怎麼鍛煉英語寫作

⑴ 如何有計劃地訓練和提高英語寫作能力

一、引文
寫作一直是大學英語教學過程中較為棘手的一個環節。一方面，許多教師認為寫作難教，自己費盡氣力卻收效甚微；另一方面，學生普遍反映作文難寫，盡管反復操練，寫作能力仍然難以提高。這一現象引起了國內學界的關注，研究者們從各個層面對國內大學英語寫作展開了探究。英語寫作是一種綜合性的思維活動，既具有知識形態特點，又具有學習手段特徵。寫作具有發展學生思維能力和表達能力的獨特作用，也是衡量教學效果的標准之一。雖然課程標准對英語寫作提出了九個級別的技能目標要求，但並沒有設計循序漸進的寫作知識體系。
盡管教師和學生在寫作學習方面做了很多努力，但英語寫作仍然屬於薄弱環節。究其主要原因，一是教材編排問題。在現行的教材中，寫仍然體現為鞏固聽、說、讀的手段，沒有作為知識在教材中系統闡述。實際上寫作不僅是鞏固和強化知識和技能的手段，其本身還具有知識體系屬性。而這種知識體系在教材設計中沒有得到重視，使得寫作總是處於邊緣化狀態。二是不少教師對寫作訓練的認識存在誤區，認為寫作訓練僅是一種鞏固與練習的手段。三是寫作知識學習和技能訓練缺乏有效的教學策略和模式。學生學習英語寫作只是以模仿和背誦範文為主，加之教材和教師淡化語法以及學生識記詞彙低效，導致學生常常提筆忘詞，語法漏洞百出。英語寫作在中學已經成為令師生都感到頭痛的問題。
二、閱讀是提高英語寫作能力的有效途徑
英語寫作是以扎實的英語知識為基礎的，沒有英語基礎知識的掌握，英語寫作就無從談起。提高英語寫作能力一直是英語學習者在英語學習中的一項十分重要的技能。寫作本身是一個很復雜的過程，它涉及到許多方面的因素。寫作篇章的基本結構，必要的語法知識，一定數量的詞彙。在寫作過程中中國學生除了容易出現選詞不準確、時態混亂、結構不完整、或拼寫錯誤外，關鍵問題是不能用英語思維，很多方面受漢語影響。因此，同學們要逐步養成用英語思維的好習慣，力求達到英語寫作的准確性，進而提高英語寫作能力。
寫作是項綜合運用各種能力的活動，在動筆前應做好充分准備。寫作猶如蓋房，建築工人通常在動手前手頭都有藍圖並准備好了足夠的材料，寫作者也應事先有個規劃，同時要收集足夠的資料，然後再下筆。多閱讀是收集資料的一個有效途徑。多閱讀能逐步培養起較強的語感，逐步使學生養成用英語思維的習慣，從而能夠用英文連貫地表達思想。多讀書是極為重要的。學生既要讀英文書，也要讀中文書既要讀文藝作品，也要讀知識性寫作此外還要通過讀書來了解社會與人生，擴大知識面，豐富思想和感情，增強觀察與分析的能力。在讀書時應注意和研究書的內容，同時也應注意作者的寫作方法，吸取有用的語言在日常生活中也應養成觀察與分析的習慣，遇事多問個為什麼。如果經常這樣做，就會使自己的思維敏捷，思想有深度。多讀書加上多觀察、多分析，在寫作時便不會苦於找不到材料，無話可說。閱讀一些英語名著也是十分有必要的。
三、提高英語寫作能力的幾點建議
眾所周知，在英語學習中，寫作是英語聽、說、讀、寫四大能力中最難提高的一項語言能力，然而，寫作分值在大學英語四級考試新題型中佔到了15%，因此寫作能力高低決定著四級考試的成敗。為了提高大學英語四級考試的寫作能力，筆者在此提出以下幾個對策，即明確大學英語四級作文的寫作要求和評分標准；利用高效的詞彙學習方法豐富詞彙量；重視基本句型和語法的訓練；掌握基本的寫作方法和技能；背誦和默寫一定數量的四級寫作範文；利用網路資源，勤於練習並學著潤色修改。
英語寫作，是英語的一種綜合性表達方式，也是英語學科測試的重點之一。它不僅能夠體現英語學習者的表達能力和思維能力，而且能較客觀地反映他們綜合運用語言的能力。但是，英語寫作又是廣大英語學習者最感到頭痛的問題之一，往往是花費時間多，但是效果不理想。通過歷年的英語測試顯示，這一項目失分較多，以至於學生和教師都感到很苦惱。筆者現結合自己的教學實際，就如何提高學生的英語寫作能力談幾點建議：
3.1積累詞彙量
猶如土木、磚石是建築的材料一樣，詞彙是說話習作的材料，只有積累一定的詞彙量，才有可能清楚地表達自己的思想。因此，在平常的教學中，要努力培養學生記憶單詞。記憶單詞的方法很多，可以因人而異。教師可通過要求學生朗讀單詞、聽寫單詞、默寫單詞、遣詞造句等多種方法促使學生記單詞。記憶單詞是一個長期的、反復的過程，要長久地堅持下去，才能不斷積累大量的詞彙，為英語寫作打下堅實的基礎。
3.2擴大閱讀，經常背誦
「讀書破萬卷，下筆如有神。」杜甫的詩句同樣可借鑒於英語寫作。通過閱讀，可以不斷擴大和積累詞彙、素材和增強語感、活躍思維、增長智力，從而提高寫作能力。在閱讀訓練中，教師可以為學生選擇一些英美文學簡易讀物、階梯讀物或與教科書配套的課外讀物。提供閱讀的材料涉及面要廣，才能不斷擴大學生的知識面，使學生適應各種題材的寫作。同時，要經常背誦文詞優美的語句和段落，做好知識儲備，在寫作時，才會信手粘來，水到渠成。
3.3經常練筆
作文是「寫」出來的。學生只有進行大量的寫作練習才能掌握並且熟練運用各種寫作技能。教師可以組織學生每周利用一節課時間進行寫作練習。在寫作前，教師要指導學生如何挖掘題材，以及如何選擇材料、謀篇布局。其次，寫日記、寫隨筆都是學生練筆的好方式，每天三、五句，把每天的所想、所聞和所做寫下來。這種沒有壓力，不受限制的形式容易培養學生的寫作主動性。另外，寫英語摘要有利於學生了解原文的文化背景、理解原文的中心意思、理清原文的篇章結構，從而提高學生的邏輯思維能力和謀篇布局能力。 建設英語寫作中心
3.4常去寫作中心
寫作技能也同等重要。學校清楚這項技能的重要性，所以已經成立了「寫作中心（writing centers）」來幫助所有的學生提高寫作技能，要利用好大學里開設的這些寫作課，並尋求寫作教師的單獨指導。要獲得這樣的幫助，你需要與你所在大學的寫作中心或學習技能中心（study skills center）的教師見面。給他們打個電話或是發封電子郵件約個時間。他們能告訴你怎樣能更好地記筆記，按時完成規定的閱讀和寫出更好的論文。
無論你學的是經濟學、化學還是古典文學，這些中心不會對你所學學科進行指導。課程指導由你的教授來完成。無論你的學科是什麼，寫作中心會提供寫作學習和個人指導來幫助你寫出更好的論文，交出更好的答卷。他們會教你如何更有效地組織論文，寫出表達更清楚的句子和層次更加分明的段落。他們能告訴你怎樣編輯文字。他們所提供的服務通常是免費的，或者非常便宜，而且他們是面向所有學生的。但是，像大學里所提供的其他所有服務一樣，你必須要自己提出請求。設法去尋求這些服務是值得的。
四、結束語
眾所周知，在英語學習中，寫作是英語聽、說、讀、寫四大能力中最難提高的一項語言能力，然而，寫作分值在大學英語四級考試新題型中佔到了15%，因此寫作能力高低決定著四級考試的成敗。為了提高大學英語四級考試的寫作能力，筆者在此提出以下幾個對策，即明確大學英語四級作文的寫作要求和評分標准；利用高效的詞彙學習方法豐富詞彙量；重視基本句型和語法的訓練；掌握基本的寫作方法和技能；背誦和默寫一定數量的四級寫作範文；利用網路資源，勤於練習並學著潤色修改。
寫作研究的最終目的和意義在於能夠真正提高教與學的實效。當前，在我國高校展開的外語質化教學改革工程中，越來越多的教學工作者意識到寫作在英語教學中的重要角色（姚蘭、程驪妮2005）。因此，我國學界迄今展開的寫作研究對英語教學的啟示意義不容小覷。盡管我國二語寫作研究仍然存在一些問題，與國外二語寫作研究在內容、方法與手段方面相比還存在差距，但隨著越來越多的研究者對這一研究領域的關注，這一差距必然會縮小。提高英語寫作能力，不是一朝一夕之事，只要方法得當，踏踏實實，持之以恆，定能結出豐碩的成果。

⑵ 如何進行有效的英文寫作訓練

「

文/溫佛佳

」

上一篇文章《經驗談之一：如何寫出地道的英文？》，主要從英漢語言思維差異切入，從方面論層面，分享了提升英文寫作水平的兩點感悟。

今天，將具體到操作層面，同大家談談究竟該怎樣進行日常寫作訓練。

英文寫作，是一個極富創造性的過程。

所謂寫作能力，在我看來，主要不外乎包括兩個方面：其一，語言運用能力，遣詞造句優美精妙、准確地道；其二，謀篇布局能力，行文是否邏輯嚴謹，觀點論證是否嚴密等。

今天將結合這兩個能力，分享兩個「一箭雙雕」的訓練方法給大家。

一、依葫蘆畫瓢

二、寫閱讀賞析

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先來談「依葫蘆畫瓢」。

「依葫蘆畫瓢」，通俗說，也就是模仿。語言學習，一定是要經歷模仿這個階段的。語言的輸出環節，不管是口語還是寫作，都是從模仿開始。

很多朋友一腔熱情，真是很想提高寫作水平，但卻又經常陷入兩個困境：要麼無從下手，苦於不知如何開始練習；要麼簡單追求數量，不求質量，一味瘋狂訓練，一段時間後，收效甚微。

冰凍三尺，非一日之寒。寫作水平的提升，是一個漫長的過程，首先需要做好這一心理准備。

語言能力的訓練，也需步步為營，日積月累。而進行模寫，就真是一個行之有效且收獲頗豐的練習方式。

結合我自己的學習實際，將方法分享如下。

首先，材料的選擇。

針對很多有考試任務的朋友，可選擇真題作文的範文。如果在備考托福考試，那就找50篇歷年托福滿分作文；如果為了沖刺考研寫作，那就搜集50篇左右的高分作文來。

知識獲取已十分便捷的今天，要找到相關資料，實在不是難事。就拿考研作文來說，新東方出版的《考研高分寫作》就很不錯。

但有一點值得注意，為了取得更好的效果呢，選擇的高分作文，最好帶有中文翻譯。

日常訓練中的模寫材料，推薦新概念三冊。

第三冊，高中以上水平的學習者都可以使用。新概念好就好在，它的用詞是十分地道，而且每篇文章都配有參考譯文。

當然，也可以結合自己的實際，選擇自己喜愛的書籍或文章進行模寫訓練。

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材料選定後，具體如何進行操作？

下面的步驟，供讀者借鑒。

首先，每練習一篇文章，先熟悉英文文章中的生詞。解決掉攔路虎很重要。這一步，建議專門准備一個「寫作詞彙」筆記本，將閱讀文章中的生詞或看不懂的疑難句子，一一抄寫下來，通過查字典、查找語法書等，將它們弄懂並記住。

在掌握了生詞/句式後呢，直接對照參考譯文，將它一句句轉寫成英文。就算是碰到了不會寫的，也不要去看看英語原文，按照自己的理解，認真完成就好了。

仿寫，不是照搬照抄，不必與原文完全一致。

全文寫完後，再將自己寫的文章與英文原文進行對比。在對比的過程中，找到自己在遣詞造句等語言表達方面存在的不足，學習並掌握新的或者地道的英語表達方式，從而提高自己的語言運用能力。

這一步，至關重要，一定要認真仔細去弄清差距存在的原因。

以新概念三冊為例，我們來一起看看一些可供學習的語言點。

在第一課中，有這樣一句話：隨著證據越來越多，動物園的專家們感到有必要進行一番調查，因為凡是聲稱見過美洲獅的人們所描述的情況竟是出奇地相似。

這種方法，我一直在用來訓練我的學生。

讓他們轉寫時，很多同學將標黑的三處，分別翻譯成，is becoming more and more、felt it necessary、strangely。

而對照原文，會發現，整句話表述如下：as evidence began to accumulate,experts from the zoo felt obliged to investigate ,for the descriptions given by people who claimed to have seen the puma were extraordinarily similar.

這句話寫的真是很棒，從用詞到句式，都值得好好學習。

再舉一個例子。第15課課文的第一句話，「孩子們總是喜歡得到一些零用錢做禮物。」同學們在轉寫時呢，百分之六十的都將「喜歡」寫成「like」，可對照原文，就會發現，課文用的是「appreciate」,全句如下，「Children always appreciate small gifts of pocket money.」

用「appreciate」，是不是更為精準呢。

新概念中，有很多這樣值得我們學習和借鑒的表達，不枚勝舉。

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到了這一步，是不是就結束了？

NO！

為了達到好的效果，建議大家每篇文章至少轉寫3遍。

當然，這三遍，不需要在同一時間里連續不停做完。

可以計劃三天，每天都進行同一篇文章的模仿寫作。每一次，按照上面的步驟來，直到你的模仿文，能夠無限接近原文水平。

我就是這樣訓練自己寫作的，而後，又將這種方法分享給了教過的學生，效果非常不錯。

很多讀者留言，英文學習的秘訣是什麼？

其實，英文學習最大的秘訣就兩個字：重復。

Repeat over and over and over ......again.

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好了，再來談「寫閱讀賞析」。

如果說「依葫蘆畫瓢」主要著力於提高我們的語言運用能力，那麼，「寫閱讀賞析」則側重提高寫作謀篇布局的能力，或者說訓練我們的邏輯思維能力。

什麼意思呢？

任何一篇文章，作者一定都是想要去表達某個觀點與主張的，那為了有效地將自己的觀點傳達給讀者，每位用心的作者就一定都會精心去謀篇布局。

那麼，作為學習者，對作者這種的行文邏輯進行分析，並將這些行文的方法，借鑒運用到自己的文章寫作中去，就顯得十分有益處了。

這確是我們很多夥伴在做閱讀時，最易忽略的一點。

很少有人在閱讀完一篇英語文章後，認真研讀它的行文邏輯，學習一些寫作方法。

實在很是可惜。

那再回到我說的寫「閱讀賞析」。

什麼是「閱讀賞析」呢？也就是說在閱讀完任何一篇英文文章後，對它如何一步步展開，最終揭示作者的觀點，進行分析，並形成文字，進行記錄。

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我自己曾經用《經濟學人》作學習材料，進行過三個月這樣的訓練。

比如曾讀過一篇why the Finland the happiest people in the world?

作者採用抑揚先抑的手法，開篇就寫了芬蘭經歷過的大飢荒，從那以後，一直處於緩慢復甦的過程中，可之後筆鋒一轉，指出在最近的民意調查中，芬蘭卻被評為世界上幸福指數最高的國家。

IN THE 1860s Finland suffered a famine that killed about 9% of its population. It has come a long way since. Earlier this month Finland was named the happiest country in the world by the UN』s Sustainable Development Solutions Network.

這樣實在是吊足了讀者的胃口，吸引讀者往下去讀，想要探究其中的原因。接下去，作者揭露自己的觀點就是水到渠成的事兒了，他行雲流水般，剝洋蔥似的予以描述。

你看，這樣的開頭，多棒！

上面這段話，是當時我閱讀這篇文章時，在日記本上寫下來的「閱讀賞析」。

我有一個A4紙大小的筆記本。每篇文章，我都會列印出來，貼到日記本上，而後在後面附上它的「閱讀賞析」。現在翻開來看，真是蠻有成就感。

當然，有能力的夥伴，也可以用英文來撰寫這些賞析，抑或半英半中，都是可行的。

這樣的研究，真是充滿了樂趣。

當然，讀者們要做這樣的分析，還需要懂得一點文學鑒賞知識，可以去買些相關書籍來讀讀。

這里，有一點需要注意，建議最好閱讀原汁原味的英語國家人撰寫的文章，以便去學習外國人謀篇布局的一些習慣。

堅持下去，我相信，不光能幫助大家提高英文寫作水平，還可以提高咱們的漢語寫作水平呢。

最後，回到文章開頭，我說以上我分享的兩種方法，具有「一石二鳥」的功效。

何以言之？

大家是否能夠看出來呢？

「依葫蘆畫瓢」，不僅可以訓練我們的寫作水平，還訓練了翻譯能力；而「寫閱讀概要」，在提升寫作水平時，其實也不失為一種非常有效的閱讀方法呢。

Really worth trying,my dear friends!

附上佛佳談論英文學習方法的文章：

【01】我自己如何學英語？

【02】如何從新聞閱讀中學習英文？

【03】好的英文學習網站有哪些？

【04】如何通過翻譯提高英文水平？

【05】英語基礎較弱的你，該如何讀懂英語新聞呢？

【06】怎樣才能真正有效地學習英語單詞？

【07】如何從熱點中學習英語？

【08】多年沒碰英語的你，該如何重新開始學習？

【09】如何有效進行口語訓練？

【10】如何做到既不花時間又有效提高英文水平？

【11】如何有效進習英語聽力訓練？

【12】如何切實提高英語閱讀水平？

【13】我是如何幫助學生有效學習《新概念英語》的？

⑶ (介紹一下自己是怎樣進行體育鍛煉的)英語作文

My favorite sport
Though there are different kinds of sports, swimming is my favorite. It was a very exciting experience
to learn swimming with my parents when I was five years old.
Swimming is a really good sport. It makes me feel relaxed. This sport can make me stay healthy and
strong, because I exercise almost every part of my body every time I go swimming.
Before going to swim, we should pay attention to three points. The first is to make your body in a better
state. The second is that do not eat too much. The last is that you'd better swim with some friends. These
can help you stay safe and enjoy yourself.

http://www.mofangge.com/html/qDetail/03/g1/201106/fzggg103175235.html

⑷ 怎樣鍛煉英語寫作能力

看多些英文的文章而且在看的途中要多積累詞句。這樣堅持一個月。之後你就會不知不覺中把你自己英文寫作能力提高了的。

⑸ 如何鍛煉身體英語作文

Keep healthy

as we know ,have a health body is good for ourselves .so, to keep health is very important.How to keep health is a attention problem at present.People always gets ill by mouth,so i think to keep a health diet is the first important thing.If you want to have a good health body you need to eat more vegetables,fruit,bean and some other green food.
If you have a good health body,you won't easy catch a cold or other illness.So to do more exercise is good for health.You can do some morning exercise,play table tennis,play baskeball and so on.
To sleep well and have a good mood are very necessary.You'll need to persevere if you want to have a healthy body.

⑹ 怎麼練習英語寫作才有效

+ 一從最基礎的詞彙入手。擴大詞彙量，讓你詞不離句，強化寫作訓練。
二是通過版一句多譯練習訓權練寫作能力。
三是結合課文進行各種體裁的寫作訓練。
四是通過背誦訓練寫作。
五是通過仿寫和改寫訓練寫作能力。
我在學的網站有一個免費資料申請，你也可以去申請一個免費的寫作資料啊~他們教學是通過網路的，方便省時省心，如果報名還贈送語法講座視頻和電子英語雜志，挺好的啊~希望可以幫到你！ http://blog.sina.com.cn/s/blog_986d5fb80100wlsj.html

⑺ 如何提高英語作文水平

英語學習無外乎就是提升英語的聽說讀寫譯五種能力，而最難提升且中高考英語考試當中最容易扣分的就是英語作文題型，這是學生學習和老師教學最頭疼的交集問題，下面我來和大家分享一下多年積累的最實用的英語寫作方法吧！

我們拿到一個作文題，第一步就是謀篇布局。先要審清題意，審什麼？審作文要求，寫作要點、寫作時態以及寫作難點。我們要通讀作文要求兩遍或兩遍以上，熟知寫作要點，再根據自己的寫作需要來重新組合要點。

第三步是起草。我們完全可以根據所列提綱來進行分段造句，開頭段造兩三句，主體段造四五句，結尾段造兩三句，中間穿插一些過渡性的詞語，整篇小文章就形成了，而且文章層次和詳略都兼顧到了。

注意: 寫作過程中我們要遵循避生就熟的原則。所謂避生就熟就是遇到寫作難點我們要迴避陌生的表達，使用自己能駕馭的句型，通俗一點說就是繞著寫，切勿冒險去生搬硬造。

第四步就是修改。我們通常要在單詞拼寫、名詞單復數、動詞時態及主謂一致上尋找語法錯誤，並作出相應的修改。

⑻ 怎樣逐步鍛煉提高英語寫作能力

我感覺可以用百詞斬這個軟體來提高自己的英語寫作能力。因為這個軟體對於英語學習有著非常大的幫助。在里邊兒你可以看到許多關於英語寫作的優秀例句。可以將它們轉化為你自己的東西，然後應用到你的寫作中去。

⑼ 如何鍛煉英語寫作

寫好英語文章並不是一朝一夕的事。如果你的英語語感不是很好的話首先要多讀。最好是讀那些以英語為母語的國家的人寫的文章。畢竟他們寫的英語文章是最地道的。盡量每天花點時間看一看英語讀物或者閱讀一些英語報紙。還是那句話，那些毒物最好是以英語為母語國家的人寫的。當然，買原版英語書籍和報紙可能比較貴。為此有一個比較好的替代方法。就是瀏覽英語網站。最好是瀏覽你比較感興趣話題的英語網站，可以是博客，綜合網站論壇，都可以，這樣你就不會覺得枯燥。 加強閱讀之後就要加強寫作這塊了。寫作也可以不無聊的。寫一些自己感興趣的話題吧，不要寫那些英語卷子上的話題了。等你寫作水平上去了那種東西是閉著眼睛隨便寫寫的。你可以開一個自己的英語博客然後專挑自己感興趣的話題寫。博客有個好處就是互動性比較強。不至於你寫的文章沒人看。你也可以去別人的博客瀏覽然後留下自己的評論，這樣是不是比較有意思呢。很多地方都可以申請免費的英語博客空間，例如wordpress.com 鍛煉寫作貴在堅持，絕不能這個禮拜寫十篇然後下個禮拜一篇也不碰，這樣對你水平的提高也絕不會有幫助。其實如果你掌握基本的英語語法與單詞的話，剛開始沒有必要去報那些很貴的英語寫作班，完全可以自己練。寫作的提高是沒有捷徑的，基本上就是多讀，多練。