雅思考試英語補

㈠ 准備出國，上了雅思的補習班還要上英語的補習班嗎，這兩個有什麼區別呢

雅思班是針對應試的，會重點量題型和答題技巧，英語班是講基礎的…

㈡ 雅思考試有補考嗎或者可以單科補考嗎

參加雅思考試後都會獲得相應的成績單，雅思考試沒有補考，只有再次報名內參加第二次雅思考試。容
雅思考試（IELTS），外文名International English Language Testing System，由劍橋大學考試委員會外語考試部、英國文化協會及IDP教育集團共同管理，是一種針英語能力，為打算到使用英語的國家學習、工作或定居的人們設置的英語水平考試。
雅思考試分學術類和培訓類兩種，分別針對申請留學的學生和計劃在英語語言國家參加工作或移民的人士。考試分聽、說、讀、寫四個部分，總分9分。

㈢ 講真，怎麼惡補英語，怎樣考雅思

對絕大多數英語學習者來講，似乎學好英語是一件非常困難而且痛苦的事情，單詞背了忘，忘了又背，語法更是復雜且多變，發音不標准導致聽者也不知所雲，而聽力就更不必說了。
那麼為什麼從小學就已經開始學習英語，一直到大學畢業英語學習一直從未間斷過，期間至少有16年左右的時間都在學習英語，但英語卻一直沒有學好呢？
首先，英語與漢語沒有太大差異，都是交流的工具而已。那麼，語言的交流通常會採用兩種主要方式，即書面形式（寫和讀）和語音形式（說和聽）。當然，身體語言因其直觀、易懂，在西方人的實際交流中也會經常用到，這里不做進一步說明。既然英語也是交流工具的一種，那麼想學好英語的前提也必須是在實際交流中才能學好英語。大家還記得我們是怎樣學好我們的母語漢語的嗎？有誰是在學說話之前先學習漢語的發音規則、背誦字詞、學語法、練習聽力的？答案是非常肯定的，因為我們每個人在剛剛開始學說話時根本沒有理解能力或者說理解能力極低。那麼，從這個角度看，語言本身就不是知識，而是一種技能，就像學習打籃球和踢足球一樣的，學習再多的詞彙、語法等知識而不去「球場上」練習也是永遠也學不好的。我們過去的英語學習一直是按教學大綱做按部就班的知識學習，以滿足應試需求，而英語實戰能力卻沒有得到明顯提升。
其次，英語聽說讀寫練習的量也是非常關鍵的，僅僅通過小學到大學的幾本英語教材所提供的閱讀量想學好英語基本上是不可能的。籃球運動員也是經過上萬次的投籃訓練才做到高命中率的，英語學習同樣也需要做大量的聽說讀寫方面的專項訓練。
再者，籃球運動員雖然經過大量的投籃訓練，但為什麼在真正打比賽的時候投籃命中率卻低很多呢？很顯然，真正的賽場上對方的防守隊員會千方百計的阻止對手投籃，而平時的訓練很多情況下都是無人防守。那麼，英語學習如果僅僅靠幾本教材和提前設定的場景進行練習，在真正進行英語交流時問題就會暴露無疑。因為現實工作和生活中的英語交流，談話內容、場景、交談對象等各種因素隨機性很強，很難按照我們提前設定的場景進行。因此，我們只能在現實工作和生活中進行英語隨機訓練，擺脫教材的束縛，才能提升我們的英語綜合實戰能力。隨機訓練的方式可以是將隨時隨地聽到、看到的試著用英語表達出來，如果不知道自己表達的是否標准，可以通過第三方專業的英文批改服務進行在線專業批改，通過這樣一個循序漸進的過程，英文水平會自然而然的提升。當然，如果某些內容只懂得以中文方式表達，還可以通過第三方專業的人工翻譯服務在線及時將中文翻譯成英文以達到學習的目的。現在的網路交互技術已經非常普及，通過某些公眾平台可以便捷地使用專業的人工翻譯和英文批改服務。現階段，機器翻譯完全基於大數據技術，還很難從語言學層面解決翻譯的精準問題，所以機器翻譯結果的錯誤率還維持在一個較高水平。
最後，還需要補充一點就是，英語既然是一種交流工具，就需要盡量與人多交流。當然，交流的對象也至關重要，如果對方的英文水平較差，就算做再多的交流訓練也很難有所提高，因為大量的錯誤很難被發現和更正。這里與大家分享一個小案例，天津某大學畢業生在工作兩年後決定到英國留學，在英語水平非常一般且已經放下幾年的情況下僅僅利用三個月的時間於2017年初以雅思6.5的成績順利獲得英國北部蘇格蘭某大學的研究生入學資格。該學生的學習方法非常簡單，她通過在線方式找到一位英國的職業老師幫助她從聽說讀寫進行專項訓練，可見效果非常明顯，值得借鑒。因此，只有跟從專業的人學習英語才能不斷地發現並改正錯誤，也才能不斷進步。

㈣ 雅思成績單丟了，怎麼補

在報名截止日之前，考生可以在填寫報名表時申請寄送5份額外成績單，無手續費版。在報名權截止日之後，考生可以通過雅思考試中文官網在線申請寄送，份數不限，手續費用為人民幣60元/份。

當考生根據提示網上付費後，一定要記錄下銀行提供的交易號碼，以便日後的核對和查詢。除了統一的考試費之外，銀行還針對每筆雅思匯款收取手續費。電匯並不是為雅思考試開設的一項特殊服務，因此到銀行後必須要求電匯服務。除了考試費用外，還需要向辦理電匯的銀行支付匯款總額1%的手續費。

(4)雅思考試英語補擴展閱讀

雅思考試堅持 「溝通為本」的理念，在全球首創從聽、說、讀、寫四方面進行英語能力全面考核的國際考試，能夠立體綜合地精準測評考生的英語語言運用能力。

作為全球認可度最高的國際英語測試，雅思考試獲得全球超過140多個國家和地區的10,000所院校機構的認可，每年有超過300萬人次參加雅思考試。在中國，雅思和普思繼與歐洲語言共同參考框架實現對接後，成為率先與中國英語能力等級量表開展對接研究的國際英語考試。

㈤ 我想補充一點用英語怎麼說雅思口語考試

我想補充一點
英文翻譯
I'd like to add a little more

㈥ 我想補充一點用英語怎麼說雅思口語考試時，我想在

我想強調一點 = I would like to emphasize on 1 more point

emphasize = 強調

我想補充一點 = I would like to add, ....(准備好的版題權外話)

㈦ 我的英語成績很差,到了大學補英語，然後想考雅思，這可能成功嗎

有機會 只要努力就行 你想想小時候怎末學語文，現在就怎沒學英語。一定能學好。能考上醫科大學 很不錯啊 祝賀你

㈧ 初三如何補英語，雅思有用么

新東方有沒有ESL課程我不知道，但是在國外，如果你沒有提交語言成績，或者你提交了但是成績不夠，再或者你沒有語言成績而是在大學的語言中心學語言然後參加大學自身的語言考試而進入大學，一般都是要在大學里修ESL。ESL我沒有修過，但是看過同學的課本，東西很簡單，比雅思簡單多了，但是老師給的分絕對拉你的GPA。而且如果你覺得你有能力去准備雅思考試，還是盡量考一個吧，考到6.5,進大學應該沒問題，但是ESL能不能免掉我不知道。我當時是考了6.5，然後免掉了ESL。

在我看來，雅思的准備不僅僅是為了考試，更是為了給你的即將開始的大學生活打下基礎。當然，即使你雅思考的非常不錯，剛出國的時候還是會有1到2個月的適應期。我當時為了適應國外的語言，同時距離大學開學還有獎金半年的時間，我就去讀了一個語言班，那裡的老師相當的嚴格，我一開始上課都很茫然，閱讀和寫作還有語法我的得分非常高，但是口語和聽力卻不行，我雅思聽力好歹也是7啊，但是聽老師講課還是很困難。後來老師說，任何學生剛到國外都不可能一下子適應語言環境，慢慢來肯定就會提高的。後來跟上了，但是感覺還是當年備戰雅思給我打下了良好的基礎。

現在北美等地也承認雅思，我在加拿大，就是提交的雅思成績。若你備戰雅思，可以搜一下我已經回答的一些備戰雅思的問題。若有問題，留言給我。

祝你成功。

㈨ 雅思考試英語如何提高聽力

英語聽力是同學們的一大弱點。受應試教育的影響，各個階段的英語測試主要以筆試為主，而聽力所佔比例相對較小。下面就來說說雅思考試英語如何提高聽力，千萬別錯過。
一、詞彙
聽詞彙並不完全等同於讀詞彙。許多同學經常死記硬背，最終陷入死循環中——背了忘，忘了背。
如果想有效地備考，就要有的放矢。因為聽、說、讀、寫這四門學科對單詞的側重點不同。
聽力詞彙注意發音。在應試教育的影響下，很多同學只注重拼寫和意義，忽略發音，甚至在發音上出現錯誤，如hand/head等。發音不正確，怎麼能在聽的時候聽到呢?如果參加的是北美考試，比如托福，建議注意美國口音。而英聯邦考試的同學，則根據英國單詞的發音。如果只是一個普通的英語測試，就關注特定的詞彙書籍。
二、語法
英語聽力考試的語法點不像閱讀那麼復雜。雖然也有分句，非謂語結構，但比較簡單。常見的從句和非謂語結構有：定語從句，賓語從句，主語從句，狀語從句，非謂語從句(todo結構，V-ing結構，過去分詞結構)。
但是，還有很多語法點需要徹底理解，最好是用心去理解，學會劃分句子成分，找出句子意義組，打下良好的基礎，對於閱讀長難句和口語輸出也很有幫助。
常見的時態包括一般現在時，一般過去時，現在完成時，現在進行時等，特別是非謂語動詞的過去式和過去分詞形式的使用。因為這個語法點和漢語有很大的不同，容易給大家在聽力上製造理解障礙。
例如在雅思考試中，對時態的細節要求很高，但是規則動詞的過去式只用-ed作為補充，這在聽力中並不容易聽到。你可以通過上下文和助動詞來判斷。
三、精讀—影子跟讀法
這又稱目標語或源語復述，是口譯員練習同聲傳譯的常用方法。聽力能力的提高離不開英語口語的訓練，因為英語口語的速度決定聽力的速度，發音的准確性決定聽力的准確性。
這種方法之所以被廣泛提倡，是因為它把聽和說結合起來，有助於提高這兩門課的成績。“影子跟讀”指的是當源語言說第二個或第三個單詞時，跟讀者開始重復第一個單詞，並盡量以與源語言相同的速度、語調、語調甚至音色說話。
這種練習可以訓練我們一心多用，提高理解能力和記憶力，加快說話速度。
常見的影子閱讀可分為以下兩種類型：(1)帶草稿閱讀：閱讀原文時，跟著讀者讀，聽錄音。(2)無稿子跟讀：邊聽錄音邊跟讀。
四、跟讀培訓方式
(1)選取一段錄音，可以是做過的題目，不暫停完成無稿跟讀兩遍。
(2)將自己的跟讀錄音與原稿對比，找出沒有聽清楚的單詞、短語或句子。
(3)聽原音並比原音慢4個單詞跟讀，確保發音準確，與原音保持一致(慢幾個單詞的數量可以根據能力逐步增加)。
(4)如果原音語速快、跟不上，可以用軟體進行慢速播放跟讀，熟練後調整至原速甚至加快速度跟讀。