英語雅思文章

Ⅰ 求一篇英文文章800字左右，雅思難度就行，不要太簡單的，也不要太難的，拜託啦~

你好，很高興為你解答：
商務和文化交流的利弊。
Fierce debate over whether business and cultural contacts on a global scale have positive or negative influence in right on its way. I suppose, personally, the advantages overweigh the disadvantages.

Both nations and the public can be beneficiaries of specific communication concerning business and culture. In terms of economy, it could make sense in boosting economic progress and societal proctivity as business contacts widen mutual trade and cultural communication enhances development of cultural instry. Additionally, with increasingly improved living quality, as a consequence of flourish in both economy and culture, people tend to lead a life much more vivid and diverse than that of previous times. Furthermore, from a perspective on a global scale, intense contacts assist in erasing regional gap since technology which is state of art can be introced into less developed countries in the process of global contacts, thereby stimulating societal solidarity and governmental stability.

Yet objectionable characteristics still co-exist with the above benefits. A majority of people claim that business and cultural globalization are likely to present disastrous harm to ethnical identity, given the fact that people, especially the youth, who lack particular cultural ecation and skill of judgment, tend to acquire foreign cultural knowledge intending to behave themselves in the future contacts. Methodologies, such as calling for attention to national customs, enhancing schooling etc. may well on the schele of government.

Conclusions could be made that despite the adverse effects global contacts over trade and culture may afford, the communication benefits both society and government, whereas adequate and sufficient measures aiming at boosting cultural identity should be taken.
如果你需要雅思口語練習資料及提高技巧可以在網路里HI我我傳給你~~~

Ⅱ 雅思英語作文

建議首先可以參加培訓班，上完課後要整理筆記，總結開頭-主體段落-結論的具回體寫法以及常用答的語言結構。

考前50~60天，練習句子翻譯考前40天，練習觀點和詞彙：挑選各個專題的話題若干，每天訓練觀點和詞彙構思+段落寫作；

考前30天：以熟練為主，完成寫作訓練。結合上課教授的寫作方法和思路+每天構思得來的觀點——不限時寫作（每兩天一篇）。

考前20天：挑選三種文體的代表作，請老師批改並面授點評，看看問題所在，有針對性提高和改正。

考前15天：限時寫作，每天一到兩篇，提高寫作的感覺和速度。

Ⅲ 一個英語作文雅思的求一篇範文

可以從個人發展和社會發展角度去探討。
個人有權利追求更好的工作環境和待遇，以及在此專過程中自己水平的更屬大提升；
這些有技術的高層次人才在發達國家工作，有利於更好的發揮自己的特長，從而帶動全社會乃至全人類的發展和進步。
雅思還是要自己多寫多練啦~~

Ⅳ 改雅思英文作文

The graph （Can you be more specific?)illustrates the number of people at a London railway station from 6am to 10pm. As we can see(刪掉因為重復顯得啰嗦）, the number of people fluctuates over the 16 hours (given period). To be more specific, at 6am the number stands at only 100. (The period 刪掉，重復，多餘)between the 6am to 8am the number experiences the（用a) rapid rise to about 400. But there is a drop in the following (in the next) two hours, reaching the peak at around 180. The number in the following(in the next,其實最好用個別的，重復了) two hour increases fairly constantly from about 180 to around 280. The next two hours（同樣問題） ,the number level off at under 300. From the（this） point forwards,the number experiences a sharp drop ,bottoming out at about 90 at 4 pm. After 4pm,the number rises again ,with the number reaching 370. After that ,there is (a) decrease to about 130 at 8pm. The period between the 8pm to 10pm the(....?) sees the slight increase, but finally the number of people decline(s) from 180 at 9pm to 130 at 10pm.

大部分問題不大，主要是很多話一直重復用 （the number,rises,drop,after that等等)。一直重復用語法上並沒有錯誤，但是會給考官留下你詞彙量不多的印象，而且重復的詞多了考官容易失去興趣。

另外注意你的The和A優點混淆不清。還有The following和the next。
基本上都是習慣上的小問題，注意點就好啦。

希望對你有幫助！加油啊=）

Ⅳ 雅思介紹家鄉的英語作文

已發到你的郵箱去了,大約800 至900詞,希望會沒有問題,若是滿意的話,請不要忘了採納和加懸賞哦? 祝你學業進步!

Ⅵ 求一篇英語雅思作文

一、雅思大作文開頭：
開頭要短小;要有立場和觀點;避免模板。
如： the amount of advertising on TV be increased or decreased?
Nowadays many people discuss whether we need …or not.
Now whether…. has become a very hot debate in society.
As far as this topic is concerned, different people have different opinions. Some people think that ……Others believe that …... I think both views have their reasons.
Recently the ... has been brought into focus ... Nowhere in history has the issue been more visible. In this essay, I aim to explore this complicated phenomenon from diverse perspectives, identify the relevant contributing factors and bring up some effective measures.
二、雅思大作文結構：
一個paragraph一個idea;避免過多examples, esp personal examples.;段落間的平衡
三、雅思大作文語言：
避免idioms, famous sayings
避免poetic language
Explain your point…then explain it again in a different way
Use 「a mix of longer and short sentences」
以上從開頭、結構、語言等三個方面對雅思大作文的寫作技巧進行了簡單的總結，建議考生們可以根據以上建議，並通過針對性的練習來逐步掌握雅思大作文的寫作技巧，從而在雅思作文考試中取得更好的成績。

Ⅶ 英語雅思是什麼意思

英語雅思一般指雅思考試，全稱為國際英語測試系統（International English Language Testing System）簡稱（IELTS），是著名的國際性英語標准化水平測試之一。

雅思考試於1989年設立，由英國文化教育協會、劍橋大學考試委員會和澳大利亞教育國際開發署（IDP）共同管理。雅思考試是全球認可度最高的國際英語測試，獲得全球超過140多個國家和地區的10,000所院校機構的認可，每年有超過300萬人次參加雅思考試。

2019年1月15日，中國教育部考試中心與英國文化教育協會聯合發布中國英語能力等級量表與雅思、普思考試的對接研究結果，標志著雅思和普思成為率先完成與中國英語能力等級量表對接的英語能力測評考試。雅思考試作為全球英語測評領導者，已遠遠超越其他同類測試成為全球規模最大的國際英語測試。

(7)英語雅思文章擴展閱讀：

考雅思考試流程及時間：

1、聽力部分考試時間總共40分鍾。前三十分鍾是聽錄音答題時間，需要根據聽到的錄音回答四十個問題。錄音每段稱為一個SECTION持續時間約5-7分鍾共4個段。

聽力中間有30秒時間讓考生檢查答案。錄音內容只播放一遍。聽錄音時間結束後，考生有10分鍾將試卷上的內容謄寫到專用的答題卡上的時間。考試試卷不得帶離考場。

2、雅思閱讀考試流程及時間：閱讀部分考試時間為六十分鍾。由三篇獨立的文章組成(包括有十種左右的題型)，每篇的文章長度在800—1200字，原則上有40道題。

第一篇文章通常比較容易，第三篇文章難度較大一些。考官會在考試進行到半小時和15分鍾時提醒考生，接下來每隔5分鍾提醒考生收卷時間。

3、雅思寫作考試流程及時間：寫作部分考試時間為六十分鍾。需寫兩篇文章：大作文和小作文，第一篇文章是小作文要求至少150個單詞，第二篇文章是大作文要求至少250個單詞。

Ⅷ 雅思考試英語作文怎麼寫

雅思的作文一直都是很多人的短處，除了家喻戶曉地背，怎樣才能達到高分作文呢?下面和一起來看看雅思考試英語作文怎麼寫，如果想知道，不妨接著往下看。
1.觀點
“觀點”是考查確定問題類型的過程。讀完問題後要做的第一件事就是形成你自己的觀點。
有些題目是同意/不同意，也有其中一些是雙邊討論，給出兩種相反的觀點，然後去討論並給出自己的意見。首先需要的是一個明確的立場。同時，也需要基於你所處的立場獲得一個充分發展的位置，一個充分展開的觀點。
2.分段
根據你的觀點，把你的文章分成幾個段落。確定每個段落的核心內容和主體。
分段的要求是如何在評分規則中體現?高分的文章對分段都有這樣的評語“巧妙地管理分段”，指的是段落流暢的寫作技巧。
拿到一篇文章，在同樣的角度你可以想出多種合理的分段方法，並且在此基礎上可以選擇一種感覺新意，巧妙的分段方法。
大家都要注意的另一個對分段的要求就是“分段充分求合理”，也就是說，一定要在寫作過程中杜絕分段不充分的現象。分段不充分是把太多的想法擠在一段中。四到五個段落應該足以讓你的觀點被理解。確保每一段只有一個中心思想。
3.邏輯
英語是一種很有邏輯的語言，所以句子和段落之間的銜接非常重要。
段落之間的邏輯是以邏輯段落為基礎的。考慮段落的邏輯，然後要尋找使段落之間的過渡更自然的方法。要確保段落和段落、句子和句子都能有邏輯、無縫銜接。
4.語言
在完成前三個任務後，會發現你腦海中的出現是一個完整的中文版本的文章，或一個有基本單詞的英文結構。接下來就是組織和潤色這門語言。
詞彙方面的評分標准需要具有廣泛的不同的詞彙用法和結構。也要使用不尋常的詞彙，表達或搭配。
還要注意詞彙和語法的准確和靈活，以便可以更准確和更靈活地使用詞彙和語法。說話時不要太死板或機械。向考官展示你的語言運用情況。