關聯詞英語雅思議論文

㈠ 雅思7分作文，7.5分作文，8分作文，這三個檔次的作文差距區別具體在哪8分應該怎麼突破

雅思能上7分詞彙已不是問題，而最主要的還是語法了，以下五大句型助你成就高分：
從哲學角度來說萬物是分為靜止和運動兩種狀態。
靜止狀態下的萬物
1.什麼是什麼：English is important.
2.什麼是什麼樣的：English is an important language.
運動狀態下的萬物
1.誰做事情 He learns English.
2.事情發生
由這4種概念到英語的5種基本句型
1.主系表(靜態句/事實句)English is important/ an important language.
2. 主謂賓（動態句/事件句）
名/代+動詞 He learns English.
3.主+謂+（不及物動詞）
He left.<leave>
4.主+謂（含有「給予」的含義）+間賓+直賓
I teach him English.
5.主+謂+賓（需要進一步補充說明）+賓補
he thinks it difficult.
最後為大家補充一些詞的種類及其功能：
名詞：萬物（人/物）的名稱。
形容詞：幫助我們區分形形色色的萬物，為名詞所服務，做定語。
動詞：用來描述 運動 狀態的下萬物。
副詞：用來描述1/2的萬物的運動情況，做狀語。
代詞：用來指代萬物的。
以上就是同學們在備考雅思的時候需要掌握的基礎句子結構知識，更多關於雅思寫作方面的問題，最好是找個專門的老師咨詢下，會教你技巧及技能。

㈡ 關於雅思寫作

我個人覺得《十天突破雅思寫作》思路不錯，而且說的比較清楚，可以看看。
下文非本人原創，只是我自己學了覺得不錯，希望對你有幫助！

雅思小作文寫作技巧與應注意事項
1。試卷發下後，請花半分鍾的時間來瀏覽作文的題目，這里包括議論文在內。
2。此後，請看第一部分的題目，明確以下幾點
1)屬於什麼題型的圖表，是一個曲線圖，一個餅圖，一表格，一個流程圖還是一個物體以及其他類型的圖表
2)是一幅圖還是兩幅或者是以上的圖
3)時間、字數以及其他的要求
3。用5分鍾的時間分析並形成以下的內容
1)注意不同類型圖表的技巧(包括時態、語態、關鍵描述詞語與句型)
2)劃出並分析題目中的關鍵內容，分析圖表中的關鍵特徵點(依據各種圖表的特點來決定)
3)考慮結構(開頭引言，描述特徵，可能總結)注意以下
開頭不能與文章已經給出的東西一樣，用自己語言表達；
描述關鍵以及有代表性的點或者是趨勢；
在語法與句法正確的基礎上，力求用不同的句型組合(如簡單句，復合句，定語/表語/賓語/非謂語從句)，用近意詞語；
正確表達文章所給信息；
在可能的情況下做簡單的總結；
不要發表有個人或者是評論性的句子；
標點符號，單詞的拼寫應該正確；
4。書寫的時候注意流利與工整，採用現代式的書寫格式
5。留出一定時間檢查，保持卷面的整潔
技巧性套句(僅供參考)
開頭句型(用簡單的句子給出盡可能多的信息WHEN，WHAT，WHERE，有特色。)
一般有兩種，一種是主動一種是被動。
1)The chart/graph/table/diagram/process (show,reveal,illustrate,demonstrate,depict,describe,indicate)
2)According to/As can be seen from/As shown in/It is clear/apparent from/It can be seen from
結尾句型(如果沒有可以充分說的，可以不用結尾。結尾不要節外生枝。最好不要出現很明顯有結尾特徵的詞語「in conclusion」)
中間關鍵句型————☆要注意認真審查題目，弄清楚要描述的數據究竟代表什麼，單位是什麼，用什麼方式表達。
OBJECT (描述物體)
注意點：要明確以一定的順序來寫。從左到右或者是從上到下，從內到外(根據物體自己的特點)等等。把題目中給出的部件詳細描述。(如202的自行車)
句型：介紹功能The illustration is of a _______ which is designed to (do something)
說明構成部分A ______ is made up of /consists of/comprises How many ?A number of parts/sections
描述各個部件功能不要用you ,one可以用we, the operator (單數個體) First , (the cyclist) puts his or her _____on the ____
要有一定的順序，不要將每個部分單獨寫出，應該將能夠合並的一起結合，注意用以下句型(被動態，定語從句，非謂語動詞)
要用關聯詞
PIE CHART (餅圖)
注意點：1)文字中要表達出總量與分量的關系，在兩個以上的PIE中，要注意各個PIE間的比較
2)數據究竟代表什麼應清楚
語言點：1)percentage / proportion
2) (v.) make up/ constitute / account for
3)① the biggest difference between 2 group(A+B) is in…,where A makes up 5% while B constitutes 67%
the highest percentage of A, which was approximately 12%
② the percentage of A in…..is more than twice that of B,the ratio is 67% to 45%(0 compared to 0)
③ in…,while a greater percentage of A than B are found in……. (the former is 0 and the latter is 0)
④ there are more A in……,reaching 0,compared with 0 of B
⑤ A , which used to be the……..,has become less important, which declined(increased) sharply from 0 in 1978 to only 0 in 1998.
⑥ The biggest loss was to某區域.
The biggest gains in A were made by某區域.
FLOW CHART (曲線圖)
注意點：1)抓住「變化」和「趨勢」
2)有兩種情況其一是在不同時間段內的數據比較，另外是單獨數據的全程描述。前者適合於數據代表的物體較少且時間界限明確的情況下，後者適合於描述數據對象很多且時間劃定不清晰。當然依據考試中的題目來決定。
語言點：1)變化狀態幅度詞(要依據描述的情況決定)
輕微-----slightly, slowly(速度), steadily(平緩)逐漸----graally
顯著-----significantly , markedly急劇-----rapidly , dramatically , abruptly ,sharply突然---suddenly趨勢---trend inclination tendacy
2)變數幅度詞語
★增加-----increase, jump ,go up ,rise, climb , ascend , level up ,surge,
★減少----decrease, drop ,go down ,fall,---- , descend, level down ,
★水平----keep/stay/remain/maintain stable ,----steady ,be similar to ,there is little/hardly any/no change
★最高-----reach a highest point/the top/the summit/the peak/the most/peak in,at
★最低-----reach a lowest point/the bottom//rock/hit a trough /bottom out
★交叉-----correspond with in ----year; --- crossing the line for -----
3)時間幅度詞語
During the period 1970—1999 ; From 1970 to 1999 ; Since the early 1970s ;
In 1970------then in 1980-----ten years later
4)基本句型
There was變化趨勢in the number of A from 1986-1990(over next…..yeas) ,which was followed by變化趨勢and then變化趨勢until 1998 when there was變化趨勢for the next….years
From 1990 onwards, there was變化趨勢in the number of A which then變化趨勢at 0 in 1994.
In 1990,the number reached (was) 0,but 30 years later there was變化趨勢.
After變化趨勢from…to…,A begin變化趨勢over the next….years.
The number of…increased rapidly from 1988 to 1990 ring the five-year period
〓 There was a rapid increase from 1988 to 1990 ring the five-year period
A has almost/nearly/about/over a quarter/half/twice/one third /as many students as/as much money as /B; A has about/approximately/exactly/precisely the same number/proportion/amount of students/money as…..
It has reached something of a plateau,X percent/an average of X percent in the past few years in 1998.
in the 3 years spanning from 1995 through 1998...
the percentage of...is sightly larger/smaller than that of.....
the graphs show a threefold increase in the number of.
....decreased year by year while...increased steadily....
here is an upward trend in the number of
..(year)witnessed/saw a sharp rise in.....
a has something in common with b/ the difference between a and b lies in..
柱狀圖(Bar chart)
注意點：1)柱圖主要是陳列的數據比較多，不能將所有的信息寫出，只能抓住重點與關鍵點來寫(這些點可以是最大、小值；最高、低值；差距最大最小點等等)都需要結合題目來分析，對於一些點的特徵具有相似性應該採用統一合並的方法，不能每有項都列出。
2)應該根據一定的順序來寫，否則會因邏輯不合理而失分
語言點：1)一般是以比較極與最高級的句子形式出現如
Low income consumed more hamburghers than other group(=more than other /group/ on hamburghers),spending more than twice/ as much as hamburghers than FC and Pizza(both about 40%)
High income favoured pizza,spenting 0,followed by FC at 0,then hamburgher at 0.
High income appear to less than other /group/ on hamburghers,pizza remain their most popular fast-food, followed by FC.
In 1975,among 3 of the world』s largest cities, San Paulo had the highest population(about 0.5 billion),and……is the second highest(about….. )……had the lowest population (about….).
As a result in 1990,the number of….appears the largest population, closely followed by…,then…….at……
The table below shows the figures for imprisonment in 3 countries between 1930-1960 in great Britain, the numbers in prison has increased from….in 1930 to….in 1940,apart from in 1950 when the numbers in prison fell by….
On the other hand , New Zealand and Australia are the only two countries in which the numbers in prison remain steady from 1930-1960,although there have been slightly fluctuations in this trend.
In the period 1975to 1990,all cities showed a growth, Tokyo and Newyork had by far the largest increase (about…..).san Paulo had the smallest growth(about…)
There were no figures given for male part-time workers.
In unemployed group, men enjoyed more leisure time---over 80%,compared with 40% for women(同一群體的比較), markedly more than women in retired group(不同群體的比較).
表格/統計圖(Table chart)
注意點：1)同柱狀一樣對數據間的變化與特殊顯著數據的描寫要求很高
2)選擇好順序
流程圖(Flow Chart)
注意點：1)與物體、地圖的描述一樣，保持相同的作題原則
2)一定要按照順序來說明
3)明確圖片上要求說明的內容是什麼，不要隨意編造

㈢ 求助！雅思大作文結尾是以「DO you think it is positive or negative 」 該怎麼答

跟問你同意不同意是一個問題。。甭管它~

（問問題的童鞋。。2樓回答的跟你問專的一點關系都沒有。。詳屬細有個P用。。。）

這種問題就跟問 do u agree or disagree 是一樣的 結構也一樣。。屬於argument題型。。一邊倒或者兩方都討論。。

㈣ 雅思作文啊！！！

又錯語法，又跑題，我想幾率不大

雅思考試全程考試時間為2小時55分鍾。其中，寫作在聽力、閱讀部分之後出現，是筆試的最後一項。雅思寫作考試要求在60分鍾內完成兩篇作文（Task 1 and Task 2）。寫作中，以移民為主的培訓類（General Training）和以留學為主的學術類（Academic）試題類型有所不同。

Task 1要求考生在20分鍾內完成150字以上的文章。G類（培訓類）要求考生針對題目要求寫一封信來詢問某方面信息或闡釋某種狀況。到目前為止，出現較多的書信種類有投訴信、請求信、建議信、尋找失物信、邀請信等。而A類（學術類）則考核圖表為主。考得較多的有曲線圖、柱狀圖、餅狀圖、表格等。也有可能考到兩種不同種類的圖。另外，流程圖和示意圖也偶爾考到。
Task 2 要求考生在40分鍾內寫作一篇不少於250字的議論文。A類和G類在Task 2方面非常相似。考生可能需要對某個觀點發表支持或反駁意見，或者討論針鋒相對的一組觀點，或者解釋某種問題出現的原因並提出相應的解決辦法。
雅思評分按9分制。基本上，移民或讀語言學校起碼要5分（Modest User）。留學需要6分（Competent User）以上。如果讀的是法律、傳媒、管理等名校的研究生的話，寫作最好達到7分（Good User）。但考生最後寫作成績並不是Task 1和Task 2的簡單平均，而是以Task 2為主。
雅思寫作的評分標准不象四六級或托福採用整體式的評分，而是分項式評分（analytical scoring）。也就是說，考官給考生並不只打一個分數，而是根據具體的評分細則分項給分。
書信或圖表評分標准：
Task 1（書信或圖表）按照以下三方面評分：Task Fulfilment（完成任務）；Coherence and Cohesion（連貫與銜接）；Vocabulary and Sentence Structure（詞彙與句子結構）。
Task Fulfilment指的是考生是否能夠在正確審題的基礎上完成題目的指令。具體說來，書信作文應該完成書信的使命，題目里的每一項要求都不可或缺。圖表作文應該在對於圖表所給出的數據進行分析的基礎上指出圖表的總體趨勢和走向，並點明與總趨勢不相吻合的特殊之處，而且還要有數據的支持。
Coherence and Cohesion指的是文章通過一定的銜接手段（Cohesive Devices）來表明上下文的連貫性（Coherence）。銜接手段，或叫語篇紐帶，經常用的有（logical）邏輯、（grammatical）語法和（semantic）語義三方面的連接詞（connectors）。

Vocabulary and Sentence Structure指的是文章的語言表達。5分或5分以下的作文一般語法錯誤較多。6分作文則一般沒有致命的語法錯誤，用詞和句子基本准確。而7分以上的作文用詞豐富（Variety）、句子結構復雜（Complexity）。

議論文評分標准：

Task 2（議論文）的三方面評分標準是：Arguments, Ideas and Evidence（論證，論點和論據）；Communicative Quality（交流質量）；Vocabulary and Sentence Structure（詞彙與句子結構）。
Arguments, Ideas and evidence涉及對於議論文的內容要求。具體說來，應該是內容切題，論據合理，論證充分。
對於Ideas（內容）而言，應該注意的是不要出現跑題。有的考生由於詞彙量有限，導致題目中的單詞不認識，從而寫作的時候寫離題了。比如：Nowadays, international tourism is the biggest instry in the world. Unfortunately, international tourism creates tension rather than understanding between people from different cultures. Do you agree or disagree? 如果考生不懂international tourism是什麼意思的話，這道題是沒法寫的。但是，雅思寫作涉及的詞彙量並不是大得令人生畏，大概有六七千左右。考生萬一碰到個把單詞不理解的話，完全可以通過上下文加以推測。比如上面這句話中tension可能是個生詞，但是如果考生能想到rather than表示對比關系的話，可以推斷tension應該和understanding（理解）形成反義詞，那就應該是接近於誤解，即緊張關系的意思。所以，對於單詞，考生應該平時注意積累，應試時根據上下文推斷。
有的考生可能題目裡面每個單詞都認識依然寫跑題，那可能是因為對於所涉及的題材不了解，沒話可說。比如：When a country develops its technology, the traditional skills and ways of life die out. It is pointless to try and keep them alive. To what extent do
you agree or disagree with this opinion? 如果考生毫不了解所謂的傳統技能和生活方式的話，肯定對此束手無策。雅思議論文涉及contemporary social issues of common interest（人們普遍感興趣的當代社會問題），考生應該平時注意這方面的知識積累和主動思考。
另外，還有的考生不但認識題目中的每個單詞，而且也熟悉話題，但依然寫跑題，那很有可能是因為沒有抓住寫作重點。事實上，絕大多數考生寫跑題都是因為這個因素。比如：There is an increasing number of juvenile delinquents. Analyze the possible causes of this phenomenon, and offer some recommendations. 許多考生都會注意到這道題考的是青少年犯罪話題，而且應該分析原因並提出解決辦法。但是，如果原因只寫了一段而建議寫了數段的話，那麼就是犯了忽略重點的錯誤。因為，如果沒有把原因進行詳細分析而貿然提出建議的話，這種建議是缺乏依據的。正確的做法應該是原因寫二至三段，結果寫一段。其次，考生還應注意到這道題考的不是泛泛的青少年犯罪的原因與解決方法，而是為什麼現在青少年犯罪人數越來越多的原因和建議。由此看來，考生應該仔細審題，防止產生理解上的偏差。
對於Evidence（論據）來說，關鍵要合理，並且能夠證明論點。比如Wild animals have no place in the 21st century and trying to protect these animals is a waste of resources. Do you agree or disagree? 有同學這樣寫道：We can hardly imagine what our life will be like without wild animals. For example, if there is no cat, there will be more mice. The increase in the number of mice will result in the rection of food resources and the spread of diseases. Thus, it is very important to protect animals. 這里，貓的論據是不合適的，因為貓不屬於wild animals（野生動物）。再比如，The university should not provide so much theoretical knowledge but give students more practical training. Do you agree or disagree? 有同學在論證這道題的時候舉了趙括「紙上談兵」的例子，說趙括就是典型的有很多兵法等理論知識，但是由於缺乏帶兵打仗的實際經驗，導致秦趙長平之戰中趙兵大敗，自己也命喪沙場，這充分說明了只有理論知識沒有實際經驗的惡果，所以應該重視實際經驗。但這個論據也是不得體的，因為題目涉及的是大學應該怎麼做，而趙括明顯沒有上過大學。事實上，古代的例子通常不適宜在雅思作文中出現，即便出現了，許多情況下只是作為反面例子與現今狀況形成對比。
好的Arguments（論證）應該是充分並且有力的。這就需要運用多種論證手法。常用的論證手法有：explanation（解釋說明），emphasis（強調論證），exemplification（舉例說明），cause and effect（因果論證），comparison and contrast（比較與對比）facts and statistics（事實和統計數據），concession and refutation（讓步與反駁），classification（分類），definition（下定義），analogy（比喻）等。論證手法的運用還應該和關聯詞結合起來。
Communicative Quality（交流質量）大體上與Task 1的Coherence and Cohesion相同，也涉及文章中代詞，關聯詞，同義反義詞等的運用。常用的關聯詞有：對比however, although, but, nevertheless；結果as a result, as a consequence, therefore, because of this, otherwise；附加in addition, additionally, and, as well as, furthermore, also, moreover；舉例for example, for instance, such as, including；強調in fact, indeed；時間after, following, before, until, ring, between, while等。
議論文在Vocabulary and Sentence Structure方面與Task 1的要求相同。
雅思大作文題目 考過教育類 科技類 社會類 政府類 文化類 有的時候這幾類有相互穿插或交織的可能

㈤ 英語雅思議論文寫作方法和技巧

雅思技巧與注意事項(寫作---補充)

議論文注意事項1。開頭必須直接明了，不需要對背景做介紹(或者簡單介紹)，然後直接列出題目的觀點用你自己的觀點來對比(即平常說的「thesis statement」)

2。結尾不能太長，必須是對「thesis statement」以及每段的SUMMARY做概括

3。雅思的議論文，必須是先列出題目觀點即你自己反對的觀點，然後再提出你的觀點，而不是單一觀點的陳列。

4。每一個段落只表達一個問題或者是觀點而且必須有主題句，而其後的句子必須與此主題句子相關，是比較，是論證，是舉例，無論如何都要圍繞中心來寫。在每一段的結尾必須有引入下一段的過度性句子。你必須保證你所寫的每一句話都與中心有關系，而不是憑借感覺的亂寫

5。文章的主題句必須在第一段出現，或是支持或者是贊同，或者是站在中立的角度

6。認真分析題目，劃出重點以及題目潛在的意思，並進行分析

7。評分項目CQ交流技巧AIE討論、論點和論據VSS詞彙與句型談交流技巧以及其應用

請使用關聯詞(但重復使用會扣分)，即比較常用的來增加文章的連貫性如：

比較性however but although,nevertheless

重要性in fact indeed

總結性otherwise as a result because of this as a consequence therefore

例子性including such as for instance

增加性moreover in addition and also as well

時間性between ring when just after before until following whilst

請注意語法

表達將來請不要用標準的將來時用語如will/ going to要用

It can be argued that -----

It is often argued that ---

This suggests that

This would suggest that

This seems to suggest that

It could potentially result in ----

It may result in

It is possible that

請使用代詞如-------nuclear energy後面提到時候要用it.its

圖表作文注意事項

1。開頭除了包括我們以前練習作文時所說的介紹，還要加入what you would expect to find

(即一眼就能夠看出來的整體趨勢)，還要寫出我們所能真正找到的如

the chart shows average earnings in the uk over a 30 yers period --we would expect to find that a person--however--

2.結尾除了回應文章外，還要把最關鍵的點或者是最明顯的變化提出來如

while peoplke』s earnings increased accoring to their level of ecation ,the differences are far smaller than would be expected .What is more interesting ,however ,is,that the increase in earnings among

㈥ 求英語作文常用的邏輯關聯詞，連接詞。雅思級別

however
as such
meantime
meanwhile
concurrently
in tandem
on the contrary
on the other hand
in spite of
instead of
in e course
with the same perspective
with e respect
nevertheless
needless to say
regardless
with referrence

㈦ 雅思8分作文是什麼樣的

第一步，關於審題。很多考生發帖、回帖說自己偏題了或者詢問自己的寫作是否離題。確實，寫作的雅思寫作大作文混合交叉類型出現極其頻繁，審題難度變大，加上考生不善於靈活老師的分類，生搬硬套，必然容易出現離題的情況。對作文進行了分類：A、A』、B、C、D五類。《劍橋國際英語教程4，5，6》上的大作文均可歸類為上訴五類。第二步，結合以上分類進行分析。重點研究《劍橋國際英語教程4，5，6》上的6篇小作文，6篇大作文。結果如下：小作文：首段：1-2句(90%一句簡單句或者復雜句均可)中間段1：2-3句(一般2句復雜句，1句簡單句)中間段2：2-3句(一般2句復雜句，1句簡單句)注:復雜句95%為並列句，偶有狀語從句。末端：1句(簡單句或者復雜句均可)全篇150-180字，160字左右最佳。簡單句平均15字，復雜句平均30字。中間段、復雜句隔離分析。以上數據加上中間段復雜句的單獨分析，於是不難解決一個重大問題：小作文數據信息的擇取問題——這也是小作文寫作的核心問題。小作文最難的地方在於如何取捨有效數據。哪些該表達，哪些不需要。數據多時，如何取重要的;數據少時,如何取捨。解決方法：中間段只寫兩大信息點。每個大信息點用兩個小信息點並列式組成。這樣構成2個復合句。其餘信息用一個簡單句補充。有了這個黃金法則，小作文的問題就解決了。另外一個值得注意的問題是要靈活運用老師講授的各種有效表達方式。大作文：首段：2-3句：需要表達自己觀點時-3句，不需要就2句。其中1-2個復雜句，1個簡單句。中間段1：3-4句：2-3句復雜句，1-2句簡單句。80%復雜句為並列句、狀語從句、名詞性從句、另外，多插入語。介詞短語和分詞短語。中間段2：(同上)末段：2-3句。(2個復雜句，1個簡單句)全篇：250-290字，270字左右為最佳。簡單句平均14字，復雜句平均28字。中間段單獨分析。中間段考官從未採取列點法寫作。該方法容易給人空洞感。考生要進行實在的邏輯分析，而不是列幾點，然後每點給一句話的解釋。這些完全是不夠的。考官的論證方法如下：1.觀點——正面遞進——舉例論證——結論2.觀點——反面駁論——正面論證——舉例3.觀點——正面遞進——正面再遞進——結論以上可以看出考官看任何一主題段從來都只談一點，然後充分談透(給出嚴密的論證過程)。結論段給論點也是高分的亮點，考前應充分准備幾個常用觀點。第三步，素材准備。對於寫作基礎薄弱的烤鴨，要想到考試時間緊張的情況下寫出高質量的句子，用高級的詞彙是比較難的。所以這些東西都是要提前准備。除了《劍橋國際英語教程4，5，6》上的範文，還要借鑒學習，包括一些有用的表達。比如：《8分萬能作文》等等都有許多優雅的表達方式可以借用過來。結合以上的作文結構:考生要提前准備復雜句式，而且保證2-3種表達。比如採用：觀點(復雜句)、遞進(簡單句)、舉例論證(復雜句)、結論(簡單句)4句論的形式寫中間段。至於關聯詞，不能濫用。句與句之間全用關聯詞的輔助，只能說明你對語義的控制力差，也就是邏輯能力差。結尾段的觀點要准備幾個。第四步，關於模板。等你有了足夠的素材，再結合審題與文章結構，就可以開始為自己准備模板了。然後反復更改，使模板更合理。最後能練習幾篇就更加完美了。

㈧ 雅思寫作必用之關聯詞有哪些啊

答案出自留學專搜的雅思吧，留學專搜的雅思吧是一個文明的學習分享經驗的空間。。

並列(and)關系類
A, 排序 (sequencing)
起：first of all in the first place to begin with first(ly)… the first (reason) is
承：after this/that then following this/that afterwards
合：finally/eventually
B, 遞進(reinforcing)
Also besides furthermore In addition moreover what』s more
not only…but also…
C, 等同(equating)
In the same way likewise… similarly…….. accordingly… equally important…
D, 總結(summarising)
In conclusion in summary in short lastly to conclude finally to sum up
E, 舉例(referring)
For example for instance in particular Particularly such as that is to say Namely a (good) case in point to illustrate… is …
F, 結果(showing results)
As a result consequently hence so Therefore thereby thus for this reason Leads to cause

選擇(or)類
A, 推斷(inferring)
In other words in that case then (or) else otherwise
B, 替換(giving alternatives) Alternatively then again
C, 重復(restating) In other words that is to say to put it simply

轉折(but)類
A, 比較/對比(contrasting)
Conversely in comparison in contrast to this Instead nevertheless however on the contrary On the other hand … whereas…
B, 讓步(conceding)
Afeter all all the same even if … while Although/though/even though however still
In spite of / despite this/ that nevertheless nonetheless

㈨ 如果雅思作文套用網上的作文模板能得幾分!會算是抄襲嗎!

這里有胡敏老師的解讀雅思寫作評分新標准－－－建議去看看， http://e.sina.com.cn/en/2005-04-22/185832909.html

還有專家李鑫老師等解析雅思評分標准和備考－－－建議去看看， http://e.sina.com.cn/exam/2005-08-10/18005811.html

雅思考試寫作部分概述與評分標准：

雅思考試全程考試時間為2小時55分鍾。其中，寫作在聽力、閱讀部分之後出現，是筆試的最後一項。雅思寫作考試要求在60分鍾內完成兩篇作文(Task 1 and Task 2)。寫作中，以移民為主的培訓類(General Training)和以留學為主的學術類(Academic)試題類型有所不同。

Task 1要求考生在20分鍾內完成150字以上的文章。G類(培訓類)要求考生針對題目要求寫一封信來詢問某方面信息或闡釋某種狀況。到目前為止，出現較多的書信種類有投訴信、請求信、建議信、尋找失物信、邀請信等。而A類(學術類)則考核圖表為主。考得較多的有曲線圖、柱狀圖、餅狀圖、表格等。也有可能考到兩種不同種類的圖。另外，流程圖和示意圖也偶爾考到。

Task 2 要求考生在40分鍾內寫作一篇不少於250字的議論文。A類和G類在Task 2方面非常相似。考生可能需要對某個觀點發表支持或反駁意見，或者討論針鋒相對的一組觀點，或者解釋某種問題出現的原因並提出相應的解決辦法。

雅思評分按9分制。基本上，移民或讀語言學校起碼要5分(Modest User)。留學需要6分(Competent User)以上。如果讀的是法律、傳媒、管理等名校的研究生的話，寫作最好達到7分(Good User)。但考生最後寫作成績並不是Task 1和Task 2的簡單平均，而是以Task 2為主。

雅思寫作的評分標准不象四六級或托福採用整體式的評分，而是分項式評分(analytical scoring)。也就是說，考官給考生並不只打一個分數，而是根據具體的評分細則分項給分。

書信或圖表評分標准：

Task 1(書信或圖表)按照以下三方面評分：Task Fulfilment(完成任務)；Coherence and Cohesion(連貫與銜接)；Vocabulary and Sentence Structure(詞彙與句子結構)。

Task Fulfilment指的是考生是否能夠在正確審題的基礎上完成題目的指令。具體說來，書信作文應該完成書信的使命，題目里的每一項要求都不可或缺。圖表作文應該在對於圖表所給出的數據進行分析的基礎上指出圖表的總體趨勢和走向，並點明與總趨勢不相吻合的特殊之處，而且還要有數據的支持。

Coherence and Cohesion指的是文章通過一定的銜接手段(Cohesive Devices)來表明上下文的連貫性(Coherence)。銜接手段，或叫語篇紐帶，經常用的有(logical)邏輯、(grammatical)語法和(semantic)語義三方面的連接詞(connectors)。

Vocabulary and Sentence Structure指的是文章的語言表達。5分或5分以下的作文一般語法錯誤較多。6分作文則一般沒有致命的語法錯誤，用詞和句子基本准確。而7分以上的作文用詞豐富(Variety)、句子結構復雜(Complexity)。

議論文評分標准：

Task 2(議論文)的三方面評分標準是：Arguments, Ideas and Evidence(論證，論點和論據)；Communicative Quality(交流質量)；Vocabulary and Sentence Structure(詞彙與句子結構)。

Arguments, Ideas and evidence涉及對於議論文的內容要求。具體說來，應該是內容切題，論據合理，論證充分。

對於Ideas(內容)而言，應該注意的是不要出現跑題。有的考生由於詞彙量有限，導致題目中的單詞不認識，從而寫作的時候寫離題了。比如：Nowadays, international tourism is the biggest instry in the world. Unfortunately, international tourism creates tension rather than understanding between people from different cultures. Do you agree or disagree? 如果考生不懂international tourism是什麼意思的話，這道題是沒法寫的。但是，雅思寫作涉及的詞彙量並不是大得令人生畏，大概有六七千左右。考生萬一碰到個把單詞不理解的話，完全可以通過上下文加以推測。比如上面這句話中tension可能是個生詞，但是如果考生能想到rather than表示對比關系的話，可以推斷tension應該和understanding(理解)形成反義詞，那就應該是接近於誤解，即緊張關系的意思。所以，對於單詞，考生應該平時注意積累，應試時根據上下文推斷。

有的考生可能題目裡面每個單詞都認識依然寫跑題，那可能是因為對於所涉及的題材不了解，沒話可說。比如：When a country develops its technology, the traditional skills and ways of life die out. It is pointless to try and keep them alive. To what extent do you agree or disagree with this opinion? 如果考生毫不了解所謂的傳統技能和生活方式的話，肯定對此束手無策。雅思議論文涉及contemporary social issues of common interest(人們普遍感興趣的當代社會問題)，考生應該平時注意這方面的知識積累和主動思考。

另外，還有的考生不但認識題目中的每個單詞，而且也熟悉話題，但依然寫跑題，那很有可能是因為沒有抓住寫作重點。事實上，絕大多數考生寫跑題都是因為這個因素。比如：There is an increasing number of juvenile delinquents. Analyze the possible causes of this phenomenon, and offer some recommendations. 許多考生都會注意到這道題考的是青少年犯罪話題，而且應該分析原因並提出解決辦法。但是，如果原因只寫了一段而建議寫了數段的話，那麼就是犯了忽略重點的錯誤。因為，如果沒有把原因進行詳細分析而貿然提出建議的話，這種建議是缺乏依據的。正確的做法應該是原因寫二至三段，結果寫一段。其次，考生還應注意到這道題考的不是泛泛的青少年犯罪的原因與解決方法，而是為什麼現在青少年犯罪人數越來越多的原因和建議。由此看來，考生應該仔細審題，防止產生理解上的偏差。

對於Evidence(論據)來說，關鍵要合理，並且能夠證明論點。比如Wild animals have no place in the 21st century and trying to protect these animals is a waste of resources. Do you agree or disagree? 有同學這樣寫道：We can hardly imagine what our life will be like without wild animals. For example, if there is no cat, there will be more mice. The increase in the number of mice will result in the rection of food resources and the spread of diseases. Thus, it is very important to protect animals. 這里，貓的論據是不合適的，因為貓不屬於wild animals(野生動物)。再比如，The university should not provide so much theoretical knowledge but give students more practical training. Do you agree or disagree? 有同學在論證這道題的時候舉了趙括「紙上談兵」的例子，說趙括就是典型的有很多兵法等理論知識，但是由於缺乏帶兵打仗的實際經驗，導致秦趙長平之戰中趙兵大敗，自己也命喪沙場，這充分說明了只有理論知識沒有實際經驗的惡果，所以應該重視實際經驗。但這個論據也是不得體的，因為題目涉及的是大學應該怎麼做，而趙括明顯沒有上過大學。事實上，古代的例子通常不適宜在雅思作文中出現，即便出現了，許多情況下只是作為反面例子與現今狀況形成對比。

好的Arguments(論證)應該是充分並且有力的。這就需要運用多種論證手法。常用的論證手法有：explanation(解釋說明)，emphasis(強調論證)，exemplification(舉例說明)，cause and effect(因果論證)，comparison and contrast(比較與對比)facts and statistics(事實和統計數據)，concession and refutation(讓步與反駁)，classification(分類)，definition(下定義)，analogy(比喻)等。論證手法的運用還應該和關聯詞結合起來。

Communicative Quality(交流質量)大體上與Task 1的Coherence and Cohesion相同，也涉及文章中代詞，關聯詞，同義反義詞等的運用。常用的關聯詞有：對比however, although, but, nevertheless；結果as a result, as a consequence, therefore, because of this, otherwise；附加in addition, additionally, and, as well as, furthermore, also, moreover；舉例for example, for instance, such as, including；強調in fact, indeed；時間after, following, before, until, ring, between, while等。

議論文在Vocabulary and Sentence Structure方面與Task 1的要求相同。

希望這些資料對你有些幫助！

㈩ 誰提供點雅思寫作的圖表範文。最好中英文結合的。

您好 我是在北京世紀雅思學習的，通過我的學習中老師總結了一些學習方法，希望可以幫助到您：雅思的綜合能力最終體現在寫作上。它要求你的語法功底、詞彙應用、邏輯思維在250個單詞中展現，是雅思考試中花費時間最長、精力最多的一個方面。剛開始的時候，要先對英文寫作有一個總體的了解，特別是基本的東西不要忽視，如大小寫、標點符號、關聯詞、基本結構、開頭結尾段的寫法等。訓練時，可以自己按題目要求先寫，寫完後對照範文，比較兩篇文章的好壞。然後分析文章的用詞、句子結構和邏輯順序，將好的詞彙、句子記下來，作為以後的參考。同時，也要訓練寫作速度。自己寫的時候，盡量把寫大文章得時間控制在35分鍾內、小文章的時間控制在25分鍾內。
重視文章的邏輯結構

雅思作文要想獲得高分其邏輯結構很重要，下面以議論文為例進行一下解釋。雅思議論文的准備首先是邏輯結構。也就是說你必須知道議論文分三部分，每部分有哪些思路(每條思路有哪些句型)，這才是你要重點背誦的。議論文的中間段落是拿高分的重點。一般來講有兩種結構模式：立論和駁論。立論的結構是這樣的：(分論點)……In other words(解釋論證)……For example(舉例論證)……Conversely(強對比論證)……這是三種最基本的論證方法。可以用一種，也可以用兩種或三種。我們要求學生把論證方法標志性的詞彙准備得背誦下來，以方便考官在閱讀的時候抓住你的思路。另外一種是駁論：Some people think that (敵人的觀點)……， because they think(敵人簡單的論據)……However， they are oversimplifying the situation. In fact， (敵人的第一條錯誤)…….In addtion，(敵人的第二條錯誤).Last but not least， (敵人的第三條錯誤)…….反駁的時候說一句話，兩句話還是三句話可以酌情處理。當然掌握了這兩種結構以後，還會有更復雜的變化，不過它們是基礎。接下來要細化的就是駁論和論證方法的思路和句型。對於語言結構我們要求掌握五種基本句型，十四種擴展方式;在這個基礎上有一些議論文慣用的語言，可以讓你多寫一些單詞。最後還要對雅思考試常考的八個話題要比較熟悉，找尋觀點，理解了，背下來，考試就更有把握了。

重視寫作資料的積累

平時的練習的時候建議同學要多思考雅思最常考的話題。如果有比較長的時間復習，大家可以一邊按照題材總結收集素材，一邊從寫句子的基本功入手。每個話題的每道題目，先總結好中文的分論點和分論點的論證。注意，中文一定要簡單，清晰，不要有太多修飾；然後自己每天把其中的幾段寫成英文，最好寫NATIVE SPEAKER幫忙改一下。如此做100個段落以上的積累，英語寫作水平就會有質的提高。

重視中英文作文寫作思路的差異

有很多同學會在有這樣的疑問，中文作文寫的很好，但是英文作文卻總是難以取得高分，歸結起來原因還是在於寫作思路上存在著很大的差異和區別。英文喜歡的是直線思維。不需要太麻煩。所以在結構上可以按照駁論和立論的模式展開，當然還有一種駁一半。因為一種觀點總有合理和不合理的兩面。所以在復雜一點的結構中，可以把這兩個方面都寫出來。而中文的寫作思路恰恰與英文相反，講求更加含蓄的表達，也並非是直線思維，因此也就出現了中文作文優秀但英文作文卻不理想的情況。因此同學們在備考的過程中要注重這種差異，在復習的過程中有意識的訓練自己的英文寫作思路。

重視寫作提速

寫作的速度涉及到三方面的問題，需要同學們給予足夠的重視。一是構思的速度。你需要對雅思最常考的題材比較熟悉。第二，是對句型的熟悉。什麼意思用什麼句型只有通過多寫多練才會有積累才會提高寫作速度。第三是寫單詞的速度，尤其是長單詞。要求在平時練習的時候一定要寫，而不是想，即使這個單詞你會背也一定要寫下來。

巧用寫作模版

關於模板，我曾問過不止一位考官。他們的回答是，模板不是不能用，但是一定要恰當。他們最討厭的模板是there are two sides of every coin...所以沒有萬能模板，你只有把議論文的每部分可能的情況和句型背清楚，然後才能選擇使用。換言之，模板是有的，但是沒有一個萬能模板。寫作是一個長期積累的過程。前不久一個山東的同學告訴我她壓中了雅思的寫作考題，事先也經過了精心地准備，結果得了3.5分。她的問題是她准備的範文有一半以上的單詞在任何一篇文章都是一樣的。大家一定要特別小心不要評價類的准備一篇範文，優缺點的准備一篇，原因建議的准備一篇（而且我本人並不同義這種分類方式）。關聯詞彙如果文章的長度足夠，盡量簡單清晰。所以歸根結底還是要對論述的話題熟悉，你自然就不會寫那麼多廢話了。在網路世紀雅思貼吧有很多的範文 你可以去了解一下！

希望可以幫助到您！