英語議論文結尾段雅思

❶ 雅思作文議論文方面，要寫哪幾個部分呢

先寫文章雙方的論點。
然後第二段列舉事例。列舉一至三個事例。最後一段再寫出自己的論點。

❷ 求2篇雅思議論文的論點

我回答並不是想要回答你要的論點,不過我可以告訴你,雅思寫作沒有這么難內,而且就像你所容問的這兩個問題,其實都不難,和中學生寫中國論文是一個道理.而且雅思考官並不是很在乎你所用的詞彙怎樣,更多的是注重你的邏輯思維,一般情況下雅思作文寫成AAB形式就好,就是兩個正一個反.不知道你信不信,反正我是這樣,這個也是我自己總結的,我寫作6分

❸ 求一篇雅思英語議論文。急！急！急！

On how to teach students,there are different views.
Someone thinks it is enough for the teachers to ecate how to distinguish right from wrong and manage themselves,while others consider it proper if the teachers only instruct academic knowledge.
First, the students should be taught knowledge,that is their purpose of going to school above all.Whereas,it is the teachers that should fulfill the task.Knowledge is power,not only should the teachers try their best to pass on knowledge, but also the students shall learn it to the greatest extent.Both of the parties have the responsibility to do their job well seperately,in that way,knowledge can be transferred to the next generation and our country can be stronger and more powerful.
But it isn't enough to teach knowledge only.The ecation in our country put more emphasise on school record but ignore the comprehensive development of the students.Some students with high academic record may have bad character and low ability.Hence,the teachers shall unload the ty to ecate how to distinguish right from wrong and manage themselves.The talents our country need is not those who can only get good school achivements but those who have multiple abilities and can be fit for different types of work.The students are relatively childish, so the teachers should show them the way with their experience.
In my opinion, it is imperfect if the teachers only teach either discussed above,because both are within the teachers' scope. The teachers should instruct academic knowledge as well as ecating how to distinguish right from wrong and manage themselves.That's what our country calls for,not just to the teachers,but also to the students.

❹ 這篇英語作文該如何審題，從哪些方面寫（雅思 英語議論文250字）

這篇屬於only題，就是說含有絕對化詞彙「best」，很明顯，解決環境問題不能只靠增加燃版料價權格。開頭段之後，你只要在主體段的第一段寫：增加價格確實能夠起到解決環境問題的作用，比如可以減少燃料的使用之類。然後在主題第二段寫出，這絕對不是best way（only and the best prescription)，然後再列出你自己的理由，比如僅僅增加燃料價格也會增加公共交通工具的成本，這樣其實是不利於解決環境問題的等等。這篇文章不難寫，話題也不是很大，你只要抓住best這個邏輯漏洞，從正反兩方面簡單論述下就可以了。劍橋8的其中一個test就有考官範文是這篇文章，題目非常接近，劍橋的還多了一個問呢，你可以看看，就知道其實不難了。

❺ 雅思寫作：議論文是四段式還是五段式

誰說的來？四段式一直是自經典的分段方式。雅思寫作不是看你寫了什麼，而是看你怎麼寫，這是語言的測試，不是測試你思想多深刻或者復雜。而四段式正好是開頭交代背景，然後正反兩方面論述，然後最後一段總結。你不用聽同學說，看看雅思的考官範文就行了，他們大多都是正反兩方面論述的。不管是劍橋的，8分萬能的，慎小嶷的，都是四段式的多啊~

❻ 雅思作文議論文寫幾段合適呢

關於雅思議論文到底寫幾段，不同的老師有不同的說法。
我一直都認為衡量文章結構只有兩個標准：
1 能不能把問題講清楚;
2 考場上有沒有實戰意義，有沒有可操作性。
所以我認為，四段式的文章更好，因為
1 四段式結構更清晰;
2 四段折中式比五段折中式好寫，更比五段一邊倒好寫。
因為什麼呢? 因為很明顯，世界上任何一個命題，正反兩方面都寫，比只說正方或者只說反方都更容易寫250個單詞。寫一邊倒最大的問題就是：40分鍾裡面湊出250單詞以上很難。
比如，在劍橋最新的劍橋5當中，劍橋給出了4套Academic類作文題範文，其中有兩篇是作為「 an example of a very good answer 來給出的。一個明確的信息是：這兩篇考官寫的高分範文都是用的折中式，而且都是寫的四段式。
我們再看劍橋5裡面兩道General Traing類議論文的範文，其中一片範文寫了6段，但是考官的評語明確說了這篇文章「 The paragraphing is not always logical ; G類的第二篇範文是五段式，但是如果仔細分析一下，其實最後一段只是說了兩句空話，喊了兩句口號，在一般的議論性文章裡面完全是沒有必要寫的。
所以，劍橋5裡面的考官高分範文，充分說明了雅思考試議論文寫4段式的合理性。
結論：雅思議論文，四段式在考場上容易操作，而且劍橋考官自己寫的範文，大多數都是四段折中式。

❼ 雅思議論文寫作怎樣舉例

雅思考試有條寫作指令叫做：Include relevant examples from your own experience. 所以許多考生在考試時都喜愛使用舉例法(exemplification)。這一擴展辦法自身無可厚非，然而在使用時幾種比方是不適合的。
(一)限制於自己或朋友的比方。此類比方往往缺少客觀性和說服力，因為第一人稱的限制導致所敘說工作不免「雞毛蒜皮」。要理解，個人不代表全體。
例：I keep my dog to avoid my loneliness and I find a lot of fun.
這樣的比方讓人猶如在看記敘文，和議論文很不搭調。
(二)引證過多數據。太多專業數據會給人偽造的痕跡，缺少真實性。考官會質疑數據的出處。
例：A survey indicates that the number of people smoking has increased to as high as 65 percent in China.(一項查詢顯示。。。)
"65%"讓文章看起來有些假，有偽造的嫌疑。"A survey"又不行具有代表性。
(三)我國式的比方。一個國家相同難代表世界。雅思是international的考試，不應將規模框的太限制。此外考官來自各個國家，過火使用一個國家的比方會引起他們的惡感。
例：Many children in China like to play computer games for a long time, leading to their poor eyesight.
只需小小改動便可成為成功典範。
因而，首要考生應了解，舉例是一種常見的論說辦法，特別在論說某一些比較籠統的論題的時分(比方文明類或跟藝術相關的論題)。但是，並不是每個階段都需求例證法，舉例過多或過火勉強會影響文章的正式感，甚至給考官滔滔不絕的感覺。
舉例是為了更加形象地敘說工作。提示考生們要留意以下准則：
(一) 要來源於日子，要具有生動的論說作用。不能過於空泛，也不能脫離現時，不然就失去了舉例的意義。
(二) 要客觀表達。盡管來源於身邊社會，但不可讓描繪辦法變的太雞毛蒜皮，拿不上檯面。其實這點十分簡單辦到，只需求把工作中某一個具體的你，我，他，變成是客觀集體，比方說people across the globe, students, they之類的人稱即可。
舉例的常見表達辦法：
for example,/for instance,(後加語句)
Such as/ like (後加片語)
Take... as an example,
A case in point is that......
其次，在舉例時還應留意標准。
1. 應防止使用第一人稱和第二人稱，為了加強客觀性，應將人稱寫成第三人稱。
改正：Those people who raise pets, such as dogs and cats, are more likely to gain happiness and relieve their loneliness.(那些養寵物，例如養貓和養狗的人往往更簡單取得高興而且緩解孤獨感)
2. 應防止引證一項查詢研究，並一起伴有過多數據。應將數據去掉，用迷糊的辦法標明。
改正：There is much evidence to show that the number of people smoking has increased at an alarming rate in China. (很多依據標明。。。)
3. 應防止將比方限制在一個國家，尤其是我國。應將規模放至全世界。
改正：Many children around the world like to sit in front of the screen for a long time, leading to their poor eyesight.(在全世界，許多孩子在屏幕前待太久，導致了他們的視力削弱。
「全世界」的表達辦法：around the world, all over the world, across the globe
【寫作真題】
The advocates of international aid believe that countries have a moral obligation to help each other, while the opponents consider it necessary, because money is misspent by the governments that receive it. Discuss both views and give your own opinion.
【名師獻策】
This aid is essential to the homeless and useful in helping recipient countries return to their normal state after major disturbances. For example, with the humanitarian relief obtained worldwide on an annual basis, victims of natural disasters (such as tsunami, drought, flood) throughout the world can recover rapidly and rebuild their homeland.
經過上面的剖析，我們就可以看到，我國考生因為各種原因，盡管喜愛舉比方，但是使用並不熟練，大家需求在備考雅思議論文寫作考試的時分，對此加以恰當的集中式操練，這樣才幹更好的把握寫作的辦法，也有更好的成果上的體現。

❽ 英語雅思議論文寫作方法和技巧

雅思技巧與注意事項(寫作---補充)

議論文注意事項1。開頭必須直接明了，不需要對背景做介紹(或者簡單介紹)，然後直接列出題目的觀點用你自己的觀點來對比(即平常說的「thesis statement」)

2。結尾不能太長，必須是對「thesis statement」以及每段的SUMMARY做概括

3。雅思的議論文，必須是先列出題目觀點即你自己反對的觀點，然後再提出你的觀點，而不是單一觀點的陳列。

4。每一個段落只表達一個問題或者是觀點而且必須有主題句，而其後的句子必須與此主題句子相關，是比較，是論證，是舉例，無論如何都要圍繞中心來寫。在每一段的結尾必須有引入下一段的過度性句子。你必須保證你所寫的每一句話都與中心有關系，而不是憑借感覺的亂寫

5。文章的主題句必須在第一段出現，或是支持或者是贊同，或者是站在中立的角度

6。認真分析題目，劃出重點以及題目潛在的意思，並進行分析

7。評分項目CQ交流技巧AIE討論、論點和論據VSS詞彙與句型談交流技巧以及其應用

請使用關聯詞(但重復使用會扣分)，即比較常用的來增加文章的連貫性如：

比較性however but although,nevertheless

重要性in fact indeed

總結性otherwise as a result because of this as a consequence therefore

例子性including such as for instance

增加性moreover in addition and also as well

時間性between ring when just after before until following whilst

請注意語法

表達將來請不要用標準的將來時用語如will/ going to要用

It can be argued that -----

It is often argued that ---

This suggests that

This would suggest that

This seems to suggest that

It could potentially result in ----

It may result in

It is possible that

請使用代詞如-------nuclear energy後面提到時候要用it.its

圖表作文注意事項

1。開頭除了包括我們以前練習作文時所說的介紹，還要加入what you would expect to find

(即一眼就能夠看出來的整體趨勢)，還要寫出我們所能真正找到的如

the chart shows average earnings in the uk over a 30 yers period --we would expect to find that a person--however--

2.結尾除了回應文章外，還要把最關鍵的點或者是最明顯的變化提出來如

while peoplke』s earnings increased accoring to their level of ecation ,the differences are far smaller than would be expected .What is more interesting ,however ,is,that the increase in earnings among

❾ 為什麼在雅思作文考試中議論文的比重居然可以佔到三分之二

議論文抄，作為雅思考試襲舉足輕重的一部分，驗證的是烤鴨們在遇到一個受人關注的話題時說理和自圓其說的能力，它培養的不僅是考生在應試是的臨場發揮能力，更是將來在國外生存時完成eassy以及與他人溝通交談的能力。因此在雅思寫作考試中，議論文佔了將近三分之二的分值。

❿ 雅思寫作議論文論點通常有哪些誤區

雅思議論文寫作第一種誤區：考生經常在雅思寫作中出現這樣一類句子。它不是闡述理由的觀點句，在文章中沒有任何功能性且無意義，只是對自己將要論述的話題做一個宣告。即沒有作者的觀點和態度，也不知道作者要從哪個方向去寫。比如：「The subject of this essay is purpose of schooling.」或「I would like to write about the causes and solutions of juvenile delinquency.」這類句子不能出現在主體段做論點，也不適合做雅思寫作的話題引入。
雅思議論文寫作第二種誤區：觀點過於廣泛。教學中我們經常強調，雅思寫作論點一定要寫的具體，越細越好。而考生經常出現的問題就是會出現一些很寬泛的論點句，以至於在較短的篇幅里並不能充分展開，甚至有時候會造成觀點重疊。比如：「Mobile phones have changed our life greatly.」這句只是說手機很大程度上改變了人們的生活，但是並未點明從哪些方面上帶來了改變，因此把這個觀點具化一下： 「Mobile phones can serve as a connection to the Internet,which can be extremely convenient for obtaining informationwherever you may be.」再比如：「Advertising has bad effects onall of society. 」這一句說廣告有不良影響，我們需要寫出具體的方面「Advertisements which exaggerate the function of the proctsmay mislead the consumers.」
雅思議論文寫作第三種誤區與第二種誤區相反，有類考生的雅思寫作論點寫的過於狹窄以至於沒有展開的空間甚至沒有進一步支持的必要。這類句子與其說是觀點，倒不如說是事實的陳述或者只是舉了個例子而已。比如：「There aremore local residents engaged in tourism instry.」這句陳述了一個事實就是在當地越來越多人開始從事旅遊業，並非觀點，可改為：「Tourism brings huge economic benefits to local residents.」 再比如：「The consumption of fossil fuels increase in recent years.」這句說化石燃料的消費近年來有增長，需給出論述重點，假設我們要論述原因：「The consumption of fossil fuels increasing inrecent years results from two factors.」
雅思議論文寫作第四種誤區：一個論點句中包含兩個或多個主題。這種現象在讓步段的寫作中尤為明顯,讓步段寫作要求針對反方一個論點進行反駁論述。如果反方觀點或反駁論點出現這種多主題情況，很容易讓文章失去統一性和連貫性，從而導致邏輯不清，扣分嚴重。 比如：「Advertisements can help people make purchasingdecisions which may not be rational.」這句想說廣告能幫助人們做出購買選擇，又寫道可能造成沖動消費，兩個觀點且自相矛盾，改為：「Advertisements can help people make purchasing decisions.」 再比如：「Different generation differ from each other a lot inliving habits and attitudes.」這句說不同年齡段的人生活習慣和觀點不同，其實主要想強調這樣容易帶來沖突，改為：「 Different livinghabits and attitudes of different generation may cause conflictswhile living together.」