雅思英語詞彙記憶方法有這些

1. 求雅思詞彙記憶法

一）詞根詞綴記憶法

詞綴法就是通過在詞根添加詞綴來構成新詞的一種構詞法。加在詞根前端的是前綴（Prefix），加在詞根末尾的為後綴（Suffix）。例如，通過在happy前端添加「liB——"這個否定前綴就可以把happy變成它的反義詞unhappy.常見的前綴有in一，en一，an-，im一，ir一，dis一，pre一，弛一，non一等；後綴有一merit，一ation，一tion，一less，一ful，-en等。

（二）聯想法

在英語詞彙里，有許多單詞可以根據一定的規律進行分類組合。通過掌握這種規律，學生可以在學習的過程中更高效率地掌握單詞。下面就三種方法進行闡述。

第一種：多詞意義相似組。

此種方法指的是把英語詞彙當中具有同義或者近義的一組詞放在一起，進行比較。運用這種方法最大的好處是。不僅使學生能在一個大的語言環境下同時掌握很多單詞。而且能使學生在對本組單詞進行細微差別的了解與分析中掌握一組單詞中每個單詞具體的用法。起到事半功倍的作用。例如：英語中assessment.estimate.evaluation這一組名詞都含有「評估」的意思。但又各有所指：assessment側重於對財產評估，estimate強調評估結果。而evaluafion則是對能力等的評價。

第二種：多詞拼寫相似組。

運用這種方法是將拼寫較為相似的單詞放在一起進行比較記憶。這樣既可以提高學生記憶單詞的效率。又可以提高學生對形似單詞的辨析能力。例女llaccess和assess、accent和acei.dent，這些單詞雖然在形式上相似，但在意義上有著很大差別。通過提高辨識能力也可以有效解決類似考題。

第三種：多詞讀音相似組。

顧名思義。這類單詞讀音很相似。但意義不同。例女Icheap（廉價的）和cheep（吱吱她叫）。這種記憶方法也可以起到提高學生記憶效率的作用。

（三）舍詞法

合詞法是把兩個或兩個以上的詞按照一定的次序排列構成新詞的辦法。用這種方法構成的新詞叫做復合詞（compoundingwords）。在整個英語發展過程中。合詞法在構詞方面起著積極作用。為英語增添和補充了大量詞語。如：blackboard（黑板）。dragonfly（蜻蜒），blueprint（藍圖），hotline（熱線），stand—up（豎著的），hand—wash（手洗）。warmiron（溫熨）等。

（四）拼綴法

對原有的兩個單詞進行剪裁。取捨其中的首部或尾部，然後連成一個新詞。這種方法叫做拼綴法（blending words）。如brunch（由breakfast和lunch變化而成）。motel（由moto和hotel變化而成），smog（由smoke$flfog變化而來）。

（五）縮略法

縮略法是現代英語中一種主要的構詞手段，縮略法可分為兩種。一種是對原來完整的詞進行加工，縮略其中的一部分字母，構成新詞。這種詞叫做縮短詞（clipped word）。類似的詞如quake（由earthquake縮合而成），phone（由telephone縮合而成）。Ⅱu（由influenza縮合而成），memo（由memoranm縮合而成）；一種是將片語中主要詞的開首字母聯成一個詞，這種詞叫做首字母縮略法。例如首字母縮寫法，通過將單詞的開頭第一個字母組合形成的新詞。這一類的詞在英語詞彙里不勝枚舉，例如VOA，USA.WTO，APEC等。

（六）語境法

詞彙是語言的基本要素，它依存於語境並受之影響，離開語境孤立地看一個詞是很難准確地理解該詞的真正含義的。在一定語境中出現的新詞往往是鮮活的，離開了語境的孤立的詞猶如離開了水的魚。教師要使學生在學習語言時，不僅知道詞彙的基本意思，而且能通過句子、段落、篇章語境推測它的內涵意義。真正做到既見樹又見林。例如：在大學英語第三冊第5單元有這樣一個句子：Coming home from schooltIIat dark，winter『s day so 10ng ago，1 wa$filled with anticipation.I had a new issue of my favourite sports magazine tucked undermy arm.and the house to myself.文中有這個短語「filled withanticipation」，讀者不禁要問：「期待什麼？」要理解其真正的涵義。就要靠語境。從上下文我們可以看出anticipation是指reading his favoufite sports magazine without being disturbed.進而可理解該詞的意思是「a feehng of excitement about seme.thing pleasant that you know is going tO happen」。可見。能否正確理解詞的內涵意義取決於對文中語言環境的分析和理解。在教學中教師要不斷強化學生的語境意識。使他們正確、全面地理解詞彙。

（七）詞性變換法

通過詞性轉換構成新詞。稱為詞性變換法。這種方法的關鍵在於把握源詞和新詞同形，僅僅存在詞的性質的變化。例如iuice.作名詞的時候意思是果汁，而當它用作動詞時，意思則變成榨汁了。又如nurse一詞，名詞釋義為護士。動詞意義則成了護理。

（八）閱讀法

學習英語詞彙不是單靠教師課堂的講解就能解決問題的。更多的t作需要學生在課後自覺進行。通過閱讀不僅可以使學生在讀文章的過程中了解新詞。而且可以鍛煉學生在具體篇章當中運用上下文語境以及英語構詞法的知識探索新詞釋義的能力。同時。學生通過課外閱讀可以極大地開闊眼界，了解社會經濟、政治、文化諸多方面的信息。

你可以多去一些教育類網站如育路教育網上看看，多學一些復習方法對你有好處。

2. 背單詞如何背比較高效率，雅思。

背誦雅思單詞的方法
1. 制定合理的計劃，按部就班，反復循環
背單詞是一個非常繁重的任務，它需要大量的精力。如果不制定一個周密的計劃，很多考生將很難堅持。所以這一步是非常有必要的。一般來說，考前一定將單詞手冊背誦3遍，第一遍仔細學習，第二遍進行鞏固，第三遍查漏補缺加深印象。這樣所起到的效果要比只背一遍好得多。
2. 聽說讀寫齊頭並進
很多考生記單詞的時候只是看，造成的結果往往是只記得外形，在閱讀裡面能夠認識，但是在聽力裡面根本聽不出來，寫作裡面也拼不出來，口語裡面更不可能說出來。這樣的詞彙量對於英語學習來說，只是「消極詞彙」。而最佳的背誦單詞的方法應該是先把單詞看一遍，同時聽一下標準的錄音，然後嘴裡再不停地跟讀，最後把這個單詞憑著自己的發音記錄下來。只有像這樣多感覺「齊頭並進」，才能將單詞記憶得最深刻。
3. 背誦與實踐同步
英語單詞歸根到底還是要放在語言中進行使用的，如果只背單詞卻不把單詞放到語境中去理解，那麼記單詞的效率就會大打折扣。因此考生在背誦單詞的時候一定要同時輔以大量的聽說讀寫練習，在反復的使用中鞏固單詞的讀音、意義和用法。劍橋雅思的真題就是進行實踐的好材料。在做完聽力和閱讀的題目並進行自己的分析之後，有時間的話最好將錄音進行精聽，將閱讀文章進行精讀，將學到的核心詞彙全部記在專用的筆記本上進行反復背誦。寫作和口語練習的時候，可以多借鑒這些單詞。平時也要多聽BBC, VOA等英語原聲節目，多讀The Economist, National Geographic等原版雜志，多角度接觸，多方位記憶，鞏固所背的單詞，化「消極詞彙」為「積極詞彙」。
注意單詞之間的聯系
英語單詞量龐大，但是很多單詞卻有一定的內部或外部聯系，比如，有些單詞有共同的詞根、詞綴，如inhabit, inhabitant, habitat等。有些單詞可以在一個場景之下同時出現，如疾病的名稱：myopia, diabetes, hypertension, cardiovascular disease等。學科的名稱：psychology, anthropology, archaeology等、還有很多單詞和片語存在同義或近義關系，如cause, ince, breed, lead to, result in, contribute to, give rise to, be responsible for等都能表示「導致」的意思。還有很多單詞存在一定的程度上的關系，如smile微笑，grin露齒而笑，chuckle咯咯地笑，laugh大笑等。如能在背單詞的時候掌握上述規律，將原本孤立的單詞串聯成網狀，那麼就能起到事半功倍的效果。

3. 雅思單詞怎麼背的快

1.順序翻來閱，把認識的已經源掌握的拿黑筆劃掉，不認識的看一遍只求眼熟。這樣不重復不回頭把整個書過一遍；
2.看音標，跟音頻，看漢語意思，只求認識且知曉其漢語意思，把整個書過第二遍；
3.根據音節，掌握拼寫，加深漢語意思的記憶，將進一步掌握住的詞用黑筆劃掉，將整個書過第三遍；
三遍過後，你會發現剩下的一部分只是記憶不夠深刻但也認識的詞彙了，再將這些迅速的過一兩遍，幾乎就把這本書徹底幹掉了！
背單詞就像交朋友，第一次見面混個臉熟，第二次就知道人叫什麼名字了，第三次在見面不就熟了么~往後星座血型年齡喜好啊，不就都知道了~

4. 兩種雅思詞彙記憶方法介紹

一、記憶數量
雅思詞彙在四六級詞彙（5，500）的基礎上增加1，500左右詞彙。具體雅思詞彙參考新東方出版的《最新雅思詞彙必備》（包含4、6級詞彙）等詞彙書籍。
二、因時而異
半年或一年內參加雅思考試的學生：精背四六級詞彙，做到聽說讀寫全部掌握；選背雅思詞彙，做到能夠迅速反應出中文意思。
三個月內參加雅思考試的學生：選背四六級詞彙，精背雅思詞彙。
兩周至一個月內參加考試的學生：根據自己現有水平，選擇精背四六級詞彙或雅思詞彙，但注意在考前一周不要在刻意去背記任何生詞，而應回頭將背過的詞彙好好復習一下。
三、記憶方法

1、大膽發現首字母規律記憶雅思詞彙
任何一門語言都要遵循一定的規律，英語單詞沒有例外。雅思單詞更是如此。在雅思閱讀當中經常會出現一些我們寫作聽力口語不會用到的詞彙。這一類單詞我們只需要知道他們什麼含義就可以。比如，在雅思閱讀文章中會出現表示偽造的偽造這樣的含義。如果我們稍微細心觀察，就會發現這類單詞有共同之處。就是這些單詞都是f 開頭的。
fakefeignfalsify採集者退散fabricateforge
這組詞當中，第一個單詞是一個形容詞。表示假的。其他單詞均為動詞，表示偽造。其實究其原因，我們就會發現西方人比較願意用f開頭的詞表示做的含義。例如，就有我們經常見到的詞根facfeafecfic都表示做的含義。然而是非法做成的，自然就是偽造的含義了。那麼這組詞根常考的單詞還有feasible 能做的，就是形容詞可行的含義。
例如還有在一些地質類的文章當中還會出現表示裂縫等的含義。
crevicecrevassechasm
2、利用詞根和詞綴來記憶雅思詞彙
比如我們都會學習到這樣幾組單詞。
opt—choose/light//ept--skilladaptaptitudeadeptinept
這樣幾組單詞下來我們只是對單詞進行了縱向記憶。第一個詞根，是選擇或是光。或是好的意思。我們無論選擇什麼事物都會選擇好的事物。西方人們認為會發光的就是好的事物所以我們很容易就將這個單詞的含義記住了。第一個詞，表示採用領養的含義。本身就是選擇 option 也是選擇的意思 optics 以ics結尾表示學科光學第四個單詞 optimistic 表示樂觀的。最後一個是最佳的。第二組單詞表示技巧。第一個單詞適應，第二個表示能力，第三個表示嫻熟的，最後一個表示不適應的無能的。
這是我們傳統的組記。我們看看還可以怎麼擴充單詞。拿apt舉例，apt 本來是一個單詞 v.適應的意思，只有適應才能獲得技巧。那麼為什麼apt就可以表示適應呢?想適應必須適合。我們都學過一個詞，就是proper a.合適的，所以又推出另外一個詞appropriate ，我們發現這個詞只在proper前面和後面前綴和後綴。所以這個單詞的本意不會發生什麼改變。還是適合適應的意思。那麼我們再從這個單詞中提取最關鍵的部分就會變成apt。只有合適的才是適合的apt再加上ad表示堅強的含義，那麼這個詞還是表示適合的含義。所以另外兩組單詞也出來了。

四、記憶建議
1．勤復習
只記不復習是一種錯誤的做法。要想效率高，應該多次復習，如有一個小時，第一個20分鍾可記憶要記的詞彙，第二、三兩個20分鍾復習一下。而且，復習的密度開始時要大，如間隔為第一天、第二天、第四天，以後翻看一下就行了。
2．多運用
雅思詞不可亂記。有些偏僻的名詞可以暫時不理。對於常見詞（4級及以下詞彙）應該通過聽說讀寫加以鞏固，如找幾個相關例句，或在實踐中加以運用就能收到良好效果。

5. 如何背誦雅思詞彙

如何背誦雅思詞彙？怎麼樣才能快速記憶呢？雅思背單詞是學習英語的基本了，就比如我們學習語文，最開始就是拼音然後漢字一步步來，最後組成我們的字型檔，而英語我們不常說，所以背單詞更是關鍵的一環，雅思詞彙相比於四六級又是高一等級的，所以要怎麼樣快速的背過呢？

如何背誦雅思詞彙？

雅思詞彙應該怎麼背，容易記住?

• 不要按照字母順序，順序背單詞！因為這不符合語言習得的規律，沒有一種語言的使用，是按照ABCD的順序來的。

• 同理，亂序背單詞也不符合語言習得的規律。

• 不要單純背單詞，而把這個單詞的關聯詞置之不理。舉個例子：背誦hurricane，能否把自然災害的其他相關詞都查一查，背一背呢？

• 不要撇開文化來強行背單詞。文化就是語言所附著的皮！皮之不存，語言的「毛」要附著在哪裡呢？這也是很多學生出國後不懂老外的笑點和槽點的一個重要原因。

• 不要僅僅只是背單詞，嘗試在學習和生活中去使用。環球教育趙老師根據多年教學經驗，很多同學單詞背了不少，一說，一寫，又回歸到學英語最初學到的那些單詞上！主要原因，就在於學了不用，等於白學，所以尤其是在學習雅思上，要大膽的說出來，這樣用的多了自然就記住了。

如何背誦雅思詞彙？

1.制定合理的計劃，按部就班，反復循環

背單詞是一個非常繁重的任務，它需要大量的精力。如果不制定一個周密的計劃，很多考生將很難堅持。所以這一步是非常有必要的。一般來說，考前一定將單詞手冊背誦3遍，第一遍仔細學習，第二遍進行鞏固，第三遍查漏補缺加深印象。這樣所起到的效果要比只背一遍好得多。

2.聽說讀寫齊頭並進

很多考生記單詞的時候只是看，造成的結果往往是只記得外形，在閱讀裡面能夠認識，但是在聽力裡面根本聽不出來，寫作裡面也拼不出來，口語裡面更不可能說出來。這樣的詞彙量對於英語學習來說，只是「消極詞彙」。而最佳的背誦單詞的方法應該是先把單詞看一遍，同時聽一下標準的錄音，然後嘴裡再不停地跟讀，最後把這個單詞憑著自己的發音記錄下來。只有像這樣多感覺「齊頭並進」，才能將單詞記憶得最深刻。

3.背誦與實踐同步

英語單詞歸根到底還是要放在語言中進行使用的，如果只背單詞卻不把單詞放到語境中去理解，那麼記單詞的效率就會大打折扣。因此考生在背誦單詞的時候一定要同時輔以大量的聽說讀寫練習，在反復的使用中鞏固單詞的讀音、意義和用法。

劍橋雅思的真題就是進行實踐的好材料。在做完聽力和閱讀的題目並進行自己的分析之後，有時間的話最好將錄音進行精聽，將閱讀文章進行精讀，將學到的核心詞彙全部記在專用的筆記本上進行反復背誦。寫作和口語練習的時候，可以多借鑒這些單詞。平時也要多聽BBC,VOA等英語原聲節目，多讀雜志，多角度接觸，多方位記憶，鞏固所背的單詞，化「消極詞彙」為「積極詞彙」。

4.注意單詞之間的聯系

英語單詞量龐大，但是很多單詞卻有一定的內部或外部聯系，比如，有些單詞有共同的詞根、詞綴。有些單詞可以在一個場景之下同時出現，還有很多單詞存在一定的程度上的關系，如smile微笑，grin露齒而笑，chuckle咯咯地笑，laugh大笑等。如能 在背單詞的時候掌握上述規律，將原本孤立的單詞串聯成網狀，那麼就能起到事半功倍的效果。

5.雅思單詞迅速攻克

為什麼我們的學習效率低?為什麼我們背單詞很難記住?因為我們沒有從本質上像漢字那樣掌握英語單詞，沒有掌握背單詞的許多偏旁部首，沒有明白一個英語單詞的拼寫構詞奧秘，所以英語單詞在你眼前只是一些亂七八糟的機械拼湊的令人惡心和厭煩的一個個英文字母，而不是一個像漢字那樣有規律有邏輯的偏旁構造。

提高背單詞和學習英語的效率，我們就必須掌握非常多的偏旁部首，也就是所謂的「詞根詞綴」。這種方法就是要求理解英語單詞是按照類似漢字一樣有一定規律的合理的偏旁部首構成，然後意由境升，在進行場景理解，從而記憶效果非常好，並且也容易掌握它的用法。

6. 雅思的單詞怎麼記

、精背+選擇性背
這是根據准備時間來決定的。
對於准備雅思考試半年以上的考生，可以選擇cet-4和cet-6的詞彙進行背誦，從而全面掌握聽、說、讀、寫四個方面的內容，記憶雅思詞彙的同時，快速做出中文意思的翻譯。
對於有三個月時間准備雅思考試的考生來說，他們可以選擇性背雅思詞彙。尤其是選擇記憶四級和六級的詞彙。
准備雅思考試時間不足一個月的考生，首先要對自己目前的水平進行評估，然後根據自己目前的水平認真背誦雅思詞彙。如果不知道自己目前的水平，也可以去做一個免費測試。
但是考生一定要注意，考試前一周不要刻意去記憶生詞，更要把精力放在以前背過的詞彙上，好好進行復習。
二、串聯記憶法
什麼是串聯記憶?簡而言之，就是要拓展，學會聯想，看到一個詞，就能想到同義詞和反義詞，甚至就能立刻想到整個句子。
在這種方法最大的優點就是即使考試中忘了一個單詞的意思,也可以通過串列記憶記起它的同義詞或反義詞,或一個句子里的含義。通過這種方法長期鍛煉積累詞彙，可以讓自己的備考更加高效。
三、詞根詞綴記憶法
在備考雅思的過程中，可以發現除了日常詞彙外，雅思考試中還有很多學術詞彙，這些學術詞彙一般來自希臘語和拉丁語。只要你知道詞根和詞綴，你就能認識和記住這些單詞。
因此，為了在短時間內迅速擴大詞彙量，可以集中精力記住一些常見的詞根和詞綴。常見詞根和詞綴請參考雅思詞彙拓展閱讀。
四、標記法
大多數學生都有在試卷上記一些單詞的習慣，比如他們當時掌握的意思和用法。但之後發現在腦海里怎麼也想不起來了。
在這里,建議考生最好准備一個筆記本,將標記的這些詞彙圈重點,在業余時間翻開筆記溫故而知新。
五、強迫記憶
具體的做法是,規定一天看一個頁面的字典單詞,然後積累直到字典變薄。當然，對於那些在背誦後忘記的考生，可能需要准備一本基礎的字典強行啃下。
在雅思備考中，背單詞是一項艱巨的任務，需要毅力和耐心。一個好的記憶技巧顯然很重要，但是要想有效，還是要付出汗水的。

7. 如何快速背誦雅思單詞

1.制定合理的雅思單詞計劃

背單詞是一個非常枯燥且繁重的任務，它需要大量的精力。如果不制定一個周密的計劃，很多考生將很難堅持。所以這一步是非常有必要的。一般來說，考前一定將單詞手冊背誦3遍，第一遍仔細學習，第二遍進行鞏固，第三遍查漏補缺加深印象。這樣所起到的效果要比只背一遍好得多。

2. 雅思聽說讀寫單詞全面進擊

啞巴式的背單詞法是千萬要不得的。很多考生記單詞的時候只是看，造成的結果往往是只記得外形，在閱讀裡面能夠認識，但是在聽力裡面根本聽不出來，寫作裡面也拼不出來，口語裡面更不可能說出來。這樣的詞彙量對於英語學習來說，只是“消極詞彙”。而最佳的背誦單詞的方法應該是先把單詞看一遍，同時聽一下標準的錄音，然後嘴裡再不停地跟讀，最後把這個單詞憑著自己的發音記錄下來。只有像這樣多感覺“齊頭並進”，才能將單詞記憶得最深刻。

3.單詞背誦與使用同步

除了會背單詞，能夠熟練掌握並且運用這些單詞更加重要。英語單詞歸根到底還是要放在語言中進行使用的，如果只背單詞卻不把單詞放到語境中去理解，那麼記單詞的效率就會大打折扣。因此考生在背誦單詞的時候一定要同時輔以大量的聽說讀寫練習，在反復的使用中鞏固單詞的讀音、意義和用法。

8. 雅思詞彙到底怎麼記憶最有效果

解決雅思詞彙問題，一要有積極性主動性;二要改進方法，提高效率。學習詞彙是內一項既艱苦，又曠容日持久的任務，尤須有正確的認識和積極的態度。方法和效率孕育在積極性和主動性之中。
1.?充分利用構詞法，學習一些常用的前綴、後綴和詞根可以迅速增加雅思詞彙量。有人統計過，熟記200個詞根和詞綴有可能幫助聯系起數以千計的詞彙。??????????????????????????????????????????????????
2.多通道輸入可大大提高記憶效果。記雅思詞彙也是一種知識輸入。有關研究表示，知識、信息通過不同通道輸入大腦，大腦的吸收率是不同的：視覺通道為83%，而聽覺通道為11%。如果利用視覺和聽覺雙通道進行輸入，過3小時之後仍可記住90%。?????????????????????????????????????????????????????
?3。英語教材和英語讀物常配有詞彙練習，做這類練習也是學習雅思詞彙的好方法。

9. 誰知道雅思聽力詞彙怎麼背啊有沒有什麼快速記憶方法

1,第一步.制定合理的計劃，按部就班，反復循環 背單詞是一個非常繁重的任務，它需要大量的精力。如果不制定一個周密的計劃，很多考生將很難堅持。所以這一步是非常有必要的。一般來說，考前一定將單詞手冊背誦3遍，第一遍仔細學習，第二遍進行鞏固，第三遍查漏補缺加深印象。這樣所起到的效果要比只背一遍好得多。
2,第二步.聽說讀寫齊頭並進 很多考生記單詞的時候只是看，造成的結果往往是只記得外形，在閱讀裡面能夠認識，但是在聽力裡面根本聽不出來，寫作裡面也拼不出來，口語裡面更不可能說出來。這樣的詞彙量對於英語學習來說，只是「消極詞彙」。而最佳的背誦單詞的方法應該是先把單詞看一遍，同時聽一下標準的錄音，然後嘴裡再不停地跟讀，最後把這個單詞憑著自己的發音記錄下來。只有像這樣多感覺「齊頭並進」，才能將單詞記憶得最深刻。
3,第三步.背誦與實踐同步 英語單詞歸根到底還是要放在語言中進行使用的，如果只背單詞卻不把單詞放到語境中去理解，那麼記單詞的效率就會大打折扣。因此考生在背誦單詞的時候一定要同時輔以大量的聽說讀寫練習，在反復的使用中鞏固單詞的讀音、意義和用法。劍橋雅思的真題就是進行實踐的好材料。在做完聽力和閱讀的題目並進行自己的分析之後，有時間的話最好將錄音進行精聽，將閱讀文章進行精讀，將學到的核心詞彙全部記在專用的筆記本上進行反復背誦。寫作和口語練習的時候，可以多借鑒這些單詞。平時也要多聽BBC, VOA等英語原聲節目，多讀The Economist, National Geographic等原版雜志，多角度接觸，多方位記憶，鞏固所背的單詞，化「消極詞彙」為「積極詞彙」。
4,英語的學習不是一朝一夕的，是需要長時間的積累過程，單詞，語法，聽力，這些是最基本的，不過最主要的是口語的練習，多聽多練是最有效的，最好是可以經常和外國人交流，進行語言的交換，文化的交流也是可以提升外語的。