北京英語閱讀寫作班
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B. 我上大二了，主要是為了提高英語閱讀與寫作能力，不知道現在去什麼機構學習比較靠譜呢
學新概念吧，我上初中的時候也是這么個情況，基礎很差，做題總錯，老媽還天天內閉容著我做題，都好瘋了。後來報了個北京新東方初中新概念2冊，個人感覺很不錯，老師每節課都主要講語法和詞彙，而且語法挺有體系的，上完覺得自己的英語底子牢固了好多，做題的正確率也自然而然的提上來了，真的挺不錯的。
C. 新東方有專門的初中英語閱讀和寫作的培訓班嗎
恩，的確有。我家孩子剛上完。他們的針對性很強把英語分為了閱讀、寫作等內好幾個部分，每容個部分據說都是由專門擅長的老師來教課，我女兒先上的閱讀，然後這學期又去上了寫作課。她說那裡的老師教的很好課堂很活躍而且很容易學到知識。
D. 有補英語閱讀和寫作的培訓機構嗎
ctor James M. Cole of Winona, Minnesota.
E. 怎麼提高英語的閱讀水平和寫作水平
怎麼提高英語的閱讀水平和寫作水平
由詞到句的訓練階段
聽寫單詞、片語、句型。詞是句子的基本單位。在教學中，我很注意加強詞彙方面的訓練，讓學生積累寫作的詞彙。在所學的每個單元的對話和課文中，都有很多單詞、片語、習慣用語和句型。每個單元我都堅持聽寫單詞、片語。有時我講英語，有時講中文，要求學生寫出相應的英語單詞和片語。對於課文中的重要句型，我事先叫學生標出，正確分析其句子結構，注意中英文排列順序的異同，然後叫他們讀熟，第二天上課時利用幾分鍾時間進行聽寫。有時全班交來批改，有時抽查一小組或叫學生打開書，對照課文自己更正。
用所學的單詞、片語和句型造句。在學完每篇課文後，我一般都要求學生用我所給的單詞、片語及句型造句。在課堂上，我針對每個單元所學的單詞、片語及句型進行操練。課後，我及時布置一些中譯英練習或用我給定的詞語造句，這樣起到同步鞏固詞語的作用。
一句多譯練習。平時引導學生多做一些一句多譯練習，有助於啟發學生的寫作思路。考試時選擇自己最有把握的句子靈活地表達同一內容，就會減少失誤，提高得分率。通過做漢譯英練習，暴露出學生受母語影響的問題，對這些問題老師要及時進行評講和糾正，有利於培養和規范學生的英語表達能力。
由句到段的訓練階段
這個階段主要以改寫或縮寫課文為主。學生在學習課文時積累了不少詞彙、句型，在此基礎上要求他們改寫或縮寫課文是練習寫作的極好機會。我們所學的對話、課文，文字優美、語言地道、題材廣泛，我們不妨藉助這些對話課、課文進行一系列的寫作訓練，如改寫、縮寫等。
結合課本，進行各種體裁的書面表達
在我們所學的課文中，有記敘文、日記、通知、便條、書信等，還有科普文章、廣告和說明等多種體裁，文中還有大量的插圖，可以利用圖片讓學生進行看圖說話寫作。要學好英語寫作就必須從課文練起，從一些常見的文體練起，由短到長，由淺入深，循序漸進地進行。
抄寫、背誦課文和默寫範文
培養學生的英語寫作能力，以課文為中心訓練寫作能力非常重要，因為課文中的句子就是規范的地道的英語範文。因此，每學完一篇課文或對話，我都給學生劃出一些重要句型，叫學生抄寫、背誦，然後默寫出來。第二天老師要及時檢查或抽查。此外，還應多讀一些簡易的英語課外讀物，如《中學生英語》、《中學生英語讀寫》(高中版)、《英語周報》、《21世紀報》等。這些刊物上都有寫作導練、單元練習、期中、期末檢測題中的書面表達範文等。這些作文比較適合中學生的實際水平，不僅可以幫助學生鞏固和活用課本里所學的知識，也為提高寫作能力打下更堅實的基礎。我們不妨把它們抄下來背熟。這樣持之以恆地進行下去，對我們的寫作會有很大的幫助。
可以多找一些精彩的範文，背下來，也可以多讀一些精彩的英語原文文章或書籍，學習一下人家的寫作思路。最重要的，我覺得是應該有人輔導，你可以找個輔導班，不用學習很長時間的，有老師輔導的話學習起來就比較快，而且可以少走不少彎路的，學習的效果也比較好，能掌握的比較扎實。
F. 托福雅思名師現在有哪些閱讀和寫作這一方面的。他們什麼水平什麼能力
你好，托福雅思名師現在有哪些？閱讀和寫作這一方面的。他們什麼水平什麼能力？
如果想要提升閱讀和寫作的話首先自己要提升詞彙量，另外需要針對自己的基礎以及學習方法找適合的老師才是最重要的。一般閱讀和寫作有幾個提升方法：
閱讀：
1.如果你想提高，第一件事就是大量閱讀。沒有捷徑和秘笈，你只有花時間練習才行。
2.任何英文材料都可以拿來練習，所以讀一些你感興趣的東西。嘗試愛上閱讀英語。
3.理解和使用不是一回事。閱讀的時候在本子上記下有用詞彙和短語，再嘗試用它們造句。
4.除了讀些你感興趣的東西以外，你也要讀很多雅思閱讀文章。如果你已經做完了劍橋雅思全部的題目，就再單純地讀一遍文章。可以使用字典，做筆記，確保充分理解文章內容。
寫作：
1.應注重平時增加閱讀和擴大知識面的機會，假如多讀報紙，當然英語書籍報紙是首選，多了解時事，這些信息對寫作的論證無疑是很有幫助的。例如，在一些雅思專業培訓課程中，寫作老師會對一些論點進行總結和總結，供學生使用。
2.句式的靈活運用可以從分級的角度來理解，即寫作分級的最後一個指標GRA(語法范圍和准確性)。這種評分內容是指你能否靈活運用不同的句型，而其深層含義可以理解為你能否綜合運用簡單句、復合句和復合句。
3.不僅要學會自己造句，更要多閱讀以英語為母語的人寫的語言，豐富自己的語言資料庫，進行有針對性的學習和培訓，達到提高句子組織能力的效果。
G. 我想提高英語的閱讀和寫作能力，南京哪家機構的培訓好
專項的英語培訓推薦新航道英語，自己上過的很不錯
H. 想提高英文寫作和閱讀能力，有沒有合適的英語培訓機構
千萬不要去韋博，我就在韋博上課，裡面老師很垃圾，學費又貴。 真是騙錢。找EF吧，更專業。新東方也不錯。
I. 新東方高級閱讀班和高級寫作班怎麼樣
這個來比較難的。我上過源新概念，我那個老師就同時教高級閱讀，當時我上的時候他說高舉閱讀比較適合參加轉業8級的考試生，和GRE的這個水平的。
我覺得看你的英語水平如何，要是英語水平不太高的話就上那個比這個第一級的就行（具體叫初級還是中級我忘了。。），因為高級閱讀的詞彙量比考研要高多了。要是你英語不錯，取上也可以拉。畢竟難得都看過了，再看簡單的就會好一些，
J. 北京學而思初中英語的老師哪個講閱讀和寫作好的老師
和其他兩來位看法就不一樣，因自為我的孩子也初中，我自己也是老師。中考英語是靠積累，要多閱讀，但是好的老師點撥也非常重要，因為中考自己的體系，接觸大自然是好事，可是中考不考啊，孩子花了很多時間結果中考不考，所以要專，找老師就一定要找要對考綱熟悉。此外中考閱讀和寫作的老師的確不多，我家的孩子在學而思學的老師我很滿意的，老師叫徐帆，他把自己風趣融入到枯燥的科技文閱讀解題思路中去講，初中的孩子都很願意聽，初中孩子叛逆，只有喜歡才願意去學。然後在寫作方面講解特別思路特別的清晰，我家孩子這次期末區考作文得了滿分了，我去聽過幾次作文課，我個人也很享受他講的作文。聽說還有幾個老師也講的不錯。要是有的也分享下哦。