劍橋雅思英語字典
A. 最近讀雅思，想要背詞典，請問哪本英語詞典適合背誦啊
感覺雅思的詞彙並不那麼需要來背詞典啊，而且很浪費時間。推薦趙內麗的詞彙，還有古典，劉暢容的詞彙都很好。他們的記憶方法各不相同。而且大部分時候雅思考試的詞彙都是不會的，可以根據前綴（表含義）後綴（表詞性）詞根等方法來推測單詞的意思，從而解決問題，其實雅思是很考技巧的一種考試。詞彙量的要求並不那麼大，如果樓主可以把背單詞花費的那麼多時間用來用心的研讀劍橋雅思真題，那麼相信6或6.5分絕對不會很難！
B. 劍橋雅思閱讀
因為劍橋系列一直是考官和雅思考生的橋梁，也註定會是雅思考試的風向標，劍九的出版，豐富了考生的備考資料。
那麼，《劍九》中傳遞了哪樣的信息，延續了劍橋家族中哪些不變，又呈現了哪些變化，以及劍九對現在的雅思考試究竟有哪些指導意義?該如何有效而高效的利用起這本真題集，來實現內功與考試高分雙增長的目標?
延續閱讀經典題型
之前學生中道聽途說有很多猜忌，說在留學大潮的當下，雅思考試為了選拔人才，會在2013年有所變革。
縱觀《劍九》中收錄的四套高水準的劍橋真題，各位考生大可不必慌張，雅思考試在今年，乃至可預見的2014年，這兩年題型上應該不會有新題型出現，依然會延續劍橋家族中的經典題型。
雅思官網上把閱讀部分題型分成十種，總體上分為五種大題型，和五種小題型。
前者分別是LIST OF HEADINGS 選段意題;MATCHING搭配題;TRUE，FALSE，NOT GIVEN OR YES，NO，NOT GIVEN判斷題，MULTIPLE CHOICE選擇題 和SUMMARY填空題。
那麼五種小題型大部分是大題型SUMMARY的延續，比如填圖表，填流程，看圖填詞，句子填空，和簡答題。
大題型不能存在僥幸心裡，五個題型都應該將解題思路爛熟於心，以在考場上迅速切換思路，爭取速度，力求准確。
《劍九》文章收錄最新
《劍四》、《劍五》中的文章主要集中在2001-2003這三年;《劍六》主要來自2004-2005年，《劍七》多數是2006年和2007年這兩年，於是《劍八》中收錄的文章，主要是考場上2008年考過的文章，部分來自2007年，個別來自2009年，這次《劍九》中收錄的文章，比對了以往的考題，主要來自2009年，個別來自2011年和2012年。
其中有兩篇文章在考場上考察了不下四次，這次也光榮退休到《劍九》的真題集中：IS THERE ANYBODY OUT THERE? (《搜索外星生物》 來自2002年，2004年6月26日，2007年1月20日，2009年12月19日)，和另外一篇 Venus in transit 《金星凌日》來自2007年5月19日，2008年6月21日，2009年2月28日和2012年4月28日)這就印證了我們一貫的猜測，考場上依然有很多舊題在用，有的甚至能用到4次才退休。
所以我們點題班上為學員整理的內容，還是十分有用的。雖然劍九中收錄的文章較以往劍橋系列已經為最新的了(多為2009年)，但是很多不了解雅思出題動態的同學依然不滿足，期待能多出現2012年或2011年的題目。
其實這是並無意義的，在雅思考試中，文章文本只是依託，我們的任務是做題得分。
結合了2012年全年47場考試141篇閱讀文章，我們還是能夠洞察出這次劍橋大學考試委員會在編篡劍九的時候還是用了心思的，他們側重了題型的分配，對現在備考有很大的指導作用。
透露題型考察重點
就大題型而言List of headings 題目數量驟降，與2012年全年的7%數字吻合，體現驟降。
Matching題普遍上升，與2012年全年25%的數字，即每次考試近乎10道搭配題，數量一致，其中人名配理論為普通搭配型的重中之重，《劍九》中一共有兩道大題是普通型的搭配，通通都是人名配理論。
另外搭配題中的段落配相關信息型飆升(即如下幾個信息在原文中哪個自然段有所提及型)，請廣大考生注意備考側重。
其它的題型，判斷題仍然佔有絕對優勢，Multiple choice 單多選題， 並無出眾表現。SUMMARY 從數量上較以往劍橋系列有所下降，但是結合了它繁衍成的小題型來看一點都不少。
那麼小題型中，《劍九》中雖沒有出現表格題，但這對我們絲毫沒有影響，因為表格題直接套用填空題的方法即可。
不過有意思的是，簡答題象一匹黑馬沖了出來，其它的劍橋系列都沒怎麼出題的簡答題，在《劍九》中大量出現，有兩點發現：
第一，完善了劍橋系列的閱讀題型，針對簡答題讓考生有題可練，有題能練，而且能夠通過劍九練透。
第二，讓考生意識到，稍微方法不同與SUMMARY的小題型考察數量在增加，除了簡答，完成句子中類似普通MATCHING題的比重也有所增加。
這個趨勢已經從2013年的頭幾個月考試中能夠顯露出來。
如何高效利用《劍九》?
考前兩周當真題沖刺用，結合聽力部分，完全利用《劍九》當模擬題來考察自己的能力。
建議模考時間設定在周一和周三，周二和周四進行分析，周五查漏補缺，周六親臨考場。
做題順序建議：按順序即可：Test1- Test2-Test3-Test4 等級為： 中——難——難——中。解釋一下，第一套用中等水平題目驗證一下自己復習的是否充分有效，如果不如預期，停下來分析劍橋6，7，8做過的題目。
分析好了以後再回來操作劍九第二套，而後第三套，經歷了難度遞增之後，最後臨考前加強信心，做第四套。
每每做完套題都不要立刻對答案，這樣就不可避免的會對著答案往文章里去思考，從而不能達到能力的提高。
應該採取三步走，第一步，先嚴格計時做，第二步再可放鬆時間延時做，最後第三步翻著字典做。
三遍都經歷之後，才可核對答案，記錄下三次的答案是否有出入，找到自己的不足。
延時後能多對幾個的，說明語言還不錯，可能方法上有漏洞，以至於一卡時間，語言就發揮不出來了。
查字典後能多對上幾個的，說明內功不足，這樣短時間大體上就可以找到自己的問題。
然後需要靜下心來，認真分析。錯題對題都需要回原文，定位分析，推敲答案。
詳情，201303/11/3909.html查看。
C. 英語求助。劍橋雅思4的聽力材料中的問題。
我們可以給你一些建議，並可以討論一下你的職業規劃，這樣你就可以全面地回看待答這個問題。如果在專業課程情況的問題上，你並沒有得到合理的反饋，我們也會追查你的輔導老師。
你必須開始調整以適應你可能並不熟悉的教學和學習方法。
壓力也會越來越大。
從某種程度上說，這幾乎會影響每個人。
最後我們贏得了所有的東西，但只會讓12個中的1個代表同學們來呼籲我們首推的東西（活動、倡議、計劃等等，聯繫上下文）。
D. 英英字典里是劍橋字典好還是牛津字典好請推薦字典（給英語名字）！！！
我英語也還好，專攻英語，自認為是Oxford Advanced Learner's Dictionary比較好，比較全
E. 劍橋高級英語學習詞典和柯林斯字典高級英語哪本好
你要是考雅思最好還是選劍橋高階吧,柯林斯更適合於初中級的英文學習者
F. 劍橋雅思真題具體應該如何使用呢
劍橋雅思真題具體如何使用：
1. 試做劍4-7，備考到一定程度的考生，如果能夠結合劍橋雅思真題的使用便能夠掌握真題的考試模式，熟悉真題流程，也能夠簡單對試題的難度做詳細的了解。在做題的時候可以藉助字典等工具解決難題。
2. 重復做劍4-7，這一邊則是需要看看自己的不足在哪裡，做題的時候進行標記，做完之後核對答案，看看哪些地方有欠缺，然後針對備考的進程及時糾正。確保全部弄懂之後，再繼續下面的進程。而在這兩部中口語的練習是不可少的，考生可以根據自己的口語水平選擇合適的素材結合真題進行練習，確保每日能夠開口。
3. 接著做劍8-10 的試題，同樣做兩遍，反復檢查自己的不足和備考盲點，切記不可落下口語的練習，此時在積累了劍4-7的經驗之後，考生可以總結劍橋真題中出現的同意替換，方便聽力和閱讀的復習備考。
4. 對所有的真題熟悉之後，再進行系統的訓練，繼續劍4-10 的重復練習，但是這次要脫離輔助工具，單獨完成並嚴格計時，看看自己在考試規定的時間內是否能夠完成，如果不行則需要檢查自己的不足之處，進一步夯實基礎。
5. 最後，也是沖刺的階段，考生可以看看之前的做題筆記，看看自己的錯誤點，進行系統的鞏固，也可以輔助其他如雅思OG進行模擬訓練，但是題量不必過大。
G. 學雅思用什麼樣的英英詞典比較好
如果工具書的話，我建議你用牛津高階；如果是單詞書的話，我建議回你用劍橋雅思詞彙經典答。牛津很權威，我就不說什麼了。那本單詞書也確實很經典，單詞例句都有錄音。很好用，例句很實用，緊扣寫作。你試試看就知道。可以去當當看看，比外面便宜。
H. 什麼叫雅思詞典啊
雅思
IELTS (the International English Language Testing System)
IELTS國際英語水平測試由英國劍橋大學測試中心((The University of Cambridge Local Examinations Syndicat - UCLES))、澳大利亞高校國際開發署(IDP Ecation Australia)及英國文化委員會(The British Council)共同舉辦。1990年4月在中國推廣。全球已有210個考試中心，遍布105個城市。為准備進入以英語為主導教學語言的大學和學院進修的學生或以英語為母語的國家(指英聯邦國家)移民人士測試英語水平而設。
英國、澳大利亞、紐西蘭、加拿大、荷蘭、英格蘭、蘇格蘭、新加坡、美國（200所院校）以及許多國家的眾多院校均採用並認可雅思成績。澳洲7月1日起留學全部遞交雅思，不使用托福成績。加拿大、澳大利亞、紐西蘭等國家的移民局均將考試成績作為技術及其他類移民中衡量英語語言能力的唯一標准。以上國家的學校和進修項目及許多國家院校都接受考試成績，並設立不同的成績合格標准。
IELTS考試包括兩類:
培訓類（General Training ）目前較多適用於移民 學術類（Academic）目前較多適用於留學不論那種考試, 不論你將此成績用於何目的, 所有同類(G或A)考試同一次都使用同一份試卷,考試中不涉及你的專業知識, 只考試英語水平能力。因本考試有口語項目，因此會比TOEFL更具有可信度。
通常經驗，一名有中級英語基礎的考生通過雅思參考書籍學習或考前培訓班，2-3個月後可參加本考試。對中國考生來說，IELTS考試的詞彙要求並不高，主要偏向生活化，但答題技巧和英國傳統題型，因與TOEFL(托福)和國內英語考試（4-6級）完全不同，所以掌握題型和快速解答就顯得非常重要。
考試參考網站：
國際IELTS組織 http://www.ielts.org
英國文化委員會中國考試部 http://www.britishcouncil.org.cn
考試組織機構
英國劍橋大學考試委員會ESOL
英國文化委員會British council
澳大利亞高校國際開發署idp
IELTS考試結構
考試全程時間2小時55分鍾(包括聽力的10分鍾填寫答案紙)
聽力部分(General Traning和Academic試卷一致)
通常考生會聽到4段語音(獨白部分及2人或多人對話部分)。共給38-42小題作答，你將只聽到(一次)語音，不會重復(邊聽邊作答)此部分。所以學生作答時，千萬別等待語音結束才作答(不要回頭作答)，考生可把答案先寫在試卷上，30分鍾會話結束後，利用額外10分鍾，再騰寫在答案紙上。
四段語音前二段中，內容以一般生活及社會狀態、人際關系不同情況模擬為主，後二段則以較教育性的、學術性、世界性的主題探討，對答(敘述)為主，但因其非常實際性、常識性，考生不必鑽牛角尖。
在會話進行中，邊聽邊記錄所聽到的重點答案，記在問卷上(非答案卷)，以免忘記或漏掉答案。
閱讀部分(General Traning和Academic試卷不同)
Academic類與General training類的考題都以"三大段"的文章為基本結構,大約1500-3000字之間,內容多樣,甚至有時以圖表、表格的方式出現,學生答題的方式亦有多種答題形式,約38-42題。
閱讀部分的主題並不是為了考察學生對學術的專業度或認知度，所以學生千萬別因對主題的陌生而緊張起來。
A類與G類內容相同之處在於A類除生活化范疇之外，加入考生在學業上、學術上的探討與了解，而G類較著重於社會上的、語言的、工作訓練等的主題。
寫作部分(General Traning和Academic試卷第1單元不同,第2單元一致)
A類寫作部分，全部1小時時間，分2大單元(Task 1&Task 2)；
(Task 1)通常考題以圖片、表格坐標、曲線圖為基本形式，考生根據所給的資料，寫出150個字以上的文章來敘述主題，組織並探討主題，提出比較支持的論點。
G類的(Task 1)考生以寫一封信來應對考題中所給予的模擬狀況或問題。
(Task 2) A類與G類非常類似，考生就考題的主題，用250字詳加發表意見，通常考生被要求用幾種方式之一來做為架構解決問題、表達自己的意見、支持或爭辯考題所給予的訊息。
口語部分(General Traning和Academic試卷一致) 2001年7月1日起口語更新
10-15分鍾的一對一談話(考生與主考官)。對談主題非常口語化、生活化，輕松但也有一定程序，對談大致上分4小段(不是明顯的區分，中間並無間斷)；
第一段：會面，寒暄一番(約1-2分鍾)；
第二段：主考官會鼓勵(引導考生)多談談一般話題(生活作息上、文化習慣上、個人興趣等等)(約3-4分鍾)，考生應勇敢發言。
第三段：主考官抽出一張(角色扮演卡)(Cue card)，卡上寫明一個模擬的事件，環境或狀況，由考生向主考官依卡提出各種問題(約3-4分鍾)。考生提出的問題須與卡上的主題相關，並可自由發揮；
第四段：主考官以得知考生個人有關(學業計劃)或(未來展望)為主。A類與G類的考生因其考IELTS的目的不同而不同。(約3-4分鍾)(此段對答內容，是較多元化和深度化的，考生可以平時事先准備)。
雅思(IELTS)分數檔次之詳細說明
9分
Expert User. Has fully operational command of the language: appropriate, accurate and fluent with complete understanding. 成績極佳,能將英語運用自如,精確、流利並能完全理解.
8分
Very Good User. Has fully operational command of the language with only occasional unsystematic inaccuracies and inappropriacies. Misunderstandings may occur in unfamiliar situations. Handles complex detailed argumentation well. 非常良好,能將英語運用自如,只是偶爾有不連接的錯誤和不恰當,在不熟悉的狀況下可能出現誤解,可將復雜細節的爭論掌握的相當好.
7分
Good User. Has operational command of the language, though with occasional inaccuracies, inappropriacies and misunderstandings in some situations. Generally handles complex language well and understands detailed reasoning. 良好,有能力運用英語,雖然在某些情況有時會發生不準確、不適當和誤解,大致可將復雜的英語掌握的不錯,也理解其全部內容.
6分
Competent User. Has generally effective command of the language despite some inaccuracies, inappropriacies and misunderstandings. Can use and understand fairly complex language, paricularly in familiar situations. (澳大利亞移民&英國留學分數線)及格,大致能有效的運用英語,雖然有不準確、不適當和誤解發生,能使用並理解相當復雜的英語,特別是在熟悉的情況時.
5分
Modest User. Has partial command of the language, coping with overall meaning in most situations, though is likely to make many mistakes.Should be able to handle basic communication in own field. (加拿大移民&紐西蘭移民分數線)適當及格,可部分運用英語,在大多數情況下可應付全部的意思,雖然可能犯下許多錯誤,在本身領域內應可掌握基本的溝通.
4分
Limited User. Basic competence is limited to familiar situations. Has frequent problems in understanding and expression. Is not able to use complex language. (英國預科分數線)水平有限,只限在熟悉的狀況下有基本的理解力,在理解與表達上常發生問題,無法使用復雜英語.
3分
Extremely Limited User. Conveys and understands only general meaning in very familiar situations. Frequent breakdowns in communication occur. 水平極有限,在極熟悉的情況下,只能進行一般的溝通理解.
2分
Intermittent User. No real communication is possible except for the most basic information using isolated words or short formulae in familiar situations and to meet immediate needs. Has great difficulty understanding spoken and written English. 只屬於偶爾使用英語,除非在熟悉的情況,使用單詞和簡短的短句表達最基本的信息,在說寫方面有重大的障礙.
1分
Non User. Essentially has no ability to use the language beyond possibly a few isolated words. 不能通過,可能只能說幾個單詞,無法溝通.
Listening & Reading有0.5分檔次Writing & Speaking 只有整數檔次
總分：為四項得分平均後，除0.5分外，全部向上進一個檔次。IELTS (the International English Language Testing System)
I. Johnson's Dictionary是什麼 還有它的歷史意義，謝謝！(雅思5)
《約翰遜字典》（A Dictionary of the English Language 一本有關英文的字典），是英國大文豪塞繆爾·約翰專遜編輯屬的英文字典。約翰遜的字典既不是第一次英語詞典，也不是前幾強。過去150年內有超過20本英文詞典出版，英國最古老的拉丁美洲英語「字典」由爵士Thomas Elyot在1538年出版。1583年 Richard Mulcaster 出版第二套字典。1598年義大利的英文字典由約翰弗洛里奧（John Florio）出版。這些詞典的缺點大多是組織不善，解釋過於生硬模糊。而約翰遜字典基本解決了這些問題。
《約翰遜詞典》——這是英語習慣稱呼——自1755年出版以來，一直是英語的詞義標准和使用法式，並被評家稱為英語史和英國文化史上的劃時代成就。
J. 我這樣的情況，雅思想要到7.5分，背字典有用嗎
你英語程度不錯，要考4個7.5，差的是詞彙和考試的技巧，上次你考的我看了看閱讀版分數低，在國內上學的權一般聽力和閱讀分數都會高，你閱讀成績低還是要再學學考試技巧，老師會教你什麼題型用什麼方法來提高你做題速度和正確率，還有就是你背的詞彙是什麼詞彙？雅思核心詞彙？我推薦你一方面背雅思核心詞彙，一方面要做劍橋雅思真題，在做題過程中出現的生詞也是你需要再記和再背的。爭取聽力閱讀兩個考8。推薦你還是報班學吧，沖刺沖刺！北京雅思不錯。