雅思英語長難句精解
部分同學在作答雅思聽力過程中是否存在跟不上雅思聽力題節奏的問題，針對這種情況我們有哪些解決辦法呢？接下來環球教育小編為大家詳細分析：
平時可以恰當帶讀原材料，模仿雅思聽力的音頻，同時也可以跟讀新聞廣播等材料進行正確發音的練習，將自身的發音與規范發音進行對比，尋找問題所在，並進行訓練改正，平時一定要積累足夠的詞彙量，以免由於詞彙量不足而影響答題的准確率。
許多學生有那樣的親身經歷，英語單詞聽見了了解了就是說寫不出去就是說由於英語單詞的型體和讀音中間還沒創建起平穩的聯絡。
針對這樣的一是要在平常背單詞的時候高聲朗讀（留意確保讀音的品質），根據綜合性刺激性產生牢固印像，二是平常訓練時多收集該類聽懂但寫出不來的詞進行記憶。
不知道以上內容能否對您的雅思備考有些許幫助，如有雅思備考相關問題可以隨時在線咨詢我們的環球教育老師~~第一時間為您制定計劃解答疑問，希望同學們都可以取得理想的雅思分數~
環球教育秉持教育成就未來的理念，專注於為中國學子提供優質的出國語言培訓及配套服務。環球教育在教學中採用「九步閉環法」，幫助學生快速提升學習效能，同時提供優質的課後服務，跟進學生學習進程，為優質教學提供堅強的保障。目前，環球教育北京學校已構建了包含語言培訓、出國咨詢、國際課程、游學考察、在線課程等在內的一站式服務教育生態圈。相關問題可在線免費咨詢，或撥打免費熱線400-616-8800~~
『貳』 雅思英語長難句翻譯！！難懂~
例如，格來拉斯和辛格爾源讓人們處於急促響亮的噪音中，然後測試他們解決問題的能力以及他們對於這種噪音的生理反應。在一開始這種噪音很有干擾性，但是在4分鍾以後，這些受測試的人群解決問題的能力就和那些沒有聽到噪音的對比人群基本一樣了，他們的生理反應也降低到和對比人群相同的水平。
『叄』 英文長難句解析 雅思
第一個that brother and sister 中 that 是特指 前文a sibling (兄弟姐妹)中的兄弟姐妹，後一個that 是定語從句中的先行詞指代前文relationship。
『肆』 雅思閱讀長難句語法有哪些
一. 了解英語里的句子類型
雅思閱讀英語句子的基本類型有簡單句、並列句和復合句。
簡單句：句子中只有一套主謂結構的叫簡單句。
比如(劍橋5，Wilderness tourism operates throughout the year in fragile areas. )
這句話中只有一套主謂結構，主語是wilderness toursim，謂語動詞是operates。
並列句：句子中有兩套或者兩套以上主謂結構，並且這些主謂結構之間屬於並列關系。
比如 (劍橋7， The disastrous Hanshin earthquake in 1995 killed 6,400 people, toppled elevated highways, flattened office blocks and devastated the port area of Kobe. )
這句話中有4套主謂結構，分別是Hanshin earthquake killed, Hanshin earthquake toppled, Hanshin earthquake flattened and Hanshin earthquake devastated。因為這4個謂語動詞共用一個主語Hanshin earthquake,所以作者在寫這個句子的時候只讓Hanshin earthquake出現一次。
復合句：其實也就是通常說的主從句結構。這樣的句子里有兩套或兩套以上主謂結構，並且這些主謂結構之間屬於從屬關系。劍橋閱讀的閱讀中有太多這樣的例子。
比如 (劍橋7， Japanese scholars have been mystified for ages about why these tall, slender buildings are so stable. )
這句話中有2套主謂結構，一個是主句中的Japanese scholars have been mystified, 另外一個是由why引導的賓語從句中的buildings are so stable. 賓語從句中的主謂結構從屬於主語，因為它是作為整個句子的賓語部分而存在。
二、了解讓句子變長的原因
相信很多學生對此有同感：閱讀文章里的長句讀著讀著就迷失了，讀了結尾就不知道開頭在哪了。而寫作文時要秀一下長句卻往往心有意而力不足。接著我們就來看看是什麼讓英語句子變長了?真的總是如學生抱怨的那樣，太多從句了嗎?
比如：(劍橋7， Yet in 826, with only pegs and wedges to keep his wooden structure upright, the master builder Kobodaishi had no hesitation in sending his majestic Toji pagoda soaring fifty-five metres into the sky-nearly half as high as the Kasumigaseki skyscraper built some eleven centuries later.)
這個句子雖然看似很長，但其實是一個簡單句。主語是the master builder Kobodaishi，謂語和賓語是had no hesitation in doing sth, 所以主幹意思就是Kobodaishi建築大師毫不猶豫去做了某件事情。至於yet in 826這是一個時間狀語, with only pegs and wedges to keep his wooden structure upright 這也是with引導的一個伴隨狀語，nearly half as high as the Kasumigaseki skyscraper built some eleven centuries later這個補語，用來補充說明fifty-five metres into the sky究竟是有多高。由這個例子，我們可以得出一些附屬句子成分像狀語和補語會讓句子變長。
再來看一個句子，比如(劍橋5，Much attention has focused on erosion along major trails, but perhaps more important are the deforestation and impacts on water supplies arising from the need to provide tourists with cooked food and hot showers. )
這個句子里有2套主謂結構，一個是 attention has focused on, 另外一個是 more important are deforestation and impacts 並且這2套主謂結構由but相連，屬於一個並列句。對剩下成分進行分析，我們發現，erosion後面有個短語along major trails, 這個是用來修飾限定erosion的，即主要步道沿路的侵蝕，impacts on water supply後面也有一個修飾成分arising from the need to provide tourists with cooked food and hot showers. 因為需要給遊客提供熟食和熱水澡而引發的對水供給造成的影響。
簡而言之，講到雅思閱讀長句，學生們不需要直接把它們與從句等同起來。句子變長，還有一部分原因是因為句子中嵌入了很多附屬成分比如說狀語，定語和補語。我們可以利用這個規律，在讀長句時有意識地先把這些附屬成分先略去不看，先把主幹(即主謂)找出來，那我們對句子的理解肯定也能做到八九不離十了。
雅思閱讀長難句語法有哪些?小編就說到這里了，更多關於雅思考試的報名入口，報名時間，成績查詢，報名費用，准考證列印入口及時間等問題，小編會及時更新。祝願各位考生都能取得滿意的成績，成功選擇自己理想的留學院校。
『伍』 雅思閱讀中的長難句要怎麼破
IELTS的閱讀部分有大量句型結構復雜、難以理解和把握的復雜句或難句。一般來說，這些句子有以下特點：
1.句子冗長，大多數句子由20個以上單片語成，很多句子超過40個單詞
2.結構復雜，頻繁使用並列復合句、多重復合句等復雜句式
3.大多是閱讀考試的出題點，在閱讀試題中常常有所涉及
我們可以從簡單句開始分析語法
簡單句
對於難度較大的簡單句，閱讀的基本方法是確定句子的主、謂、賓，找出句子的主幹，忽略其他的成分，將長句變成短句，將句型結構復雜的句子變成句型結構簡單的句子。
例1：It involves probing for deeply rooted concerns, devising creative solutions, and making trade-offs and compromises where interest are opposed.
分析：句子的主語是it, 謂語是involves,三個動名詞短語probing for deeply rooted concerns、devising creative solutions和making trade-offs and compromises作賓語。意思是說：它涉及了探究深層次的關注、想出更有創意的解決方案以及當利益發生沖突的時候，做出交易和妥協。
例2：Automated techniques to measure these characteristics and verify a person's identity infallibly are attracting widespread attention in these days of increased use of credit cards and e-mail.
分析：該句主語是automated techniques, 謂語是attract,賓語是attention, in these days of increased use of credit cards and e-mail在句子里起時間狀語的作用。意思是說：在信用卡和電子郵件越來越多地被使用的今天，用來測量這些特性和確認人的身份的自動技術吸引了廣泛的關注。
並列句
如果句子包含兩個或更多互不依從的主謂結構，就是並列句。並列句中的分句通常用一個並列連詞來連接，最常見的並列連詞有and,or 和but。最簡單的方法就是將句子從並列連詞處斷開，將並列句變成兩個或若干個相對短的句子，然後再用處理簡單句的方法——抓句子主幹，來依次處理每個相對短的句子。
例：Government has encouraged waste paper collecton and sorting schemes and at the same time, the paper instry has responded by developing new recycling technologies that have paved the way for even greater utilization of used fibre.
分析：這個復合句可以從and處將句子分成兩個相對較短的句子：and前面是一個簡單句;and後面的句子有一個由that引導的定語從句，充當new recycling technologies的定語。意思是：政府鼓勵了廢紙的回收和分類計劃，同時造紙工業也通過開發新的回收技術作出了反應，這個回收技術為更大程度地利用已經使用過的纖維鋪平了道路。
插入語結構
插入語一般是對句子的某個成分的解釋或補充說明，前後有逗號與其他句子成分分開，比較容易識別。處理插入語的基本辦法是先略去不讀，直接跳過兩個逗號之間的內容，使插入語結構前後意思順暢。
例句1:To casual observers, as well as to influential natural scientists and regional planners, the luxuriant forests of Amazonia seem ageless.
分析：該句中，as well as to influential natural scientists and regional planners充當插入語，閱讀句子時，可以先忽略這部分。意思是說：對不經意看到的人和有影響力的自然科學家、區域規劃者來說，亞馬遜地區的繁茂的森林似乎是永恆的。
例句2:Over 120 years ago, the English botanist J.D. Hooker, writing of Australian edible plants, suggested that many of them were 'eatable but not worth eating'.
分析：此句中，兩個逗號之間的內容即writing of Australian edible plants, 充當插入語。意思是說：120多年前，在寫到澳大利亞可食用的植物時，英國植物學家J.D.Hooker就指出它們當中有很多可食用的，但卻不值得食用。
倒裝結構
在英語當中，主語和謂語有兩種順序：一種和漢語一致，即主語在前;另外一種順序是謂語在主語前面，即倒裝。閱讀中一般會出現以not only等否定連詞和never,seldom rarely, hardly等否定副詞引導的倒裝句。理解倒裝句，就要把它轉換成普通語句，把倒裝語序還原為自然語序，在自然語序下理解句子。
例句1：In a dispute, not only do the interests of one party not coincide with those of the other party, but they are in conflict.
分析：該句中，not only...but also...引導了倒裝句，把其中的句子換成正常語序就是：the interests of one party do not coincide with those of the other party.整句的意思是：在一個爭論中，不僅一方的利益和另外一方不一致，而且它們是相互矛盾的。
例句2：Hardly had we arrived in Shanghai when it began to snow.
分析：此句是由hardly...when引導出了倒裝，意思是：我們一到上海天就開始下雪。
雅思閱讀考試的時候如果遇到難以理解的句型不要緊張，快速讓自己放鬆下來，運用老師平時講解的技巧分析句型。
『陸』 英語大神請進，雅思英語長難句語法里雙謂語不太明白，請講解一個句子
which 後面是從句謂語動詞 。which 指代the royal college of chemistry
第二句 people後面加個who 就對了 ，就變成了主從復合句。沒有內who就成了一個句子 謂語重容復