英語概要寫作技巧視頻

❶ 高考英語概要寫作該如何下手

1.題型介紹
◆選材特點
（1）所需閱讀的短文詞數在350以內；
（2）所選材料體裁沒有限制，以說明文、議論文和記敘文為主。
◆評分參考
閱卷時主要考慮以下內容：
（1）對原文要點的理解和呈現情況；
（2）應用語法結構和詞彙的准確性；
（3）上下文的連貫性；
（4）對各要點表達的獨立性情況。
注意：理解准確，涵蓋全部要求，完全使用自己的語言，准確使用相應的語法結構和詞彙，得分相應比較高。相反，如果概要寫作部分出現兩句以上整句抄自原文現象，得分檔次將會大大降低；所寫內容與所提供內容無關不得分。
2考查能力
概要寫作，簡言之就是對所讀過的文章簡要概括，寫出文章的中心大意，也可稱之為摘要。寫概要時，讀者要是把文章的具體信息用一些具有概括功能的詞和句表述出來，而不是抄襲文章的原句，更不是把細節性信息作為中心，而是要通過對文章中的單詞、片語和句子進行合理轉換，對文章的具體信息進行概括，再用合適的語言表述出來。這一題型主要考查學生對文章主旨大意的概括和准確獲取關鍵詞的能力，同時考查學生用簡潔的語言概括文章重要信息的能力以及對文章整體結構的把握能力。因此，概要寫作是基於閱讀理解和書面表達，是二者的有機結合體，是閱讀理解和書面表達的溝通橋梁。
3寫作步驟
1）細讀原文。首先要仔細閱讀短文，掌握文章主旨和結構，明確各段的大意。
2）弄清要求。新高考的概要寫作是寫全文概要，不是寫某一部分的概要，或者就某些問題寫出要點。
3）列出原文要點。分析原文的內容和結構，將內容分項扼要表述並注意在結構上的順序。在此基礎上選出與文章主題密切相關的部分。
4）在寫作時要特別注意下面幾點：
（1）概要應包括原文中的主要事實，略去不必要的細節。
（2）安排好篇幅的比例，概要應同原文保持協調，即用較多的文字寫重要內容，用較少的文字寫次要內容。
（3）注意要點之間的銜接，要用適當的關聯詞語貫通全文，切忌只簡單地寫出一些互不相乾的句子，但也不要每兩句之間都加關聯詞語，以免顯得生硬。
（4）不排斥用原文的某些詞句，但不要照搬原文的句子，如果不能完全用自己的話語表達，至少對原文句子做一些同義詞替換，如果結構上也能有一些轉換會更好。
（5）計算詞數，看是否符合規定的詞數要求。

❷ 英語新高考概要寫作有什麼技巧

高考並非中復國公制民獲取文憑學歷的惟一途徑，還有高等教育自學考試、成人高考、遠程學歷教育等途徑，所取得學歷是國家教育部認可的學歷。高考由教育部統一組織調度，教育部或實行自主命題的省級考試院命題，每年的6月7日、6月8日考試，高考試卷分為全國卷和各省份自主命題試卷等。
長期的堅持，自控已經很不容易。還要忍受自己現在現處圈子的孤立、嘲笑、冷言冷語以及避免被現處圈子的同化。從我的經歷來看，想要翻盤，需要以下幾點：1，有執行力，堅持不懈的去奮斗（例如學習一門專業課、語言）不可三天打魚兩天曬網；2，自律自控；3，有眼界，能夠跳出自己的圈子，看到一個更高圈子裡的生活狀態；4，能忍受寂寞；5，有膽量，敢於爭取，不過分的強調自尊......認准一件事情，長期堅持下去，做精，把自己成為該行業的精英或者專家，你就是牛逼。如果你能遇到一個好的學長姐或者老師給你指導，做你的導師，就錦上添花了。

❸ 如何提高英語概要寫作水平

買一本概要寫作的練習 多看多練習 把自己寫的與答案多比較 多學習運用版不同句式來表達
（精權 銳）

❹ 英語概要寫作

1.題型介紹
◆選材特點
（）所需閱讀的短文詞數在350以內；
（2）所選材料體裁沒有限制，以說明文、議論文和記敘文為主。
◆評分參考
閱卷時主要考慮以下內容：
（1）對原文要點的理解和呈現情況；
（2）應用語法結構和詞彙的准確性；
（3）上下文的連貫性；
（4）對各要點表達的獨立性情況。
注意：理解准確，涵蓋全部要求，完全使用自己的語言，准確使用相應的語法結構和詞彙，得分相應比較高。相反，如果概要寫作部分出現兩句以上整句抄自原文現象，得分檔次將會大大降低；所寫內容與所提供內容無關不得分。
2考查能力
概要寫作，簡言之就是對所讀過的文章簡要概括，寫出文章的中心大意，也可稱之為摘要。寫概要時，讀者要是把文章的具體信息用一些具有概括功能的詞和句表述出來，而不是抄襲文章的原句，更不是把細節性信息作為中心，而是要通過對文章中的單詞、片語和句子進行合理轉換，對文章的具體信息進行概括，再用合適的語言表述出來。這一題型主要考查學生對文章主旨大意的概括和准確獲取關鍵詞的能力，同時考查學生用簡潔的語言概括文章重要信息的能力以及對文章整體結構的把握能力。因此，概要寫作是基於閱讀理解和書面表達，是二者的有機結合體，是閱讀理解和書面表達的溝通橋梁。
3寫作步驟
1）細讀原文。首先要仔細閱讀短文，掌握文章主旨和結構，明確各段的大意。
2）弄清要求。新高考的概要寫作是寫全文概要，不是寫某一部分的概要，或者就某些問題寫出要點。
3）列出原文要點。分析原文的內容和結構，將內容分項扼要表述並注意在結構上的順序。在此基礎上選出與文章主題密切相關的部分。
4）在寫作時要特別注意下面幾點：
（1）概要應包括原文中的主要事實，略去不必要的細節。
（2）安排好篇幅的比例，概要應同原文保持協調，即用較多的文字寫重要內容，用較少的文字寫次要內容。
（3）注意要點之間的銜接，要用適當的關聯詞語貫通全文，切忌只簡單地寫出一些互不相乾的句子，但也不要每兩句之間都加關聯詞語，以免顯得生硬。
（4）不排斥用原文的某些詞句，但不要照搬原文的句子，如果不能完全用自己的話語表達，至少對原文句子做一些同義詞替換，如果結構上也能有一些轉換會更好。
（5）計算詞數，看是否符合規定的詞數要求。

❺ 英語的summary怎麼做請告訴我技巧和需要注意的地方

么寫SUMMARY摘要（summary）是一種對原始文獻（或文章）的基本內容進行濃縮的語義連貫的短文.它以迅速掌握原文內容梗概為目的,不加主觀評論和解釋,但必須簡明、確切地表述原文的重要內容.摘要寫作（summary writing）是一種控制性的作文形式,它能使學生通過閱讀原文,吸收原文的文章結構與語言方面的長處,寫出內容一致、結構近似、語言簡潔的短文.另外,對培養學生善於抓住文章重點的能力也有很大幫助,有利於他們在實際寫作中避免面面俱到,事無巨細,一一羅列的不良傾向.這種寫作既要准確理解原文,又要能綜合概括；既能培養欣賞能力,又能訓練書面表達能力.因此,用英文寫摘要,對學習英語寫作的學生來說,不失為一種切合實際的方法.
下面談談怎麼寫好英文摘要.
1）細讀原文.首先要仔細閱讀全篇作品,然後對作品進行整體分析,掌握原文總的意思和結構,明確全文的主題（the maintheme）和各段的段落大意（the main idea）.
2）弄清要求.搞清楚是寫全文概要,還是寫某一部分的概要,或者就某些問題寫出要點.3）列出原文要點.分析原文的內容和結構,將內容分項扼要表述並注意在結構上的順序.在此基礎上選出與文章主題密切相關的部分.
4）草擬寫作提綱並寫出初稿.將挑選出的要點作為框架草擬詳細的提綱,以所列的提綱為依據寫出摘要的初稿.在寫作時要特別注意下面幾點：
（1）摘要應包括原文中的主要事實（main facts）；略去不必要的細節（unnecessary details）.（2）安排好篇幅的比例.摘要應同原文保持協調,即用較多的文字寫重要內容,用較少的文字寫次要內容.（3）注意段落的連貫和句子的銜接.要用適當的轉折詞語貫通全文,切忌只簡單地寫出一些互不相乾的句子.
（4）盡可能用自己的話來寫,但不排斥用原文的某些詞句.
（5）計算詞數,看是否符合規定的詞數要求.
如何寫一篇文章的摘要?– 下文是對《英語寫作手冊》相關章節的翻譯
摘要是對一篇文章的主題思想的簡單陳述.它用最簡潔的語言概括了原文的主題.寫摘要主要包括三個步驟：（1）閱讀；（2）寫作；（3）修改成文.
第一步：閱讀
A．認真閱讀給定的原文材料.如果一遍不能理解,就多讀兩遍.閱讀次數越多,你對原文的理解就越深刻.
B．給摘要起一個標題.用那些能概括文章主題思想的單詞、短語或短句子作為標題.也可以採用文中的主題句作為標題.主題句往往出現在文章的開頭或結尾.一個好標題有助於確定文章的中心思想.
C．現在,就該決定原文中哪些部分重要,哪些部分次重要了.對重要部分的主要觀點進行概括.
D．簡要地記下主要觀點——主題、標題、細節等你認為對概括摘要重要的東西.
第二步：動手寫作
A. 摘要應該只有原文的三分之一或四分之一長.因此首先數一下原文的字數,然後除以三,得到一個數字.摘要的字數可以少於這個數字,但是千萬不能超過這個數字.
B. 摘要應全部用自己的話完成.不要引用原文的句子.
C. 應該遵循原文的邏輯順序.這樣你就不必重新組織觀點、事實.
D. 摘要必須全面、清晰地表明原文所載的信息,以便你的讀者不需翻閱原文就可以完全掌握材料的原意.
E. 寫摘要時可以採用下列幾種小技巧：
1) 刪除細節.只保留主要觀點.
2) 選擇一至兩個例子.原文中可能包括5個或更多的例子,你只需從中篩選一至二個例子.
3) 把長段的描述變成短小、簡單的句子.如果材料中描述某人或某事用了十個句子,那麼你只要把它們變成一兩句即可.
4) 避免重復.在原文中,為了強調某個主題,可能會重復論證說明.但是這在摘要中是不能使用的.應該刪除那些突出強調的重述句.
5) 壓縮長的句子.如下列兩例：
「His courage in battle might without exaggeration be called lion-like.」
可以概括為：」He was very brave in battle.」
「He was hard up for money and was being pressed by his creditor.」
可以概括為：「He was in financial difficulties.」
6) 你還可以使用片語代替整句或者從句.請看下面的例子：
「Beautiful mountains like Mount Tai, Lushan Mountain, and Mount Huang, were visited by only a few people in the past. Today, better wages, holidays with pay, new hotels on these mountains, and better train and bus services, have brought them within reach of many who never thought of visiting them ten years ago.」
可以概括為：」Beautiful mountains like Mount Tai, once visited by only a few people, are today accessible to many, thanks to better wages, paid holidays, new hotels and better transportation services.」
7) 使用概括性的名詞代替具體的詞,比如：
「She brought home several Chinese and English novels, a few copies of Time and Newsweek and some textbooks. She intended to read all of them ring the winter vocation.」
可以概括為：」She brought home a lot of books to read ring the vocation.」
8） 使用最短的連接詞.比如,可以使用but, then, thus, yet, though,不能使用at the same time, in the first place, because of these, on the other hand等較長的連接詞.通常,使用分號就能夠達成使用連接詞的效果.
9) 文章中的第一人稱說的話通常在摘要中轉換成第三人稱,從而把大段的對白簡化,比如：
Kate looked at Paul disapprovingly: You use much too much salt on your food, Paul — it』s not good for you!」 Paul put down his knife and frowned:」Why on earth not! If you didn』t have salt on your food it would taste awful… like eating cardboard or sand… just imagine bread without salt in it, or potatoes or pasta cooked without salt!」 Kate was patient. She didn』t want to quarrel with Paul. She wanted to persuade him. She said firmly:」But too much salt is bad for you. It cause high blood pressure and latter on, heart-attacks. It also disguises the taste of food, the real tastes which are much more subtle than salt, and which we have lost the sensitivity to appreciate any more.」
可以用第三人稱概括為：
Kate suggested to Paul that he should eat less salt. She thought that eating too much salt would do hard to Paul』s health and that it could rece the real tastes of food. But Paul disagreed. He said that food without salt would be tasteless.
第三步：修改成文
草稿擬好以後,對它進行修改.首先,與原文比較看是否把所有重要的觀點都概括了,摘要中的觀點是否與原文中的完全一致.其次,如果摘要中出現了不必要的詞彙、短語或長句子,刪除它們.第三,檢查拼寫、語法和標點符號的錯誤.最後,保持語言簡單明了.
經過上述步驟和方法,一篇摘要就可以完成了.