劍橋雅思英語13真題第17期
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下面分享雅思真題應該如何正確使用?供大家參考,希望對大家有幫助!
雅思考試真題使用步驟解析第一步:縱做
即分題型練習,進行與再次備考的初期。雅思學術類閱讀考試分為10類題型,按照在考試中出現頻率高低分成五個大題型和五個小題型(具體見下表)。「回爐」考生可將此步驟細致化,按照10種不同的題型進行分項練習。按照最新的雅思閱讀考試命題趨勢,考生可將復習重點集中在Matching(尤其是段落Matching)、Summary和ListofHeadings上,多花一些時間進行練習。練習雅思考試真題的最終目的仍是熟悉解題步驟、揣摩出題思路以及總結解題技巧。
雅思考試真題使用步驟解析第二步:橫做
即套題練習,進行與再次備考的中期。在此輪復習當中考生可將之前做過的題目答案擦去,按照劍橋系列真題本身的編排進行套題訓練,並且在練習時嚴格控製做題時間,提高解題效率壓縮做題時間。一般推薦套題練習數量不得低於6套。
雅思考試真題使用步驟解析第三步:模考
在考前一周進行沖刺,推薦使用《劍6》。每隔一天練習一套真題,嚴格控制時間及考試模式(包括時間段和答題紙),並且認真分析總結。考生還需按照套題中出現題型回憶復習該類題型的解題思路及技巧,必要時可以翻看練習舊題。
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㈤ 劍橋雅思真題13與以前的版本有什麼變化和區別
A類/ G類分冊
了解雅思真題的考生都知道,劍4-10都是每本6套題目(4套A類+ 2套G類)。從劍11開始,A類和G類分開出版。去年出版的劍12,和即將迎來的劍13,將A類與G類分成兩冊單獨出版,每冊各有4套題目,更加方便考生有針對性的選擇。
場景分析
Section1&Section2:生活場景
Section3 &Section4:學術場景
劍橋13繼續沿襲之前的劍11,劍12,前兩個部分為生活場景,後兩個部分為學術場景。具體來說,前兩個section涉及電話咨詢,交通規則介紹,活動介紹,培訓項目介紹等; Section 3部分全部是常規性的學術場景,基本都是學生與導師之間的學業討論。最後一個section中,有兩篇涉及到動物,分別是關於某些動物在城市環境下的生存進化和一種叫「松果蜥」的動物形態特徵、生活習性方面的介紹。值得注意的是,劍橋12的section4部分兩次出現商業話題,而在劍橋13當中,僅Test4的section4部分,講到咖啡發展史時,談及了它在經濟方面產生的影響。
在劍橋11及劍橋12中,section 3§ion4的學術類題目融入的一些專業話題,比如戲劇,文化等,在劍13中沒有重復出現。這次section4部分出現的場景,分別是:生態進化,記憶類型,動物生活習性以及咖啡發展史。在Test2的section4關於情節記憶和語義記憶的部分,出現了「嗅覺」、「聽覺」、「神經學」、「孤獨症」等專業性比較強的詞彙,要求考生平時應重視專業詞彙的積累,具有相應學術詞彙的支撐。
題型分析
首先,讓我們通過一組圖表,對劍橋12與劍橋13的題型數量與其佔比進行對比性分析。
劍橋12:
從上表可知,劍13聽力部分的題型基本保持不變,其中,填空題仍佔有絕對優勢。
只不過與劍12相比,稍有下降。具體來說,4個Test的section 1和section 4基本都是大面積連續性的筆記信息填空,section 2和section 3仍以選擇類題型為主。另外,與劍橋12不太一致的是,section 1對於個人信息的考察(姓名,地址,日期,郵編,號碼),又像之前的劍橋系列真題一樣,成為第一部分的重要內容,佔50%的比例。而在劍12當中,section 1部分全部為筆記填空題。另外,我們還注意到,與劍橋11相比,劍橋12與劍13的section 1部分,均沒有選擇類題型出現。而我們知道,劍橋11兩次在section 1部分出現選擇類題目。
另外,根據表中數據,我們可以看出,與劍12相比,劍13當中的多選題明顯增加,表格題也比劍12有明顯增加,單選題題目數量基本保持不變,略有上升。配對題數量有所下降。
㈥ 劍橋雅思真題13什麼時候出
劍1到劍8都是劍橋出的官方復習參考資料,都是一段時間考過的真題,挑選出來出的一本書,最後還有部分考官的寫作範文。
1-4不是很清楚,5是2006年,6是2007年,7是2009年,8是2011年。
劍8肯定不可能是中國人出的,沒這實力,劍8是最貼近最近出題趨勢的,但是事事無絕對,只是用於參考。
補充回答第一個問題,兩者區別在哪裡我不是很清楚,都是解析真題的,還是很有用的,尤其是對於閱讀,他能很清楚的告訴你每道題的答案是怎麼出來的,這樣比較容易搞懂,在家自己就能多多訓練,不然對好答案,也不知道錯在哪裡,應該怎麼做。
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在備考雅思的過程中,最重要的一個環節就是做劍橋雅思的真題。真題可以充分模擬雅思考試的難度並讓大家熟悉出題的思路。
劍15:作為最新版,參考意義比較大。
因為是剛面世不久的試題冊,題型有所改變,難易程度基本不變,所以非常具有參考價值,因為緊跟考題趨勢,給考生以很大的參考價值。
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前期做題建議採取以題型為單位的方法來各個突破,在後期的復習中可以以套題來完成,旨在培養自己的做題習慣。有的學生做一篇閱讀正確率很高,但如果要求在一個小時內完成三篇就會出現正確率下降的問題。因此在做題時要多培養良好的做題習慣。
最重要的是對於該教材的學習一定要深入。很多學生在對完答案了解自己的正確率後就不再下一步鑽研了,這個是要不得的。只有分析錯題才能明白自己的弱項在哪裡,到底是單詞不熟悉,還是題型不了解,亦或是聽力時跑神了......這樣的問題會在不同學生的身上有所體現。一定要對錯題進行及時糾正,不然的話再做一遍還是錯題,永遠進步不了。
對於學有餘力的高分學員來說,糾正完錯題並不算完,而是可以把閱讀中的文章或者聽力原文拿來分析一下,做一些精讀和精聽,這樣才是提高語言能力。技巧只是一部分,最重要的是對於語言的學習能力,只有這樣才可以走得更遠!
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