安徽中小學教師考試英語寫作

1. 小學英語教師招考作文可能會考什麼

您好，中公教育為您服務。

親可以參考中學英語中的作文回寫作，把中學英語的現行本教材拿來答用作參考就行了，一般這種考試會跨級考察，你考小學崗位，就會考到中學知識。

中公教師考試網，這里也有一些教招備考資料可以參考。

希望能幫助到你！

如有疑問，歡迎向中公教育企業知道提問。

2. 招聘小學老師英語作文60詞初中生

We want a teacher to teach in our school . Are you good with kids ? Can you teach English ?
Can you draw ? Please call Mr.Zhang at 634986.

3. 小學教師教育資格證考試中的教學與能力題和英語教學設計題必須用英語寫嗎

• 考前要進行抽簽，先機器隨機抽取兩道題，考生快速瀏覽後決定取其中一篇（我今年上半年考的時候是這樣的，因為全國統考還是試點，所以不排除變更的可能性）。
  

• 這里要注意，英語試講面試分這幾種：聽說課，閱讀課，語法課，寫作課及詞彙課。每種類型的課，要求也不盡相同，所以您准備時也要從這五種類型出發。
  

• 接下來便是備課。共二十分鍾。會發給您一張紙和考試題目，要在紙上寫上教案。當然，教案不一定要和書上的標准模板一樣一項不拉地寫下來，您只要寫上課的重點就好了。

4. 請推薦幾本招考小學英語教師的考試用書

建議：一看小學教育心理學
二初略瀏覽一些小學英語書然後對應看一下教材（即教回參，當老師的一答般都有所教科的教參，你可以去借借看），從中可以了解到課程標准（上網查查也應該有的）及教學步驟
三是去看一下英語學科的教案書，看一下是每課的教案的是如何寫的。
〈小學英語教學法—從理論到實踐》《小學英語教學法導學》
不過不確定有用！！

5. 2015年安徽教師考編大綱

2015安徽教師招聘小學英語學科考試大綱
來源：安徽省教育招生考試院 時間：2015-05-29 08:27:26
一、考試性質
安徽省中小學新任教師公開招聘考試為全省統一組織的公開性選拔考試，是落實「省考、縣管、校用」教師管理體制的基礎工作。其目的是吸引有志於從事基礎教育事業的優秀人才到中小學任教，進一步規范中小學新任教師公開招聘工作，把好教師「入口關」。考試採取筆試和面試相結合的方式進行。筆試結果將作為安徽省中小學新任教師公開招聘面試的依據，同時納入考試總成績。招聘考試從教師相應崗位的專業素質和教育教學能力等方面進行全面考核，擇優錄取。招聘考試應具有較高的信度、效度，必要的區分度和適當的難度。
二、考試目標與要求
安徽省中小學新任教師公開招聘考試旨在選拔具有優秀英語教師潛質的考生入職小學英語教學。其具體目標與要求如下：
1.考查考生對義務教育階段英語教學內容的了解、掌握和運用。
2.考查考生對高等教育對應於小學英語學科教學內容的掌握。
3.考查考生對義務教育英語課程標准、外語教學理論與方法的理解和掌握;運用所學理論分析解決教學中實際問題以及將理論應用於教學實踐的能力。
三、考試范圍與內容
(一)學科專業知識
1. 義務教育階段英語教學內容
了解、掌握和運用《義務教育英語課程標准(2011年版)》中要求的相關語言知識和語言技能。
(1)英語語言知識
語音：了解和掌握基本讀音、重音、意群的讀音、語調與節奏。
詞彙：理解和運用《義務教育英語課程標准(2011年版)》附錄中所列1500～1600個單詞。
語法： 理解和運用《義務教育英語課程標准(2011年版)》中要求的詞法知識和句法知識，包括：
l 構詞法(包括常用的前綴、後綴，常用詞的轉化、合成)
l 詞類(包括名詞、代詞、數詞、介詞和介詞短語、連詞、形容詞、副詞、冠詞和動詞);
l 句子成分(包括主語、謂語、表語、賓語、定語、狀語和賓語補足語);
l 句子種類(包括陳述句、疑問句、祈使句和感嘆句);
l 句子類型(包括簡單句、並列句和主從復合句，其中主從復合句包括賓語從句、狀語從句、定語從句);
l 時態和語態(包括一般現在時、一般過去時、一般將來時、現在進行時、過去進行時和現在完成時;以及用於一般現在時、一般過去時、一般將來時的被動語態);
非謂語動詞(包括動詞不定式做賓語、賓語補足語和目的狀語)。
功能意念：掌握社會交往、態度、情感、時間、空間、存在、特徵、計量、比較、邏輯關系和職業等功能項目。
話題：了解包括個人情況、家庭、朋友與周圍的人、周圍環境、日常活動、學校、個人興趣、情感與情緒、人際交往、計劃與安排、節假日活動、購物、飲食、衛生與健康、安全與救護、天氣、文娛與體育、旅遊與交通、通訊、語言學習、自然、世界與環境、科普知識與現代技術、歷史與社會、故事與詩歌等話題的基本結構和功能。
(2)英語語言技能
閱讀理解能力：能根據上下文和構詞法推斷、理解生詞的含義;能理解段落中各句子之間的邏輯關系;能找出文章中的主題，理解故事的情節，預測故事情節的發展和可能的結局;能讀懂相應水平的常見體裁的讀物;能根據不同的閱讀目的運用簡單的閱讀策略獲取信息;能准確理解義務教育英語教材文本內容和意義，梳理語言結構和事實，理解潛在知識結構和技能體系，把握教材的教學意義和學習價值。
寫作能力：能獨立起草短文、簡訊等;能使用常見的連接詞表示順序和邏輯關系;能簡單描述人物或事件;能根據圖示或表格寫出簡單的段落或操作說明。
2.高等教育對應於小學英語的相關專業知識
(1)基礎英語
熟悉和掌握與英語專業四級水平相當的基礎詞彙、語法知識、語音知識和語篇知識;具備綜合運用英語的能力，有較好的聽、說、讀、寫能力和初步的翻譯能力;能根據特定語境理解和使用英語。
(2)英語語法
掌握基本構詞法知識、掌握各種詞類的形式及其使用功能;掌握各種句式的構成及功能，掌握聯句成篇的銜接手段等;能注意句子形式與功能的聯系;能根據特定的語境理解語篇意義，使用恰當的語句形成連貫的語篇。
(3)英語寫作基礎
掌握英語寫作基本知識、具備寫作構思的能力、基本文字組織的能力。能准確審題，正確使用時態和語態，恰當地使用符合寫作主題的詞彙與句子;能根據主題要求和文體特點構思篇章結構;能根據主題和文體的要求使用恰當的詞彙，詞彙之間語法關系正確。
(4)跨文化交際
了解主要英語國家的歷史、地理、政治及其主要文化特點;理解英語文化與漢語文化的共性與個性，了解和認識語言與文化的內在關系;能根據不同情景和對象得體地使用英語進行跨文化交際。
(5)翻譯技巧
掌握基本的翻譯理論與技巧。在英漢翻譯時，能在准確理解英語原文的基礎上，運用詞性轉換和句式轉換等手段，產生達意通順的漢語譯文。在漢英翻譯時，能准確判斷漢語原文的內在含義和使用功能，恰當選擇詞彙和組織句子，產生符合英語表達習慣的英語譯文。
(二)學科課程與教學論及其應用
1.義務教育英語課程標准內容
理解《義務教育英語課程標准(2011版)》中英語課程性質、基本理念、課程設計思路、課程目標、內容標准以及實施建議等相關內容。
2.小學英語教學基礎知識與基本能力
(1)理解聽說法、交際法、全身反應法、任務型教學等教學法的特點及其功能，能根據不同的教學內容，選擇並應用恰當的教學方法和教學手段。
(2)熟悉小學英語語音、詞彙、語法以及聽、說、讀、寫等的教學原則，能根據所提供的教學文本、教學任務進行教學設計。
(3)能合理使用現代教育技術，促進現代教育技術與英語教學的融合。
(4)了解形成性評價和終結性評價等不同評價方式的特點和功能。
(5)具備基本的小學英語測試的設計與評價能力。
四、考試形式和試卷結構
1.考試形式：閉卷、筆試。
2.考試時間150 分鍾;試卷分值120分。
3.主要題型：試卷客觀試題與主觀試題相結合，客觀試題有單項選擇題、完形填空題、閱讀理解題等題型;主觀試題有翻譯題、寫作題、教學設計和分析等題型。
4.內容比例：學科專業知識部分約佔70%，學科課程與教學論及應用部分約佔30%。
原標題：安徽省中小學新任教師公開招聘統一筆試小學英語學科考試大綱

6. 以「我想成為一名老師」問題寫一篇英語作文，小學水平的

I want to be a teacher in the future, because I think teacher is a good job. My teachers are very good. Some of them are gentle, but some of them are not. But I think they all care for students very much. I want to be a good teacher like them. I think I will be strict to my students in the class. But after class, I want to be their friend and help them in study and life. Besides, it can help me to keep a young heart to stay with young students. I must work hard for my dream. 全文你參考這個「英語作文網」吧 http://www.adreep.cn/xx/50218.html
起航工作室

7. 教師資格證考試中,英語教案要全英文編寫嗎還是可以中英結合，還有，面試中考官是用英文問問題嗎

肯定是要用全英文編寫，考官也是用英文問問題，下面具體介紹一下:

1、考前要進行抽回簽，先機器隨機抽取答兩道題，考生快速瀏覽後決定取其中一篇；

2、接下來便是備課，共二十分鍾，會發給您一張紙和考試題目，要在紙上寫上教案。當然，教案不一定要和書上的標准模板一樣一項不拉地寫下來，您只要寫上課的重點就好了。

拓展資料：

教師資格證考試，是由教育部考試中心官方設定的教師資格考試。

2012年之前，教師資格考試是由各省自行組織命題和考試。主要針對非師范專業需要考取教師資格證的考生。（師范專業學校直接頒發教師資格證）

2012年後，教師資格考試納入統考試點和省考相結合的模式。到2018年除了新 疆，內蒙古，西藏三個地區外其他省份全部納入了教師資格統考，由教育部考試中心出題，地方教育考試院主考。主要針對師范專業和非師范專業需要考取教師資格證的考生。

8. 小學英語教師資格證面試試講有分語法類，寫作類，聽力類嗎，具體拿到題目要怎麼講啊

應該是不分，只是一個教學片斷。我上次考的時候是抽到教句型how many，並且要求在教學過程中一定要有游戲，要求大概就兩三條。 其他我也想不起來了。希望我的回答能夠幫助你！