上英語外教課寫作文

A. 有趣的外教課作文

[有趣的外教課作文]
有趣的外教課 我感到很新奇，因為今天有外教來給我們上英語回課，有趣的外教答課作文。 外教老師用流利的英語給我們講他的農場，聽上去讓人驚奇不已，他的農場面積有長沙城這么大，裡面種有250萬棵各種樹木！首先是這數目叫人吃驚到了極點。外教老師上課經常要做一些動作來啟迪我們，十分有趣。跟著他有聲有色的講解我們彷彿被帶入了英語的海洋之中。 老師長著一雙灰色的大眼睛，凹在他白色的皮膚上，鼻樑很高很特別，一看便知是個西方人，不同於我們東方人的樣子，小學六年級作文《有趣的外教課作文》。他的頭發是淡黃色的，長長的披在頭上，襯得他那張有稜角的臉十分帥氣！ 課後，我們好多人都讓他給我們簽名做個紀念，第一次和外教老師面對面呢！老師還會講一些中國話，通過與他的交談 ，我們知道了許多他的國家的事。 我希望這樣的講課能更多一些，讓我們有機會了解外面的世界，認識更多的朋友。 有趣的外教課作文300字

B. 求一篇寫英語外教的作文，1000字，非原創也可以

又是一個雨天，望著窗外的雨，我猛然記起了那個外教。

那天，也是一個雨天。我們的最後一節課是口語課，我們都很興奮，在座位上一分一秒的盼望著。

上課鈴已經打響了，可遲遲不見那外教來。我們不禁有些擔心，外教會不會不來了呢？那可就太沒勁了！就在我們思緒萬千時，一個穿著黑色衣服的人闖了進來，我們都被嚇了一跳，都驚叫起來。沒想到，那人不緊不慢，對我們說了一句硬邦邦的漢語：「不要害怕，我是你們的外教。」

我們都哈哈大笑起來。也許是出於好奇，我那堂課聽得特別認真。外教在堂課提問的問題都是搶答題，由於我特別認真，幾乎每道題都是我搶答的。一堂課下來，外教就認識了我。

第二天下了第一節課，我在操場上走著，突然碰上了昨天的外教，我熱情的對他打招呼，他也回復我以一個溫暖的微笑。我走上前去，和他聊了聊天。問了問他關於英國的一些名勝古跡，天氣情況等一些我認為和感興趣的事。他都一一回答了，雖然我有些沒聽懂，但我還是能夠猜出來大體意思的。

又是一節口語課，我的激情都散發出來了。整節課，外教幾乎是都在叫我回答問題，有些回答不上來，就只好用英語對他說一聲：「對不起，我不知道。」最後，他讓我問他幾個問題。

我想，剛才有的問題我都回答不上來。我也要出幾個難題，讓他也回答不上來。我的第一個問題是你喜歡中國嗎？他說：「是的，我很喜歡！」第二個問題是你喜歡我們嗎？他還是回答，是的，我很喜歡！我心中暗暗地拍手叫好，心想難題來了。第三個問題是：你到底是喜歡中國還是喜歡我們？外教一時半會兒回答不上來，我開始催他，讓他快點兒。他最後竟說了一句：「我誰都不喜歡！」逗得全班人哈哈大笑，讓我也啞口無言。

第三天，也是外教來我們學校的最後一天。他問我：「你昨天為什麼問我那麼奇怪的問題？」我用漢語式的英語對他生硬的說：「出於好奇！」他聳聳肩，嘿嘿一笑，表示很無奈。最後一堂口語課，外教問我們還有什麼問題問他或有什麼祝福送給他。我站起來，問了他：「你會想我們嗎？」他說：「肯定的！」

每次的雨天，我的眼前都會浮現出那個外教的身影。

C. 我的外教老師作文怎麼寫

annie是我們學校的英語外教老師，她是一個既溫柔又漂亮的女孩子。她的個子高高的，皮膚白內白的、嫩容嫩的，一頭褐色的長發。她的眼睛大大的、水靈靈的，鼻子高高的，嘴唇紅紅的，真像童話中迷人的白雪公主。
annie第一天來的時候，我們還真有點擔心，我們對英語一竅不通，怎麼和她交流呢？可是過了幾天，我們發現annie是一個很聰明的人，因為講話的時候我們只要稍微蹦出幾個單詞她就能心領神會。所以沒過幾天，我們就成了親密無間的好朋友。下課時，我們經常和她玩游戲，比如「小蜜蜂」、「采蘑菇」等。在游戲中，annie還學會了一些中文，比如「黑白豬」、「朋友」、「什麼」……雖然她發音不標准，會把「謝謝」說成「xié xié」，但是我們覺得她很了不起。
上課時，annie對我們精彩的回答，總是豎起大拇指誇我們：「very good!」我們念不準音時，她會很耐心地教我們反復讀。當我們很調皮，吵成一團的時候，她也不發火，只是用動作告訴我們該安靜、該認真點兒！
我真的很喜歡annie，希望annie能在我們學校繼續教我們英語，讓沒有來上英語村的小朋友也能認識她，和她成為好朋友！

D. 作文：外教課上 500字 要自己寫的 不要網上的 外教老師叫Tom 他是澳大利亞人 上他的課最吵

我們的外教老師 我們是XXX班,所以我們有外教老師我們的外教老師是To是m.這是一個很奇怪的名字.是Tom,別人都聽成了 貓 ,就問:貓還會英語?然後得三范五次的解釋,不是貓,是Tom. 我們的Tom很活潑,他上課總是要跑啊跑,跳呀跳.我們也只好跟著跳.我們唱歌的時候必須要做動作,否則Tom會讓你倒立(Tom的手握著你的腿，把你倒過來，那滋味很不好受。)。Tom還很搞笑。有一次，他們我們「小船」的時候，船上有兩個人，一個男的，一個女的。Tom指了指那個男的，指了指自己，又指了指那個女的，指了指我們班主任，我們一陣鬨笑，當時班主任在辦黑板報，聽見我們笑，便轉過頭來，Tom急忙蹲下，我們又笑那個同學朝班主任擺擺手，表示沒事，班主任又轉會去了。Tom又站了起來，又指了指那個男的，指了指自己，又指了指那個女的，指了指我們班主任，我們又一陣鬨笑，班主任又轉過頭來，MO連忙教我們下一個單詞。就這樣，我們笑了一節課。 我們喜歡Tom，Tom也喜歡我們。

點評內容：同學，你選擇的事件真好，表現出了老師與眾不同的特點。美中不足的是，如果你能對老師進行多角度的描寫，有具體事件，並通過同學們側面描寫就更好了。祝你進步。

E. 我和外教一起學英語 作文

2010年10月3日 星期日中雨 今天，媽媽帶我去興隆參加了「外教教我學英語」活動。內

首先，外教用英語做了自我介紹容。接著，他用英語向我們提問，和我們做游戲，還給我們發了小禮物呢！我們一起玩的可高興了！今後，我要好好學英語，和它做個好朋友。

F. 用英文寫對外教課的感受

Well done:
1. The teacher is very nice, very pay attention to students' pronunciation and in the correct sound very careful very patient; 2. Basically every class are quite substantial of, give us provide some foreigners to write the article, with us together with the analysis of the new words and phrases of the tunnel inside. Classroom on the vast majority of time given to students, according to the given problem free discussion, degree of exercise students' English oral expression ability.
Deficiency:
1. Sometimes the class content sensitive topics, such as: the Diaoyu Islands issue, between national disputes and other tough questions should avoid to appear in the classroom, so as not to provoke indivial students extreme thoughts, words and deeds, the hope can provide more fitting of daily life of the topic;
2 teaching forms and forms of communication are relatively simple, the classroom is slightly ll; the 3 class should talk more about foreign culture and customs.

G. 英語外教來講課的作文代筆

要多少詞啊？
Today a foreign teacher came to our class to deliver a lecture to us。 talked a lot with us and we learned a lot from her。We studied the materials she brought to us and discussed with her about the differences between China and her country。She was very interested in Chinese culture and wanted to study Chinese。And all of us wanted to learn typical English from her。
In the class we answered her questions actively and she was satisfied with our class。She said the Chinese students were instrious and she wanted to meet more Chinese friends。

H. 描寫外教的英語作文

My favorite teacher was my freshman englishh teacher. He was one of the the goofiest people I ever knew, but incredibly nice and you could really tell he cared about the subject and all of his students. His class was always the best - I felt most confortable in the environment he set up and it was fun every day. I had hated english up until that point, but he taught me to love it! He was always so clear in his teachings and I could always understand what he was trying to get at. He always came into the classroom bring a positive attitude that set us all going.Offered by New Olym_Cam English Training School of Puyang, Henan Province.把人稱根據你老師的改改就行了

I. 外教要我們寫3000字英語作文

讀後感 隨便找一篇 翻譯成英文就行了

J. 寫一篇英語作文剛換了外教無法適應口語課新外教

他，可以在你需要幫助的時候，慷慨地向你伸出援手；他，願意給路邊窮困潦倒的乞丐施捨幾元錢；他，可以在弱者受到欺負時挺身而出，伸張正義-------，在我們的生活當中，無處不存在著這些「他」。無論男女，無論老少，他們身上都存在著一個共同的特點，那就是美德。今天，我就來介紹一下我身邊的美德好少年。

記得我剛上小學那年，因為長得瘦小時常被一些仗著自己人高馬大的孩子欺負。有一次，鄰班的張超又來「找茬」了，只見他徑直向我走來，眼裡投射出惡狠狠的目光，我害怕地縮在教室的角落裡，張超霸氣十足地在我跟前停下，流氓腔十足地逼迫我去後三樓，我迫於他的淫威滿心不情願地來向後三樓。到了後三樓，張超不由分說把我按在了牆上，我掙扎著想逃脫卻不得動彈，張超正想打我，忽然，他的肩膀被人重重地拍了一下。原來是我的好朋友譚政正在樓下玩耍，看見我跟著張超，覺得好奇，就悄悄地跟在我們身後將這一幕看了個清楚，他發現我被欺負後，譚政的正義感爆發了，他上前一把握住張超的拳頭，正色道：「張超，你別再仗勢欺人了，你可別以為我們是任你宰割的羔羊，我們可不比你差分毫！」張超剛被譚政的出現嚇了一跳人，現在又被譚政正義凜然的話語給鎮住了，他象徵性的揚了揚拳頭，灰溜溜地離開了，從此後，再也沒有找過我們的麻煩。

「路見不平，拔刀相助」是中華人民的傳統美德之一，假若大家都這么做，那麼社會上還會有不公平的事情嗎？為了明天美好的社會，讓我們一起努力吧！