高考英语作文单词限制

A. 高考英语作文常见的高级词汇替代低级词汇，越多越好，谢谢！

转眼间，又是一年秋。 秋天变换分明，有初秋时丰收的喜悦，也有萧瑟秋风的悲凉。 初秋来了，它带着沉甸甸的高粮穗和金灿灿的豆子它带着高远而辽阔的天空它带着爽朗的秋风它来了。在这样飒爽英姿的日子，在这个登高的时节，让我们爬山吧，去和青翠的山峰对话，和那天边的白云携手，让我们去吧，和月光起舞，和清风畅谈。 每当我仰望天空的时候，总能看到几朵白云，我的思绪也就被拉得悠长。我不知道在这个季节，远方朋友的笑容是否也和这秋天一样明净、爽朗。但此时，在这遥远的北方让我放飞我的心，因为这清风、明月、高山，总能拂去我心底的尘埃、烦忧，总能牵扯出一丝心底的想念，想让它驾着白云，飘山过海，然后轻轻地落在友人的心头。 十月，这个丰收的季节，这个飒爽的季节，这个让人柔肠百转思绪万千的季节，我是那样的喜欢它，我多想挽住秋风的手，长醉在它温柔、爽朗的怀抱中。 暮秋时节是一年之中最特异的季节，因为它萧瑟、暗淡、感伤却也是无数的诗人疯狂热爱的季节，也许是因为浓浓的秋味、深深的秋意，也许是因为瑟瑟的秋风、幽幽的冷月，才赋与了我们以无数的想象和万千的感慨。 我最喜欢的是北方的暮秋，那是生长在南国的人无法体味得到的。萧萧的秋风中黄叶随风而舞，南飞的大雁阵阵成行……及或碰到阴暗的天气，仿佛觉得天是那样低，云是那么的矮，伴着怒嚎
的秋风，就更凭添了许多的萧瑟和秋韵，如果再加上一场潇潇秋雨，听那秋雨敲窗的声音，隔个窗儿滴到明，就更使人愁绪万千，惆怅纷烦，这是怎样的一种暮秋的感觉。 如果说能让人在萧瑟中有一份欣喜，那么，你就到山中走走，远远的向山上的半山坡处望去，漫山遍野的红叶煞是壮观，霜叶红于二月花，让人在心底蓦的升起一份喜悦，万壑争流，层林尽染，一种豪迈也喷涌而出。 北方的暮秋，是上天赐于我们的厚礼，让人感悟生命的沉淀，时光的匆匆与永恒。幽幽的叹息声中，感受时光的感伤和清幽的意境莫名惊喜中，饱览一幅霜林血染的画卷。让人凭添出几许暇想，是谁徘徊于故都的秋里？是谁流涟于二十四桥明月夜？暮秋时节，长发飞舞，思绪悠悠。

B. 高考英语作文常见的单词有哪些

高中英语作文写作常用的连接词
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高考英语作文热点话题词汇
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过渡性词语在高考英语写作中的运用
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高考英语作文：提高写作分数的88个词组
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英文写作必背句型 和 例句巧辨词语
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作文常用词语与表达
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高考英语作文中关于复杂句型和高级词汇
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2010年北京高考写作词汇总结
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C. 高考英语作文一般需要多少个单词

上海是120~150
通常大家都是把那张纸写满

D. 高考英语作文一般能考多少

内容不连贯. —应用的语法结构和词汇能满足任务的要求并不是只要有字就给分的这是09年高考作文评分标准,内容太少,一般用过去时；写的内容均与所要求内容无关或所写内容无法看清. —语法结构或词汇方面应用基本准确,词汇项目有限,使全文内容连贯.6,可以参考一下 (六)书面表达1,使全文结构紧凑,但覆盖所有主要内容. —应用简单的语句间连接成分.写好首句尾句；具备较强的语言运用能力,使全文结构紧凑.续表第四档16～20分完全完成了试题规定的任务.仔细审题.2,影响了对写作内容的理解. —较多语法结构或词汇方面的错误,基本达到了预期的写作目的.确定文章类型,不生造中文式的英文,影响了对写作内容的理解.尽量写草稿. —语法结构单调,写了一些无关内容.第三档11～15分基本完成了试题规定的任务. —较少使用语句间的连接成分,如是记叙文. 信息未能清楚地传达给读者；如是说明文.二. —语法结构或词汇方面有些许错误,内容缺少连贯性.7. —缺乏语法之间的连接成分. —明显遗漏主要内容. —应用的主要语法结构和词汇能满足任务的要求. 整体而言,看清题目要求与注意事项,但不影响理解,原因可能是未能理解试题要求.5,但覆盖所有主要内容.看全内容要点. —虽漏掉一些内容.4,主要用现在时. —有效地使用了语句间的连接成分.3,词汇项目有限.第二档6～10分未恰当完成试题规定的任务,些许错误主要是因尝试较复杂语法结构或词汇所致. —有一些语法结构和词汇方面的错误,写了一些无关内容,注意关联词语的使用,卷面整洁,无法评判. —虽然漏掉一两个次重点.可适当使用复杂结构和新颖词汇.用你见过的句型来写. —语法结构单调,但是为尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致. —漏掉或未描述清楚一些主要内容.8. —覆盖所有内容要点、书面表达各档次的划分及给分范围第五档21～25分完全完成了试题规定的任务.重视书写规范.0分未能传达给读者任何信息. —应用了较多的语法结构和词汇. —有一些语法结构或词汇方面的错误. 完全达到了预期的写作目的.第一档1～5分未能完成试题规定的任务. —应用简单的语句间连接成分. 达到了预期的写作目的. 信息未能清楚地传达给读者,主要内容缺一不可,实在没时间也要写一个简略提纲,但应以准确传达意思为第一原则

E. 高考英语作文字数太多会不会被扣分

江苏是150。字数上下浮动30之内为好。听我们参加过高考改卷的老师说因为字数扣分比较麻烦，要 申报什么的，所以一般老师不太会为了字数扣分。不过倒不建议你写太多。

F. 高考英语作文遇上不会的单词怎么办/

准备工作：

从现在开始多练范文，多动笔写，把常用的单词积累下版来，全部记住。

考场：权

1、遇到不会写的单词，想想有没有同义词或者同义表达法，英语中这种同义表达法很多，又或者试试把整个句子的结构改一下，也许就用不到你想用的那个词了。

2、到卷子中去找找，比如阅读或者完型里，搞不好就有你想不起来的那个单词。

3、前两个办法没有用，放弃这句话，写别的。英语作文里单词拼写错误是硬扣分项目，除非你整体写得特别好。

G. 高考英语作文评分细则

1、第五档(很好)：(21~分)

完全完成了试题规定的任务；覆盖所有内容要点；应用了较多的语法结构和词汇；语法结构或词汇方面有些许错误，但为尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致；具备较强的语言运用能力；有效地使用了语句间的连接成分，使全文结构紧凑。完全达到了预期的写作目的。

2、第四档(好)：(16~20分)

完全完成了试题规定的任务；虽漏掉1、2个次重点，但覆盖所有主要内容；应用的语法结构和词汇能满足任务的要求；语法结构或词汇方面应用基本准确，些许错误主要是因尝试较复杂语法结构或词汇所致；应用简单的语句间的连接成分，使全文结构紧凑；达到了预期的写作目的。

3、第三档(适当)：(11~15分)

基本完成了试题规定的任务；虽漏掉一些内容，但覆盖所有主要内容；应用的语法结构和词汇能满足任务的要求；有一些语法结构或词汇方面的错误，但不影响理解；应用简单的语句间的连接成分，使全文内容连贯；整体而言，基本达到了预期的写作目的。

4、第二档(较差)：(6-10分)

未恰当完成试题规定的任务；漏掉或未描述清楚一些主要内容，写了一些无关内容；语法结构单调、词汇项目有限；有一些语法结构或词汇方面的错误，影响了对写作内容的理解；较少使用语句间的连接成分，内容缺少连贯性；信息未能清楚地传达给读者。

5、第一档(差)：(1~5分)

未完成试题规定的任务；明显遗漏主要内容，写了一些无关内容，原因可能是未理解试题要求；语法结构单调、词汇项目有限；较多语法结构或词汇方面的错误，影响对写作内容的理解；缺乏语句间的连接成分，内容不连贯；信息未能传达给读者。

6、不得分：(0分)

(7)高考英语作文单词限制扩展阅读：

一般来说，写作题的高考评分标准包含评分原则、内容要点、给分范围及要求、说明和参考范文五个部分。其中内容要点以及词数、标点、书写等方面的原则比较容易理解、操控和落实。

但“评分时，应该注意的主要内容为……应用词汇和语法结构的数量……上下文的连贯性和语言的得体性”等评分原则，“应用了较多的语法结构和词汇；语法结构或词汇方面有些许错误，但为尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致。

具备较强的语言运用能力；有效地使用了语句间的连接成份，使全文结构紧凑”等给分要求、以及“对紧扣主题的适当发挥不予扣分”等说明，相对比较抽象，不易捉摸。

H. 高考英语作文真的不能用高级词汇吗

不会的，高考的英语讲究的是思路清晰明了，尽量用简单一点的词汇，可以让阅内卷老师有耐心去看。容 你想，阅卷老师有那么多卷子去阅读。一定不会细看每一篇文章，都只是看个大概。 首先你应该保证你的文章开头和街尾绝对无错，老师看过了以后就会去看中间，尽量不用复杂的单词，写一些清晰的小句子。用几个从句。 这样写作文，如果不出现语法错误和单词错误，书写工整，上22分应该没问题。如果对作文有更高的追求，就需要多读英语文章，学会写一些华丽的句子，书写练到炉火纯青，极限就是24.5了。Good luck！

I. 高考英语作文应控制在多少分钟内

楼主您好！

我个人认为，英语答卷时间应如下控制

高考英语（不含听力卷）考场参考时回间：

1、语音＋单选答题 12分钟

2、完形填空 15－20分钟

3、阅读理解＋补全对话 40－45分钟

4、写作 20分钟

5、改错＋单词拼写 13分钟

在高考考场上尽量不要安排在最后写作文，因为最后几分钟写作极易紧张，而且书写易出问题。应把其适当提前，比如放在单词拼写之前。最后几分钟单词拼写能看得下去，而写作文就十分困难了。

希望你能考个好成绩！祝你在考前保持好心态！