一年级英语先学单词还是先朗读

A. 我今年读初一 但是我英语一窍不通 是从一年级开始背单词 还是从哪学起

您好！初一就是从头学起，不要考虑小学英语成绩怎么样，要有信心，就跟着老师专的教学进度，属扎扎实实地学好26个字母，语音和音标，每个单元的单词会写会用，交际英语会说会写，坚持不掉队，你一定OK . 加油 ！新同学！
望采纳！谢谢！

B. 在小学英语教学中是应该先教授词汇和语法还是先进行故事教学

我是高中教师来，我认为小学源本可以不教英语的，因为初一要从头学起的。
要教就教正确的发音，培养兴趣为主。以口语为主。听说为主。不要书面考试。可以看图说话。可以听故事，讲故事。
但是由不得你我啊！小学生英语也要书面考试，班级之间也要平均分比来比去！
小学生也要背单词，记语法。
学到后来，英语没有学好，发音不准，书写不规范（d受汉语拼音的影响，先写竖，再写半圆，结果一笔出来，成了竖+鱼钩！）到了初中，兴趣都没有了！

C. 小学一年级英语怎么教先培养正确学习习惯

小学一年级的孩子刚进入校园，从小给孩子培养一个良好的学习习惯是非常重要的，可以促使孩子主动高效学习，无需旁人的督促，并且这种习惯将伴随孩子一生，促进全面发展。在英语学习上，习惯于用死记硬背、汉语注音等不良方式去学习的孩子，不仅感受不到学习的乐趣与成就感，反而会产生排斥、厌烦心理，导致学习半途而废。小学一年级英语怎么教?先培养正确学习习惯很重要。一、全面激发学习兴趣，而不是一味强迫;浓厚的兴趣能够促使孩子主动将注意力高度集中在学习中，从而提高对知识点的吸收与掌握效果，达到主动学习的目的。如何激发孩子学习兴趣呢?家长需要全面了解孩子的兴趣爱好。一年级的孩子已经有了自己的喜好，家长可以将实用性知识点融入到孩子的喜好中，让孩子在自己喜欢的事情中自然吸收到英语知识点。二、注重发音与表达的标准，而不是高分与做题;发音与表达是英语学习中极其重要的两项因素，且一旦形成，后期很难改正。不标准的口音与表达方式会打击孩子的学习积极性，产生语言自卑心理，阻碍综合的发展。小学生在发音与表达模仿上具有强大的优势，在英语学习初期，家长要利用好这一点，让孩子形成标准的发音与表达，奠定扎实的基础。比如说让孩子跟着纯正专业母语外教学习，掌握标准的英美式发音与地道的表达。三、从实际表达中学具体知识点，而非单独讲解;小学一年级的孩子对枯燥无味的知识点很难理解与吸收，一味的理论知识会让他们快速失去学习的兴趣。对于英语这类语言来说，家长应该让孩子从实际对话与表达中掌握具体单词的意思、用法。或者将知识点具象化，与孩子的实际生活相结合，辅助孩子理解、记忆、使用。其实如果对英语教育的不太懂的家长，可以选择一个在线英语学习机构来帮助你完成专业英语教育的部分，在线少儿英语机构培训机构专业资深的英语教育者，采用英美加外教给孩子营造了一个全英文的学习环境，让孩子在真实语境中去模仿、表达、记忆，并注重对发音与表达方式的纠错。在具体知识点的讲解上，培训机构的外教不仅善于采用游戏式、情景式教学法，还会将知识点发散型讲解，达到高效学习的目的，并激发孩子想象力。此外，它还有专业的自然拼读课程，帮孩子解决单词记忆难题。同伴式的教学也能够保证学习气氛浓厚，激发孩子主动学习英语的动力。小学一年级英语怎么教，学习的乐趣与成就感会促使孩子主动学习，而扎实的语言基础与真实的语言环境会促使孩子高效学习，想要给孩子找学习帮手的可以去试听一下趣趣abchttp://www.ququabc.com/offlinep.htm，3000+优质外教等你选，应美娇发音标准，课程有趣，环境轻松且具有相对竞争力，再适合一年学习英语的孩子了。

D. 小学一年级英语单词朗诵

朗诵，什么

E. 当孩子刚学习拼音时，有必要同时进行英语单词练习吗

如果孩子在对于低年级刚学习拼音的时候，还是不太建议学习英语单词的。因为在很多时候拼音和英语的单词在孩子幼小的心灵当中可能分的不是特别的清楚。

相信家里有小学一年级的孩子来说，家长都非常的清楚，在学拼音的时候，老师也只是进行简单的英语练习，并没有过多的去教英语的字母，因为在这种情况下，可能孩子会存在一定的混淆。这样的话也是不利于孩子的学习，那么在这种情况下，家长又应该如何正确的去引导呢？

最后如果孩子存在长期的混淆，那么先学汉语拼音。

可能有一部分孩子在思维方面和理解方面差一点点，对待英语不是特别的敏感，那么在这种情况下，可以适当的先停止音乐的学习。千万不要过度的去强求，先学好汉语拼音，扎实拼音的基础，毕竟国语才是我国的一种通用语。只有在孩子适当的年龄，比如说上了二年级三年级的时候。可还可以慢慢的让孩子接触英语单词的练习。

总结。

总之不管怎么样，在孩子学习的时候，家长也除了尽心的去教导以外，也要通过科学的方法要让孩子掌握第一印象，所以在这种情况下，一定要通过正确的方式方法。首先家长要先搞懂，才能够去引导孩子。