雅思是否等於英語聽說實力

『壹』 雅思的評分標準是聽說讀寫的平均嗎還是。。

雅思總的評分標准
9分：成績極佳，能將英語運用自如，精確、流利並能完全理解。
8分：非常良好，能將英語運用自如，只是偶爾有不連接的錯誤和不恰當。
7分：良好，有能力運用英語，大致可將復雜的英語掌握的不錯。
6分：及格，大致能有效的運用英語，能使用並理解相當復雜的英語，特別是在熟悉的情況時。
5分：適當及格，可部分運用英語，在本身領域內應可掌握基本的溝通。
4分：水平有限，只限在熟悉的狀況下有基本的理解力。
3分：水平極有限，在極熟悉的情況下，只能進行一般的溝通理解。
2分：只屬於偶爾使用英語，使用單詞和簡短的短句表達最基本的信息，在說寫方面有重大的障礙。
1分：不能通過，可能只能說幾個單詞，無法溝通。

具體的評分標准
雅思考試分聽、讀、寫、說四個部分，成績用band(段)表示，每部分的滿分為9段。總分是四部分成績的平均。聽力和閱讀可以有0.5分，如5.5分、6.5分等。寫作和口試只有整數分，如6分或7分。計算總分的方法是四個部分的成績相加除以4，如遇小數則或舍或入(0.5除外)。小數為0.25、0.375、0.75、0.875時向上進一個分數段。例如：
考生1
聽力分數 Listening Band 8.0
閱讀分數 Reading Band 8.0
寫作分數 Writing Band 6.0
口語分數 Speaking Band 7.0
平均分(8.0+8.0+6.0+7.0)/4=7.25 總分: 7.5
考生2
聽力分數 Listening Band 6.0
閱讀分數 Reading Band 6.0
寫作分數 Writing Band 7.0
口語分數 Speaking Band 7.0
平均分(6.0+6.0+7.0+7.0)/4=6.5 總分: 6.5
考生3
聽力分數 Listening Band 6.0
閱讀分數 Reading Band 7.0
寫作分數 Writing Band 7.0
口語分數 Speaking Band 7.0
平均分(6.0+7.0+7.0+7.0)/4=6.75 總分: 7.0
聽力和閱讀考試均為40道題。分數的演算法並不是40(題)÷9(段)=4.4(每一分數段的跨度)，而是用一套很獨特的方法來計算。

『貳』 聽說A-Level的英文很難，可不可以用雅思代替，兩者之間的水平能力能等同么

各有各的好處，雅思的主要目的是來證明你的語言能力的，如果a-level的英語夠好就足夠了，一般回大學都會答認。但由於a-level的成績是根據當年考試學生的百分比來決定的，比如前15%為A，接下來的20%為B等等，所以考a-level英語相當於和英國本國人競爭，和其他學科比起來自然比較難取得好成績，但它的好處是大學不會對他的單科有要求，只要綜合達到要求就OK。反之一般大學都對雅思的單科有要求，尤其是對寫作和口語，這兩門都比較難達到要求。以上是我的個人經驗。

『叄』 雅思考試聽說讀寫分別應該怎麼學

雅思考試內容細分為「聽、說、讀、寫」四個部分，分別講解。
聽層次低，也就是說那些英語基礎很不好。需要做大量的聽抄練習的學生。一般他們的使用材料的順序為：開始初中英語課本的閱讀小文章—然後高中課本文章—接著BBC新聞—最後真題聽力材料。做聽抄練習要求考生把聽到的每個詞都寫下來，難度較大，但進步很快。層次中等。這一層次的可以直接聽抄新概念2或3，當然這個還是要視個人情況而定。隨後就是BBC新聞和真題聽力材料。順序和作用同上。英語基礎好。可以直接聽抄BBC材料，往往20-30天，只要堅持每天練習1小時，之後再進入練習真題聽力材料，先做題，再挑選一篇用來聽抄。聽抄可以說是最快的提升英語聽力的方式，堅持一個月的話你將會在雅思考試看到神奇的效果。
說????????詞彙准備：背誦一些比較基本的常用口語，以後無論什麼話題都可以使用的「套路語」，讓你將來在考試時聽起來更native。，還有在有條件的情況下，可以約各種外國人，讓他陪著你跟你練習口語，並告訴他要幫你糾正錯誤。這是因為大部分外國人在能聽懂的情況下都不會糾正你的錯誤。
讀弄清語法。我國的初高中英語課本可以說幾乎涵蓋了所有的英語語法內容，只是它的語法深淺程度不同。所以最為首要任務是弄懂初中英語和高中英語的語法。一般語法書籍，在全國各地各大書店有售，可以先從初中到高中，然後難度逐步增加。還要養成瀏覽國外網站的習慣，並且經常看外文雜志和報紙。每天差不多泛讀30分鍾左右，要去習慣外文的書寫和表達方式，順便還要積累一些素材。
寫寫作書籍往往的會配一本小小的單詞冊，裡面按照話題幫你劃分了片語和短語，我們只要根據需求挑選記憶即可。不僅要知道表達的是什麼意思，而且還更需要會拼寫。其中的單詞可以說都很簡單，但是片語可能不太熟悉，所以需要對小冊子倒背如流，之後才能做到信手拈來。

『肆』 IGCSE英語A相當於雅思什麼水平 聽說讀寫單項都是A的

IGCSE A =雅思7.5分
IGCSE B =雅思7分
IGCSE C =雅思6.5分

『伍』 雅思學習聽說讀寫

好問題。
如果到了准備IELTS考試的階段，一般應該是學過點兒英語文的啦，否則沒用版！既然學過了英語文而准備考權試，嚴格說不需要任何輔導！直接購買英美出版的，原裝的備考資料，最新的，自己復習就行了。
但是，如果用了中國流行的聽了英語思維漢語的方法，讀了英文考慮中文的方法，不建議繼續，除非改變方法。否則，就算是考試通過了，到了英語國家，基本沒用！
這個不是胡說八道，本人就在加拿大、美國教書，所見到的來自中國的留學生大多數就是這種水平級別的，改都沒有辦法該！因為那個大腦已經變成了英語進耳朵秒變漢語，英文進眼睛秒變中文的機器，基本英語文在那個大腦裡面剩不下多少了！

『陸』 原來大家都考托福,現在雅思貌似比托福火了,學英語最終目的我覺得還是使用,聽說讀都沒問題,口語怎麼能提高啊

你好很高興為你解答：
提高口語練習法則6條
第一，如何用英文簡單界定一個東西的技巧。美國人和美國人交談 80 ％是想告訴對方這個事物是什麼。我們的課本盡管詞彙難度不斷加深，但思維邏輯結構卻只停留在一個水平上。中國人常說 Where is the book （這本書在哪兒）？很少有人說 What is a book （書是什麼）？而美國的小學生就開始問： What is the book ？這種 Where is the book 只是思維的描述階段。但是我想連大學生也很難回答 What is a book ？因為中國傳統英語教學模式沒有教會學生表達思想的技巧。
第二，如果已經學會界定，但理解還有偏差，那就要訓練 How to explain things in different ways （用不同的方式解釋同一事物）。一種表達式對方不懂，美國人會尋找另一種表達式最終讓對方明白。因為事物就一個，但表達它的語言符號可能會很多。這就要多做替換練習。傳統的教學方法也做替換練習，但這種替換不是真替換，只是語言層面的替換，而不是思維層面的替換。比如， I love you （我愛你）。按我們教學的替換方法就把 you 換成 her ， my mother 等，這種替換和小學生練描紅沒有什麼區別。這種替換沒有對智力構成挑戰，沒有啟動思維。這種替換句子的基本結構沒變，我聽不懂 I love you ，肯定也聽不懂 I love her 。如果替換為 I want to kiss you ， I want to hug you ， I will show my heart to you 等，或者給對方講電影《泰坦尼克》，告訴對方那就是愛，這樣一來對方可能就明白了。這才叫真正的替換。也就是說用一種不同的方式表達同一個意思，或者一個表達式對方聽不清楚，舉一個簡單易懂的例子來表達，直到對方明白。
第三，我們必須學會美國人怎樣描述東西。從描述上來講，由於中美的文化不同會產生很大的差異。我們描述東西無外乎把它放在時間和空間兩個坐標上去描述。美國人對空間的描述總是由內及外，由里及表。而中國人正好相反。從時間上來說，中國人是按自然的時間順序來描述。我們描述一個東西突然停住時，往往最後說的那個地方是最重要的。美國人在時間的描述上先把最重要的東西說出來，然後再說陪襯的東西。只有發生悲劇性的事件，美國人才在前面加上鋪墊。這就是中國人和美國人在時間描述上的巨大差別。
第四，要學會使用重要的美國習語。不容易學、易造成理解困惑的東西就是 「 習語 」 。比如北京人說蓋了帽兒了，外國人很難理解，這就是習語。所以和美國人交流時，能適當地運用美國習語，他馬上就會覺得很親切，也很愛和你交流。那麼什麼是習語？就是每個單詞你都認識，但把它們組合在一起，你就不知道是什麼意思了。
第五，學會兩種語言的傳譯能力。這是衡量口語水平的一個最重要標准。因為英語不是我們的母語，我們天生就有自己的母語。很多人都認為學好外語必須丟掉自己的母語，這是不對的。
第六，要有猜測能力。為什麼美國人和美國人、中國人和中國人之間交流很少產生歧義？就是因為他們之間能 「 猜測 」 。我們的教學不提倡 「 猜測 」 。但我覺得猜測對學好美國口語很重要。在交流中，有一個詞你沒有聽懂，你不可能馬上去查字典，這時候就需要猜測來架起一座橋梁來彌補這個缺口，否則交流就會中斷。
中國人學習口語講究背誦，背句型、背語調，結果就是很多人講口語的時候講著講著眼就開始向上翻，實際上是在記憶中尋找曾經背過的東西。如果他要是能猜測的話，我想也就不會出現這種現象。
以上就是我所說的學會用美國人思維方式的 6 個技巧。中國學生如果能做到這 6 點，用較短的時間肯定能學好口語。
再說說英語語音的問題。我們中國人不需要鑽牛角尖，一定追求發音像一個本地人，只要我們的發音不至於讓對方產生誤解就可以了。我們在平時，不需要迷信什麼科學方法，只需要記住一點：模仿。但一定要模仿標準的英語或美語。在模仿的基礎上，每天保持 1 個小時的自我口語練習，這個練習必須假想一個雙向交流的場合，即彷彿有人與你交流一樣。
最後，講講英語的用氣問題。我們在發音時，盡量氣運丹田，而避免用肺發音，這可以使英語發音洪亮圓潤.
如果你需要雅思學習資料和雅思備考資料可以在網路HI里和我溝通，我傳給你~~

『柒』 聽說托福的考試變了,比雅思更能體現英語能力了,是真的嗎

是變了, 超難超難的來 比雅思難出很多源. 確實是對測試英語的真實水平有了更好的測量, 但新增加的東西以及比較老托福修改的內容,很多都對中國學生很不利. 因為中國學生閱讀和語法比較強的. 現在新托福取消了語法部分,把語法融合在了閱讀里,並且閱讀難度 長度增加了(但閱讀部分還是沒有雅思難) 新增加了口語, 這個比雅思的口語難.
聽力修改了,具體什麼樣我不清楚,但絕對是比以前難了.
寫作好象也改了,具體不清楚. 並且新托福採用的是機考和網考, 就是說你得打字, 這無形中又增加了難度.

美國也有很多大學承認雅思,雖然很多學校官方不明確說 但實際上也是接受的. 我很多朋友就是用雅思來的美國,並且都是美國前100的學校.

你要是讀本科, 來美國的話, 就1個難關,托福,簽證比較好簽, 本科前的高中成績那些東西在中國的國情下 很好搞.
只要你托福分高,什麼都不是問題. 至於如果想要獎學金,本科階段比較難,除非你犧牲托福分 去一個相對差點的學校,會有獎學金. 別說對國際學生, 就連對美國本土學生 本科學生有獎學金的也很少的. 但讀碩士和博士, 我沒見過沒有獎學金的.

我在美國已經6年

『捌』 要是英語考過了雅思，我可以當一名英語老師嗎聽說筆試要考其他科目，除了語文，其他我都沒學

你好，想當一名英語老師
首先，您要有相當好的英語水平。一般英語教師都應該是英語專業畢業，在大學考過英語專業八級。雅思的話也是可以證明英語水平的。如果您想在中學從事英語教學工作還需要考中學英語的教師資格證。

英語教師資格證分兩種，一種是高中英語，一種是初中小學英語的。如果您考高中英語教師資格證，那麼將來可以教小學初中高中，如果是後一種則只能教初中和小學。考教師資格證需要在北京教育考試院報名，並參加「教育學」、「教育心理學」兩科考試，這兩科都有教育考試院出的專門的輔導書。自己買來好好學習好好背就能通過考試。

如果感覺還需要一定的培訓，那麼現在有很多針對這兩科考試的輔導班。學費大概幾百塊錢。這兩科考試都通過之後可以拿到考試通過的證書。之後還要參加面試。面試一般是准備教案和試講，有一個評審小組會就面試打分。如果面試也通過了，就可以申領英語學科教師資格證了。有了這個證書才具備了基本的英語教學資格。
希望可以幫到你

『玖』 高考英語口語11分,相當於雅思幾分

一、建議先買雅思真題，淘寶買就好，買劍橋雅思6-9吧。然後先試做兩套，熟悉一下雅思的題型，看看自己的水平如何。

二、對自己的水平心理大概有譜後，可以開始計劃大概什麼考雅思，給自己一個月或者一個具體的復習時間段。

三、如果自己水平不錯，時間充裕，有一定自製力，建議自學，多上網看看別人的經驗，可以借鑒一些復習材料，推薦太傻網站。

四、如果希望報班，可以結合自己的弱勢報班，比如寫作和口語；說實話，我朋友當時也報了一個班，就綜合類的無保分的，結果她最後也只有6。其實這些班只是教會你一些技巧，並不能本質上提高你的英語成績，還是看自己。

五、建議寫作口語越早開始練越好，因為我們本身的聽力和閱讀都還不錯，寫作和口語這種積累性的東西很難短時間提高。聽力可以結合劍橋雅思真題和BBC進行練習，玩游戲時都可以開著BBC范聽，我以前覺得BBC簡直是神速，現在聽下來也可以聽懂大部分。
口語注重邏輯性，不要兜圈子，鋪墊不要太長，我就是吃了這個虧，自以為口語還不錯，結果兩次考試下來都只有5.5，最後反省發現是栽在邏輯性上。

加油吧！哎！也幫自己攢RP，始終都是卡在口語上。5月25日剛考了第三次，希望這次可以過。

『拾』 雅思和托福有什麼區別，青島雅思考試難度如何聽說考雅思比較簡單些。

雅思和托福就考試考察的核心點來講是相同的，就是海外學習技能和方法及語言的實際專應用屬而已。要說簡單，雅思題目的表現形式相對簡單些。青島雅思考點難點我覺得除了極少部分主管因素影響之外，其他沒有什麼大的影響。之前在青島聖約翰雅思培訓學校讀過，澳洲的學校，教學模式和教學方法都非常實用。可以做個短期培訓另外研究雅思方法，還是可以考出理想成績來的。個人建議。