高考英語記敘文寫作常用句型

Ⅰ 近五年高考英語記敘文寫作521個常用片語

狹義的記敘文，包括記敘性的文學作品。
廣義的記敘文是指以記人、敘事、寫景、狀物為主，對社會生活中的人、事、景、物的情態變化和發展進行敘述和描寫的一類文章，常見的如消息、通訊、特寫、報告文學、游記、日記、參觀記、回憶錄，以及一部分書信等。
正因為記敘文寫的是生活中的見聞，所以一定要表達出作者對於生活的真切感受。
分類
側重記事的記敘文，以敘述事情的發生、發展、經過和結果為重點，如《一面》。
側重狀物的記敘文，以狀物為主，借象徵抒懷，如《白楊禮贊》《石榴》《海燕》。
特點
記敘文的特點就是以寫人、敘事、寫景、狀物為主要內容；通過描述人物、時間及狀物、寫景來表達一定的中心。
記敘文是指記人、敘事、寫景、狀物等類的文章。古代的記、傳、序、表、志等，現代的消息、通訊、簡報、特寫、傳記、回憶錄、游記等，都屬於記敘文的范疇。

Ⅱ 如何寫高考英語記敘類作文

嘿嘿，我們老復師的經典原則，用起來制很好用，就是用簡單的句子寫簡單的話，但是高考一定得高分。因為閱卷老師在短時間改大量的文章，肯定無暇去欣賞你的優美文風，最多就是挑錯，如果沒有錯，當然就是高分了（他每年都要去改高考作文哈。） 至於具體的東西，你可以背個兩三篇範文（信啊，事啊），這樣寫的時候就有一個良好的格式，而且開頭幾句大都雷同，你只要改一點就可以了。呵呵，剩下的，就是想怎麼簡單怎麼寫了。先把簡單句想好，再寫，卷面一好，成績也大大提高。 我高考英文作文大概23哈，還算不錯，差不多就是怎麼簡單怎麼寫了。希望你加油哈。

Ⅲ 高考英語作文都有哪些模板呢

高考英語寫作……不同文體的寫作
書面表達旨在測試學生的英語書面表達能力。高考的書面表達是一種指導性寫作。試題對寫作的目的，對象，體裁及字數等都有明確的規定。提供給學生的材料形式為文字，圖畫或圖表。試題要求學生根據所給的情景和要表達的意義，寫出一篇 100 字左右的文章。高考中常見的文體為記敘文、說明文、議論文和應用文等。
（一）記敘文：
記敘文是以敘述人物的經歷或事物的發展變化過程為主的一種文體。它分為記人和記事兩種。記敘文的幾個要點為：
1. 時間、地點、人物、事件，這幾個要素在寫作時要交代清楚。
2. 人稱：記敘文一般可以有第一人稱和第三人稱兩種敘事方式：第一人稱是作者以當事人的口吻，把文章中的事情以「我」的所見所聞的方式來敘述，第三人稱是寫作者從旁觀者的角度來敘述，反映事件中的不同人的感受和見解。
3. 記敘文的線索一般為時間，即按照事件的發展順序來寫。以可以按照地點的線索來寫，即以地點的轉移為順序。
4. 重點突出，層次分明，詳略得當。
5. 注意文章的完整性。
6. 所用的時態通常為一般過去時。
例： NMET 2004 遼寧卷
下面四幅圖片描述的是星期天上午在中山公園里發生的一件事。請根據圖片所提供的信息用英語為你校的「英語園地」寫一篇文章。
注意：1. 短文必須包括所有圖片的主要內容，短文的內容要連貫，完整。
2. 短文單詞數 100左右。
3. 參考詞彙：貨攤 stand 搶奪 snatch 逮捕 arrest

寫作步驟：
1. 審題：理解圖意，將幾幅圖連成一個完整的故事。
2. 列出要點：
地點：公園的冰激凌貨攤旁。
人物：一名年輕婦女，一個小偷和一個老人。
事件：年輕婦女的包被搶，人們追趕，老人用傘將其絆倒，警察逮捕搶劫者，婦女和人們感謝老人。
3. 將要點擴展成文，注意上下文的連接，用適當的連詞，副詞。
4. 通讀一遍，改錯。
Possible Version：
One Sunday morning, there were some people in Zhongshan Park. At a stand, a woman was buying an ice cream when a young man behind her snatched her handbag away. She shouted, 「Stop the thief! He』s snatched my bag!」 Hearing this, a few people began to run after him. There was an old man sitting quietly on a bench nearby. As the snatcher was running past him, the old man quickly picked up his umbrella and put it between the snatcher』s legs. The young man fell down on the ground hard. Soon two policemen came in a police car and arrested him. The woman thanked the old man, and the people around praised the old man for his cleverness.
（二）議論文：
在近幾年的高考中，議論文的比重佔得越來越多，議論文的出題形式可以多種多樣，有看圖寫作、圖表、表格、書信等各種類型，但文體實際上是議論文，而有時是夾敘的議論文。議論文的寫作要點是：
1. 觀點鮮明，文章一定有一個明確的中心論點。
2. 層次分明，一個中心論點通常有幾個分論點支持，不同層次之間要分明，過渡清晰自然。
3. 最後一段一般要總結全文，得出一個符合邏輯的結論，突出中心思想。
4. 一般採用一般現在時。
5. 語言簡潔有力，一般不採用口語。
例：
2005年全國高考英語(福建卷)
目前，學校存在少數學生考試作弊現象。某英文雜志社擬對此現象向中學生徵文，標題是「My opinion on Cheating in Examinations」，請根據下列提示用英語寫一篇徵文稿。
內容要點如下：
主要原因：考試偏多，偏難；不用功，懶惰；取悅老師，父母
個人看法：作弊不對，影響校規；要誠實，努力學習；……其他看法
注意：
1. 短文必須包括所有內容要點，可適當發揮；
2. 短文標題與開頭已為你寫好，不計入總詞數；
3. 詞數：100左右；
4. 參考詞彙：作弊 cheat (v.)
寫作思路：
1. 首先審題，確定要點——本文的中心論題是：My pinions on Cheating in Examinations ，所以首先要提出中心論題，點題。
2. 接下來從兩方面來討論這個問題，可以分做兩段，現分析這種現象的產生原因， 然後很自然地過渡到自己的看法。在講述自己看法時要有鮮明的觀點及支持觀點的論據。
3. 最後對自己的觀點做簡短的總結，點題。
Possible Version：
My opinions on Cheating in Examinations
It is known to us all that some students cheat in examinations at school.
As students, we often take examinations at school, but sometimes we have too many examinations which are too difficult for us. On the other hand, some of us are lazy and don』t work hard at their lessons. So when taking examinations, they sometimes cheat in order to get better results to please their parents and teachers.
In my opinions , it is wrong to cheat in examinations because it breaks the rules of schools. We students should be honest and try to get good results by studying hard instead of cheating in examinations. What』s more, we should improve our study methods and get well prepared for examinations.
In a word, it is wrong to cheat in examinations.
（三）說明文：
說明文是以簡明的文字介紹事物的形狀、性質、構造、變化、功用、特徵等的文章。寫好說明文的關鍵是抓住事物的特徵，說明事物的順序要有一定的邏輯性。
說明文常見的順序有時間順序、空間順序、邏輯順序等。
例： NMET 2004 江蘇
假設你是李曉華，住在江城。你的加拿大筆友Bob來信談到了你所居住的城市，並希望了解你家鄉江城的情況。請你用英語寫一封回信。回信必須包括下表中的內容：
自然情況：位於長江邊，風景優美，適合居住；
成就：經濟發展迅速；新建了不少工廠、住房、道路等；
存在問題：水，空氣污染；交通擁擠；
對江城發展的看法：自己擬定；
注意：
1. 回信中不能使用「江城 」以外的地名。
2. 詞數：100左右。信的開頭與結尾已為你寫好，不計入詞數。
3. 參考詞彙：經濟 economy n.
Dear Bob,
It』s very kind of you to write me and let me know about our beautiful city. Now I』d like to tell you something about my hometown Jiangcheng.
Yours,
Xiaohua
寫作思路：
1. 首先確定這是一篇描述地方的說明文。
2. 確定寫作要點：根據所給信息，大體可以分為三個部分——城市簡介，可以按照地理位置、自然環境、城市面貌和變化發展這樣的邏輯順序寫，接下來寫你看到的問題，最後寫你的一些看法和建議。
3. 各層次之間注意使用恰當的連詞，讓過渡自然，結構合理。比如： however, in my opinion 等。
Possible Version：
Dear Bob,
It』s very kind of you to write me and let me know about our beautiful city. Now I』d like to tell you something about my hometown Jiangcheng.
The city stands on the bank of the Changjiang river. It is a beautiful place for people to live in. Its economy has been developing rapidly in the past ten years. New factories, houses, and roads have been built. More schools and hospitals are available for its people. However, there are still some problems, such as water and air pollution and heavy traffic in rush hours. In my opinion, Jiangcheng should develop its economy scientifically. I would also think that the growth of its population should be brought under control so that we』ll have a better hometown in future.
Yours,
Xiaohua
（四）應用文：包括書信、通知、便條等。
（1）書信寫作：在我們的日常生活中，我們經常給朋友、父母、親戚等寫信，這些信件都屬於私人信件。私人書信是寫給親朋好友的，不僅是互通信息的工具，也是交流感情的渠道。書信寫作是高考中經常出現的一種題型。寫作時應注意以下要點：
1. 寫好開頭，提一提來信里談到的各項事情，順筆寫來。
2. 一般先答復對方的問題，然後再談自己想要說的話。
3. 結束信時要向對方表示友善或親切的問候。
4. 語言要自然、平實、簡潔。
Useful Expressions：
1. I』m very pleased to hear from you yesterday.
2. I』m sorry I』ve taken so long to answer your last letter.
3. We were all so pleased to hear you will be coming to visit us.
4. Look forward to hearing from you soon.
5. Please write back soon.
6. Do write to us when you have time.
7. We hope to hear from you soon.
8. Give my best wishes to the family.
例：
NMET 2005北京卷
美國中學生Jeff將要來你所在的紅星中學學習中文，經協商安排住在你家。假設你是李華，請給Jeff寫一封信，按照下圖順序介紹他來中國後的生活安排。
注意：1. 信的開頭已為你寫好。
2. 字數不少於60。

Dear Jeff,
I』m Li Hua from Beijing Hongxing School. I』m very happy to learn that you』re going to stay with my family while you』 re in Beijing.
寫作要點：
1. 審清圖意 信的內容包括以下幾點：住宿、上學、就餐和課後活動。
2. 信可以分為三段來寫，力求結構清晰，思路完整。
3. 注意語言親切自然，避免使用過於書面的語言，比如過多的從句或過於華麗的詞彙。
Possible Version：
Dear Jeff,
I』m Li Hua from Beijing Hongxing School . I』m very happy to learn that you』re going to stay with my family while you』re in Beijing.
While you are here, we』ll provide you with a room of your own with a bed, a desk, a couple of chairs and a TV. You』ll also have your own bathroom. Our school is quite close to our home, so we could go to school together by bike. At noon we』ll eat at the school dining hall. I』m sure you』ll like the delicious Chinese food there, and enjoy talking with friends over lunch. Classes in our school usually finish at 4:00 in the afternoon. You can then join other students in playing games or swimming. It will be a lot of fun.
If you have any questions or requests, please let me know. We』ll try our best to make your stay here in Beijing a pleasant experience.
Best wishes,
Li Hua
（2）通知的寫作
通知是一種安排活動或布置工作時使用的文體，包括了口頭通知和書面通知。口頭通知是當面向有關人員口授有關活動的信息，而書面通知是以布告的形式把事情通知給有關人員。通知的要素是時間，地點，對象，事件具體內容，注意事項等。通知的語言應該是簡潔明了，直截了當。還應該注意要有一定的邏輯順序。
注意：
1）口頭通知一般都會將下列詞句放在開頭
Ladies and gentlemen
Boys and girls
May I have your attention , please?
I have something important to tell you.
結尾時會以以下句子結束：That』s all. Thank you.
2）書面通知在正文之前的正中位置寫Notice字樣，結尾要寫明時間及發出通知的單位。
例：
廣播通知：
你校學生會將為來訪的美國朋友舉辦一個晚會，要在學校廣播中宣布此事，並歡迎大家參加。為使美國朋友能聽懂，請你用英語寫一篇廣播通知。
要點如下：
宗旨：歡迎來訪的美國朋友
組織者：學生會
時間：7月13日（星期六）晚7：30
活動內容：音樂，跳舞，唱歌，游戲，交換小禮品（請包裝好，簽名並在包裝外面寫上幾個祝願詞）
May I have your attention, please? I have an announcement to make. The Students』 Union is going to hold a party on Saturday evening, July 13, to welcome our friends from the United States. The party will be held in the roof garden of the Main Building. It will begin at 7：30 PM. There will be music, dancing, singing, games and exchange of gifts. You may bring along a small gift for this purpose. Remember to wrap it up, sign your name and write a few words of good wishes.
Don』t forget： 7：30, Saturday evening, roof garden, Main Building. It』s sure to be a lot of fun. Everybody is welcome.

Ⅳ 高考英語概要寫作記敘文的連接詞有哪些

原因：because, since, for, as, e to.........
並列：and, or , as well as, not...but..., not only...but also...,coupled with.....................
否定轉折：yet

Ⅳ 語文不好怎麼辦

語文成績不好的根本原因：
第一，重視程度不夠。
「今天你對我愛理不理，明日哥讓你高攀不起」，這句話用在語文學科上再恰當不過了。不少學生和家長都覺得語文成績不容易拉開，成績好的130，成績最差也能得八九十分，所以，沒必要在語文上花精力，學與不學差距並不是很大。

所以上課不認真聽、不記筆記，平時不閱讀、不積累素材、課後不復習，也就成為了常態，俗話說「一分耕耘一分收獲」，對語文不重視，成績又怎麼能好呢？分數又怎麼能高呢？

第二，學習方法不對。
一些同學幾乎沒有清晰明確的語文學習方法，有的同學用老一套「死記硬背」來應對文言文，用「生搬硬套」來面對作文，要知道經過多年的教育改革，語文的知識點變得又多又雜，考查的范圍也非常的廣，考查的靈活性也大大提升，因此，如果沒有正確的學習方法，又怎麼能學好語文呢？

第三，主動性不夠。
因為重視程度不夠，學起來才變得被動。
語文是一門特殊的學科，它需要同學們自己去積累、應用，「學習永遠是自己的事情」，到了高中，語文老師僅僅是引導大家如何學習，具體的知識還需要同學們自己主動去索取。一部分同學低分的原因就是課堂聽聽課，課下從未關注過語文；要麼心血來潮學上幾天，這種一曝十寒式的學習，是語文學習的大忌，語文需要的是少量多次，循序漸進，邊讀邊悟。

語文成績不好的原因已經找出來了，該怎麼辦呢？
一、要重視語文

重視語文並非簡簡單單的多學一點，而是要有條理的重視起來，下面列舉了語文值得重視的五大方面：

1、重視知識的積累。
扎實的知識功底永遠是最有效的拿分助手。積累知識要有目的性，知道要用在什麼地方；積累知識要有針對性，知道哪些是對自己有用的；積累知識要有廣泛性，集百家之長為我所用。

2、重視提高課堂效率。
不要錯過老師強調的重點，難點；積極參與課堂互動；要記課堂筆記，課上沒聽懂，課下第一時間問老師。

3、重視錯題。
語文考試就是考查對語言文字的理解與運用，所以，從錯題中總結經驗與教訓，通過不斷的總結歸納、整理發現，找錯題背後的出錯原因，能夠進一步加強對字詞的理解。

4、重視作文素材的積累。
「問渠哪得清如許，為有源頭活水來。」想要作文寫得好，就要有大量的作文素材進行參考，建議整理一些高分作文，學習謀篇布局，和語言表達。

5、重視考試心態。
考試的最佳狀態就是「忘我」，只有全神貫注投入到做題中，才能由更好的發揮，因此，擁有好的考試心態答題效率會提高，答題感覺也倍爽。

要有正確的學習方法

學習態度要端正，學習方法也不能輕視，方法正確就能事半功倍，那麼高中語文要提高成績該用哪些學習方法呢？
1、制定計劃
制定學習計劃有利於增強學習的主動性，避免盲目性，從而增強有序性。一個好的學習計劃，不僅能讓我們的學習更加的有條理，也能很快提升學習效率。制定學習計劃是由被動學習向主動學習邁進的第一步。
2、主動預習
「凡事預則立不預則廢」預習是學會主動學習的一個重要環節，是學習語文知識的初始階段。預習不是拿過課本讀一遍，而是要目的、有計劃的預習，對於高中語文來說，預習要達到了解文章層次、結構；將新舊知識相關聯；找出難點、疑點，提出問題的目的。
3、保證課堂效率
想要提高語文成績必須要有較高的課堂效率，課堂學習是一項艱苦的腦力勞動，只有全神貫注才能跟緊老師的思路，抓住知識重點，解答預習中遇到的疑問。只有在課堂上把老師講的內容消化吸收，才能為知識的進一步掌握和鞏固打好基石出。
4、及時復習
復習是語文學習的重要環節，也是提高語文學習成效的重要因素。課後題是復習的最好工具，當我們覺得課堂知識基本上消化的時候，就可以嘗試著做做課後題。除此之外，在復習過程中，要注意好詞、好句、好段的積累與運用；要善於總結規律，提升閱讀理解能力。