雅思英語沖刺課程

Ⅰ 高分請教一個月雅思沖刺7分學習方案

雅思考前1個月沖刺復習指南
http://ielts.abang.com/od/ielts_exp/a/ielts_review1.htm

雅思考試前的復習建議
http://ielts.abang.com/od/ielts_exp/a/ielts_advice.--82.htm

雅思考試前復習的誤區
http://ielts.abang.com/od/ielts_exp/a/ielts_advice.htm

《劍橋雅思真題》應該怎樣使用？
http://ielts.abang.com/od/ielts_material/a/ielts_camb02.htm

雅思平均6分的最佳方案
http://ielts.abang.com/od/ielts_lsrw/a/ielts_numeric.htm

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Ⅱ 新東方雅思基礎強化沖刺

上海考生英語120分算是不錯了！比其它省強很多吧。我想你現在考六級應該差不版多能過？也就權是說准備雅思是完全可以的。你的思路是對的，英語好的學生四六級沒必要費時間准備。
不過如果你只是想提高英語能力，不推薦報雅思班，那種班是有很強針對性的，甚至花很多時間去教你考試技巧，現在沒必要學——畢竟你以後要考雅思呢還是要考托福現在還沒決定吧？想學詞彙的話可以報「山姆詞彙6000-8000（針對托福雅思SAT）」，詞彙永遠是王道~也可以暑假報兩個班，山姆詞彙才5天時間，其他時間可以報口語班。

剛看到你的消息，沒山姆詞彙對吧，我去新東方看了一下，有個詞彙突破班，是針對8000的，應該與山姆詞彙差不多。其實什麼班無所謂，你去他們那裡問問有什麼班輔導單詞他們就告訴你了，總有合適的

Ⅲ 【雅思沖刺七天如何提高】本人因為英語基礎不扎實考雅思要求也不高總分考到5.5就滿足了 最後一周了想

一、真情流露，無從下筆;
有的考生在考試時見到作文題，頓感思路塞車，好像有許多話要說，但又不知究竟應從那裡寫起。明智的做法是「投其所好、盡情發揮。」考生不妨把作文的要求量化到每一個段落，一篇250詞左右的作文一般不會超過15句話，把這15句話根據題目要求分配到各段中去，每一段大概只說那麼幾句話，事實上往往是說得越多錯誤越多。因此，每句話緊扣提綱，見好就收,這才是最穩妥的對策。
二、心裡明白，難以表達;
在考場上有的考生題目看得懂，提綱也明白，就是不知道該說什麼，頭腦里一片空白。這是在雅思寫作考試中的一種常見的現象，針對這一現象，最有效的辦法就是要善於聯想到一些具體的事實，具體的例證和具體的現象。事實上，雅思的作文題目一定是一個具有社會普遍型話題，其目的是讓不同教育背景的考生都有話可說。因此，考生一定能就題目聯想起具體細小的事情再形成觀點。把看得見摸得著的事物帶來的思考變成作文里的實質內容，這不失為一種很好的策略。同學們最好總結一下雅思小作文模板以及雅思作文寫作技巧，平時注意真題的訓練。
因此，當頭腦出現空白時，應該由具體細小的、瑣碎的、微不足道的事物所引發的思考形成觀點，再進行論述。這種定式思維的形成需要多下功夫多練習。
三、一味追求標新立異，導致無從下筆;
考試時通常發現有的考生聚精會神的坐在那裡冥思苦想，非要想出一個與眾不同的觀點。陷入這種境地的考生，顯然犯了一個根本性的錯誤，參考時間為40分鍾的作文，一般應在35分鍾之內完成,再用幾分鍾的時間檢查語言錯誤。可有的考生十幾分鍾一句話都寫不了，就是因為他太進入角色了，這是考試中一個很大的誤區。
考作文的目的純粹是通過這一命題形式，考查考生的英語水平怎樣。命題人關注的是書面表達能力，而不是看一個人有沒有內容，思想有沒有深度，所以「一味追求標新立異」是沒有必要的。
四、構思、寫作不統一，落實有困難;
實事求是的講，要求考生完全運用英語思維來寫作文是不現實的。很多考生在實際寫作過程中，腦子里想的是中文句子，然後再把中文句子譯成英文。因此採用「得其意，忘其形」的方法，忘掉中文的語法結構，句法形式則可能要整個地打亂.，「鑽進去，跳出來」。所謂「鑽進去」就是要看意思是否到位了，「跳出來」就是要忘記中文的語言形式。實際上把英文譯成中文，關鍵是要在轉換中把意思表達出來。
針對構思、寫作不統一，落實有困難情況。必須摒棄翻譯中追求一一對應的關系，並機械地把中文譯成英文的方法，應該把中文句子結構徹底地忘記，然後用比較簡單的「萬能」英語表達。平時不妨做一做這樣的練習，通過閱讀不認識詞條的英文註解，然後試著把單詞譯成中文詞，再去對照英漢詞典的漢語釋義，慢慢地就會開始領會用英語表達的門道了。
五、被動心態壓抑新構思。
盡管雅思考試作文為規定式命題，但考生仍可積極主動地發揮。其主動性在於採取迴避的策略，表達上採取迂迴的方式，即運用不很復雜的語言。內容的取捨上避重就輕地寫比較易於表達的內容。很多人在寫作過程中從頭至尾都處於被動狀態，當有內容想要表達清楚的時候，卻又發現種種途徑都不可能表達好，只好硬著頭皮把自己意識到沒把握的東西勉強寫上去。連自己都意識到可能是錯誤的東西，只會產生於己不利的負面影響。所以，當有的內容感覺一點找不著，英語實在表達不清楚的時候，就應該徹底地放棄。單詞拼寫錯誤也是雅思考試作文寫作的一大問題。常用單詞是不能拼錯的，有的單詞平時會拼寫，考試時突然沒把握了，不妨換一下或許還能想起另外一個難度大一點、拼寫有把握的來代替。應該迴避明確知道自己不會拼寫的詞。如果沒法換一個詞，將句子改換一種說法亦未嘗不可。有的考生在考卷上沒把握的地方標上問號，或者把兩種可能都寫上，讓判卷老師選擇，這個方法是不可取的。
總之，不能讓自己陷人被動，想說什麼，用什麼方式說。說多少，說到什麼程度。一切都應由考生主動把握，這樣才會減少心理上的壓力，更好地發揮出自己應有的寫作水平。
更多資訊可關注朗閣網站，裡面有很多雅思寫作的資料~

Ⅳ 想問一下英語扔下很多年了、想撿起來並考雅思

技術移民不是光靠雅思的，先跟一個靠譜的中介溝通好了再去花大精力內弄雅思。而且你現容在也不知道你移民總分是多少，需要雅思多少成績。一般外企經常用英語的，尤其是物流之類頻繁用到英語的行業，5.5分不是很有問題，移民雅思足夠了。但是如果你其他評分不夠，需要6.5的話，那你就有的好學了。

另外，不結婚貌似是不能帶著女朋友移民出去的。

英語能力什麼的，靠自學任重道遠，等你學好了，差不多也30了，等得起么？等得起就把本來准備移民過去，找不著工作的時候花的錢挪一部分用來上個外教英語課（澳大利亞、紐西蘭外教of course，學美語或純英式對你毫無意義），再去上個純應試的雅思班。

good luck。

Ⅳ 雅思口語備考的幾個階段

語音語調的磨煉階段。
如同小提琴手適才學琴時，拉空弦、拉音階都要拉上好幾個月一樣，基本功的練習是必不行少的。語音語調在雅思英語口語中的重要性，不僅僅體現在它名列四大評分標准之一，更重要的是，一旦因為語音不清，語調不對而導致考官無法聽懂，則其他三項評分標准也就變為一紙空談。每個人的情況不同，也可以登錄文都國際教育官網進行一對一的咨詢。
舉例來說，中國學生普通的發音問題中，常有th音不咬舌的情況。比如，this這個單詞念出來後，感應像zis。雖說漢語中並沒有咬舌的聲音，但雅思英語考官的訓練中天然包含這方面的針對訓練，會很注意學生在這方面的欠缺。
各位都在電視節目中看過各種各樣的外國人講漢文，能把音發得特別純正的是很少的，感應很像「大舌頭」。那些說不太準的外國朋友，雖然能讓我們理解其所說的漢文，但頻頻讓人聽得很痛苦，很糾結，總想幫助他把下半句說完。同樣的道理，當我們帶有濃重的本土口音去到國外學習生活時，外國朋友們也頻頻覺得，能聽懂，但溝通起來費勁。實際上，在出國往後，中國學生在對話中頻頻不會語音差到己方完全不能理解，但總是帶有一些口音，讓人感應到說話不舒服。
忽視這個問題的代價是很大的。心理學研究告知我們，人與人之間的交流，有35%支配是通過純正的語言內容，而有超過65%是通過語音、語調、肢體語言來實現的。21世紀是強調交流的世紀，信息代替金錢成為這個時代的主題。倘若通過語言留給己方的是「未接納良好教育」的印象，將大大制約其人的學業及事業乃至生活的發展。我想任何一位父母都不希望自己的孩子出國往後因為語音語調的問題受到別人的看不起。
除參加專業的英語培訓機構的口語課程以外，提議學生尋找帶有原版配音的英語教材來進行模仿。如新概念就是很好的模仿對象。具體操作辦法是：僅尋找一篇文章，在不斷聽讀的操作中，將每個句子的語音、語調、語速、斷句、重音、弱讀以及背後的情緒都一共模仿，並且自己錄音，自己監聽，不斷修正。在條件允許時也提議尋找外教進行糾正。不過大多數中國學生和家長都容易忽略的一個問題是，實際上模仿整句話遠遠比模仿單個單詞重要的多。
詞彙、句型的輸入階段
許多在中國的外教都容易發現這樣一個問題：中國學生在口語交流中頻頻容易「無話可說」。這個現象的起因有許多，不過多數外教錯覺性覺得緊要原因是中國學生太害羞。他們頻頻覺得，只要不斷鼓勵學生，讓學生沖破心理障礙，開口說英語，則教師的任務就結束了。
不得不說，這是一個謬論。導致學生「無話可說」的因素中，的確包羅害羞。但我們不能忽略的是，現在大多數的中學生、大學生是80年代後期到90年代初期出生的，接納的是相比較較開放式的教育。這樣的結果是，其實學生的害羞心理已經沒有原來的那麼重。
那麼現階段「無話可說」的緊要原因是什麼呢?按筆者多年的教學經驗來看，其實緊要是缺乏足夠的表達所需的句型、單詞。也就是說，雖然我們鼓勵學生多說，但其實他們沒有足夠的「彈葯」，天然無法自由順暢地表達。
單純依賴外教的弊端由此而凸現出來。外教在為學生灌輸、講解句型和單詞的時候，頻頻效率很低。一是因為語言障礙，在面對基礎本來就不太好的學生時，講解一個單詞損失了大量的時間。比如一其中教只需要1分鍾就能講明白的單詞或句型，一個外教頻頻要花到3、5分鍾才能讓學生明白自己想說的是什麼。故而，教學管理中，筆者頻頻在口語教學中平衡中教與外教的比例。讓善於講解的中教先講，再讓善於引導的外教後講，頻頻能夠起到事半功倍的效果。
雅思英語口語考試涉及上百個差異的口語話題，所包含內容之廣可以說是駭人聽聞的。所以筆者一直在課堂上強調：You
can t be too prepared!
(你再多准備都不算過分!)提議考生平時多聽英文電視連續劇、脫口秀節目、新聞節目和影戲。網路上的資源應有盡有，家長也應當有意識引導孩子去尋找適合自己興趣的英文視頻材料來進行課外學習和補充。別的，找到一本很好的口語教材對學習口語也很重要。從筆者的經驗看來，大量進行單詞和句型的記憶，並且在短時間內進行口頭練習，不僅是學習口語快的方式，也是記憶單詞、提升語感佳的方式。舉例來說，學生**在情緒表達場景中學會抱怨的句型：I
can t believe this is happening to me!
(我簡直不相信這會產生在我身上!)，則應當馬上與語言夥伴進行口頭練習，體驗如安在真實交流中利用該句式。
文化交際意識的養成
語言學家早在上個世紀就已經得出以下結論：語境意識的養成對語言本領的培養是具備主導性作用的。有人常常半開玩笑地說，學習英語全面專業的辦法就是把一私人直接扔到英國或者美國去。一個雅思英語口語准備已經完成前面兩個階段的學生，頻頻會發現，自己發音和語調已經過關，逐漸開始靠近英語母語人士的發音，而各個差異話題的單詞和句型積累也已經到達肯定程度，能相比較較容易地探討許多話題的內容。但這完全都還處在紙上談兵的階段。將之前所學完全轉化為實戰經驗，還有一個漫長的過程。許多雅思英語考生之前准備得相當充分，但真的看到金發碧眼的考官時，心裡不禁打了個冷戰，無法有效監管自己害怕的情緒，之前的所學就無法准確地、所有地更調出來了。這就是外教大顯法術的時候了。作為英語母語人士，再配合社會交際教學法，外教頻頻懂得怎樣去更調學生的積極性，將之前所學一股腦都倒出來，落實為練習，加強利用本領。
其間，學生也需要逐漸注意提升文化交際意識。當我們懂得西方人的交際習慣時，其實就能夠掌握與之交談的辦法。這在往後，不管是雅思英語口語考試、大學課堂辯論還是世界名企的工作面試當中，都是很重要的體現一私人素質的指標。舉例來說，中國學生頻頻喜歡照搬教科書中的how
are you? I m fine, thank you. And you?
的經典俗套打招呼方式來與外國朋友交談，然而事實是大多數外國朋友都並不這么說。他們偏向於說 Hello! 或者 What s
up?來表示打招呼。我的一個學生在倫敦政經學院給我寫信說，她的一個同學每次在別人問她What s
up?的時候，都非常認真地回答她近在做些什麼事情，搞得己方非常的尷尬。實際上看似問你「近怎樣」的問題就好比中國人之間互問「吃飯了么」那樣的稀鬆平常，並不是真的在問你近干什麼，只需要簡單地回答You
know, as usual (你知道的，就老神色)就可以了。
提議准備好前面兩個階段的雅思英語考生平時盡量爭取與外教面對面練習的機會，也應當大量參加英語的各類活動，如戲劇大賽，演講大賽、影戲沙龍等等，大限度地接觸英文環境，激發英語思維意識和文化交際意識，以西式思維滲出英語學習，才能更快地提升口語實力。

Ⅵ 雅思口語部分該如何做好沖刺

對於雅思口語考試，一定要有一份合理的備考計劃，雅思口語部分該如何做好沖刺呢?下面我們來看看整理的雅思口語考前1個月的沖刺方法。
1、每天堅持開口說
英語學習是一種習慣的培養，是一種語感的培養，在一段時期如果經常處於一個英語環境下的話，自己的英語，特別是口語就會莫名其妙的好起來，張口說出的英語更是想不到的溜。而脫離英語環境之後不久，自己就會又回到那種英語的原始狀態，開始結巴起來。其實這是一種非常正常的現象，英語學習就是一種語感的培養。
所以，既然我們選擇了雅思，就一定要堅持，咬牙到最後一秒鍾，將自己的應試狀態調整到最佳。在入考場前的一個月一定要每天說，這樣才能夠使自己的口語有真正的提高。
2、考場上不要生搬硬套，要懂得活學活用
雅思應考的復習資料都是很多老師的智慧結晶，為的是使學生能夠更好的理解這門考試的精髓，取得更好的成績。但是，我們在學習時，要懂得如何學以致用。我們可以積累很多的好詞好句，學到很多的考場應對方法。這些都是必不可少的。但是，大家不要將整段整段的話原封不動的應用到考場中去。因為考題是在不斷的變化的，所要我們要合理的整合自己所學到的知識，到考場中聽清考官的問題，看清話題卡片上的題目，再將學到的知識，背誦出來的語句重新組合，以達到切題，完整的要求。
3、事先將背誦的詞句內化
臨時背誦的東西，用起來一定生硬，且很容易在緊張的情緒下遺忘，這就是很多考生在走進考場後說起英語會疙疙瘩瘩的原因之一。所以我們是可以背誦的，但是除了要在考場中活學活用之外，還要有一個提前量。也就是說，根據每個考生原先不同的英語水準，要提前去背誦，而且要不斷重復，以使背誦的東西可以有時間內化成自己的東西，在考場上就不易忘記，應用自如了。
4、關注考題回顧，對重復出現的難題做好充分的准
雅思口語考試的試題雖然覆蓋到的考題量很大，但是更新率卻很低。建議大家在進考場前的一個月特別關注某些網站上的考題回憶。既可以對近期常考的話題作一個了解，做到心中有底，也可以及時了解到那些偷襲的難點考題，事先做好充分的准備。
5、提前糾正自己的語音語調
英語的發言在口語考試時也會影響自己的成績。雖然並不需要你發出十分地道，不帶任何口音的純正英式口音，但是糟糕的發音，不正確的語調還是會影響到分數。
6、及時上網查詢口語考試的時間、
我們都知道，雅思口語考試的時間我們在報名時是無法知曉的，要在考試前兩天到雅思官網上去查詢。這時我們也要特別注意自己的考試地點，因為在有些時候，雅思考試的筆試和口試是在一個考點的不同地點進行的。建議考生在結束筆試之後提前去找一下自己的口語考場，避免由於無法找到考場而造成不必要的麻煩。

Ⅶ 雅思課是學些什麼的呢

雅思考試（IELTS），外文名International English Language Testing System，由劍橋大學考試委員會外語考試部、英國文化協會及IDP教育集團共同管理，是一種針英語能力，為打算到使用英語的國家學習、工作或定居的人們設置的英語水平考試。
雅思考試分學術類和培訓類兩種，分別針對申請留學的學生和計劃在英語語言國家參加工作或移民的人士。考試分聽、說、讀、寫四個部分，總分9分。

學術類閱讀
學術類雅思考試的閱讀測試共有3篇文章，考生需要回答40道題目。每一篇文章所需要回答的問題數量不同。每一道問題相對應1分。
閱讀考試中的文章來源於諸如雜志、期刊、書籍和報紙等途徑，經改寫而成。除了文字，文章還包括了圖表、曲線圖、畫圖等非文字內容，以記敘文、說明文或者議論文等文體表現出來。文章的內容包含即將學習本科、研究生課程或進行職業注冊的考生所感興趣的、與其認知程度相符的常見話題。其中，至少一篇文章會出現詳盡的論述形式。所有文章總計長度約在2000到2750詞之間。

培訓類閱讀
培訓類雅思考試閱讀共3部分，難度由淺而深，共40道題。其中第一部分有14道題目，第二和第三部分分別有13道題目。第一部分通常包含2到3篇短文或者若干段文字，內容選自通知、廣告、時間表、宣傳品、以及其它的類似來源；第二部分通常有2篇文章，內容選自大學招生簡章、課程介紹、大學課程介紹、圖書館指引、規定、以及其它的類似來源；第三部分則為一段較長的文章，內容選自報紙、雜志、期刊、小說或非虛構的書籍、以及其它的類似來源。

學術類寫作
學術類雅思寫作包含兩篇作文。在作文一中，題目會給出一些視覺性的信息，如一個或多個互相關聯的圖表、圖解或表格，考生需對這些信息或數據進行描述，文章字數不能少於150字。在作文二中，題目中會給出一個看法、問題或議題，考生需就此進行論述。文章字數不能少於250字。

培訓類寫作
培訓類雅思寫作也包含兩篇作文。在作文一中，考生需根據題目中的問題或者事件寫一封私人信件，形式可為非正式、半正式或正式。題目包括對一個問題或事件的描述，以及對考生需完成的任務的三點要求。文章字數不能少於150字。在作文二中，題目會給出一個看法、論點或某個特定題目的問題，考生需就此提供事實性的信息、概述或提出一個解決方案、論證一個觀點、或評價觀點和論據。考生在這部分需進行議論文形式的寫作，文章字數不能少於250字。

口語
雅思考試口語部分通過考生與考官之間進行一對一交流的形式，對考生的英語口語水平進行考察。口語考試分為三個部分，考生可以以此使用不同的口語表達技能

Ⅷ 英語6級450多分，要上多久的課才可以參加雅思考試

同學 您好

很高興為您解答。

如果過了6級的話 英語水平還是不錯的，可以參加雅思精品6分班或者65沖刺班都可以的。英語基礎較好的話可以上一個階段的課程。朗閣主要是做出國考試的，主要是以小班為主，更有針對性。

或者您可以在朗閣開放在線免費測試平台:http://www.longre.com/diy/diyTest.aspx進行測試。

朗閣培訓中心成立於1999年，總部位於上海，是中國大型的雅思、新托福培訓基地，並且我們是做雙保分的，相信只要你能夠配合我們的老師，能夠更主動的學習，肯定能考高分的。

更多雅思相關課程請見：http://www.longre.com/zt/ysfh_150512/index.html?ka-bdzd

Ⅸ 英語基礎差，考雅思報班還是先自己學

你好，很高興為你解答：
學習雅思主要是自己的基礎情況如何。所以只能給你內一些選擇學校要容注意的點：
1、雅思考試由聽說讀寫4個部分構成，課程一定要系統，那種所謂隨到隨學的不是您的首選，這類培訓不夠完成系統，學習效果不扎實。
2、班級人數不能太多，建議維持在10-15人之間，人多了老師根本不能照顧到你，你只有聽的份，學的好壞只能靠自己了。
3、一定要有輔導老師進行課程輔導，主講課講完後，課後練習，疑難問題都需要輔導老師進行指導。
4、要免費試聽，和授課老師溝通過，並能為你制定學習計劃的；教師參加過IELTS培訓課程設計及教學的培訓嗎?(檢驗老師的專業性)
5、學員有入學測試嗎?有無不同的分班以適應不同層次的學員(階梯式學習制度，將學員按基礎分班,更快的適應學習環境。）
最後也就是最多學生最關注的，就是學完後是否能夠保證達到好的成績，一般學校都是說沒有達到報分，交點錢學一個10天的課程，這點一定要看好，一定要有進一步的保證承諾才可以。
滿足以上條件的學校，是個可以信賴的學校。
我建議到我們學校做個免費語測試；因為，老師可以給你批改測試外，還能給你做個適合你雅思學習計劃~~~