雅思英語相互代詞該如何使用
說到連貫和銜接（Coherence and Cohesion）， 大家最先想到的是像therefore及however銜接詞的帶入。 實際除了銜接詞以外， 代詞也可以起到很好的鏈接作用。 下面來看下考官作文中如何通過帶入代詞， 來起到上下文銜接的。
現在所看到是選自於劍7的一篇小作文， 範文中重點描述了兩個交點。 分別是雞肉與羊肉和牛肉（the consumption of beef and lamb）相交。 交點所用動詞為overtake。 根據關鍵詞， 寫出來的句子是:
The consumption of chicken overtook the consumption of lamb in 1980 and the consumption of beef in 1989.
整個句子寫出來， 大家會發現，consumption出現了三次特別啰嗦。 同學們可能想到的是帶入amount 後者是quantity這類詞做替換。 考官是怎麼帶入的呢？ 考官在這個用了that做替換。
The consumption of chicken overtook that of lamb in 1980 and that of beef in 1989.
其中that 既代替了consumption避免了語言的重復。 又起到了很好的指代作用， 指代前端的consumption。 文章的前後銜接性也因此增強了。 這是小作文中代詞的例子。
接下來來看下大作文。 大作文這里選取的是劍6中的一個例句。 句子出現的背景是這樣的。 整個文章需要論述的是電腦的使用給孩子帶來的優點和缺點有哪些。 主體1考官帶入的是缺點論述。 主體2要帶入優點論述。 我們現在所看到的這句話，就是放在主體1和2之間的承上啟下句。
主體1：computer – 缺點
+ 承上啟下句(盡管如此，the obvious benefits of computer skills cannot be denied. )
主體2：computer- 優點
句子的漢語是這樣的， 盡管如此， 電腦的對孩子們來說的顯而易見的優點是不能被否認的。 我們來思考下盡管如此怎麼去翻譯這個句子。 大部分同學看到盡管想到的是although及even though 這類的表達法。Although 以及even though 在使用的過程中後端是要帶入句子的。 有這樣兩個表達法， 一個是despite 一個是in spite of 他們兩個翻譯過來也都是盡管的意思。 但是在使用中後端可以帶入代詞。 來看下考官的用法，他帶入了in spite of this。 其中This 起到了很好的銜接效果，指代之前段落論述的缺點， 言外之意， 雖然有缺點， 但是好處卻是不能否認的。 我們還有類似的代詞用法， 比如除此之外- in addition to this 和正因如此because of this 。
『貳』 雅思…英語，大神們，求教
首先要說的是， 這篇所謂的範文是「抄襲」的結果，而且改了原文之後反而有語法錯誤。
句子結構是這樣的：
Add to this an annual growth rate of around five per cent and the pressure for many operators, both in developed and developing countries,
這里是祈使句的結構，表假設。 如果你把每年百分之5的增長率， 以及許多旅遊代理商 (無論在發達國家還是發展中國家) 的生存壓力也算到到之前的數字中去（之前提到的生態游的市場規模再200億美元一年），
to jump on the accelerating bandwagon is compelling.
這里出現語病，後半句缺少連詞。句意上前半句相當於If 引導的從句，但語法上前後是2個獨立句，不能沒有連詞。
假設這里有and： and to jump... 句意是, 加入這趟正在加速發展的潮流之中是無比吸引人的。 (即，開發生態游的項目）
附這段的原文，作者是Derrick Schokman， 原文思路和條例更清晰：
Add to this the very conservative estimate of 5 per cent annual growth rate (some tourist organisations put the figure at 15 per cent) and one can understand how keen tourist operators are to jump on the accelerating bandwagon.
『叄』 劍橋雅思英語真題應該怎麼使用
華盟教育聽說讀寫應該怎麼用真題，根據老師平時的課堂講解與劍橋真題中提煉出來的高頻詞彙，高分短語，吃透真題的答案，掌握答題技巧，總結各種題型應該怎麼做，作文怎麼構思等
聽：聽同樣的錄音好幾次，但每次聽的時候都要注意不同的東西。
也許最難的雅思聽力考試，你只聽到錄音一次。如果你錯過了什麼，有沒有第二次機會。
然而，在實踐中還是在聽英語在家裡的話，我建議你聽同樣的事情多次。每一次你聽一遍，你可能會聽到一些新的東西，根據華盟教育雅思的講解你的聽力就會提高比他們更快
口語：編一個問題列表，每天練習回答。記錄自己，以便你能傾聽錯誤，並記錄如何改進。這樣做的目的是在你學習任何新東西之前先掌握你的問題清單。
閱讀：如果你已經在官方的劍橋雅思考試中完成了所有的測試，那麼再做一遍，一遍一遍！記住一些答案也沒關系，每次考試你都會學到一些新東西。如果你能在劍橋的書中「掌握」每一個閱讀測試，我保證你會在考試中獲得高分（如果你每次重復幾次考試，你就只能掌握它們）。
寫作：不要寫四篇不同的文章（它們都可能獲得相同的分數），試著重寫四遍相同的文章。每次你重寫這篇文章時，試著改進它的一個方面。例如，對於第一次改寫，你可以學習語法，然後第二次你可以嘗試添加更詳細的解釋，然後第三次改寫，你可以提高詞彙或連貫性。
『肆』 雅思 英語 疑問
這位考鴨，首抄先別抱襲有怨言，誰都是一場場考出來的，除非你真的英語水平很高，上來就總分7以上。雅思托福都是很重要的，除非你根本不需要，不然你就得花這份錢。其次，壓分在國內是很常見的，所以才有很多人去泰國越南考，但壓分范圍在0.5-1分之間，而且基本都壓0.5，和你心裡想的7也有一定距離吧？在國內如果想達到雅思口語7，那真的要發音清晰、思路好並且有好的斷句。
國內壓分就壓口語寫作，我個人感覺 寫作壓的更嚴。所以必須要更往上提高，找找有經驗的朋友或老師，讓他們看看你的水平，別總是自己覺得。
如果還想繼續考，那就好好備考，比如你想考到總分6.5，你就往7里准備。保持好的心態，別太高估自己也別太低估自己。加油哈！
『伍』 雅思考試不知道怎麼用英語冠詞
要理解語言和語言之間是有區別的，和漢語不同，英語有時需要在名詞前加冠詞，英語中名詞前沒有冠詞反倒是特殊情況，所以在學習雅思過程中冠詞這部分的一個小竅門就是在練習的時候沒當遇到名詞就停下來看看前面是否有冠詞，時間一長就自然習慣在這部分英語和漢語的不同了。雅思考試非常注重實用性，所以別看小小的冠詞，如果不注意，即使用再多高難的詞彙也會被歸為不能熟練運用英語一類，分數很難高於6分。下面我根據經驗總結一下冠詞的使用，盡量簡單易懂。
首先，是用不用冠詞的問題。如果名詞前面沒有冠詞只用兩種情況，一是名詞是復數形式，例如，一隻狗狗的時候必須是a dog 或是the dog, 前面必須有冠詞，不止一隻的時候就是dogs, 前面沒有冠詞，一定要注意當你問外國人這（些）是什麼或是之類的問題是，外國人回答一定是加冠詞的名詞或是名詞的復數，除非是專有名詞或是單復數同行，否則是不會出現只有一個名詞的情況的；二是名詞是專有名詞，比如人名或是獨一無二名字，比如China 是中國的意思，並且指國家是一個專有的詞，所以不需要冠詞修飾，而美國，當用America表示時和China同理，本身就是專有，而用USA或是US表示時就不同了，因為這兩種並不具有專門性，USA可以是任何首字母為USA的3個單詞所組成的名字，所以要表示美國就要用冠詞了，the USA或是the US。
其次是用什麼冠詞的問題。冠詞，用來修飾名詞，分兩類，一是定冠詞the ，一是不定冠詞a/an。顧名思義，定冠詞the修飾的是特定的名詞，不定冠詞a/an修飾沒有特定所指的名詞。的這里所謂的「特定的名詞」主要有兩種情況，一是，這個名詞在前文或在剛剛的對話中提到過，下文再次提及時就用定冠詞the；二是像the USA這種情況，上文說過USA可以不止是國家所以要表示國家就要用定冠詞the以表示獨一無二，同樣英國是 the UK 是一個道理，其他例子還有， great wall 是一個普通的名詞片語，普通名詞單數是不能直接出現的，通常英語用法是加不定冠詞a great wall ，這樣的意思是一堵偉大的牆，當前面加定冠詞the， great wall 首字母大寫後the Great Wall 就變成特指了，也就是我們的長城，獨一無二。
至於什麼時候用a什麼時候用an就比較明確了，用在可數名詞單數前。名詞已母音因素開頭的用an， 其他開頭的用a.
『陸』 雅思寫作該如何用詞
雅思寫作是的用詞讓很多考生非常困擾，下面是我整理的一些寫作中常用名詞的同義詞，希望對你有所幫助：
①people全人類
可以用的同義詞有：humans、 mankind、humankind
●例句：Advances in science should be used for the benefit of all humankind/mankind.
②社會中的普羅大眾，以上3個詞不再適用，可以用這2個詞：
●the public
例句：The national parks should be open to the public.
●society
例句：Racism exists at all levels of society.
③孩子，除了「children」，還可以用這些詞表達「孩子」：
●offspring指的是「後代，子女」，因此注意不要在末尾加「s」
用法：the offspring of middle-class parents
●sibling指的是「兄弟姐妹」
用法：elder siblings 、close relationship between siblings
●Kids，雖然表達「孩童」之意，但因其「informal」，要避免在作文中使用「kids」。
④年輕人，除了「young people」，你還可以用這些詞：
●teenagers指的是13-19歲之間的人
例句：Among all age groups, teenagers are the most physically active.
●adolescence指的是年齡段處於已經不是孩子、但也還沒成年的人
例句：Signs of malnutrition on the increase, especially among children and adolescents.
●youth指的是一個年輕群體
用法：an increase in youth unemployment
●youngsters指的也是年輕人，但由於其非正式性，不要在寫作中用這個詞
⑤成年人
成年人指的是18歲及以上年齡段的人，可以用的表達有：
●alts
●middle-aged people指的是40-60歲的人
⑥老年人
老年人指的是60歲以上的人，除了「old people」，還可以用這2個詞表達：
●senior citizens
●例句：The government seems to be moving away from the pension for senior citizens.
●the elderly/elderly people
●例句：An increased number of elderly people would like to remain in their own homes.
⑦job
除了用「job」、「work」表達「工作」，你還可以用這2個同義詞：
●profession是指需要專門技能，尤其是需要較高教育水平的某類工作
例句：In order to enter the medical profession, one is required to have over eight years of training.
●occupation
例句：Many young people struggle to choose an occupation.
⑧advantage
表達「好處、優勢、優點」，除了「advantage」，還可以用這4個詞：
●benefit
例句：This approach offers a number of benefits.
●pros（復數）
例句：In balance, the pros outweigh the cons.
●merit
例句：The relative merits of both approaches have to be considered.
●strength
例句：Another strength of this proposal is that……
⑨disadvantage
disadvantage基本和advantage成對出現，它的同義詞有：
● cons（復數）
用法：the pros and cons
●weakness
用法：the strengths and weaknesses of ……
●drawback
用法：The main drawback of the technology is that……
the benefits and drawbacks
⑩result
表達「（不好的）結果、後果」的詞有：
●consequence
●例句：One consequence of changes in diet over recent years has been a dramatic increase in cases of childhood obesity.
●repercussion表達的通常是間接的壞結果
例句：This policy is likely to have far-reaching repercussions for young people.
『柒』 雅思真題應該如何使用
一、做過幾復遍真題的制考生都有這樣的體會：第一遍錯哪裡，第二遍還是錯在那裡。這是為什麼?原因只有一個：考生沒有真正地吃透真題，即第一遍做錯了，沒有認真分析錯因。
二、在此強調一下做一套真題的合理步驟：
1.假想自己在考場，只放一邊錄音，堅決不能倒帶，認真聽完
2.核對答案，評估得分，將錯誤答案改正
3.重聽聽力原文，分析錯誤，分析粗心和簡單的錯誤
4.聽不出來的考點回頭看聽力原文，劃出沒有聽出來的部分，跟讀錄音，遇到生詞查詞典
5.整理生詞和考點，爭取下次不犯類似錯誤。
三、這才是一套真題的完整用法。而很多考生僅僅做到第二步，因此才會重復犯同樣的錯誤。建議沒有做到以上五步的同學在考前一個月的時間里，將出錯較多的真題再按照以上步驟仔細分析一遍。只有將真題吃透，才能擁有最起碼的自信。
『捌』 雅思英語問題
1 have yet to determine -- - == haven't yet determined - - --
又如：
Tom has yet to come
== Tom still hasn't come.
== Tom hasn't come yet.
2 not yet == still not ：還不， 還沒有內。容
Where she is is not yet known
== Where she is is still not known.
『玖』 什麼是相互代詞啊它的用法是什麼啊
相互代來詞
相互代詞(reciprocal pronoun)就是表示相互關自系的代詞。它與它所指代的名詞或代詞是一種互指關系，因此它們是復數或者二者以上。英語中的相互代詞只有兩個，即each other和one another。我們應當把它們當作復合代詞看待，即使在分開使用時，它們也是相互關聯的（這四個詞都可以單獨用作不定代詞）。如：
（1）Many years ago we knew each other well.很多年以前，我們彼此很熟悉。
（2）Bill and Mary gave one another Christmas presents last year.去年比爾和瑪麗互贈聖誕禮物。
從漢語角度看，他們很像做狀語的副詞，但是在英語中他們卻是作賓語的代詞。因此要特別注意區分。
『拾』 雅思英語「a range of/ a wide variety of/wide range of"用法
a range of/ a wide variety of/wide range of的用法如下：
一、a range of
讀音：英 [ə reɪndʒ ɒv] 美 [ə reɪndʒ əv]
釋義：一大片;一排
用法：基本意思是正確有序的安排，可指簡單地排成直行或平行的行列，也指根據計劃而組織歸類，引申可指明確地進入某團組或聯盟。
二、a wide variety of
讀音：英 [ə waɪd vəˈraɪəti ɒv] 美 [ə waɪd vəˈraɪəti əv]
釋義：各種各樣的;種類繁多的;多種多樣的;很多的;種種
用法：指各式各樣的事物，作此解時用單數形式。且後常接名詞復數或集合名詞。若要強調有多種人或事物，可在variety前加great或wide。
三、wide range of
讀音：英 [waɪd reɪndʒ] 美 [waɪd reɪndʒ]
釋義：數量繁多
用法：用作及物動詞,也可用作不及物動詞。用作及物動詞時,接名詞、代詞作賓語。可用於被動結構。
(10)雅思英語相互代詞該如何使用擴展閱讀
a range of的近義詞：a variety of
a variety of
讀音：英 [ə vəˈraɪəti ɒv] 美 [ə vəˈraɪəti əv]
釋義：det.種種;形形色色
用法：基本意思是「變化」「多樣化」，指某事物有不同特徵，作此解時，不可數名詞。
例句：
The shop sells a great variety of porcelain wares.
這家店鋪出售品種繁多的瓷器。