為你寫好。
June 8, 2008
Dear Peter,
I'm glad to receive your letter asking for my advice on how to learn Chinese well. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Best wishes,
Li Hua
13、假定你是李華，從小喜愛大熊貓（panda）,一直通過有關網站(website)關注三年前在美國聖迭哥動物園出生的大熊貓「蘇琳」和她的母親「白雲」。現在蘇琳即將三歲。請根據以下要點給動物園工作人員寫一封信：
自我介紹；
祝賀蘇琳生日；
感謝工作人員；
索取蘇琳三歲生日照。
注意：1、詞數100左右；
2、可以適當增加細節，以使行文連貫；
3、開頭語已為你寫好。
Dear Sir/Madam,
Greetings from China!
__________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
Yours truly,
Li Hua
14、（終於換名字了 但為什麼要叫張華......）
假設你是新華中學的學生張華，班裡從外地轉來一名同學李明，他一時無法融入新的班集體中，感到很苦惱。請根據下列要點用英語給他寫一封信：
*幫他分析原因
*給他提出建議
*陳述你幫助他的具體打算
注意：詞數120-150
Dear Li Ming，
_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________
Best regards,
Zhang Hua

15、某天，你班貼出了一張通知。請根據通知、內容要點和要求寫一篇英語發言稿。
內容要點：
你對「周五讀報活動」的看法：
陳述你的理由(可舉例說明)：
你的具體建議。
要求：
短文填寫在答題卡的指定區域
短文詞數不少於80(不含已寫好的部分)
內容充實，結構完整，語意連貫。
快寫須清楚、工整。

Notice
Our monitor suggests that we have 「Friday News Hour」. But some classmates do not agree. We will have a class meeting in English tomorrow afternoon to discuss this suggestion. Please prepare your talk and take an active part.
May 6th, 2008

Dear fellow students,
Our monitor suggests that we have 「Friday New Hour」. I think that it is a good idea.
Everyone knows that we are busy all day. Seldom do we know what is happening both at home and abroad, let alone what we can do for our country. By reading newspapers we can get more information about the world outside. So I think 「Friday New Hour」 can broaden our mind and enrich our school life. What』s more, it will help us improve our reading skills.
As for my suggestion, I think it』s better to have it twice a week. And we should make a choice about what we』ll read. I am sure everyone will benefit a lot from this activity.

16、你班將組隊參加學校組織的集體舞比賽（group dancing cooipetition)，班長希望大家積極參加。對此談談你的看法。
你的文章必須包括以下內容：
·你是否會參加比賽
·你做出該決定的具體理由

17、你校學生會准備辦一期英語牆報，主題為：保護環境從我做起。請你根據下圖所示寫一篇英語短文。

注意：
1. 詞數100左右，開頭語已為你寫好；
2. 可適當增加細節，以使行文連貫。
What can I do for our environment?
Everyone can do something for our environment.

18、假設2008年2月12日是你父親的生日，下面三幅圖描繪的是你給父親買完禮物後乘坐地鐵回家時經歷的一件事。請根據圖示，用英語寫一篇日記記敘這件事，並談談自己的感受。
注意：
1. 詞數不少於100；
2. 可適當加入細節，以使行文連貫。
參考詞彙：
地鐵（列車）----- subway train

February 12th, 2008

19、人們完成工作的方式通常有兩種：獨立完成和合作完成。兩種方式各有特點。請你以「Working Indivially or Working in a Team」為題，按照以下要點寫一篇英語短文：
獨立完成：自行安排、自己解決問題。
合作完成：一起討論、相互學習
我喜歡的方式和理由
注意：詞數100-120，文章的題目和開頭已給出（不計詞數）。
Working Indivially or Working in a Team
There are basically two ways to get work done.

20、學校網站新開設了一個「英語寫作」欄目（column），以便學生發表（post）英語作文，進行交流，提高寫作能力。現請你為該欄目寫一個英文介紹，內容包括：
開設目的
欄目優勢：教師在線（online）指導等
作文要求：內容貼近學生生活
優秀作文的鼓勵辦法
邀請大家參與
注意：
詞數100左右
開並沒有語已為你寫好（不計入總詞數）

哇 終於完了 累死我了......這個題目里書信新較多，應該沒什麼關系，內容不一樣就行了嘛。 (就這樣還不滿意......我無語)

Ⅲ 高中英語作文怎麼寫

這里給出一些實踐的建議。

1、書寫。

書寫真的很重要。

高二第一次月考班裡有個同學，英語功底極差，作文錯誤百出，第一行就寫了一個there are some advice for you，得了21分。（也因為那次是請外邊老師閱卷——他們並不很負責任。）因為人家寫字好看。相對的，你的那張圖的書寫顯然不合格。

寫字要注意以下幾點，大小一致，傾斜度一致，間距一致。

四線三格的第二格(a這里)大一點，一三格短一點（bpg尾巴短點）。

寫印刷體，即g，y，f勾小一點，不要連筆。

傾斜度一致，可以完全不傾斜。

字母間略微留出間距，不要緊密相連。

我的英語老師讓每個同學每天練三行字，這導致她所教的班（一個尖班和一個普通班）分別是6個理科班中作文20+人數的前2。最初，你努力的畫出每一個字母，很慢，也不好看；但即使慢也要力求最好效果。一周後，你就會熟練很多，也快很多。

2、亮點

如果你真的是李華，你要寫一篇書信給你的外教/筆友，你會寫這些：

第一，很高興收到你的信，我了解了你的問題。

第二，關於你的問題，我的建議是：A，B，C。

第三，我希望我的建議能有用。

最後，Looking forward to your reply。

但是你是一名考生，你要寫一篇作文給你的老師看，所以你應該(are supposed to)寫這些：

第一，我的書寫很漂亮。

第二，我會用這些句式：A，B，C。

第三，我會用很多高級詞彙。

最後，Looking forward to your 給滿分。

所以我們在寫作文時，最重要的是說服老師打高分。

我的做法是這樣的：

1.平時學習時，准備一個「我的高級詞列表」，准備出幾個泛用的、很高級的詞彙和句式。

2.考試時，盡量多的試著插進去。「這個詞還沒有用到呢，想辦法來一句。」當然沒有必要真的全都寫到，有幾個就夠了。

事實上我的詞彙量並不大，但我們只需要准備幾個高級詞，每次考試逐一用 一遍。

例如我會准備這些（就是老師上課講過的）：

hence（所以）

in no way +半倒裝（絕不可能）

what does count/matter is that（最重要的是）

enable（允許，使能夠）

in spite of the fact that

with復合結構/獨立主格

…………

另外，我的老師講到過一個技巧叫做「主語物化」，就是說你的主語少用I,you,we，多用it,important decisions,great actions之類的。

最後的那句也講講： Please tell me in advance, I can prepare for it. 體會一下批改前後對比：Please tell me in advance, so proper arrangement can be made.

Ⅳ 高中英語基礎寫作5句話

5句話的萬能模板,是要劃分體裁的，比如闡述觀點類：
As we all know, 【the Internet】 is becoming more and more important in our life,which has now been used in almost every field of our life and has really brought us much convenience .
However,different people have different opinions on the roles of 【the Internet 】in our life.
On the one hand,the Internet makes it much easier to learn about the world and everything happens around the world ,which makes great contribution to business development throughout the world.
On the other hand,the Internet also makes it much easier for making crimes or doing something bad or evil.
In conclusion,just as a saying goes"Every coin has two sides",we should see everything from different aspects,which is the same with【 the Internet】.
只需要替換掉【】內的內容，就可以變成一個類似題材的作文內容。

祝你開心如意！

Ⅳ 如何加強高中英語寫作的基礎訓練

1、先做一些句子的翻譯，注意用一些固定的搭配。
2、試著用英語寫日記，完整的敘回述一件答事，注意時態，字數達到高考規定字數。開始時可以先把中文簡略地寫一下，再按翻譯的形式寫出。
3、對寫好的英語短文，進行修改，盡量使句子通順，沒有語法錯誤，沒有拼寫錯誤。如有可能，再用一些從句表達，如定語從句，賓語從句和狀語從句之類的。

Ⅵ 如何完成高中英語基礎寫作任務

寫作能力是衡量英語學習的標准之一，是英語教學中的重點也是難點；並且基礎寫作在高考中佔有相當大的比重，很多同學在寫作方面失分嚴重，以致影響最後的總分；因此要著重培養學生的寫作能力。下面以一個具體的基礎寫作任務為例，簡單分析高效完成基礎寫作任務的方法。例：最近班級就「低碳」生活方式進行了討論。請你用英語寫一篇短文，簡單介紹討論的情況，文章開頭已給出，但不計入總字數。（寫作內容） 建議1. 節約用電，盡量關燈，少看電視或者上網；2. 垃圾分類，循環利用；3. 少用紙巾，重新使用手絹，減少樹木的砍伐；4. 不行、騎自行車或者乘坐公交車出行。結論保護地球，從小事做起。提示：手絹 handkerchief寫作要求：只能使用五個句子表達全部內容。We can do a lot in our daily life to achieve the goal of low-carbon life___________________________________________________.從上面的例子來看，要想按照要求並且高效的完成此次寫作任務就要按一下幾個步驟來做：一、審題認真看完寫作內容和寫作建議後，不難看出，此次寫作任務是讓學生用五句話把題目中要求的內容完整、正確、清楚的表達出來。其中，從表格中可以清楚的看出，文章的寫作內容可以分成兩部分，也就是說完成後的作文是由兩段話組成，第一部分是低碳生活的建議，第二部分是結論。因為題目要求學生用五句話表達寫作內容，表格中給出的建議就是四條，再加上結論剛好是五句話，但是每條建議並不是用一個簡單的句子就可以正確清晰的表達出來，這就要求學生要用到一定的句型結構和語法知識來並句二、寫作過程1.把表格中的漢字轉換成對應的英文詞彙、短語和句子。⑴．save electricity, turn off lights if possible, spend less time watching TV or surfing the Internet分析這幾個片語的關系，我們不難看出少看電視、少上網和盡量關燈的目的都是為了節約用電，也就是說，我們可以用一個表示目的或者因果關系的句子來把這幾個短語組成一句話。To save electricity, we had better turn off lights if possible and spend less time watching TV or surfing the Internet.⑵．sort out the rubbish, recycle 分析這兩個建議，我們知道把垃圾分類是希望能更好的回收和再利用，因此我們可以寫成。We should sort out the rubbish so as to recycle some of them.⑶. use less tissues，use handkerchiefs, rece to cut down trees分析這幾個短語的關系，可以得知，紙巾是用樹木製造而成的，紙巾和手絹是一種替代關系，而且樹木是被砍伐的，所以我們可以用一些短語和一個目的狀語來表達這條建議。We suggest using handkerchiefs instead of tissues in order to prevent more trees being cut down.⑷. sort out the rubbish, recycle簡單分析這幾個短語，我們可以知道是想讓我們表達，當我們出行的時候盡量走路或者乘坐共用交通工具這個意思，所以我們可以寫成一個由when引導的時間狀語從句。When we go out, we can walk, ride bicycles, take buses or other public vehicles.⑸. protect the earth, start small分析這個結論，我們可以得出，保護地球要從小事做起，並且個人的力量在保護地球和低碳生活中起著非常重要的作用，所以我們可以把句子寫成It makes a difference that everyone start small to protect the earth.2. 連句成篇 這個過程看似簡單其實不好操作，很多學生僅僅是簡單的把五個句子按照順序寫在一起，甚至不知道把四條建議和最後的終結分成了兩個段落。在組篇的過程中，我們可以利用所學的語法知識和一些連詞，過渡詞等，以使文章更通順。我們經常用到的表示列舉的過渡詞有firstly，secondly, what』s more, in addition, besides, finally and most importantly等，常用的總結性的短語有all in all, in a word等。我們可以利用這些短語把句子連在一起，組成一個優美的篇章。這篇文章是由四條建議和一句話結論組成，所以我們可以用上面多提到的過渡詞把這五句話轉化成篇章了。

Ⅶ 高二英語作文 是有情景的作文100—120個單詞

A woman who was lived in a countryside ,she was very hard-working,she has a big garden near her house where planted many kinds of vegetables .but,one day ,many cks came to her garden ,they had ate all of her vegatables and then go back for their nexts,she know those cks is belong to her neighbour,she went to her neighbour's home and can not control herself,she was crying with heart-rending.Then she told what was happened.The woman's neighbour feeled so sorry to her ,and the woman was forgave him .Some days gone,her neighbour went to the woman's house with a basket ,there are many cklings in it.The woman was so happy,because she likes aniamls.Experienced this thing,the relationship of them were more and more frendly!

Ⅷ 高中英語作文基礎寫作，用五句話完成。

Yesterday we had a discussion in our class meeting on whether robots should be widely used。The result is as follows：
60% of the students agreed because they think that they can do some dangerous jobs instead of mankind and can also more exact tasks ， 40% of the students are against the idea as it will make a lot of people be out of job，besides， if they are uncontrolled，theey will cause desasters just as the movies have shown。
In my opinion ，using robots will be benefit mankind，but it is a long way to go to use robots widely。

Ⅸ 高中英語作文基礎寫作和讀寫任務怎樣提分

希望我的回答對您有所幫助，O(∩_∩)O哈！
讀寫任務，最重要是先把文章讀懂，從文章總體的布局著手。不要一句一句地翻譯出來，這樣只是翻譯不是寫作。圍繞一個話題展開，我建議你做題時把讀寫任務的話題做一個歸類，總結或者拓展。在時間上，我建議你用45分鍾做完。讀寫任務，最重要是先把文章讀懂，慢慢地從文章總體的布局著手。多用老師平常上課會用的常用句式進行表達。寫作的評分可能會受到老師的影響，有些老師會抓住英語詞彙錯誤、語言等問題給個低分，老師希望讓學生驚醒：自己還是有些不足之處要改善。這才是一模最重要的功能。但基礎寫作是根據內容打分的，只要答到那個點就可以了。另外就是篇章連貫性。
平時具體做法1、夯實基礎，「習得」詞彙。
、通過「識記」，不斷累積詞彙。（2）、通過「閱讀」補給，廣泛積累詞彙。（3）、通過「聽說讀寫」，鞏固和積累詞彙。
2、把握中心，「拓展」詞彙。
3、活學活用，「靈動」詞彙。4、自我實現，「激發」興趣。5.「寫作習慣」需培養，展開「想像」之翅膀。

△詞彙片語歸類與收集
很多同學經常抱怨單詞難記易忘，好不容易「記」了一些單詞、片語，卻又配不上用場！英語詞彙固然多而雜，然而利用科學的記憶方法，就能取得事半功倍的效果。譬如，可以嘗試按照詞性與對象、屬性（如食品、飲料、水果、蔬菜、動物、植物等）對單詞進行歸納與整理，既便於集中記憶，又便於隨時取用。有一些片言只語，也不容忽視。如①Look out !Take care!②No smoking! No parking!③I can』t help laughing ! etc.「天道酬勤」，只要善於積累與運用，就一定有驚人的喜悅與收獲。
△句型句式的運用
（1）英語中常見的句型有：①簡單句，由一個主語（或並列主語）和一個謂語（或並列謂語）構成的句子。②並列句，由and, so, but, yet, or等並列連詞把兩個或兩個以上的簡單句連在一起而構成的句子。③復合句，由一個主句和一個或一個以上的從句構成的句子。
（2）英語中也不乏一些富有一定特徵的句式，運用得當，定能為文章增色不少。如①Here comes the bus !②I find/think/believe it interesting to fly kites.③There is no time to think about it.④It』s very kind of you to help me.⑤He hit me on the nose. etc.多記多寫，定能「功到自然成」。
△英語語言的習慣用法
英語寫作，自然應該遵循英語語言的習慣。如英美人初次見面問候: 「How do you do」? 再次見面則說: 「How are you」?再譬如,marry sb.表示「人嫁(或娶) 某人」，get married 表「已婚」等等。英語寫作必須注意這些「細節」和「習慣」的語言表達法。