英語論說文寫作方法

❶ 英語議論文怎麼寫格式

一，議論文的格式：

議論文的格式應由三個部分組成：

1. 立論部分，

2.論證部分。

3.結論部分。

二，一般說來，議論文可分三個基本段落來寫：

1.第一段引出話題，

2.第二段立論且加以論證，

3.第三段給出明確的結論。

第二段是中心段落，應試者應將主要的內容放在第二段中，同時也要注意開篇及結尾段落的完整性，且應盡量做到首尾呼應，切忌前後矛盾。

三，寫作攻略：

初中生在寫議論文時要首先考慮自己的觀點是什麼，明確觀點後要圍繞觀點進行論證，最後再進行總結。議論文在寫作手法上以議論為主，但有時也要運用說明，敘述，描寫等手法。初中議論文的寫作格式一般為三段式：開頭，主體和結尾。

四，一般寫作步驟如下：

1.確定主題，引出論點。

2.通過擺事實，講道理來支持自己的觀點。所用的事實，原因，理由應緊密地同結論聯系在一起。

3.得出結論。要簡明扼要，回扣全文。

(1)英語論說文寫作方法擴展閱讀：

1.模板範文

Many students think thatthey do not need to learn Engish,becausethey don't plan to go abroad。

But as to me,I am not in favour of this point of view。Ithinkthat English is very important to us, so we should learn English well。First of all,in the opening times, if you want to do business with foreigners, you must use English because most of them speak and write in English。

Secondly,in the world today most books are written in English。If you know much English, you can read newspapers and magazines in English。Most importantof all,you can learn something more widely。

All in all,I hold the opinion thatwe should learn English well。 And I hopethat all the students can use English freely。

❷ 英語議論文寫作需要注意什麼

一、明確積累素材的目的
論說文不再像高中議論文一樣，舉一個例子，給一個觀點內，就能得到理想分數。容論說文更注重的是觀點與論證內容的貼合性。考生們一定要走出誤區——背故事就是積累素材。現實情況不是這樣的，我們在論說文中舉的所有例子都需要貼合文章的立意，只需寫下強調立意的內容即可，而不是為了背故事而機械記憶。那我們積累素材的目的是什麼呢?一是為了拓寬眼界，拓展看問題的角度，也就是學習別人是如何表述觀點的。二是信息的有效輸出，提升自己的信息吸收和有效整理能力，把所見企業、人物等例子用自己的話整理下來，形成寫作中的素材。
二、形成日積月累的意識
不要刻意花費時間去記憶、去背誦，而是在潛移默化中進行有效積累。每日多看一些評論性質的文章，熱點新聞的報道，學習一下別人是如何表述問題的;多了解一些原理效應，如企業管理原理、認知原理、具有普遍性的社會規律;適當積累與時俱進的名言警句，如「創新、改革、良好心態、學習」等。每日都積累，閑來無事翻翻看看，形成一種意識，在寫作時自然行雲如流水。
讀書有三到，謂心到，眼到，口到。用心方可突破寫作難關，注重日常積累將會在考場上助你一臂之力。

❸ 英文議論文寫作有哪些方式

與其他文體相比，英治議論文的結構一般較為固定，有下列幾個部分組成
1.提出需要議論的議題；
2.擺出正反兩方面的觀點；
3.表明作者持何種態度；
4.論證自己觀點的正確性從而使讀者接受自己的觀點；
5.小結。
在具體寫作中要注意下列幾點
1.議題的提出要開門見山，不要拖泥帶水，啰啰唆唆
2.正反兩方面的觀點一般都要擺出，有時也有隻強調一種觀點的，那麼這就等於將上述第二點和第三點合在一起了
3.作者的觀點必須鮮明，不能模稜兩可
4.論證自己的觀點是議論文的最關鍵的部分。論證手段與英語說明文中的一些寫作手法相同，常用的有羅列法、舉例法、因果法、比較法等等。
5.對於較長的英語議論文還可以在文章結尾時對全文要點作一小結。
下面這篇學生作文是較為典型的一篇英語議論文
Should Examination Be Abolished （取消）？
The examination system has come to be the main theme （主題）of modern ecation. One should take an examination andsucceed in passing it before he could be admitted， promoted or graated. As it plays so important a role in the realm of ecation （教育的領域） it is under much criticism （評論） as to its validity （有效性） . People who are in favour of it try to develop this system more； those who are against it believe that such a system should be abolished. Should examination be abolished？ In my opinion it should be.
Many people think that an examination is the only means to test knowledge， but， in fact， that is not true. A few questions given in an examination could by no means cover the whole field of the subject. Thus those who are able to answer them may be the poorest of the students and yet happen to know just a few points about that subject.
I'd like to say that， because of the existence of the examination system， students pay so much attention to gaining high marks， that they often forget the chief purpose of ecation. The so-called clever students devote （貢獻） themselves to the study of textbooks only. They， of course， know nothing but the skeleton （梗概） of knowledge. The end and aim of ecation， however， is to enable students to learn how to live. To do this， students must get themselves to do all kinds of training， physicalas well as mental. The present examination system has discouraged students from making such an attempt.
Moreover， since the students try so hard to put their lessons into memory in as short a time as possible， psychologically （心理上來看）， they soon forget the whole subject as soon as the examination is over. Surely this is one of the greatest wastes ever made in the history of civilization.
Lastly， in order to get high marks， there is a great temptation （誘惑） for students to cheat （作弊） in an examination. Indeed， such a practice becomes the means to the end. They cheat their teachers， their parents and also themselves. Such a tendency would impair （損害） our moral standards （道德標准） .
Therefore， I am of the opinion， in conclusion， that the examination system should be abolished.

❹ 參加成考英語議論文寫作方法和技巧有哪些

英語議論文寫作方法和技巧有哪些
寫出好文章要實施五項訓練：
根據認識是文章的核心這一原則，圍繞這個發展作者心理機制的核心，扎扎實實地進行了五項訓練：
1.字詞訓練。
學習掌握大量字詞。掌握運用字詞的金鑰匙：聯系自己熟悉的事物；聯系自己生活實際；聯系自己學會的語言及字詞知識。
2.句子訓練。只要是一個句子，都包括兩個方面：
一是說的人、事、物、景，二是說目的。可有些教師指導學生說一句話時，沒有很好憑借圖畫和事物，認真觀察、認識、分析、表達的方法，只是拿出一張圖或一事物讓說寫一句話。
3.段的訓練。結合八種段式：
以事物發展為序段，時間先後為序段，空間變 換為序段，
總述、分述結構段，因果段、轉折段，遞進段，並列段。以此認識客觀事 物的發生、發展規律。不論哪種段式，都是記敘事物的發展和人們對事物的認識，即 段的內容，段的中心。它和一句話一樣，也是對人、事、物、景的敘述，也是表達一個意思。只不過是把一句話進一步說得更清楚、更深刻
4.篇章訓練。
篇是由段組成的。通過對審題、立意、選材、謀篇、定法、用 語的知識與方法，
通過記敘、描寫、抒情、議論四種表達方法，文章開頭與結尾、過渡 與呼應方法，各種文章體裁的知識與方法。學會寫中心明確，意思完整，詳略得當的記 敘文和應用文。
5.生活現場訓練。
採用生活現場訓練，更好地體會從內容入手寫文章。通過各種教學活動，如確定中心討論會、選材討論會、妙用詞語比賽會，從活動中生動具體地學到文章知識與寫文章的方法。

❺ 如何分析一篇英語文章的寫作技巧議論文，如結構設計，順序安排之類的。多謝！

英國人的寫作不像中國人那樣隱晦，英國人講究開門見山，也就是說文章內的第一句話或是第一段要點名容文章主旨，其實你仔細閱讀完英文閱讀部分後就會發現其中的技巧，比如第一段說明目的，然後就是解釋為什麼，接下來說非借不可的原因，最後再重申一次目的。這就是英文的模式

❻ 英語議論文寫作基本格式

議論文寫作基本範式

As is known to all, it is important to be/ do… I think there are at least two reasons for… For one thing,… For another,…. Let』 take… for example… From what I have mentioned above we can see that without… we can not … it is clear that…. play an important part in…
Different people, however, have different opinions on this matters. Some people think that … According to them all of us should… Others argue that … in their point of view, nobody can without … Compared with…, has a lot of advantages over… There is no doubt that … As a consequence, ….
In short, I firmly support the view that … It is because… So my conclusion is that ….(109words)

❼ 英語議論文的寫作方法與技巧

我的要求是英語議論文的寫法，思路，以及步驟，要求邏輯思維明確。詳細說明 1雅思技巧與注意事項(寫作---補充) 議論文注意事項1。開頭必須直接明了，不

❽ 如何寫好英語議論文

英語議論文復的寫作思制路
1.准確把握議論文的三要素：論點，論據和論證。
論點是作者要闡述的觀點；
論據則包括事實論據（現實與歷史的事實）和理論論據（科學原理、經典名言等）；
論證即論點與論據之間的邏輯關系，也就是用充分有力的論據來證實論點的過程和方法。
2. 掌握議論文的一般結構層次：這類文章通常都以三段式的形式展開議論：
第一段開門見山，提出論點；

第二段為核心論證段，擺出事實或引出理論進行具體論證。
第三段為總結語。重申論點，首尾呼應。當然所謂的三段論只是一個一般的說法，並不是說議論文就永遠一成不變的是「三段」，如果作者在中間論述部分需要從正反兩個方面進行論證，完全可以將這一部分拆分為兩段，那整個文章就是四段，這一點也需要靈活處理。

❾ 英語雅思議論文寫作方法和技巧

雅思技巧與注意事項(寫作---補充)

議論文注意事項1。開頭必須直接明了，不需要對背景做介紹(或者簡單介紹)，然後直接列出題目的觀點用你自己的觀點來對比(即平常說的「thesis statement」)

2。結尾不能太長，必須是對「thesis statement」以及每段的SUMMARY做概括

3。雅思的議論文，必須是先列出題目觀點即你自己反對的觀點，然後再提出你的觀點，而不是單一觀點的陳列。

4。每一個段落只表達一個問題或者是觀點而且必須有主題句，而其後的句子必須與此主題句子相關，是比較，是論證，是舉例，無論如何都要圍繞中心來寫。在每一段的結尾必須有引入下一段的過度性句子。你必須保證你所寫的每一句話都與中心有關系，而不是憑借感覺的亂寫

5。文章的主題句必須在第一段出現，或是支持或者是贊同，或者是站在中立的角度

6。認真分析題目，劃出重點以及題目潛在的意思，並進行分析

7。評分項目CQ交流技巧AIE討論、論點和論據VSS詞彙與句型談交流技巧以及其應用

請使用關聯詞(但重復使用會扣分)，即比較常用的來增加文章的連貫性如：

比較性however but although,nevertheless

重要性in fact indeed

總結性otherwise as a result because of this as a consequence therefore

例子性including such as for instance

增加性moreover in addition and also as well

時間性between ring when just after before until following whilst

請注意語法

表達將來請不要用標準的將來時用語如will/ going to要用

It can be argued that -----

It is often argued that ---

This suggests that

This would suggest that

This seems to suggest that

It could potentially result in ----

It may result in

It is possible that

請使用代詞如-------nuclear energy後面提到時候要用it.its

圖表作文注意事項

1。開頭除了包括我們以前練習作文時所說的介紹，還要加入what you would expect to find

(即一眼就能夠看出來的整體趨勢)，還要寫出我們所能真正找到的如

the chart shows average earnings in the uk over a 30 yers period --we would expect to find that a person--however--

2.結尾除了回應文章外，還要把最關鍵的點或者是最明顯的變化提出來如

while peoplke』s earnings increased accoring to their level of ecation ,the differences are far smaller than would be expected .What is more interesting ,however ,is,that the increase in earnings among