英語核心能力提升雅思答案

1. 英語基礎很差，考雅思，怎麼辦

基礎差就要從基礎開始，但是往往基礎差又抓不到方向，以前的我也是這樣。
英語說自學也好，找機構學也可以，最最最關鍵的一點是：你是不是從學習過程中把握到了學英語的精髓和方法，好比如為什麼那麼多人學了那麼多年英語，為何總是還考試考不過，說不出一句像樣的口語，然後學英語的唯一方法就是背詞彙，這就是典型的沒有抓到方向和方法的提現。如果一個培訓班能給你帶來方向，那值得了，以後你可以按照自己的心得和方向繼續深入學習英語。如果沒有，只是帶你背單詞做題，上完課，你對英語仍然沒感覺，那沒有意義。
說我自己，以前我英語也是基本沒基礎，東學一點，西學一點，最後什麼好像都學過，又好像都不大會，最後是考研無奈，只好硬著頭皮學，剛開始前三個月，還是一樣，背背單詞，結果真題一做，錯了一半不止，如果再那樣下去，考研必敗無疑，所以我肯定就是各處找方法，找來找去，眾說紛紜。
說到這，有兩點感慨，第一，不管是考研英語還是四六級，還是托福雅思，本質上你就是得從提高英語入手，而不是把重心放在什麼六級解題技巧或者考研英語技巧之類的，那都是坑。第二，市面上，或者網上或者線下，有各種的聲音跟你說怎麼才能高分，但是那是不是適合你，別人跟你說他用那個方法高分，但是他的水平怎麼樣，是不是跟你一樣，還是人家水平已經本來就比你好了呢？因此，方法一定要適合自己。
這也是機緣巧合下我花了好幾個月才領悟到這點。因為當時我也很著急，各種網路，從網路又知道可以去學網課，可是網課動不動就幾百個課時，我總不能一個一個學下來吧，後面又上了淘寶搜索，最後知道有一對一輔導這種學習方式，也就是根據學員強弱項進行輔導，每個學員需求不一樣，老師輔導內容也不一樣，保證最高針對性，聽完賣家給我的方案建議，我拍了下來，跟著老師學了3個月，最後雅思考了7分，分好不誇張，那三個月就是我的英語啟蒙月，不僅僅是針對考試，而是我能明顯感覺我的英語也同步提上去了，不管是考四六級，還是托福雅思，我都可以取得不錯的成績，靠的是積累，而不是解題技巧。
有因為英語學習或者考試受阻的同學可以去咨詢下，店鋪杜倫英語，有時候考的好不好真心跟學習能力無關，差的只是一個觀念和意識的轉變，因為我們很多時候太習慣於自己舊有的學習方式，又沒有意識到，所以95%的情況下都會沿著老路走下去，肯定是一錯再錯

2. 怎樣快速提高雅思成績

腦子好的人，能輕松記憶知識，考取好成績。腦子差的人，很努力的背誦，還是記不住，學習成績還是提不上去。
想要提高雅思成績，建議從以下幾個方面著手：
1、合理安排用在學習上的必要的時間和精力；
2、進行必要的知識積累及解題的經驗積累；
3、找到適合自己的學習方法；
4、最重要的一點是提高自己的記憶力和理解力。曾經我的記憶力很差，學習成績也很不好，從來沒有認真聽過老師的一堂課。以為初中畢業後就得去附近的酒店工作，直到我下載了《特斯拉大腦訓練》，我的命運才發生了改變。經過課程的訓練，我的內心變得非常平靜，記憶力，理解力，想像力都提升了。我掌握了高效率使用大腦的技巧，從那時起，我就不再去參加老師的補習班，所有的知識基本都是通過自學獲得。輕松自學各科知識，學習成績突飛猛進，最終考上了大學。希望我的話能幫到你，請採納！

3. 零基礎有沒有可能半年過雅思6

這個就要看題主的決心和意志力了。首先接下來調整好心態靜下心來學習，其實不管是學習方法還是學習技巧，都不是最最重要的，學好英語從來都是取決你真的想學好的決心和需求哦，主要看你能不能堅持，而且是怎麼去學習了。說句很現實的話，以前的人想學習沒有學習資料，現在的學習資料滿天飛，卻很少有人能真正靜下來學習了。
毋庸置疑，每個人都是有語言天賦的。興趣是最好的老師，假設您對某個人或某件事情感興趣，那您的熱忱度就會很高，那效果肯定是事半功倍的。所以首先要做的就是找到自己對英語的興趣，然後建議你用學母語的方法學習英語，這樣會更容易，也一定能學會。以下用英語為例給一些具體建議：
1、一般的外語學習都更注重讀寫，聽說比較少。我們會發現在參加學齡教育，甚至學前教育的之前的孩子，完全不認識字，但是不影響他跟你說話，表達他的意圖，不影響他看電視，看動畫片，理解基本的劇情。
2、我們很多從小學一直學到大學的人的英語水平，其實還達不到國外學齡前小孩兒的英語水平。母語教育的學齡前水平語言，其實是一個很重要的基礎。這個基礎就是，他已經有了基本的語言水平，他只要持續的接觸世界，他的語言水平就會高速的提高。如果你的英語水平達到了這個水平，你去玩那些跟老外對話的App，對你的英語是真的有提高的。但是，你沒達到之前，建議你還是多聽，至少達到這個水平以後，你持續的暴露在交流之下，才是高效提高的方法。
3、可以說，母語教育的語言和文字在早期是分開的。於是，學齡到了以後，孩子們接觸文字的時候，壓力並不大。他其實知道Apple這個單詞，他只是不知道Apple怎麼寫而已，怎麼念他是知道的。所以，不管你是毫無基礎，還是已經有了中國大學教育的啞巴英語水平。先把語言和文字隔離開，先提升自己的英語語言水平--聽和說。你會發現積累聽說水平，可以高效的通過大量的看視頻和聽材料獲得。在這個時候，不要去糾結這個單詞會不會寫，聽得懂和說得出即可。
4、當你聽說能力達到一定程度以後，你去閱讀一些東西的時候你會發現，大多數，你聽過沒見過的單詞，你看到了也會讀。這是因為語言和文字本來就是搭配，雖然語音和文字不是一一對應的，在英語裡面，語音和音標是一一對應的。但是，這裡面的變化規律是可以通過聽和閱讀自然習得的。
這種學習方法就比較接近我們的母語學習方法了，從獲取知識的角度，開闊眼界的角度，其實比用學習第二語言的方法好得多。當你掌握以上方法進行學習以後，你要做的就是開始學習雅思的內容。在接上來的時間里，建議首先，制定一個詳盡的學習計劃，精確到小時數，如果口語和聽力不好，那就要分配大量的時間在這個上面。聽力和口語可以一起練，能聽懂了，才能說，閱讀和寫作可以放在一起練。
先說聽說，這個部分主要靠背和說，找一些應考的語料，裡面的素材背下來，然後，找一位練習者，找不到，就自己對著鏡子練。每天抽出一定的時間練習。
再說讀寫，每天一篇英文原版的文章，抽出早晨的時間，大聲朗讀，邊讀邊記，能記多少就是多少。然後，記得把記住的內化為自己的東西，在寫作的時候，用。寫作一定要找人批改，如果你不能發現自己的錯誤，別人批改是必要的。
最後，在做以上事情的同時，就是刷真題，一遍又一遍的刷。應試技巧就是在刷真題的時候融入進去。大量的做題方法和做題技巧就是在這里體現。
希望對您有幫助哦！

4. 雅思聽力提高，有什麼好方法啊

雅思聽力在雅思備考中占很重要的一部分。如何提升雅思聽力能力？小編建議大家去准備詞彙，做記憶訓練，提升自己的解答能力。
想要提升雅思聽力能力，其實是有方法可循的，小編認為先是要去做好詞彙方面的准備，之後再去接受記憶的訓練，再去提升自己的解答能力，三劍合璧就會造就雅思聽力更高的分數。
提升雅思聽力能力的技巧
1.詞彙准備
詞彙是聽題的基礎，但不少考生在准備過程中往往只注重含義而不注重發音，從而產生了看得懂，聽不懂的問題。因此在聽力的詞彙准備中，語音是非常關鍵的，只有掌握了正確的讀音才能「認出」所聽到的單詞。也有考生表示能掌握單個單詞的發音，放在句子中就無法「識別」了。這是由於英語中存在省音、吞音、連讀等特點，再加上不同地區口音不同，更增加了識別難度。除了掌握這些不同的發音技巧規則外，還要靠大量的聽力練習來熟悉和鞏固。當然，詞彙的意思就更加重要了，詞彙量決定了考生對題目和聽力原文的理解。由於同義轉換的存在，同義詞和片語的積累是必不可少的。
2.記憶訓練
環球教育雅思封閉培訓老師提醒大雅思聽力只給一次聽題機會，是對考生記憶力的考驗。不少考生會有前一秒還記得答案，後一秒就忘的問題，或者當發現答案是之前所聽到的內容時已經忘得一干二凈了。記憶力可以在精聽練習中得到訓練，也就是在做聽寫的時候記的內容盡量長一些，並逐漸減少聽的遍數，盡量做到在一遍中記盡量多的內容。經過這樣的訓練，在做題時定位後有意識記下相應的內容，就不容易錯過答案了。
3、解答能力
解答能力即通過審題和聽題後找到答案並正確寫下的能力。根據不同的題型解題技巧也各不相同，在此就不贅述了。雅思聽力考考察的是對聽力原文細節的把握，特別是填空題型答案的書寫要求十分嚴格，單詞拼寫要准確，形式要符合題目要求，所以找到答案並不意味著得分，還需要正確地寫下。由於時間緊迫，不允許考生花太多時間在單詞拼寫上，因此考生平時還需注重對單詞反應能力的訓練。除了單個單詞的聽寫，精聽練習不但能提高考生對單詞、片語的反應能力，還可以幫助了解文章的細節信息，從而正確找到並寫下答案。

5. 劍橋雅思3 聽力答案 在線等 高分

雅思聽力高分，務必解讀以下三大考點，環球教育雅思培訓網站小編為同學們總結技巧如下，希望對您的備考有所幫助：

不知道以上內容能否對您的雅思備考有些許幫助，如有雅思備考相關問題可以隨時在線咨詢我們的環球教育老師~~第一時間為您制定計劃解答疑問，希望同學們都可以取得理想的雅思分數~環球教育秉持教育成就未來的理念，專注於為中國學子提供優質的出國語言培訓及配套服務。環球教育在教學中採用「九步閉環法」，幫助學生快速提升學習效能，同時提供優質的課後服務，跟進學生學習進程，為優質教學提供堅強的保障。目前，環球教育北京學校已構建了包含語言培訓、出國咨詢、國際課程、游學考察、在線課程等在內的一站式服務教育生態圈。相關問題可在線免費咨詢，或撥打免費熱線400-616-8800~~

6. 如何通過精讀提升雅思閱讀能力

在課堂教學中，常有學生問到這樣一個問題：「老師，雅思閱讀的文章到底要不要精讀？畢竟我在正式考試的時候只有一個小時啊！」回答這個問題時，我們需要理清楚兩件事：一是正式考試過程中，是沒必要也沒時間做到全篇精讀所有文章的；二是在考前復習時，精讀是我們提升整體閱讀能力，以及最終取得理想分數的重要方法。提起雅思閱讀，不少學生都覺得，只有六十分鍾的時間，做完題目都很緊張，哪兒還有時間去仔細推敲理解？因此他們認為雅思閱讀文章完全沒必要做精讀，反正也考不到原文原題。然而實際上我們平時給學生的練習基本來源於劍橋雅思官方出的真題集，其文章難度、詞彙量、出題方式等，都跟考場上的真題幾乎完全一致，只要真正掌握好真題集上練習的「套路」，吃透考試的考查點，想要取得高分就絕非難事。
那麼又有學生要說了：「那好吧，我會去好好精讀的。不過把全文都翻譯一遍真的好累啊！」不知是什麼原因，不少學生都認為精讀文章等於翻譯全文，對於到底如何進行精讀，哪些問題需要通過精讀解決，通過精讀能在哪些方面獲得提高卻並不清楚。接下來，朗閣海外考試研究中心的老師將嘗試結合課堂教學經驗，探討一下究竟如何通過精讀來提升雅思閱讀能力。
首先，精讀安排在什麼時候比較合適？劍橋雅思真題集是非常寶貴的備考材料，學生最好是在限時完成題目之後，再進行精讀作為回顧復習。正如上文提到的那樣，真正的考試是有時間限制的，而精讀是備考過程中的一個方法，並不適用於實戰，所以也不建議學生第一次遇到新文章就做精讀。最佳方法是掐著時間迅速完成題目，發現自己在解題中遇到哪些問題，然後再通過精讀進行整理和改正。
另外，精讀一定要以雅思考試的重點和學生遇到的問題為核心。雅思閱讀的考查點，無非就是信息查找和同義替換。閱讀考試雖然題型眾多，但重點非常明確。所以在備考過程中，指導學生進行精讀也要以考試的重點為重點——整理各道考題在文章中的對應原句和各題涉及的同義替換（包括詞性轉換、同義詞替換、句式轉換等）。另外，學生在閱讀雅思文章的過程中，遇到的問題主要有兩類是可以通過精讀解決的，一是單詞不認識，二是句子讀不懂。那麼在備考時，學生進行的精讀練習也要把這兩點作為重點——整理文章中和題目中不熟悉的詞和理解有困難的句子。最後，對於本身閱讀能力就不錯的學生，如果前兩類的整理對他們來講幾乎沒有難度，那麼就可以嘗試梳理文章結構和邏輯，從而以更宏觀的角度進行理解，也為自己以後在英語寫作方面積累素材。
下面，就以劍11 Test 4 Passage 3「This Marvellous Invention」為例，具體示範一下如何進行精讀。
本文標題中的marvellous invention指的是語言這個神奇的發明，文章內容比較抽象，課堂練習中也有不少學生感到理解困難。涉及的題型有段落標題(List of headings)、選詞填空(Summary)和是非無判斷(YES/NO/NOT GIVEN)。學生應先用十八分鍾左右完成這些題目，然後在接下來的精讀中，學生需要整理的包括：
一、各道題目在原文中對應的同義替換方式；
二、不熟悉的詞彙短語以及話題類型詞彙；
三、閱讀中理解有障礙的句子，尤其是復雜長句；
四、文章的大意和組織架構。
一、各道題目在原文中對應的同義替換方式
這是整個精讀步驟中的重中之重。以第二大題選詞類摘要填空為例，雖然這道大題在實戰中可以建議基礎尚可的學生直接跳過原文來做——這樣實際上更加高效，但我們完成題目後仍然要整理其中的同義替換內容。
33、34題：The wheel is one invention that has a major impact on ______ aspects of life, but no impact has been as _____ as that of language.
答案為E. material和G. fundamental。
根據wheel定位回到原文可以找到A段開頭部分：Of all mankind』s manifold creations, language must take pride of place. Other inventions -the wheel,agriculture, sliced bread - may have transformed our material existence, but the advent of language is what made us human. Compared tolanguage, all other inventions pale in significance, since everything we have ever achieved depends on language and originates from it.
因此，33題這里life和existence形成同義替換，material原詞重現；34題定位稍難，compared to和as...as...都表示比較關系，everything...depends on language and originates from it表示fundamental。
二、不熟悉的詞彙短語以及話題類型詞彙
三、閱讀中理解有障礙的句子，尤其是復雜長句
這兩個步驟可以合並進行，一邊整理詞彙一邊梳理句子。以文章B段部分為例：
But language is foremost not just because it came first. In its own right it is a tool of extraordinary sophistication, yet based on an idea of ingenious simplicity: 「this marvellous invention of composing out of twenty-five or thirty sounds that infinite variety of expressions which, whilst having in themselves no likeness to what is in our mind, allow us to disclose to others its whole secret, and to make known to those who cannot penetrate it all that we imagine, and all the various stirrings of our soul」. This was how, in 1660, the renowned French grammarians of the Port-Royal abbey near Versailles distilledthe essence of language, and no one since has celebratedmore eloquentlythe magnitudeof its achievement.
這些句子乍看十分復雜，甚至佶屈聱牙。先查詞彙，例如：
foremost 最重要的（聯想其他表示重要的詞，如vital, paramount, crucial…)
sophistication 精密，復雜（和simplicity是反義詞）
celebrate 在這里表示贊美、贊頌（常用義為慶祝）
distill 提煉，提取精華
eloquently 雄辯地，傳神地
magnitude 重大，重要性（同義詞：significance, weight, gravity…)
再看句子。第二句話中in its own right表示憑借自身的資格或努力，冒號前面的部分就是句子的主幹——揭示了語言看似不能兼容的兩個特性：本身十分精密復雜，但從理念上看卻十分簡潔明了；引號里的部分其實都是在進一步解釋說明，修飾部分極為繁復，this marvellous invention of其後的成分其實都是在層層修飾這是一個怎樣神奇的發明，首先是composing out of twenty-five or thirty sounds that infinite variety of expressions, 即由twenty-five or thirty sounds能夠compose出來that infinite variety of expressions; 接下來是which後面的部分，修飾前面的expressions, 說明這些expressions有什麼用，句型是… allow us to…and to…, 這樣本句就不難理解了。
四、文章的大意和組織架構
最後，如果學生們還學有餘力，那麼可以仔細研究一下文章的結構，這樣解答閱讀中的段落標題和段落信息匹配題型的時候就能有更好的理解。比如本文第一段總體介紹語言是一項最偉大的發明，接下來一一說明，B段開始引用語言學家的觀點說明語言既復雜又簡潔，C段具體介紹簡單而無意義的語音如何組合成語言，從而表達出千萬種意義，D段從另一個角度，說明語言雖然復雜但是又簡單到人人都能自如運用。最後兩段說到通過外語來感受到語言的精妙之處，E段說到一個詞可以表達一句話的意思，F段則說到連語言中不發音的現象都能表達意義。

7. 雅思聽力很差，有什麼方法可以有效提高

部分同學在作答雅思聽力過程中是否存在跟不上雅思聽力題節奏的問題，針對這種情況我們有哪些解決辦法呢？接下來環球教育小編為大家詳細分析：

平時可以恰當帶讀原材料，模仿雅思聽力的音頻，同時也可以跟讀新聞廣播等材料進行正確發音的練習，將自身的發音與規范發音進行對比，尋找問題所在，並進行訓練改正，平時一定要積累足夠的詞彙量，以免由於詞彙量不足而影響答題的准確率。

許多學生有那樣的親身經歷，英語單詞聽見了了解了就是說寫不出去就是說由於英語單詞的型體和讀音中間還沒創建起平穩的聯絡。

針對這樣的一是要在平常背單詞的時候高聲朗讀（留意確保讀音的品質），根據綜合性刺激性產生牢固印像，二是平常訓練時多收集該類聽懂但寫出不來的詞進行記憶。

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環球教育秉持教育成就未來的理念，專注於為中國學子提供優質的出國語言培訓及配套服務。環球教育在教學中採用「九步閉環法」，幫助學生快速提升學習效能，同時提供優質的課後服務，跟進學生學習進程，為優質教學提供堅強的保障。目前，環球教育北京學校已構建了包含語言培訓、出國咨詢、國際課程、游學考察、在線課程等在內的一站式服務教育生態圈。相關問題可在線免費咨詢，或撥打免費熱線400-616-8800~~

8. 雅思考試聽力方法

如果能看懂卻聽不懂，那就是聽力的問題。假如不能理解，也不能閱讀聽力單詞，這就是詞彙量的問題。如果想知道雅思考試聽力方法，不妨接著往下看……
一、發音
由於學生自身發音不佳，就會造成辨音困難甚至錯誤。就像company[?k?mp?ni]這個詞，重音應該在前面的，但有些人習慣於把重音放在後面，所以在聽到這個詞的時候根本反應不過來。
應對措施：在練習聽力的同時，也要練習發音。為了提高發音，大家要特別注意個別輔音的讀法以及重音的位置。此外，還應注意一些特殊的語音現象，如連讀、失爆、清輔音濁化等。
二、語速
雅思聽力的平均語速約為每分鍾220-300字。如果我們的語速太慢，就無法跟上聽力的速度，導致無法做出回應。
應對措施：提高自己講英語時的語速，學習nativespeaker講英語時的節奏和韻律，另外，還要注意停頓的位置。
如果實在聽不懂，那可以在練習聽力的最後階段拿劍橋雅思真題集聽力單詞來作為口語讀物瘋狂操練。想要提高聽力，首先要張開嘴，因為聽說不分家。
三、詞彙
如果能看懂卻聽不懂，那就是聽力的問題。假如不能理解，也不能閱讀聽力單詞，這很可能是詞彙量的問題。
在雅思聽力中，填空題(包括圖表填空、信息補全、簡答等)要求學生能拼寫出他們所聽到的單詞或片語，如果他們的詞彙量沒有達到這個要求，就很難做填空題。
應對措施：重點記憶雅思聽力常考詞彙(聽力核心詞彙約1000多個)，經常看聽力機經。
聽機經的作用——用來熟悉聽力情境，鞏固高頻聽力詞彙，對於應對填空題特別有效。聽機經不需要死記硬背，只要熟悉所學到的單詞就可以了。
四、語法
聽力考查的是英語的各個方面，包括語法。那怎麼提高語法能力呢?
應對措施：平時要加強對長難句的聽力分析能力。首先，可以看看這方面的文法書籍，重點復習從句的用法。另外，在口語和寫作中還應注意從句的運用，盡量多用一些長句子，主要是名詞性從句。

9. 雅思閱讀考生們怎樣才能提高閱讀的速度

可以參照一下以下幾個方法來提高閱讀：

1，就是大家都知道的單詞量。單詞是所有英語類考試的基礎，當你的單詞量達到一篇雅思閱讀中有90%的單詞你都認識的地步，那麼你看文章的速度以及你的正確率肯定比那些單詞量低的同學快和高，所以想要提高雅思閱讀成績，就得先提高你的單詞量。

2，就是長難句，很多同學都有一種疑惑就是一個句子當中所有的單詞我都認識，可我就是看不懂這個句子究竟在說些什麼，由此看來，這部分學生欠缺的就是一種分析長難句的能力，也就是語法知識儲備不足。

如果在考前能夠搞定100個左右的雅思閱讀長難句，那麼上了考場也不怕了。我們學習語法的目的就是能夠幫助我們看懂句子和寫對的句子，所以在雅思閱讀復習當中，你不需要去知道那些很細小的語法知識點，你只需要搞清楚句子的主謂賓、找到它的主幹部分，那麼你就自然而然能看懂這些句子了，所以在考試之間搞懂100個長難句，對提高你的閱讀分數大有幫助。

3，在單詞量足夠並且能看懂長難句的情況下，你還需要做的就是了解各種題型的解題技巧，只有當這三者你都搞明白了之後，拿下雅思的閱讀就不在話下了。

下面我將從不同的題型出發，分享一些方法：

1， 搭配題（matching）：看到這種題目，不要急著去看文章，先去把題目瀏覽一遍，找到每個選項當中的關鍵詞，並且在看文章之前盡可能多的記住這些關鍵詞，這樣你在看文章的時候也就知道哪些是你要到的部分，做起來也相對容易些，也能給你節省不少的時間。

2， 摘要填空（summary）：這道題的考法就是把原文或者原文當中的幾個段落的主要內容縮寫或改寫成一小段文字，這段文字當中會有幾個空白部分需要我們去填。做這種題的時候，先仔細看第一句話，找出它在文章中的哪個部分，然後再去原文當中找到與空格前後的單詞的對應的詞，從而確定空格部分填什麼，然後再根據詞性、語法、題目要求等填入相應的詞彙。

3， 簡答題(short answer question)：找出題目中的關鍵詞，然後去定位到文中的某一個段落，再從頭到位閱讀這一段落並且找到題目中的關鍵詞，從而確定答案。

4，是非題（True/False/Not given）：先去定位，找到這句話對應的文章中的哪句話或者哪一個段落，如果出現以下情況，那麼就是True，比如：題目是原文的同義表達；題目是根據原文中的幾句話作出的推斷或歸納。如果出現一下情況下，那麼就是False，比如：題目與原文直接相反（通常用反義詞、not加同義詞及反義結構）、原文是多個條件並列而題目是其中一個、原文為人們對於某樣事物的理論或感覺而題目則強調的是客觀事實、原文和題目中表示範圍頻率可能性的詞不同等等情況。如果出現以下情況，那麼就是Not Given，比如：題目中的某些內容在原文中並未提及或者題目中涉及的范圍小於原文涉及的范圍等。

5， 找小標題：做這種題不要先去看選項，而是先去從頭到尾的看文章，每看完一段話，就回過來看一下題目，找一下能與之匹配的句子，當然你要會抓住題目和段落的核心詞句，確定了某段話的答案之後就把它劃掉，這樣在下面的做題當中也就少了干擾選項了。

6，完成句子（sentence completion）：這種題型的解題方法和上文的摘要填空一樣，先找到題目中的關鍵詞，然後定位到文中的某個段落，再從頭到尾快速閱讀這個段落，根據題目中的關鍵詞來確定答案，題目的順序基本上和原文的順序一致，所以在考試的時候也可以遵循這一原則去找答案。

7，填圖填表題：這種題的解題步驟通常為：1.找出題目的關鍵詞 2.到原文中去找關鍵詞的對應詞 3.仔細閱讀對應詞所在的句子，確定正確答案。