大一英語寫作教程考試

① 英語入學考試1B等級（100分考了70幾分）的大一新生 在 跨文化交際、英語高級閱讀、英語高級寫作

首先，這幾門課都是我當年的課程之一，對我個人而言，從簡到難應該是英語國家概況——跨文化交流——英譯漢——英語高級閱讀——英語高級寫作。
其次，如果只求過的話推薦誇文化交流和英語國家概況，因為比較簡單，但因為大學有四六級考試，個人決定英語高級閱讀和寫作是最有用的。第三，如果是英語相關專業，建議選擇英譯漢，因為專業原因需要考英語中高級筆譯口譯證書，反正都要看，課堂當練習就好。最後，就我選擇的話會選英語高級寫作，因為這是最受益匪淺的一門課，當然前提你是在努力學的情況下。就跨文化交流和英語國家概況兩門，完全不用聽課，考試突擊兩天就能高分通過，一天整理老師的課件和考試重點，一天背誦前一天整理的資料就好，當年我就是這么乾的，考了90多分，個人感覺還不錯。英譯漢比漢譯英簡單的多，個人覺得課堂聽了，考試重點背了，考個80多分是一定的，當然前提你要多看些英語電影和單詞，詞彙量很重要。英語高級閱讀絕對有逼瘋人的可能性，我曾經把一篇文章完全理解成另一遍的記錄，這個被我認為是僅次英語聽力的第二難考試，所以輕易不要嘗試。如果有英語口語課且是外教課程，建議選擇口語，這門課得高分很容易，前提是外教不能是印度老師，因為印度英語也是母語但發音有問題

② 大一英語論述題作文

考研最後階段如何沖刺？

1.科學安排各學科的復習時間

由於各門課程都需要佔用一定量的復習時間，而考生每天的有效復習時間又是非常有限的，因此，科學、合理地安排各門功課的復習時間顯得尤為重要。在最後的這段時間里，考生不僅要記憶大量的專業知識，同時還要進行不斷的重復訓練，復習任務非常繁重。數學、英語兩門科目屬於積累型學科，在短時期內提升空間非常有限。但是，這段時間我們依然不能忽視對數學、英語的復習，因為這兩門課程具有一個非常明顯的特點：難拔高，易下滑。考生如果一周不練習數學習題和英語閱讀，就會有生疏之感。英語、數學的提高是靠一天天的積累和訓練磨出來的。以往的經驗告訴我們，靠突擊、短期沖刺的方式復習英語和數學，成效一般都非常低。可見，英語和數學這兩門課程的復習需要打持久戰，因此，考生每天都要做一定量的閱讀，接觸一定量的考研單詞，做一定量的數學習題，保持良好的訓練狀態。

當然，數學、英語的復習時間不能太多，畢竟考研不單單只考數學和英語，政治和專業課同樣非常重要。在考研備考的初期，大部分考生都把注意力放在了英語和數學上，經過了幾個月的積累和訓練，數學和英語水平已經逐漸成型，這段時間所要做的就是保持狀態，在不斷的、頻繁的訓練中期待進一步提升。政治和專業課中的很多內容需要考生花一定的時間和精力進行記憶，而記憶在短期內是可以彌補的，看一遍和看兩遍是有較大區別的，看的次數越多，知識記憶也就越牢靠，成績提升的空間也就越大。以往的經驗告訴我們，在短期內，政治和專業課的上升空間最大，因為其的知識點相對比較成體系，有明確的脈絡和復習思路，不像英語那樣零散，也不像數學那樣需要不斷地對已記憶的知識點進行反復的訓練和應用。

因此，一般來說，考生在沖刺階段可以給政治和專業課更多一點時間，而數學和英語則只需保持一定的復習量。隨著考試的臨近，政治和專業課的時間會不斷增加，最後一個月會達到70%.政治和專業課的復習是一個逐漸遞增的過程，越到後期，考生花在記憶上的時間會越多。

2.沖刺階段復習之政治

政治考試重在理解和記憶，在前期的復習過程中，考生們可以把重點放在理解上，對政治考試大綱中出現的不易理解的知識點進行重點突破。當然，突破的方式有很多，可以詢問老師、同學、師兄師姐或者參加輔導班。而到了沖刺階段，我們就要將重點轉移到對知識點的記憶上，因為，縱然我們理解了考試大綱中的許多重點和難點，但是我們最終的落腳點是答題，是要把對問題的分析呈現在試卷上，而答題就需要考生能夠記憶大綱中的核心詞彙、專業術語以及程式化的句式。

由於有了前期的理解和記憶，考生已經對這門課程有了一個較為全面的理解和把握，因此，在最後的沖刺階段，我們要對重點知識點進行再一次的強化，進行再一次的重復記憶。同時，我們要對之前所做過的習題進行必要的回顧，尤其是對錯題進行再一次的研讀和分析，對真題中論述題的答案進行再一次的理解和把握，掌握論述題的答題規范和常用句式。例如，在回答馬克思主義哲學類的問題時，當涉及唯物辯證法時，我們可以採用「馬克思主義唯物辯證法告訴我們」類似的句式開頭，首先把原理性的內容寫在試卷的開頭，之後對原理進行進一步的說明和描述，聯系材料將原理與材料內容結合起來。當需要我們對某種觀點進行分析時，考生可以先對這句話進行一定程度的字面解釋，然後引用一到兩個相關事例對其進行補充說明，再聯系社會實際進行總結性概括。

政治考試的閱卷重在對知識點的考查，因此考生在答題時必須採用結構化的思維模式將自己的觀點寫在試卷上。簡單地說，就是要把問題分成幾個方面，分成幾大類進行論述，而這幾大類、幾個方面又要呈現出並列或者遞進的關系，切忌將所有內容寫成一段或者幾段，一股腦地放在閱卷老師面前。這些方法、經驗都需要考生對模擬題、真題的答案進行一定程度的摸索和研讀，因此在最後這段時間里，考生除了對已掌握的知識點進行重復記憶，對重點知識點、重點術語進行進一步強化外，更要注意對政治大題答題思路的分析和掌握，熟悉其中的答題套路和技巧。考生們不妨多與自己考研團隊中的成員或者老師、師兄師姐進行溝通和交流，在自己摸索和別人幫助相結合的情況下，最大限度地提高自己在沖刺階段的復習效率。

3.沖刺階段復習之英語

縱觀考研英語試卷，我們不難發現，考研英語對閱讀能力的考查佔到了80%.整個考研英語其實就是由閱讀和寫作構成的，完型填空、閱讀理解、閱讀新題型、翻譯說到底都是對考生閱讀能力的測試，只不過考試的方式有所不同罷了，而閱讀能力的提升是一個日積月累的過程，絕不可能一蹴而就，它要求我們平時重視對詞彙、句法、短語的積累。閱讀能力的提升是一個循序漸進、螺旋上升的過程。進入12月份，考生不能盲目地花大量時間突擊練習閱讀，更不能輕信關於押題的小道消息，而是應該在保持每天一定單詞量和閱讀量的基礎上對作文進行強化訓練。

每天保持一定的單詞量，是因為單詞是整個英語學習的基礎，如果考生對大綱要求的單詞不熟悉，那麼我們談技巧和方法都屬於空談。每天對單詞進行一定程度的熟悉，時間長了必然有效果。我們不需要花去整塊的時間對單詞進行記憶，在最後的沖刺階段我們也沒有那麼多時間，考生們所要做的就是利用好零散時間。例如，我們可以利用飯前飯後、睡前睡後、休閑間隙等零碎時間來記憶和熟悉單詞。

每天保持一定的閱讀量，是因為閱讀是考研考查的重點，它的分值最大。雖然在最後這段時間里我們不太可能將閱讀能力提升幾個檔次，但是我們至少不能退步。許多過來人對英語閱讀都有這樣的體會，提高不易退化易。一周不讀，我們就很可能找不到感覺，因此，為了保持良好的應試狀態，我們每天必須保證一定的閱讀量。

與閱讀相比，作文的提升空間就要大很多。市面上有許多關於考研英語寫作的模板，考生在這個階段不妨藉助模板對不同題材、不同類型的作文進行准備。跨考輔導老師在這里所要強調的是，模板固然對考生的作文有很大地幫助，但是我們不能一味地相信模板。考研高分作文往往都是獨具特色，自成一體的。若想在作文這一項得高分，考生必須能夠以市面上的這些模板為基礎，創造出屬於自己的、別具匠心的模板，然後根據自己的這套模板進行寫作訓練。跨考輔導老師認為，我們每周應該至少保證寫一篇作文。

離考試還有一個月時，考生可以根據自己的實際情況練習真題。跨考輔導老師認為，練習真題可以幫助考生合理地控制自己的做題時間，進一步培養和保持考生的競技狀態。英語的復習是一個慢功夫，需要我們每天都要有所投入。盡管英語的提升很難，但至少我們不能讓英語成為考研的絆腳石，因為每年有許多考生都是由於英語成績不夠分數線而與自己的理想高校失之交臂。

4.沖刺階段復習之數學

數學考試的應用性是非常強的，需要考生能夠自如地應用所學原理、概念進行解題。因此，我們不能僅僅局限於對公理、原理、定義的簡單記憶，而是要將這些內容融會貫通。這就需要考生不斷地進行練習，通過練習來理解和掌握所學的數學知識。

在前期的復習中，我們熟悉了課本上的知識，形成了一定的解題套路。進入沖刺階段，考生要進一步分析真題的答題思路和解答技巧，尤其要重視自己做錯過的真題。錯題在一定程度上暴露了考生的弱點，考生在最後階段必須充分重視對以往錯題的回顧。一味地練習並不能從根本上提高考生的成績，提高成績的關鍵在於發現錯誤，發現不足，並且能夠在極短的時間內將這些錯誤進行改正。

在臨近考試的時候，考生要做的不是攻克難題，而應該注重對基本概念和基本題型的把握。這樣做的目的是在最後階段對整個數學知識體系進行再一次的梳理，對數學基礎進行再一次的夯實。在考研數學中，最後的幾道大題往往是用來拉開檔次的，難度較大大部分考生很難在短時間內復習解決，。考生能否攻克最後的壓軸大題取決於很多因素，其中有考生的數學天賦、臨場發揮狀態等等，而前面的大部分題目都是沒有太大難度的，此時考生關注的焦點應該是這些相對基礎的題目。解決這些基礎題目需要的是扎實的基本功，和考生對基本數學概念的熟練應用。

可見，針對考研數學的復習備考，廣大考生要充分重視對基礎知識的把握，同時注重對錯題的分析，避免在考場上犯同樣的錯誤。

5.沖刺階段復習之專業課

專業課的復習不論是理工科的計算演練，還是文科的歸納分析，都依賴於對基本知識、基礎理論的記憶和理解。因此，在最後兩個月的復習過程中，考生對專業知識的記憶將顯得尤為重要。在這段時間里，專業課的復習比重會越來越大。因為相比數學和英語，專業課的提升空間較大，考生可以通過兩個月的強化記憶，最大限度地提高專業課成績。

針對專業課復習，考生要做到對重點知識點進行熟記，對非重點知識點做到理解。考生要非常熟悉重點章節、重點部分的內容，一個常用的評價標准就是，當翻開書的目錄頁時，考生只要看到標題就能夠清晰地表述標題所涵蓋的核心內容。由於記憶量非常大，考生可以就重點內容的關鍵詞、核心詞進行記憶。記憶的一條重要規律就是要「框點結合」。所謂「框點結合」，就是考生在記憶中要將框架和關鍵詞相結合。每一門專業課都有一個大的結構、框架，在對這門專業課進行記憶前，必須對這門課程的所有知識點有一個大致的理解，同時要對這些知識點間的聯系有所把握，在頭腦中要形成一個大的框架圖。其次，對這個大的框架圖中的小的分支進行深入掌握，掌握的關鍵要素就是針對每一個內容抓關鍵詞、核心詞。如果某個內容的關鍵詞太多，那我們可以把這個內容轉化成自己好懂、易理解的簡單句。總之，是將復雜的內容簡單化，將簡單的內容詞彙化，最後在自己的腦中形成一個包含若干簡單句和詞彙的結構化的框架圖，答題時只需將這些關鍵的詞句抽取出來，然後對它們進行必要的擴展和延伸即可。

在專業課考試中，當一道簡答題或者論述題出現在你面前時，考生首先要能回憶起這道題目所涉及的專業內容，其次就是要能夠回憶起該專業內容所包含的核心詞彙，再次就是要能夠對這些核心詞彙進行擴展和延伸，最後便能夠形成具有邏輯性的答案。考生在答專業課試題時，必須注重邏輯性和條理性。沒有層次、沒有邏輯劃分的答案，通常不會得到閱卷老師的青睞。因此，考生在答題時要分清幾個方面、幾點內容，並且這幾點內容要具有一定的關系，可以是並列關系，也可以是遞進關系。總之，考生要能夠將知識點、關鍵詞清晰地擺在老師面前，使老師能夠快速地查找到答題要點。

沖刺階段的復習對於廣大考生來說是非常辛苦的，考生不僅要承受較大的心理壓力，同時還要承受非常繁重的課業壓力。跨考輔導老師認為，在最後的這段時間里，廣大考生要根據各門功課所具有的不同特點，合理地安排好它們的復習時間，放鬆心態，從容應對。前期的復習已經為我們打下了堅實的基礎，現在所要做的就是繼續保持良好的復習狀態，進鞏固復習成果，不斷地夯實基礎，發現問題，查缺補漏，調整心態，迎接2011年1月份的研究生入學考試。

③ 華中師范大學大一大學英語閱讀和寫作考試答案

呵呵，剛剛考完閱讀寫啊，真的令人很悲憤，居然好多都是書上的，那我背那麼多的單詞幹嘛………扯遠了，作文還是挺簡單的，努力啊

④ 大一英語作文 主題:大學生活的安定 同學們可以參考以下步驟,完成今天寫作的內

大學生活的安定，同學們可以參考相應的步驟進行學習，尤其是在大一學習英語作文的時候，應該主要的學習英語語法和英語作文的要素。

⑤ 急需一篇大一期末英語作文範文，急急！有無

外國語學院英語論文格式規范(附樣例) A Contrastive Study between English and Chinese Idioms（題目：二號，黑體，加粗，居中,除了英語小詞外，其他單詞首字母都要大寫；另外：除了題目外，論文中所有英文的字體均採用「Times New Roman」）外國語學院 2001級英語教育1030120011XX XXX 指導老師：XXX（學院、專業、學號、作者姓名、指導教師姓名（小四號宋體字，加粗），依次排印在論文題目下，上空二行，居中）【Abstract】 This paper centers on the different expressions of ……（英文摘要：上空二行；題目採用五號「Times New Roman」字體，加粗，置於粗體方括弧【】內，頂格放置；隨後的內容與前面的粗體方括弧【】之間空一格，不用其他任何標點符號；採用五號「Times New Roman」字體，不加粗；單倍行距。）【Key Words】 idiom; comparison; English; Chinese （英文關鍵詞：題目採用五號「Times New Roman」字體，加粗，兩個單詞的首字母要大寫，置於粗體方括弧【】內，頂格放置；隨後的內容與前面的粗體方括弧【】之間空一格，不用任何其他標點符號，採用五號「Times New Roman」字體，不加粗，除了專有名詞外，其他單詞的首字母不大寫，各單詞之間用分號「；」隔開，分號之後空一格；最後一個關鍵詞之後不用任何標點符號；單倍行距。）1. Introction (頂格，除了第一個單詞及專有名詞外，其他單詞首字母都不要大寫；標題最後不用任何標點符號，上空兩行) In both English and Chinese, …. So, this essay is trying to focus on the differences between Chinese and English idoms in terms of their essential meaning, customary usage and typical expression (Chang Liang, 1993:44; Li Guangling, 1999). (段落第一行縮進4個英文字元；夾注的標注法：出現在夾注中的作者必須與文後的參考文獻形成一一對應關系；注意一個或多個作者間的標點符號，時間、頁碼等的標注法；另外，漢語參考文獻的作者要以拼音形式出現，不能出現漢語姓氏；夾注出現在標點符號之前)2. The similarities between English idioms and Chinese idioms In English, …. And it can be clearly seen in the below examples: (1) I don』t know。我不知道。 (2) I am not a poet. 我不是詩人。 (正文中的例子以（1），（2）…為序號排列，直至最後一個例子；而①, ②…則為腳注或章節附註的上標序號)…3. The differences between English idioms and Chinese idioms3.1 The characteristics of English idioms（正文章節序號編制：章的編號：1. ，2.， 3.，…；節的編號：1.1,1.2…，2.1,2.2…；小節的編號為：1.1.1, 1.1.2…。小節以下層次，採用希臘數字加括弧為序，如（i），（ii）…；之後再採用字母加括弧，如(a), (b),…;每章題目左頂格，小四號字，加粗；每節（及小節以下）題目左頂格，小四號字，不加粗但要斜體；所有章節的題目都單獨一行，最後不加任何標點符號） …. In conclusion, ….3.2 The characteristics of Chinese idioms …. Feng (1998) found some problems as shown in the following examples (注意此句中夾注的另一種寫法): (9) We never know the worth of water till the well is dry. (10) People take no thought of the value of time until they lose it. ….3.2.1 The analysis of the differences between English and Chinese idioms …(i) …. ….(ii) …. …. 4. Conclusion ….Bibliography (References) （小四號，加粗，後面不加任何標點符號）Sanved, ed. The Oxford book of American literary anecdotes[C]. New York: OUP, 1981.常亮，「關於英語的偏離否定」[J] 。《外國語文》，1993，4：44。馮樹健，「否定之否定新說」[J] 。《英語輔導》，1998，6：11。李光陵，「不完全否定淺析」 [J] 。《大學英語》，2000，30：30。（論文最後的參考文獻中所有文獻的排列順序：章節附註：按照編號順序。夾註：英文文獻----網路文獻----漢語文獻，各個文獻的先後以作者的姓氏字母或拼音為序，不用單獨加序號或編號；每個參考文獻的第二行起必須縮進4個英文字元；1.5倍行距；另外，與文中的夾注一一對應；不同類型的參考文獻寫法請參照寫作指南中附件2的內容）

⑥ 沈陽工學院大一下學期英語考試寫信作文

2009年英語四級「機考」基本常識
新四級機考主要有三大不同：
首先是考試形式不同，傳統的四級考試是完全的筆試，而新四級考試則是依靠網路和計算機來進行，對計算機和網路設備等技術上要求較高；

其次是考試時間不同，傳統的四級考試時間為上午9點至11：20分，而新四級機考時間為上午9點至11點，比原來少了20分鍾。據介紹，之所以時間縮短，是因為傳統四級考試是分兩段式進行的，當中有一個收卷、發卷的停頓過程，而新四級機考由於完全在計算機上考試，不要中途停頓；

第三是通過新四級機考的學生除了有四級考試證書以外，還有一張參加機考的證書。

1、增加跟讀環節：

在題型方面，機考的試題大致分為八個部分。在聽力部分後面增加了跟讀的環節，需要考生對著計算機的麥克風重復之前聽到的對話，以此考查考生的口語是否標准。所以在考試前，考生們需要調試計算機的麥克風音量。

2、聽力比重加大：

和傳統筆試重閱讀有很大不同的是，機考更注重聽力，聽力比重佔70%。作文部分也融入了聽力要求，首先要看一段視頻，看懂了視頻以後在作文里簡單描述視頻內容，並闡發自己的觀點。如果沒有聽懂視頻，作文就根本無從下手。

3、經驗分享：

大聲跟讀熟悉鍵盤輸入。在跟讀環節，考生最好大聲跟讀，這樣計算機才能比較好地錄入聲音。機考的聽力語速要快於筆試的聽力，難度更大。而且除了通過電腦做選擇題外，還要根據聽力內容填寫單詞，由於計算機預留給考生答題的時間很短，所以要求考生能夠用鍵盤熟練地輸入英語單詞。此外，所有的題目都已經預設了答題時間，如果在答題時間內沒有答出，電腦將自動進入下一題，考生不能回頭再答卷，這讓習慣自己安排時間的考生有些不適應。也有老師提醒，機考除了閱讀部分外，其他幾個部分都是以第一部分的視頻材料為基礎的。要回答好後面幾部分的問題，考生必須對第一部分的視頻內容有清楚的了解。考生對視頻材料聽懂和了解得越多越深入，後面幾部分的測試結果就越好。反之，考生難獲得高分。

4、四六級機考框架圖

一段來自某個電視節目或實際生活的視頻（五分鍾左右）

考生在觀看1-2遍視頻後回答關於視頻理解的4-5個基本問題

聽力填空：把視頻中的會話按句重播，然後要求考生填出重播句中的關鍵詞

會話測試：把視頻中的會話按句重播，然後要求考生復述，評判使用語音識別技術

閱讀測試：一篇或兩篇短文

語法測試：以視頻和閱讀材料為基礎，回答語法問題

翻譯測試：以視頻和閱讀材料為基礎，完成翻譯

寫作測試：以視頻和閱讀材料為基礎，完成命題作文

CET4題型分為兩大類，與聽力相關的題型分值佔70%，閱讀理解佔30%。

在第一部分聽力的考試中，學生通過音頻和視頻完成考題。

全文：聽第一遍------理解主旨大意-------聽第二遍------獲取重要細節信息；段落或句子：聽寫單詞片語------填寫選擇語法結構------跟讀句子------寫總結或評論。

第二部分的閱讀理解有兩篇仔細閱讀和一篇長篇的快速閱讀。

聽力材料：採用訪談、新聞、報道、講座等，更真實，利用視頻優勢，提高聽力測試的速度。

聽力題材：包括教育、時事、科技、健康、體育、文化、社會、旅遊等。

聽力材料：來源國內為CCTV9，CRI；國外有BBC、VOA、TheNewYorktimes、Discovery、CNN、NationalGeographic、NPR、CBS等。

聽力語音：主要有美音和英音；語速為130-150wpm.

2009年06月20日：全國大學英語上半年四六級考試時間
2009年12月19日：全國大學英語下半年四六級考試時間

2009年英語四級機考在1000所學校試點

1、使用清華大學出版社軟體參加試點的學校名單
北京航空航天大學
清華大學
北京化工大學
武漢大學
大連醫科大學
武漢理工大學
東北農業大學(黑龍江)

西安電子科技大學
福州大學
雲南大學
合肥工業大學
中國地質大學
湖南大學
中國海洋大學
湖南師范大學
中國人民大學
吉林大學
北京第二外國語學院
暨南大學
北京工商大學
江南大學
北京交通大學
蘭州大學
東莞理工學院
南京理工大學
桂林醫學院
沈陽建築工程學院
河北師范大學
西安建築科技大學
湖北工學院
西安郵電學院
湖北經濟學院
西南石油學院
湖南文理學院
燕山大學
華中師范大學
湛江師范學院
黃岡師范學院
浙江工業大學
南華大學
中央廣播電視大學
青島建築工程學院
重慶工商大學
遵義師范學院
湖南零陵學院

2、使用上海外語教育出版社軟體參加試點的學校名單北京大學
湖北大學
北京郵電大學
華東政法學院
長安大學
江西師范大學
復旦大學
南京郵電學院
哈爾濱工業大學(黑龍江)
青海民族學院
華東理工大學
山西大學
華東師范大學
上海第二工業大學
山東大學
上海理工大學
上海財經大學
上海體育學院
上海第二醫科大學
上海中醫葯大學
四川大學
紹興文理學院
蘇州大學
天水師范學院
天津醫科大學
西南政法大學
同濟大學
揚州大學
西南財經大學（上外/高教）
宜春學院
中國地質大學（北京）
南開大學（上外/清華）
中國農業大學
天津工業大學（上外/清華）
中山大學
西南科技大學（上外/清華）
北京建築工程學院
第四軍醫大學（上外/外研）
大連輕工業學院
西南交通大學（上外/外研）
河南財經學院
中南大學（上外/外研）
石油大學（上外/外研）
首都經濟貿易大學（上外/外研）
西安理工大學(上外/外研)

3.使用外語教學與研究出版社軟體參加試點的學校名單北京林業大學
河北大學
北京師范大學
河北經貿大學
東北林業大學(黑龍江)
黑龍江大學(黑龍江)
廣西大學
華北電力大學
南京航空航天大學
華僑大學
上海大學
中國科技大學
上海交通大學
淮陰師范學院
太原理工大學
解放軍國際關系學院
天津大學
解放軍外國語學院
西安交通大學
解放軍信息工程大學
西北工業大學
景德鎮陶瓷學院
鄭州大學
聊城大學
中國礦業大學
南京林業大學
安徽工業大學
南通師范學院
安徽師范大學
寧波大學
北華大學三江學院
大連民族學院
三峽大學
福建師范大學
山西財經大學
廣西工學院
沈陽葯科大學
廣西師范大學
天津科技大學
貴陽醫學院
西南師范大學
貴州師范大學
中國民航飛行學院
北京工業大學（外研/上外）

4、使用高等教育出版社軟體參加試點的學校名單
北京大學(醫學部)
河北科技大學
北京科技大學
河北理工學院
北京理工大學
湖南科技大學
大連海事大學
華北工學院
大連理工大學
華東交通大學
第一軍醫大學
吉林農業大學
電子科技大學
江西財經大學
東北大學
南京財經大學
東北師范大學
山東理工大學
東南大學
山東農業大學
華中科技大學
上海師范大學
遼寧大學
石河子大學
南昌大學
西北師范大學
南京大學
浙江財經學院
南京農業大學
浙江萬里學院
南京師范大學
中國政法大學
四川農業大學
西北大學（高教/清華）
延邊大學
重慶大學（高教/清華）
北京聯合大學
北京廣播學院（高教/外研）
長春工程學院
哈爾濱工程大學（高教/外研）(黑龍江)
長春師范學院
廈門大學（高教/外研）
華南理工大學
貴州大學
海南大學

⑦ 英語專業大一生想提高自己的寫作水平求推薦適合的英語作文書

一，提高抄寫作能力的第一步是襲要加強自己的詞彙積蓄，所謂的詞彙積蓄，並不單單指懂得單詞的意思，還有靈活得運用詞彙，所以背單詞時相當必要的，背單詞的時候，注意要看例句，熟悉語境，最後是能把例句背下來，以後遇到類似的語境，就可以輕松地套用了
二，對於預感不好的同學，可以先熟讀經典句子，文章，能夠背一些好的句子就更好，所謂好的句子可以使比較簡單的句子，但內含英語寫作表達時經常出現的句型，短語，剛開始不求復雜
三，持之以恆地練習。在網上找一些題目，不時訓練一下寫作也是相當必要的。從每篇作文寫5個句子開始，慢慢地循序漸進，越練要求寫的作文越長，相信努力使會有成果的。
四，寫好的作文要拿給老師或英語水平好的同學看看，看看自己哪裡寫的不好，自己是看不出來的，虛心向人求教。
學英語不能怕羞，不能輕易放棄。相信一分耕耘，一分收獲。加油~

⑧ 大一英語自我介紹範文帶翻譯30秒左右

提高英語寫作其實不難，要多寫，建議每天花個25分鍾練習。當然，在保證量的情況下，就需要考慮質。推薦阿卡索外教網，免費讓母語者外教幫助你修改你的英語文章。

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大一英語自我介紹範文：
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⑨ 選一條寫作文，120詞左右，全英文，要有逼格，大一英語作業，急求，下午三點五十交。

Advantages of taking physical ecation courses
Theory and practice have both shown that taking P.E.courses can be advantageous to all college students.

In P.E.courses the students take all kind of sports and exercises which can strengthen their bones and muscles. P.E. exercises include many different kinds of body movement such as running, jumping, casting, wrestling, and all these can ease and regulate tension, help one to calm down. During sports, the students can uplift the mind and the spirit, maintain a healthy mindset and give full play to the initiative, creativity and initiative of the indivial.

With hard study load, college students often feels tired and worried. P.E.can help them to relax and rest, to eliminate the pressure of reading and working. After proper period of sports, the students feel relaxed and they are more energetic and devoted to study and work. As a result, they can sleep soundly.

Many sports demand team work and cooperation, such as football, volleyball, table tennis and relay race. The students play together to gain the victory of the team, the class and the school, not their own. In this way, sports trains people's solidarity, cooperation and collective spirit

As a result, taking a P.E. course at college can benefit students in developing useful social skills as well as better coping skillls for their stress at school.

⑩ 大一新生該怎樣准備英語四六級考試

大一新生來備考四六級，可從以自下幾點出發：
一、聽力。
聽力是三大題型（聽力、閱讀和寫作）中最難拿高分的一方。一般的情況來說， 四六級英語培訓通過每天播放英文真題原聲帶，帶領學生跟著原聲帶反復聽讀，鍛煉學員接受語感和對關鍵的詞的抓取能力，並且盡量復述聽力原聲帶原文的意思。如果對於勉強過四級英語的學員來說，就需要加強版四六級英語培訓了。
二、單詞的儲備量。
如果你連單詞都不認識，就更別提閱讀和理解了。這里推薦用四六級英語高頻詞彙來鼓勵學員背誦，不僅詞彙量少，而且相對節省時間。
三、專項訓練閱讀理解。
四六級英語的閱讀理解僅靠我們知道的片面詞彙是不夠的，而是能在短時間內對文章的概括和綜合處理的能力。配合著往年的四六級英語真題定時訓練，可以在短期內收獲較好的功效。
四、寫作部分。
四六級英語寫作是比較難把握的，比如說你的字體、高級句子、高級語法等之類的因素都影響著你的寫作得分。那麼，必要的四六級英語針對性寫作訓練是必不可少的，一是訓練學員的思維構題能力，能在最短的時間內寫出最准確的文章。二來也會注意寫作的格式，比如說校園通告之類的，都是四六級英語培訓重點科目。