英語代詞的雅思作文
1. 雅思寫作中切勿使用簡寫
很多時候老師在給學生批改作文的時候，經常會看到有些學生在雅思寫作中使用簡寫。麥考瑞雅思老師告訴大家在正式的寫作中以不能用簡寫的。比如some people arguethat the space race isn』t just a pointless waste of taxpayers』 money.這里句中的isn』t需要改成is not，不能用簡寫的形式。同樣的在此句中：in the course ofyour work you can』t have access to information relating to the company』sbusiness. Can』t必須用其原型表示can not. 原因是，在寫作中簡寫的出現給人特別不正式的感覺，一般只有在朋友間的書信/郵件/留言條中可以使用簡寫。
2. 開頭段引用標題內容不懂得paraphrase（改寫）
很多同學抱怨考場上寫作時間太緊張，所以看到雅思的大作文和小作文之後，馬上就開始奮筆疾書，在首段點題的時候甚至對題目根本不進行改寫就直接抄過來用了，麥考瑞雅思老師提醒大家，照抄題目里的內容是不算字數的，而且很多時候會給考官一種學生詞彙量不夠，沒有能力去自然的改寫一段話，在首段就給****留下了不好的印象。而且，如果考生們去了國外的大學，會發現改寫真的是一項非常重要的技能，在國外的大學中，大多時候寫論文，不管是essay還是report都要閱讀大量的文獻來來給文章提供論據，引用文章的時候一定要對原文進行改寫，而不能大段大段進行摘抄，這樣很容易有抄襲的嫌疑。其實雅思作為出國移民的標桿考試，也就是為了烤鴨門出國後適應國外的學習和生活做准備。所以大家一定要注意改寫能力的提高。
3. 代詞使用不規范
代詞的使用在雅思作文里是比較常見的，有的時候為了語言的簡潔，代詞的使用必不可少。但是，很多同學忽略了正確使用代詞的重要性。有時候在文章中前一句，說的是名詞復數，但是後一句卻用了it代指前面出現過的名詞復數或者根本就沒有出現過的人或事。比如Employees want toincrease their wages. It is very urgent.在這個例子中，it 代指的對象不明，如果是代指人，那麼不符合句子的意思，並且employees是復數，it只能代指單數。有人會說it代指事，課時句子中也並沒有明確表示是什麼事，甚至有考生會說，可以通過感覺推出代指的是員工漲工資這件事，但是在正規嚴謹的寫作中，每個用詞都是要有理有據的，不能靠第六感的推導來猜想文章意思，那麼這樣的文章寫出來就是非常不嚴謹不專業的文章。
② 在雅思寫作Task 2中能用人稱代詞嗎
可以，人稱代詞可以比較好地表明立場，而在高分文章中，a clear position都是必要的。而之所以大家普遍認為少用人稱代詞是因為學術寫作需要非常客觀，但本身雅思寫作並不是真的要進行academic writing，更多的是一種formal essay。很多同學選擇使用被動語態來表達觀點，但實際上這本身就是很不在然的用法，native speaker也不會這樣用。所以直接使用第一人稱表達就可以。
③ 雅思考試寫作篇：怎樣運用代詞
說到連貫和銜接（Coherence and Cohesion）， 大家最先想到的是像therefore及however銜接詞的帶入。 實際除了銜接詞以外， 代詞也可以起到很好的鏈接作用。 下面來看下考官作文中如何通過帶入代詞， 來起到上下文銜接的。
現在所看到是選自於劍7的一篇小作文， 範文中重點描述了兩個交點。 分別是雞肉與羊肉和牛肉（the consumption of beef and lamb）相交。 交點所用動詞為overtake。 根據關鍵詞， 寫出來的句子是:
The consumption of chicken overtook the consumption of lamb in 1980 and the consumption of beef in 1989.
整個句子寫出來， 大家會發現，consumption出現了三次特別啰嗦。 同學們可能想到的是帶入amount 後者是quantity這類詞做替換。 考官是怎麼帶入的呢？ 考官在這個用了that做替換。
The consumption of chicken overtook that of lamb in 1980 and that of beef in 1989.
其中that 既代替了consumption避免了語言的重復。 又起到了很好的指代作用， 指代前端的consumption。 文章的前後銜接性也因此增強了。 這是小作文中代詞的例子。
接下來來看下大作文。 大作文這里選取的是劍6中的一個例句。 句子出現的背景是這樣的。 整個文章需要論述的是電腦的使用給孩子帶來的優點和缺點有哪些。 主體1考官帶入的是缺點論述。 主體2要帶入優點論述。 我們現在所看到的這句話，就是放在主體1和2之間的承上啟下句。
主體1：computer – 缺點
+ 承上啟下句(盡管如此，the obvious benefits of computer skills cannot be denied. )
主體2：computer- 優點
句子的漢語是這樣的， 盡管如此， 電腦的對孩子們來說的顯而易見的優點是不能被否認的。 我們來思考下盡管如此怎麼去翻譯這個句子。 大部分同學看到盡管想到的是although及even though 這類的表達法。Although 以及even though 在使用的過程中後端是要帶入句子的。 有這樣兩個表達法， 一個是despite 一個是in spite of 他們兩個翻譯過來也都是盡管的意思。 但是在使用中後端可以帶入代詞。 來看下考官的用法，他帶入了in spite of this。 其中This 起到了很好的銜接效果，指代之前段落論述的缺點， 言外之意， 雖然有缺點， 但是好處卻是不能否認的。 我們還有類似的代詞用法， 比如除此之外- in addition to this 和正因如此because of this 。
④ 雅思作文
這篇作文只能得4.5-5分，屬於較低分的作文范疇，
原因如下：
1. 文章寫的有點繁瑣，意思表達不內是很清楚，乍一眼看容文章，看到最多的詞語就是 illegal texis。後面可以適當的用一些代詞去替換它。
2.文章中全部是簡單句，給閱卷老師感覺考生的英語運用能力非常差，沒有鞏固的語法知識，可以用一些從句補充一下，不要總是一個簡單句接一個簡單句，中間也可以適當的加一些連接詞。
3 文章中的語法錯誤較多。例如：I am feeling very sadly。應該是用sad 因為feel是感官動詞，要用形容詞修飾；緊接著的下面一句話中又出現了主謂不一致的問題，主語單數，謂語卻沒有用單數第三人稱形式。類似的語法錯誤比較多。你還需要多多練習才行！
⑤ 英語雅思議論文寫作方法和技巧
雅思技巧與注意事項(寫作---補充)
議論文注意事項1。開頭必須直接明了，不需要對背景做介紹(或者簡單介紹)，然後直接列出題目的觀點用你自己的觀點來對比(即平常說的「thesis statement」)
2。結尾不能太長，必須是對「thesis statement」以及每段的SUMMARY做概括
3。雅思的議論文，必須是先列出題目觀點即你自己反對的觀點，然後再提出你的觀點，而不是單一觀點的陳列。
4。每一個段落只表達一個問題或者是觀點而且必須有主題句，而其後的句子必須與此主題句子相關，是比較，是論證，是舉例，無論如何都要圍繞中心來寫。在每一段的結尾必須有引入下一段的過度性句子。你必須保證你所寫的每一句話都與中心有關系，而不是憑借感覺的亂寫
5。文章的主題句必須在第一段出現，或是支持或者是贊同，或者是站在中立的角度
6。認真分析題目，劃出重點以及題目潛在的意思，並進行分析
7。評分項目CQ交流技巧AIE討論、論點和論據VSS詞彙與句型談交流技巧以及其應用
請使用關聯詞(但重復使用會扣分)，即比較常用的來增加文章的連貫性如：
比較性however but although,nevertheless
重要性in fact indeed
總結性otherwise as a result because of this as a consequence therefore
例子性including such as for instance
增加性moreover in addition and also as well
時間性between ring when just after before until following whilst
請注意語法
表達將來請不要用標準的將來時用語如will/ going to要用
It can be argued that -----
It is often argued that ---
This suggests that
This would suggest that
This seems to suggest that
It could potentially result in ----
It may result in
It is possible that
請使用代詞如-------nuclear energy後面提到時候要用it.its
圖表作文注意事項
1。開頭除了包括我們以前練習作文時所說的介紹，還要加入what you would expect to find
(即一眼就能夠看出來的整體趨勢)，還要寫出我們所能真正找到的如
the chart shows average earnings in the uk over a 30 yers period --we would expect to find that a person--however--
2.結尾除了回應文章外，還要把最關鍵的點或者是最明顯的變化提出來如
while peoplke』s earnings increased accoring to their level of ecation ,the differences are far smaller than would be expected .What is more interesting ,however ,is,that the increase in earnings among
⑥ 雅思寫作Task 2中，能用人稱代詞么，是不是用It is believed that這種表達比 I believe 好一些
可以，人稱抄代詞可以比較好地表明立場，而在高分文章中，a clear position都是必要的。而之所以大家普遍認為少用人稱代詞是因為學術寫作需要非常客觀，但本身雅思寫作並不是真的要進行academic writing，更多的是一種formal essay。很多同學選擇使用被動語態來表達觀點，但實際上這本身就是很不在然的用法，native speaker也不會這樣用。所以直接使用第一人稱表達就可以。
⑦ 雅思7分作文，7.5分作文，8分作文，這三個檔次的作文差距區別具體在哪8分應該怎麼突破
雅思能上7分詞彙已不是問題，而最主要的還是語法了，以下五大句型助你成就高分：
從哲學角度來說萬物是分為靜止和運動兩種狀態。
靜止狀態下的萬物
1.什麼是什麼：English is important.
2.什麼是什麼樣的：English is an important language.
運動狀態下的萬物
1.誰做事情 He learns English.
2.事情發生
由這4種概念到英語的5種基本句型
1.主系表(靜態句/事實句)English is important/ an important language.
2. 主謂賓（動態句/事件句）
名/代+動詞 He learns English.
3.主+謂+（不及物動詞）
He left.<leave>
4.主+謂（含有「給予」的含義）+間賓+直賓
I teach him English.
5.主+謂+賓（需要進一步補充說明）+賓補
he thinks it difficult.
最後為大家補充一些詞的種類及其功能：
名詞：萬物（人/物）的名稱。
形容詞：幫助我們區分形形色色的萬物，為名詞所服務，做定語。
動詞：用來描述 運動 狀態的下萬物。
副詞：用來描述1/2的萬物的運動情況，做狀語。
代詞：用來指代萬物的。
以上就是同學們在備考雅思的時候需要掌握的基礎句子結構知識，更多關於雅思寫作方面的問題，最好是找個專門的老師咨詢下，會教你技巧及技能。
⑧ 雅思作文啊！！！
又錯語法，又跑題，我想幾率不大
雅思考試全程考試時間為2小時55分鍾。其中，寫作在聽力、閱讀部分之後出現，是筆試的最後一項。雅思寫作考試要求在60分鍾內完成兩篇作文（Task 1 and Task 2）。寫作中，以移民為主的培訓類（General Training）和以留學為主的學術類（Academic）試題類型有所不同。
Task 1要求考生在20分鍾內完成150字以上的文章。G類（培訓類）要求考生針對題目要求寫一封信來詢問某方面信息或闡釋某種狀況。到目前為止，出現較多的書信種類有投訴信、請求信、建議信、尋找失物信、邀請信等。而A類（學術類）則考核圖表為主。考得較多的有曲線圖、柱狀圖、餅狀圖、表格等。也有可能考到兩種不同種類的圖。另外，流程圖和示意圖也偶爾考到。
Task 2 要求考生在40分鍾內寫作一篇不少於250字的議論文。A類和G類在Task 2方面非常相似。考生可能需要對某個觀點發表支持或反駁意見，或者討論針鋒相對的一組觀點，或者解釋某種問題出現的原因並提出相應的解決辦法。
雅思評分按9分制。基本上，移民或讀語言學校起碼要5分（Modest User）。留學需要6分（Competent User）以上。如果讀的是法律、傳媒、管理等名校的研究生的話，寫作最好達到7分（Good User）。但考生最後寫作成績並不是Task 1和Task 2的簡單平均，而是以Task 2為主。
雅思寫作的評分標准不象四六級或托福採用整體式的評分，而是分項式評分（analytical scoring）。也就是說，考官給考生並不只打一個分數，而是根據具體的評分細則分項給分。
書信或圖表評分標准：
Task 1（書信或圖表）按照以下三方面評分：Task Fulfilment（完成任務）；Coherence and Cohesion（連貫與銜接）；Vocabulary and Sentence Structure（詞彙與句子結構）。
Task Fulfilment指的是考生是否能夠在正確審題的基礎上完成題目的指令。具體說來，書信作文應該完成書信的使命，題目里的每一項要求都不可或缺。圖表作文應該在對於圖表所給出的數據進行分析的基礎上指出圖表的總體趨勢和走向，並點明與總趨勢不相吻合的特殊之處，而且還要有數據的支持。
Coherence and Cohesion指的是文章通過一定的銜接手段（Cohesive Devices）來表明上下文的連貫性（Coherence）。銜接手段，或叫語篇紐帶，經常用的有（logical）邏輯、（grammatical）語法和（semantic）語義三方面的連接詞（connectors）。
Vocabulary and Sentence Structure指的是文章的語言表達。5分或5分以下的作文一般語法錯誤較多。6分作文則一般沒有致命的語法錯誤，用詞和句子基本准確。而7分以上的作文用詞豐富（Variety）、句子結構復雜（Complexity）。
議論文評分標准：
Task 2（議論文）的三方面評分標準是：Arguments, Ideas and Evidence（論證，論點和論據）；Communicative Quality（交流質量）；Vocabulary and Sentence Structure（詞彙與句子結構）。
Arguments, Ideas and evidence涉及對於議論文的內容要求。具體說來，應該是內容切題，論據合理，論證充分。
對於Ideas（內容）而言，應該注意的是不要出現跑題。有的考生由於詞彙量有限，導致題目中的單詞不認識，從而寫作的時候寫離題了。比如：Nowadays, international tourism is the biggest instry in the world. Unfortunately, international tourism creates tension rather than understanding between people from different cultures. Do you agree or disagree? 如果考生不懂international tourism是什麼意思的話，這道題是沒法寫的。但是，雅思寫作涉及的詞彙量並不是大得令人生畏，大概有六七千左右。考生萬一碰到個把單詞不理解的話，完全可以通過上下文加以推測。比如上面這句話中tension可能是個生詞，但是如果考生能想到rather than表示對比關系的話，可以推斷tension應該和understanding（理解）形成反義詞，那就應該是接近於誤解，即緊張關系的意思。所以，對於單詞，考生應該平時注意積累，應試時根據上下文推斷。
有的考生可能題目裡面每個單詞都認識依然寫跑題，那可能是因為對於所涉及的題材不了解，沒話可說。比如：When a country develops its technology, the traditional skills and ways of life die out. It is pointless to try and keep them alive. To what extent do
you agree or disagree with this opinion? 如果考生毫不了解所謂的傳統技能和生活方式的話，肯定對此束手無策。雅思議論文涉及contemporary social issues of common interest（人們普遍感興趣的當代社會問題），考生應該平時注意這方面的知識積累和主動思考。
另外，還有的考生不但認識題目中的每個單詞，而且也熟悉話題，但依然寫跑題，那很有可能是因為沒有抓住寫作重點。事實上，絕大多數考生寫跑題都是因為這個因素。比如：There is an increasing number of juvenile delinquents. Analyze the possible causes of this phenomenon, and offer some recommendations. 許多考生都會注意到這道題考的是青少年犯罪話題，而且應該分析原因並提出解決辦法。但是，如果原因只寫了一段而建議寫了數段的話，那麼就是犯了忽略重點的錯誤。因為，如果沒有把原因進行詳細分析而貿然提出建議的話，這種建議是缺乏依據的。正確的做法應該是原因寫二至三段，結果寫一段。其次，考生還應注意到這道題考的不是泛泛的青少年犯罪的原因與解決方法，而是為什麼現在青少年犯罪人數越來越多的原因和建議。由此看來，考生應該仔細審題，防止產生理解上的偏差。
對於Evidence（論據）來說，關鍵要合理，並且能夠證明論點。比如Wild animals have no place in the 21st century and trying to protect these animals is a waste of resources. Do you agree or disagree? 有同學這樣寫道：We can hardly imagine what our life will be like without wild animals. For example, if there is no cat, there will be more mice. The increase in the number of mice will result in the rection of food resources and the spread of diseases. Thus, it is very important to protect animals. 這里，貓的論據是不合適的，因為貓不屬於wild animals（野生動物）。再比如，The university should not provide so much theoretical knowledge but give students more practical training. Do you agree or disagree? 有同學在論證這道題的時候舉了趙括「紙上談兵」的例子，說趙括就是典型的有很多兵法等理論知識，但是由於缺乏帶兵打仗的實際經驗，導致秦趙長平之戰中趙兵大敗，自己也命喪沙場，這充分說明了只有理論知識沒有實際經驗的惡果，所以應該重視實際經驗。但這個論據也是不得體的，因為題目涉及的是大學應該怎麼做，而趙括明顯沒有上過大學。事實上，古代的例子通常不適宜在雅思作文中出現，即便出現了，許多情況下只是作為反面例子與現今狀況形成對比。
好的Arguments（論證）應該是充分並且有力的。這就需要運用多種論證手法。常用的論證手法有：explanation（解釋說明），emphasis（強調論證），exemplification（舉例說明），cause and effect（因果論證），comparison and contrast（比較與對比）facts and statistics（事實和統計數據），concession and refutation（讓步與反駁），classification（分類），definition（下定義），analogy（比喻）等。論證手法的運用還應該和關聯詞結合起來。
Communicative Quality（交流質量）大體上與Task 1的Coherence and Cohesion相同，也涉及文章中代詞，關聯詞，同義反義詞等的運用。常用的關聯詞有：對比however, although, but, nevertheless；結果as a result, as a consequence, therefore, because of this, otherwise；附加in addition, additionally, and, as well as, furthermore, also, moreover；舉例for example, for instance, such as, including；強調in fact, indeed；時間after, following, before, until, ring, between, while等。
議論文在Vocabulary and Sentence Structure方面與Task 1的要求相同。
雅思大作文題目 考過教育類 科技類 社會類 政府類 文化類 有的時候這幾類有相互穿插或交織的可能
⑨ 雅思寫作問題：如何寫出雅思官方寫作風格的高分作文
說到雅思的考官範文，相信很多備同學的感受都是「敬而遠之」, 認為考官的範文都是以生詞難句組成的。事實真的是這樣么?但凡可以靜下心來推敲考官範文的學生，都會發現考官的範文並沒有我們的想像的那麼難。甚至還有點「簡單」—— 用詞簡單，但句式很多樣。下邊，就讓我們一起來看看新東方在線致贏雅思於思靚老師為大家帶來的範文解析及一些寫作技巧。
先給大家看一篇考官範文，來看看考官是如果用簡單的詞寫出不簡單的句子的。
此文選自劍橋雅思真題集8- Test1.
首先進入到文章的開頭段：
A child』s ecation has never been about learning information and basic skills only.(1) It has always included teaching the next generation how to be good members of society.(2) Therefore, this cannot be the responsibility of the parents alone. (3)
無論是第一句話中的「never」及「only」也好， 還是最後一句的「not」及「alone」也好， 考官都運用了我們在漢語表述同樣會用得到的一種表達形式——雙重否定表肯定，從而增強句子語氣。 第二句中的the next generation 也是不錯的用法， 這也是我們上一講中提到過的less common vocabulary。 短語中的單獨每個單詞挑選出來大家都認識， 但是放到一起的這種說法， 大部分同學還是無法掌握的。
接下來我們進入到文章的主體段2：
In order to be a good member of any society the indivial must respect and obey the rules of their community and share their values.(1)Ecating children to understand the need to obey rules and respect others always begins in the home and is widely thought to be the responsibility of parents.(2) They will certainly be the first to help children learn what is important in life, how they are expected to behave and what role they will play in their world. (3)
首先來看句1和句2， 運用了特殊開頭詞的寫作形式「in order to 」(介詞短語放句首)及「Ecating」(動名詞放句首)。 大部分同學寫句子時，名詞代詞放句首的偏多， 特殊開頭詞引出句子的方法這點我們也是可以學習的。
再來看句子中的respect and obey 這組， 及what is important in life, how they are expected to behave and what role they will play in their world這組， 兩組都屬於平行結構， 一組是短語平行， 一組是平行中最高級的用法——從句平行。
本段材料的最後這句， 不僅是三個從句的平行，而且萬能性還很強。 我們可以把主句They will certainly be the first to help children learn中的主語They換成其他主語， 如志願服務工作。 我們再來看下這個句子，志願服務工作可以幫著孩子們學習什麼是重要的， 應該怎麼做及應該在世界中起到怎樣的作用。 三個從句寫出來， 不僅句子長度拉長， 同時還展示了考官書寫從句的能力，最重要的是， 考生們還可以學習到舉一反三的句式!
最後來看下句2的謂語， 共有兩個， 分別為begin 及 be widely thought ， 一主動一被動， 這又何嘗不是增加句子靈活度的方式?
接下來進入到主體段2：
However, learning to understand and share the value system of a whole society cannot be achieved just in the home.(1) Once a child goes to school, they are entering a wider community where teachers and peers will have just as much influence as their parents do at home. (2)At school, children will experience working and living with people from a whole variety of backgrounds from the wider society. (3)This experience should teach them how to co-operate with each other and how to contribute to the life of their community.(4)
先來看本段的句1， 一方面雙重否定表肯定了- not 及just用法。 再一方面還起到了承上啟下的作用，起到對學校教育的論述。 句2， once及where引導兩個從句做嵌套， 句子雖長， 但論述邏輯清晰。 段落的句尾再次出現平行結構，也是為了和上段做呼應。
But to be a valuable member of any community is not like learning a simple skill. It is something that an indivial goes on learning throughout life and it is the responsibility of every member of a society to take responsibility for helping the younger generation to become active and able members of that society.
進入到結尾段， 往往要給出觀點及看法，這里我們看到考官在給觀點時用到了這樣一個短語「active and able」。大部分人看到後沒有任何感覺， 但他實際用的是押頭韻的用法。和其相似的還有， Beauty and the Beast, League of Legend 以及 Pride and Prejudice，只要留心， 這種在電影及雜志上的材料你也會留心到。
這就是C8T1的範文， 我們做了分析。 相信對大部分同學來講，此篇文章出現的生詞不會超過三個， 甚至對大部分人來說， 這篇材料是沒有生詞的。但是考官就是用了雙重否定表肯定，特殊開頭詞， 平行結構及押頭韻等等表達了多樣的句式! 所以我們看出， 真正好的作文不是生詞長句， 而是像考官材料一樣用簡單詞表達多樣的句式!