英語成績一直很好考雅思怕了

1. 我的英語成績一直很好。。高二。。這樣考雅思有希望破6.5嘛

多聽一些linkin park的歌，會有助於外語考試。我當年就是那樣！考上了好大學！

2. 雅思5.5 什麼水平

雅思5.5分是出國留學的基本語言要求，雅思5.5分的水平大致通過是四六級考試的詞彙儲備在4000-6000。雅思5分屬於一般基礎水平，雅思總分9分，分為聽說讀寫四科目，每個科目各9分。

雅思考試成績記錄在成績單上，包括一個總分，及聽力、閱讀、寫作和口語四個單項分。考生的考試成績採用1-9分的評分制來測評，四個項目獨立記分。總分和四個單項分均允許半分，最後所得成績取四項成績的平均值。

雅思分數換算公式：總分 = ( 聽力 + 閱讀 + 寫作 + 口語 ) ÷ 4，得分逢 0.25 進至 0.5 或 或 0.75 進至 1.0 。雅思考試採用國際認可的9分制評分系統，准確反映考生的語言水平，每個分數級別有對應的描述。

(2)英語成績一直很好考雅思怕了擴展閱讀

具體說要多久才能考到5分時間因人而異了，要看個人努力和基礎知識掌握程度。對於很多中國學生來說，雅思口語成績相較於其他幾項的考試是比較差的。就雅思官方統計數據來看，A類中考生中，大陸考生的口語平均成績是5.39，總分是5.53。

由於雅思考試與四六級不同，口語考試是必須要參加的科目。因此，對於中國考生來說，雅思的口語成績和其他幾項的考試相比是拖後腿的。大多數學生在語言的寫作、閱讀都有較大的突破，但聽力、口語掌握不佳勤。考生可以根據自己的水平制定自己的學習方案。

3. 雅思托福考了高分的人，英語水平就一定很好嗎

看一個人英語水平高不高，你不要問他的托福、SAT或者雅思的總分，你要問他單科的分數。問他輸出型單科的分數：寫作和口語。你要看一個人英語水平高不高，托福寫作和口語分數高都不算什麼，你要去看他的雅思寫作和雅思口語的分數。特別是雅思寫作的分數。 因為雅思寫作和口語的打分標准非常嚴格，要求考生寫作說話的時候扣題、邏輯嚴密、上下文連貫、詞句地道、詞句多樣化。能夠做到這些標準的中國學生，英語肯定好。在外國人眼裡，英語水平就不錯了。要在雅思口語和寫作考試中取得高分，一定要自己英語功底過硬，靠模板是肯定沒有高分的。 相比之下，在托福的口語和寫作考試、SAT的寫作考試中取得的好成績，模板功不可沒。就算考生的實際水平沒到這個分數，如果培訓一下，給他們做個好模板，教他們用熟練了，可以讓他們考個不錯的分數。這一點在雅思口語和寫作考試中就行不通。 總結一下：托福的寫作取得哪怕滿分的好成績，並不能說明這個人英語寫得好，他可能還一些中式表達；但如果一個人的雅思寫作（能取得7.5分的雅思寫作成績就很好了，中國學生很少有這樣好的雅思寫作成績）和口語能取得好成績，他的英語水平就不錯了。 托福雅思的聽力和閱讀方面我就不做比較了。在這種輸入型技能的考試中，就算你聽力閱讀打滿分，你嘴巴不會說、筆頭不會寫，有什麼用？設想一下，在漢語等級考試中，一個外國人聽力和閱讀都能打滿分，可一張口，各種語法錯誤、語音很奇怪，你都聽不懂他在說什麼；一動筆，滿篇的錯別字，你都不知道他在寫什麼。你能說他漢語好嗎？這種漢語水平有什麼用

4. 高考英語成績130左右，要考雅思7.0得再學多久

您好，不同的英語水平，達到分數的時間自然是不同的。這要看學生的自身情況和學校的選擇。選擇一個好的學校，有效提高分數，恐怕是您要做的第一選擇。我可以通過我選擇學校時總結的經驗和你分享一下，希望能幫助你：
**要注意的是不是全英交流環境，全英交流環境是提高英語的最好環境！
1.學員有入學測試嗎?有無不同的分班以適應不同層次的學員(階梯式學習制度，將學員按基礎分班,更快的適應學習環境。)
2. 上課人數要15人以下的；(保證上課質量的基礎上，老師能顧及到每個學生)
3. 要免費試聽，和授課老師溝通過，並能為你制定學習計劃的；教師參加過IELTS培訓課程設計及教學的培訓嗎?(檢驗老師的專業性)
4. 班級管理上有能力配有聽、說、讀、寫、外教及助教(T.A老師)的；(師資團隊質量，有T.A老師引導及監督學員學習，確保學習質量)
5.查 看教材出版情況（出版教材上課時是否使用，使用的話能說明教學成果）、檢查內部講義的內容及擴充資料；(檢驗多年的 教學經驗，教師是否熟悉交際教學法)
6. 查看教師的授課大綱，課程是否著重於提高學員全面的語言能力?(看教師團隊是否敬業，課程是否設有課堂活動？)
7. 查看學校是否定期對教師進行考核和評估；(對老師工作的監督和檢查，教師會給學員作定期反饋嗎?)
8. 查看之前學員的學習檔案，考試通過率的多少，學員可以預先知道課程安排嗎?(查看整體教學成果)
9. 查看在校的學習氛圍，(適合自己嗎?有無提供給學生使用的自學中心)
10. 滿足以上條件的學校，是個可以信賴的學校。
祝你選擇到一個理想的學校

如果你需要雅思學習資料和雅思備考資料可以在網路HI里和我溝通，我傳給你~~

5. 我對英語語法一竅不通，但是成績一直都是班裡不錯的，挺納悶，打算2年後出國，但是要考雅思，怎麼學英語呢

首先你自己說自己的英語很差但是您的成績卻很好，所以你的弱點在於沒有記牢知識點，但你每次考試時基本都可以靠語感取得高分，所以你要相信自己，你只要把知識點再鞏固一下，相信你可以的，雅思其實並不難。

6. 我英語成績非常不好，但是我想在一年內考到雅思6分，不知道怎麼學英語

建議學一些英音的英語學習軟體，可以提高英音聽力。
推薦 的軟體是：大口啃英語BBC新聞聽力，這個是提高英音聽力非常好的方法哦~

7. 我的英語口語很差，都不敢給老外對話，現在要考雅思，這樣肯定達不到我報學校的雅思成績，麻煩各位說下成

你如果英語水平本來就很好的話 就要多念了。其實把自己有的東西說出來內很容易 ，只要捅容破了那張紙，就非常簡單了。多看看英文電影也有好處的。其實不用怕老外，在和他們說話的時候不要為了展現自己的英文水平就說的很快。一定要說的清楚每一個字，慢一點沒有問題的。在考雅思的時候你可能會有一個思考的過程，這個時候不要只是等，最好說個welll... you know,...之類的，顯得你的英語更地道。希望對你有幫助，考試加油啊！！ 還有考試完了，一定要和考官說再見，顯得你禮貌，印象分就會高一些了，祝好運~

8. 考雅思是不是只考英語就ok了

以上就是朗閣小秘書精心為大家准備的雅思重考的相關事宜哦~希望可以幫助考生增強備考實力，在考試中取得理想的成績。

9. 英語成績很差，雅思只能考5.5，怎麼辦

文不對題：也有這個情況，尤其是P3部分，很多問題都是考官即興提問的，因此很多烤鴨自作聰明，把考官的問題改述成自己准備過的話題，硬往准備過的內容上拉。這種生拉硬拽，加上考官對你語速，還有語音語調等方面的考察，很可能就會判定你為背誦了。

4.停頓

我/昨天/去肯德基/點了/一份炸雞。

按照中文的邏輯，這個肯定是按照意群來停頓了。如果有個人這樣說話：我昨/天去肯德/基點了一份炸/雞。聽著就非常地別扭和奇怪，你在背誦答案的時候考官就是這樣感覺的，自然很容易判定你是在背誦了。其實你自己也是不太清楚自己說了些什麼的。

越是長的句子，背誦痕跡也會越明顯。正確的做法是：在一個語塊後面停頓，還有在要強調的重讀單詞後面停頓。

5.說話風格

有的考生說話風格顯得非常書面化，就好像寫作一樣會用到的語句，自然也是有可能被雅思考官判定為是在背誦答案。這樣的現象在雅思口語考試的一些基礎題上表現的還是蠻明顯的。

不少考鴨習慣看到雅思口語話題的時候，將自己想到的答案書寫下來，但是一般寫出來對的東西就顯得相對正式一些，然而雅思口語考試時考察你交流的能力。這樣用「寫好」的答案來和考官交流會讓考官覺得很不自然。可以換位思考一下，我們平時說中文也不會有很多書面語這樣。

建議大家可以在平時的訓練中可以先直接回答題目，同時錄音，然後把錄音轉化成文字，自己修改潤色，可能會相對好一些。

6.肢體動作

雅思口語考試雖然主要以說為主，但是，是雅思考官主管去評判的，如果你考試的時候一會兒看看這一會兒看看那，考官很有可能會覺得你是在背誦答案，所以讓自己盡可能地看著更加真誠點和自然點會比較好。

例如，你太緊張不敢看考官的眼睛，那就看他鼻子，另外也要適當加一些肢體語言，比如你說到it is this big, 說到this big的時候可以用手比劃一下「這么大」。

此外，一般來說，如果你是有交流慾望的話，身體都會稍稍前傾，表示對談話有興趣or自己有很多內容要表達的~ 這些細節烤鴨們也要留意下~

看完以上幾點，是不是才恍然大悟，原來有這么多的細節需要注意，否則一不小心就會暴露自己「背答案」，但是對於口語備考，「背」也是不可避免的練習內容，到底如何合理備考，真正將「背」和「說」結合一起，變成自己的內容，不露痕跡的完美展示呢？

有自己的答題框架

簡單的說，就是不能照搬硬套，可以利用已經准備好的內容，但前提是有自己的答題框架，學會提取好的內容融入框架中，這樣才不覺得生硬和尷尬。

有緊密的答題邏輯

例如，Part3 是就Part2的topic深入探討，一般都會問你一些社會性的大問題，你的回到一定是先總後分（先總體後個人）千萬別用I think之類的表達個人意見。應該先總的說大家都公認的都有哪幾點，然後分點說，因為part 3考官就是要你發表自己的看法，不能一兩句就說完了。

注意口語表發風格

如果你的表達特別像「written English」，也很可能被判定為背誦。這個現象在基礎題尤為明顯。很多同學的習慣是，看到話題就把自己的答案「寫」下來。「寫」出來的東西肯定比「說」出來的東西要formal很多。背下「寫」好的範例，肯定會讓考官感覺很不自然。所以，在日常備考中，有先寫的習慣一定要再說一遍錄一遍，盡量靠近口語。