英語寫作技巧主語

㈠ 怎麼用英語單復數寫作文

並列結構作主語時與謂語的一致關系
a) 由and連接兩個名詞或者代詞作主語時
A and B分為以下四種情況：
i. A、B表示不同的人、物或者觀念的時候，謂語動詞要用復數形式
Li Ming and Zhang Hua are good students.
Both the parents and the children are here.
ii. A、B表示同一個人、物或者觀念的時候，謂語動詞要用單數形式
A journalist and author lives in the sixth flat.
The turner and fitter is under twenty-five.
iii. And連接幾個單數主語，主語由each、 every、 no、 many等詞修飾的時候，謂
語動詞要用單數
Each boy and each girl is invited.
Every boy and girl is invited.
No boy and no girl is there now.
iv. A、B為兩個不可分的東西時，謂語動詞用單數
A law and rule about protecting environment has been drawn up.
Bread and butter is nutritious.
b) 由or, not only……but also……, either……or……, neither……nor……連接主語時，謂語的人稱和數與靠近的主語一致（注意，敘述句和疑問句隨語序不同而不同）
Either you or I am mad.
Neither you nor he is naughty.
Not only the farmer but also his family were friendly to me.
c) 當主語後跟有with, along with, together with, besides, except, like, including, as well as, rather than等詞的時候，謂語動詞不受片語的影響，僅和主語保持一致
All but one were here just now.
A library with five thousand books is offered to nation as a gift.
2. 單一主語的情況
a) 以復數形式結尾的名詞作主語時，例如physics, maths, economics, news, means, works, 等一般在謂語動詞中用單數形式, 當然，若表示復數的意思則另當別論
Physics is very important.
Every means has been tried.
b) 表示雙部分工具的名稱，衣服名稱等作主語時，例如trousers/pants, shoes, glasses, scissors, goods, clothers等，謂語用復數形式；如果這些詞由Pair(suit,
piece, series,kind)+ of修飾的時候，謂語動詞要用單數
My trousers are white and his clothes are black.
A pair of scissors is lying in that drawer.
但是在these/those pairs (…) of + 復數名詞之後，謂語動詞則用復數形式
These kinds of glasses are popular this summer.
3. 動名詞，不定式，從句作主語的時候，謂語動詞一般要用單數
To see is to believe.
Swimming is a good way to keep health.
Who is her father is not known.
4. 集體名詞作主語時
a) mankind/humanity/man（人類）作主語的時候，謂語動詞一般用單數形式
Only man is knows how to cook.
b) 由people, police, cattle, youth等集體名詞作主語的時候，謂語動詞用復數形式
The cattle are grazing in the field.
c) Family, croud, class, public, enemy等集體名詞作主語的時候
i. 若當整體看，則謂語動詞用單數形式
Our class is very diligent.
ii. 若他們表示的人或者事物當作若干個個體來看，謂語動詞則用復數形式
When I came into the room, his family were watching TV.
iii. A family/group/class作主語時，謂語動詞用單數
families/groups/classes作主語時，謂語動詞用復數
A group is coming to the zoo.

㈡ 英語學術寫作中怎樣避免用people做主語

多使用從句，同時對不同人群也有個細分。你找一些外國名人的演講視頻，或者BBC的片子，看他們的用法，多數如此。希望幫到你，我只是愛好者，非專業人士

㈢ 關於英語寫作(句子的語法)

句子的開頭就是主語吧，主語當然不能用動詞，只能用名詞性質的單詞或者短回語，這不單單是寫作里答的語法，而是滲透在英語各個方面中的語法。其實個人認為，學好語法最大的優勢就是英語寫作，幫助作文整體的嚴密工整，所以如果要學好語法的話，還是建議買一本好的語法書，每天多看多練，還有就是模仿優秀英語作文中的語句和寫作技巧，會有很大幫助的哦~

㈣ 高中英語簡單句的寫作，有哪五種基本句型

英語中的五種基本句型結構
一、句型1： Subject (主語) ＋ Verb (謂語)
這種句型中的動詞大多是不及物動詞，所謂不及物動詞，就是這種動詞後不可以直接接賓語。常見的動詞如：work, sing, swim, fish, jump, arrive, come, die, disappear, cry, happen等。如：
1) Li Ming works very hard.李明學習很努力。
2) The accident happened yesterday afternoon.事故是昨天下午發生的。
3）Spring is coming.
4) We have lived in the city for ten years.
二、句型2：Subject (主語) ＋ Link. V(系動詞) ＋ Predicate(表語)
這種句型主要用來表示主語的特點、身份等。其系動詞一般可分為下列兩類：
(1)表示狀態。這樣的詞有：be, look, seem, smell, taste, sound, keep等。如：
1) This kind of food tastes delicious.這種食物吃起來很可口。
2) He looked worried just now.剛才他看上去有些焦急。
(2)表示變化。這類系動詞有：become, turn, get, grow, go等。如：
1) Spring comes. It is getting warmer and warmer.春天到了，天氣變得越來越暖和。
2) The tree has grown much taller than before.這棵樹比以前長得高多了。
三、句型3：Subject(主語) ＋ Verb (謂語) ＋ Object (賓語)
這種句型中的動詞一般為及物動詞, 所謂及物動詞，就是這種動詞後可以直接接賓語，其賓語通常由名詞、代詞、動詞不定式、動名詞或從句等來充當。例：
1) He took his bag and left.（名詞） 他拿著書包離開了。
2) Li Lei always helps me when I have difficulties. (代詞)當我遇到困難時，李雷總能給我幫助。
3) She plans to travel in the coming May Day.（不定式）她打算在即將到來的「五一」外出旅遊。
4) I don』t know what I should do next. (從句)我不知道下一步該干什麼。
注意：英語中的許多動詞既是及物動詞，又是不及物動詞。
四、句型4： Subject(主語)＋Verb(謂語)＋ Indirect object(間接賓語)＋Direct object (直接賓語)
這種句型中，直接賓語為主要賓語，表示動作是對誰做的或為誰做的，在句中不可或缺，常常由表示「物」的名詞來充當；間接賓語也被稱之為第二賓語，去掉之後，對整個句子的影響不大，多由指「人」的名詞或代詞承擔。引導這類雙賓語的常見動詞有：buy, pass, lend, give, tell, teach, show, bring, send等。如：
1) Her father bought her a dictionary as a birthday present.她爸爸給她買了一本詞典作為生日禮物。
2）The old man always tells the children stories about the heroes in the Long March.
老人經常給孩子們講述長征途中那些英雄的故事。 上述句子還可以表達為：
1）Her father bought a dictionary for her as a birthday present.
2）The old man always tells stories about the heroes to the children in the Long March.
五、句型5： Subject(主語)＋Verb (動詞)＋Object (賓語)＋Complement(補語)
這種句型中的「賓語 ＋ 補語」統稱為「復合賓語」。賓語補足語的主要作用或者是補充、說明賓語的特點、身份等；或者表示讓賓語去完成的動作等。擔任補語的常常是名詞、形容詞、副詞、介詞短語、分詞、動詞不定式等。如：
1）You should keep the room clean and tidy. 你應該讓屋子保持干凈整潔。（形容詞）
2) We made him our monitor.(名詞)我們選他當班長。
3) His father told him not to play in the street.(不定式)他父親告訴他不要在街上玩。
4）My father likes to watch the boys playing basketball.(現在分詞)
5) Yesterday I had a picture taken with two Americans.(過去分詞)
● 常見的動詞有: tell, ask, advise, help, want, would like, order, force, allow等。
● 注意：動詞have, make, let, see, hear, notice, feel, watch等後面所接的動詞不定式作賓補時，不帶to。如：
1) The boss made him do the work all day.老闆讓他整天做那項工作。
2) I heard her sing in the next room all the time last night.昨天晚上我聽見她在隔壁唱了一個晚上。

獨立主格結構
一） 獨立主格結構的構成：
名詞(代詞)+現在分詞、過去分詞；
名詞(代詞)+形容詞；
名詞(代詞)+副詞；
名詞(代詞)+不定式；
名詞(代詞) +介詞短語構成。

二） 獨立主格結構的特點：
1）獨立主格結構的邏輯主語與句子的主語不同，它獨立存在。
2）名詞或代詞與後面的分詞，形容詞，副詞，不定 式，介詞等是主謂關系。
3）獨立主格結構一般有逗號與主句分開。
舉例：
The test finished, we began our holiday.
= When the test was finished, we began our holiday.
考試結束了，我們開始放假。
The president assassinated, the whole country was in deep sorrow.
= After the president was assassinated, the whole country was in deep sorrow.
總統被謀殺了，舉國上下沉浸在悲哀之中。
Weather permitting, we are going to visit you tomorrow.
如果天氣允許，我們明天去看你。
This done, we went home.
工作完成後，我們才回家。
The meeting gone over, everyone tired to go home earlier.
會議結束後，每個人都想早點回家。
He came into the room, his ears red with cold.
他回到了房子里，耳朵凍壞了。
He came out of the library, a large book under his arm.
他夾著本厚書，走出了圖書館。

三） With的復合結構作獨立主格
表伴隨時，既可用分詞的獨立結構，也可用with的復合結構。
with +名詞(代詞)+現在分詞/過去分詞/形容詞/副詞/不定式/介詞短語
舉例: He stood there, his hand raised.
= He stood there, with his hand raise.
典型例題
The murder was brought in, with his hands ___ behind his back。
A. being tied B. having tiedC. to be tiedD. tied
答案D. with +名詞（代詞）+分詞+介詞短語結構。當分詞表示伴隨狀況時，其主語常常用with來引導。由於本句中名詞"手"與分詞"綁"是被動關系，因此用過去分詞，選D.
注意:
1) 獨立主格結構使用介詞的問題：
當介詞是in時，其前後的兩個名詞均不加任何成分（如物主代詞或冠詞），也不用復數。但 with 的復合結構不受此限制
A robber burst into the room, knife in hand.
( hand前不能加his)。
2) 當表人體部位的詞做邏輯主語時，及物動詞用現在分 詞，不及物動詞用過去分詞。
He lay there, his teeth set, his hand clenched, his eyes looking straight up.
典型例題：
Weather___, we'll go out for a walk.
A permitted B permitting C permits D for permitting
答案B. 本題中沒有連詞，它不是復合句，也不是並列句。 句中使用了逗號，且we 小寫，可知其不是兩個簡單句。能夠這樣使用的只有獨立主格或with的復合結構。據此判斷，本句中使用的是獨立結構，其結構為：名詞+分詞。 由於permit在這里翻譯為'天氣允許'，表主動，應用現在分詞，故選B。
如果不會判斷獨立結構作狀語的形式，不妨將句子改為條件句，例如本句改為If weather permits, we'll go out for a walk. 然後將if 去掉，再將謂語動詞改為非謂語動詞即可。

不能「以貌取意」的常見句型例析

1．This is the last thing I would ever want to do．
這是我最不願做的一件事情。
【析】「the last ＋to do；the last ＋定語從句」中的last的意思為「least willing/likely」，譯為「最不願意；最不可能」。
He's the last man I want to see．他是我最不想見的人。
He is the last person to tell a lie．他是最不可能撒謊的人。
She's the last woman I want to sit next to at dinner．她是我在宴會上最不願與之挨著坐的女人。
2．One can't be too honest．
人越老實越好。
【析】句中「cannot．．．too．．．」意為「無論怎樣……也不過分」或「越……越好」。該句型中的not可以換成 hardly，never或scarcely；too可以換成 over或enough等，意思不變。
You cannot be too careful．You cannot be over careful．＝You cannot be careful enough．你越仔細越好。
A man can never have too many friends．朋友越多越好。
3．It's a wise man that never makes mistakes．
無論多麼聰明的人，也難免犯錯誤。
【析】「It is a ＋形容詞＋名詞＋that．．．」結構是一個特殊的習慣用法，意思是「無論怎樣的……也不……」。真正的句子意思與字面意思相反，它具有含蓄的讓步意味，切不可望文生義、譯成強調句型。
It's a long lane that has no turning．無論怎樣長的巷子也有轉彎處。（引申意義為：耐心等待終會時來運轉。）
It's a good horse that never stumbles．再好的馬也有失前蹄的時候。（引申意義為：金無足赤，人無完人。）
4I'm too anxious to know the result．
我極想知道結果。
【析】英語中「too．．．to．．．」結構表示「太……以致不」的意思。例如：The star is too small to see．但是，如果too後形容詞表示主語的狀態、心理活動、情感態度（常見的有glad，easy，ready，anxious，eager， willing，happy等），並與其後的不定式構成固定搭配，這時too含有肯定意義，表示「very，extremely」的意思。
They are too anxious to leave．他們急於離去。
Mr．Smith was too eager to see her．史密斯先生極想見到她。
5．It's three years since he was a teacher．
他不當教師已經三年了。
【析】在「It is some time since ＋主語＋謂語＋其它成分。」這一結構中，如果從句謂語動詞是非延續性動詞，那麼時間的計算就從該動作的發生開始算起。
It『s three years since he joined the army．他參軍已經三年了。
如果從句謂語動詞是延續性動詞，時間就要從該動作的結束算起。
It's many years since they lived here．他們不在這兒住已經好多年了。
6．All that glitters is not gold．
閃光的東西不一定都是金子。
【析】在句中當不定代詞all，both，every及 every的復合詞，副詞always，often，entirely與 not一起使用時，表示部分否定，意思是「並非都是」，「不是每個人都」等。
I don't remember all these formulas．這些公式我並非全都記得。
Every man cannot do it．並非每個人都能做這個。
I don't entirely agree with you．我並不完全同意你的看法。
注意：當all，both，every等詞和帶im-，in-，un-，dis-等表示否定意義的前綴的詞連用時，表示全部否定的意義。
All your answers are incorrect．你所有的答案都不正確。
表示全部否定時，我們常使用no，not，nobody，nothing，never，nowhere，neither等詞。
None of the teachers smoke．這些老師都不抽煙。
7．The mountain is not valuable because it is high．
山並不因為高而具有價值。（山不在高）
【析】含有原因狀語從句的主從復合句，形式上雖然否定主句的謂語，然而意義上則是否定該原因狀語，譯為「並不因為……而……」。
You cannot walk away just because someone tells you he doesn't want to buy．你不能僅僅因為他告訴你不買就走開。
Galileo was not ready to accept it just because Aristotle had said so．伽利略並不只是因為亞里斯多德說過某事如何如何，就輕易相信它。
8．I didn't pretend to understand what he said．
我假裝沒懂他說的話。
【析】常用動詞pretend，happen的否定形式有兩種：既可以否定pretend，也可以否定其後的不定式，其意義不變。
I didn't happen to be there．＝I happened not to be there．我恰巧不在那兒。
They didn't pretend to see me when I went by．＝They pretended not to see me when I went by．當我經過的時候，他們假裝沒有看見我。
9Let's have a rest under the big tree． It's nice and cool here．
讓我們在大樹下歇會吧。這兒很涼快。
【析】nice and，good and都表示「很，非常，完全」的意思。and前的形容詞實質上起副詞作用，修飾後邊的形容詞，表示強調。
I am good and ready．我都准備好了。
It is good and cold in the morning．早上非常冷。

獨立主格結構
一） 獨立主格結構的構成：
名詞(代詞)+現在分詞、過去分詞；
名詞(代詞)+形容詞；
名詞(代詞)+副詞；
名詞(代詞)+不定式；
名詞(代詞) +介詞短語構成。

二） 獨立主格結構的特點：
1）獨立主格結構的邏輯主語與句子的主語不同，它獨立存在。
2）名詞或代詞與後面的分詞，形容詞，副詞，不定 式，介詞等是主謂關系。
3）獨立主格結構一般有逗號與主句分開。
舉例：
The test finished, we began our holiday.
= When the test was finished, we began our holiday.
考試結束了，我們開始放假。
The president assassinated, the whole country was in deep sorrow.
= After the president was assassinated, the whole country was in deep sorrow.
總統被謀殺了，舉國上下沉浸在悲哀之中。
Weather permitting, we are going to visit you tomorrow.
如果天氣允許，我們明天去看你。
This done, we went home.
工作完成後，我們才回家。
The meeting gone over, everyone tired to go home earlier.
會議結束後，每個人都想早點回家。
He came into the room, his ears red with cold.
他回到了房子里，耳朵凍壞了。
He came out of the library, a large book under his arm.
他夾著本厚書，走出了圖書館。

三） With的復合結構作獨立主格
表伴隨時，既可用分詞的獨立結構，也可用with的復合結構。
with +名詞(代詞)+現在分詞/過去分詞/形容詞/副詞/不定式/介詞短語
舉例: He stood there, his hand raised.
= He stood there, with his hand raise.
典型例題
The murder was brought in, with his hands ___ behind his back。
A. being tied B. having tiedC. to be tiedD. tied
答案D. with +名詞（代詞）+分詞+介詞短語結構。當分詞表示伴隨狀況時，其主語常常用with來引導。由於本句中名詞"手"與分詞"綁"是被動關系，因此用過去分詞，選D.
注意:
1) 獨立主格結構使用介詞的問題：
當介詞是in時，其前後的兩個名詞均不加任何成分（如物主代詞或冠詞），也不用復數。但 with 的復合結構不受此限制
A robber burst into the room, knife in hand.
( hand前不能加his)。
2) 當表人體部位的詞做邏輯主語時，及物動詞用現在分 詞，不及物動詞用過去分詞。
He lay there, his teeth set, his hand clenched, his eyes looking straight up.
典型例題：
Weather___, we'll go out for a walk.
A permitted B permitting C permits D for permitting
答案B. 本題中沒有連詞，它不是復合句，也不是並列句。 句中使用了逗號，且we 小寫，可知其不是兩個簡單句。能夠這樣使用的只有獨立主格或with的復合結構。據此判斷，本句中使用的是獨立結構， 其結構為：名詞+分詞。 由於permit在這里翻譯為'天氣允許'，表主動，應用現在分詞，故選B。
如果不會判斷獨立結構作狀語的形式，不妨將句子改為條件句，例如本句改為If weather permits, we'll go out for a walk. 然後將if 去掉，再將謂語動詞改為非謂語動詞即可。

不能「以貌取意」的常見句型例析

1．This is the last thing I would ever want to do．
這是我最不願做的一件事情。
【析】「the last ＋to do；the last ＋定語從句」中的last的意思為「least willing/likely」，譯為「最不願意；最不可能」。
He's the last man I want to see．他是我最不想見的人。
He is the last person to tell a lie．他是最不可能撒謊的人。
She's the last woman I want to sit next to at dinner．她是我在宴會上最不願與之挨著坐的女人。
2．One can't be too honest．
人越老實越好。
【析】句中「cannot．．．too．．．」意為「無論怎樣……也不過分」或「越……越好」。該句型中的not可以換成 hardly，never或scarcely；too可以換成 over或enough等，意思不變。
You cannot be too careful．You cannot be over careful．＝You cannot be careful enough．你越仔細越好。
A man can never have too many friends．朋友越多越好。
3．It's a wise man that never makes mistakes．
無論多麼聰明的人，也難免犯錯誤。
【析】「It is a ＋形容詞＋名詞＋that．．．」結構是一個特殊的習慣用法，意思是「無論怎樣的……也不……」。真正的句子意思與字面意思相反，它具有含蓄的讓步意味，切不可望文生義、譯成強調句型。
It's a long lane that has no turning．無論怎樣長的巷子也有轉彎處。（引申意義為：耐心等待終會時來運轉。）
It's a good horse that never stumbles．再好的馬也有失前蹄的時候。（引申意義為：金無足赤，人無完人。）
4I'm too anxious to know the result．
我極想知道結果。
【析】英語中「too．．．to．．．」結構表示「太……以致不」的意思。例如：The star is too small to see．但是，如果too後形容詞表示主語的狀態、心理活動、情感態度（常見的有glad，easy，ready，anxious，eager， willing，happy等），並與其後的不定式構成固定搭配，這時too含有肯定意義，表示「very，extremely」的意思。
They are too anxious to leave．他們急於離去。
Mr．Smith was too eager to see her．史密斯先生極想見到她。
5．It's three years since he was a teacher．
他不當教師已經三年了。
【析】在「It is some time since ＋主語＋謂語＋其它成分。」這一結構中，如果從句謂語動詞是非延續性動詞，那麼時間的計算就從該動作的發生開始算起。
It『s three years since he joined the army．他參軍已經三年了。
如果從句謂語動詞是延續性動詞，時間就要從該動作的結束算起。
It's many years since they lived here．他們不在這兒住已經好多年了。
6．All that glitters is not gold．
閃光的東西不一定都是金子。
【析】在句中當不定代詞all，both，every及 every的復合詞，副詞always，often，entirely與 not一起使用時，表示部分否定，意思是「並非都是」，「不是每個人都」等。
I don't remember all these formulas．這些公式我並非全都記得。
Every man cannot do it．並非每個人都能做這個。
I don't entirely agree with you．我並不完全同意你的看法。
注意：當all，both，every等詞和帶im-，in-，un-，dis-等表示否定意義的前綴的詞連用時，表示全部否定的意義。
All your answers are incorrect．你所有的答案都不正確。
表示全部否定時，我們常使用no，not，nobody，nothing，never，nowhere，neither等詞。
None of the teachers smoke．這些老師都不抽煙。
7．The mountain is not valuable because it is high．
山並不因為高而具有價值。（山不在高）
【析】含有原因狀語從句的主從復合句，形式上雖然否定主句的謂語，然而意義上則是否定該原因狀語，譯為「並不因為……而……」。
You cannot walk away just because someone tells you he doesn't want to buy．你不能僅僅因為他告訴你不買就走開。
Galileo was not ready to accept it just because Aristotle had said so．伽利略並不只是因為亞里斯多德說過某事如何如何，就輕易相信它。
8．I didn't pretend to understand what he said．
我假裝沒懂他說的話。
【析】常用動詞pretend，happen的否定形式有兩種：既可以否定pretend，也可以否定其後的不定式，其意義不變。
I didn't happen to be there．＝I happened not to be there．我恰巧不在那兒。
They didn't pretend to see me when I went by．＝They pretended not to see me when I went by．當我經過的時候，他們假裝沒有看見我。
9Let's have a rest under the big tree． It's nice and cool here．
讓我們在大樹下歇會吧。這兒很涼快。
【析】nice and，good and都表示「很，非常，完全」的意思。and前的形容詞實質上起副詞作用，修飾後邊的形容詞，表示強調。
I am good and ready．我都准備好了。
It is good and cold in the morning．早上非常冷。

㈤ 我寫英語作文總是分不清語法問題，每次寫作文 總感覺語法沒什麼問題，結果老師一批，全是錯的，我們老師

主謂一致是指主語與謂語在數上要一致。把握主謂一致問題，考生主要解決的是對不同結構的主語單復數的認定，進而選擇適當的謂語。解決主謂一致主要遵循三個原則：
語法一致原則
意義一致原則
就近一致原則
很多情況下應該綜合利用這三個原則來處理主謂一致，在不同情況下可能應用三個原則中的不同原則，具體應用哪種原則應該視具體情況而定。總結如下：
一.謂語動詞用單數的情況
1.動名詞短語、不定式短語、名詞性從句做主語，謂語用單數。如：
Buying clothes is often a time-consuming job because those clothes that a person likes are rarely the cones that fit him or her.
(1987年考研題)
To understand the situation completely requires more thought than has been given thus far.
2.表示時間、距離、金額、重量、面積、體積、容積等度量的名詞短語做主語時，謂語用單數。
Two weeks was too long
Five times five makes twenty five
3.一般用and連接的兩個單詞或短語做主語時候，謂語用復數，但是下面用and連接的主語表示一個概念，謂語用單數：
law and order 法制 soap and water 肥皂水
a cup and saucer 茶杯碟子 fork and knife 刀叉
the needle and thread 針線 trial and error 反復嘗試，不斷摸索
horse and carriage 馬車 time and tide 歲月
bread and butter 奶油麵包 the ebb and flow 盛衰，潮漲潮落
如： If law and order not preserved, neither the citizen nor his property is safe.
A. is B. are C. was d. were
答案：A。
4.表示學科和某些疾病名稱的名詞是復數形式，作主語時候謂語動詞用單數形式
Linguistics is a branch of study on human language.
5.有些名詞形式上是復數，意義上是單數，根據意義一致原則動詞用單數
The chaos was stopped by the police
The news is a great encouragement to us
A series of debates between the lectures was scheled for the next weekend.
6.用and 連接的成份表示一個單一概念時候，動詞謂語用單數形式
Bread and butter is our daily food
Time and tide waits for no man
二. 謂語用復數情況
1. 由and, both …and, 連接的並列主語，和both ,a few, many ,several 等修飾語後面謂語動詞通常用復數形式。
Few people know he and I were classmates when

㈥ 怎樣讓高中英語寫作技能提升求解

【摘要】「」步入高中，每當面臨考試，同學們都在為寫作犯愁，怎樣可以提高英語寫作技能呢?英語寫作技能步步高(一)句子主要成分：主語、謂語、賓語寫作離不開句子，要寫好英語句子，首先要了解英語的句子由哪些成分構成，能充當這些成分的各是什麼詞?句子的組成部分分為：主語、謂語、賓語、定語、狀語、表語，其中主語與謂語是主要成分，一般不可缺少;其他成分可根據具體的句子加以選擇。本單元主要復習句子的主要成分：主語、謂語、賓語。一、 主語句子的主體，表示句子所說的是誰或是什麼。練習：請找出下列句子的主語並指出什麼(詞，短語或句子)可以充當主語。1. The boy comes from Amierican.2. He usually wenti to school alone.3. Studying English is every important.4. To teach him a lesson seems quite necessary.5. That he won the prize excited everyone.6. It is important for us to have our dreams.7. It is obvious that he was wrong.8. It is no use crying over spilt milk.歸納：主語一般由名詞、_______,或者相當於名詞的詞、短語或從句充當(包括_____,______還有_______)。另外，當句子的主語為_______,_________或_________時，主語部分太長，為使句子平衡，避免頭重腳輕，常用it作形式主語。二、謂語說明主語動作、狀態或特徵，由動詞或動詞片語充當。除了倒裝等情況外，謂語總是位於主語的後面。既句子最主要的兩大成分位置是：主語 謂語。動詞分為實義動詞、連系動詞、情態動詞和助動詞。實義動詞單獨作謂語，連系動詞與表語一起構成謂語，情態動詞與動詞原形構成合成謂語，助動詞與動詞的適當形式(如：原形、現在分詞、過去分詞)共同構成謂語部分。注意：謂語與主語在人稱和數方面要相互照應。練習：請找出下列句子的謂語並指出謂語的構成：是實義動詞、連系動詞+表語、情態動詞+動詞的原形還是助動詞+動詞的適當形式?1. His parents are teachers.2. The sun rises in the east.3. We have finished reading the book.4. You ought to work harder.5. I felt cold.6. He doesn't like music.三、 賓語表示動作的對象，跟主語的性質差不多。一般由名詞、賓格代詞(me ，he等)或者相當於名詞的詞、短語或從句充當(包括不定式、動名詞還有賓語從句)。賓語可分為直接賓語和間接賓語說明動作是對誰或為誰而做，直接賓語則是動作的承受著或結果。一般情況下，賓語都是在動詞的後面， 它的順序是：主語 謂語 賓語練習：請找出下列句子的賓語並指出充當賓語的詞(是名詞、賓格代詞、名詞化的形容詞、不定式、動名詞還是賓語從句)?答案：一、主語1. The boy 名詞 2.He 代詞 3. Studying English動名詞 4.To teach him a lesson不定式5.That he won the prize主語從句 6.it 形式主語，to have our dreams 不定式短語作真正主語 7.it 形式主語， that he was wrong 主語從句作真正的主語 8. it 形式主語 crying over spilt milk動名詞短語做主語二、謂語1. His parents are teachers.系動詞+表語2.The sun rises in the east.實義動詞3.We have finished reading the book.4.You ought to work harder.情態動詞+動詞原形5.I felt cold.系動詞+表語6.He doesn't like music.助動詞+動詞原形三、賓語1. He has never met her in person.賓格代詞2.She handed him a book. Him賓格代詞做間接賓語，a book名詞作直接賓語3.He likes to play basketball.不定式短語4.We enjoy listening to the music.動名詞短語5.She said that she felt sick.賓語從句6.They sent the injured to hospital.名詞化的形容詞7.I find it possible to believe her any longer. It形式賓語 不定式作真正的賓語8.We consider it no good getting up late. It形式賓語，動名詞作真正的賓語9.They believed it strange that he should have done that. It形式賓語，賓語從句做真正的賓語以上是小編為大家整理的「」全部內容，更多相關內容請點擊：高中 > 高中英語學習 > 英語寫作

㈦ 英語寫作時怎樣避免主語全是I

把重點從I 換成剩下的句子想表達的。
比如版 I am Chinese. -> Chinese is my nationality.
或者兩個權句子合並。
比如 I agree with the author. I think... -> I agree with the author and I think that...

㈧ 英語寫作當中可以用到哪些主語從句。例如 it is no use doing sth. what we need to do now is that---

It is + 名詞 + that從句
It's a pity that we can't go.
很遺憾我們不能去。

㈨ 怎樣學好英語

怎麼樣才能學好英語第一點：興趣

興趣可以說是非常重要的一點，興趣是最好的老師這一道理大家應該都是明白的。其實孩子一開始對英語都是比較感興趣的，只是時間久了他們的注意力就被其他的事物分散了。所以一定要想辦法激發起孩子學習英語的積極性來，方法也是有很多的，小孩子都是喜歡玩耍、喜歡看電視的，那麼可以利用這一點來做引導，比如孩子可以在游戲中輕松愉快地掌握英語，那麼也可以在觀看動畫的過程中，學到不少有用的知識等等。

怎麼樣才能學好英語第二點：「聽」和「說」

任何一門語言的學習其實都是從「聽」開始的，就像是我們學習母語是一樣的，每個孩子從咿呀咿呀學語到會說話，基本上都聽了一兩年的中文，他們的耳朵已經完全適應這門語言了，所以之後學說中文是很簡單的。但是國內的孩子學習英語比較缺乏這樣的環境，但是也應該從大量的「聽」入手，可以多聽一些英文歌或者是英文磁帶。再就是「說」和「聽」其實是分不開的，在聽的時候可以跟著讀練習發音，這樣有助於真正掌握這門語言。

怎麼樣才能學好英語第三點：閱讀

閱讀不僅是一種習慣更是一種能力，堅持閱讀可以幫助積累不少的詞彙量，更是可以在英文故事書或者是英文名著中，領略到不一樣的世界，更是可以學習到不少的英語知識，對於英語學習的幫助可以說是很大的。