小学单词英语速记法

『壹』 小学生英语快速记忆法

我教小学英语的
把要学的单词分类编成朗朗上口的儿歌是记忆的最佳方法，记得牢又能增加兴趣。

『贰』 小学生对英语单词记忆有什么好的方法

分类记忆：把单词进行分门类。如:动物、植物等，进行分类记忆。
卡片记忆：自制作单词卡片随时随身进行记单词，卡片写上单词的词形、词性、词义、音标、搭配、例句等。
加法记忆：在学习中，可以把一些合成词分解成学习过的单词记忆，像做加法题，如：sun+glasses =sunglasses，class + room=classroom，rain+coat=raincoat， fire+man=fireman。
复习记忆：对于单词的强化，要及时复习，第二天的遗忘概率要达到75%，以后的遗忘速度开始下降，所以每隔一段时间要进行复习，可以让学生自制单词卡片，随身带着，有空就拿出来读一读，记一记单词，巩固所学单词。
词典记忆：即背字典，这种方法是一种强行记忆的方法。它的缺点是容易忘记，只是孤立记住单词的意义，也可以作为一种短时间的强化手段。
感官记忆：根据测试，参与记忆单词的器官和身体部位越多，单词在大脑中的印象就越深刻，记忆的时间也就越长。小学生学英语，大部分单词是表示具体的事物，抽象的甚少。记单词时，不要只用一种感官，尽可能地用多个感官，耳听、嘴读、手写、眼看、心记等。新单词呈现时，让学生看所学单词所代表的事物形状，可通过实物、卡片或了了几笔的简笔画，使学生有一种直观感受。

『叁』 小学英语单词怎么快速记

英语的学习，掌握大量的词汇是基础，有了大量的词汇才可以听说读写更加的容易，"巧妇难为吴米之炊"，没有科学的巧妙的记忆单词的方法，学习英语也是比较有难度的。

具体的方法如下：

(1）联想法：学英语并不是一个简单的接受过程,这其中有一个内化的过程.只有把所学的东西化为自己的东西,用的时候才能自如,才能恰到其分.要多动脑筋,多思考,多联想,多问为什么。如学"hear"一词时,可以想到了
"ear",这便是联想.通过思考和联想,就能把学到的知识进行更好的融合与贯通.

(2)单词比较法：小学生在单词学习中普遍存在一些问题,如认读能力较弱,尤其对一些音近,形似的单词,更是难以区分.甚至能把句子说的很流利,可是把其中的单词重新列出来,就不认识它们了。所以对于这些音,形相似的单词,一定要放在一起比较,找出不同的地方,才能达到记忆的持久.

(3)形似记忆法：比如look,see,eye都是和眼睛有关的单词.可以用形似的记忆法,把中间的两个oo和ee当成眼睛.
pencil通常比pen长,所以pen后面长尾巴的就是pencil; ruler中间有把小尺,rubber中间像圆圆的橡皮.

(4)拼音记忆法 ：Good morning.汉语拼音中mo的发音为"么哦"--摸.可以给morning一点提示. Good
afternoon.汉语拼音a的发音为"阿",也有些辅助记忆的功效.four和five很容易混淆,four用拼音来记忆f+o--"佛"的谐音,就能分辨清楚.

(5)表情法和动作法：利用形象思维优势来帮助巩固语言.如说到happy, angry,
sad时,就可以使用表情法来;说到一些动词时,我们就可以使用动作法.在学习动物名称时,可以模仿动物的声音和样子学习.例如,cat, cat 喵喵喵;dog,
dog 汪汪汪。尽可能地多调动各种感官,通过看,听,摸,感觉,闻,读,写,演,帮助记住它们.

方法一：单词分类记忆法。

小学英语课本中表示类别的单词较多，记忆时通过分类比较，归纳整理，把所学内容“梳成辫子”，使零乱的知识系统化，以突出其联系性、条理性、完整性，印象会特别深，如数字、动词、食物、人体部位、星期、月份、动物、衣服、家具电器、颜色、学习用品、交通工具、代词、形容词等，如动物：cat，dog，bird，fish，等。

方法二：同义词记忆法。

在复习中学会归纳词义相近的词，记忆会特别牢固，不易出错，如hear-listen；look-watch-see；desk-table等。

方法三：反义词记忆法。

归纳意义相反的单词，会提高记忆单词的效率，如long-short，tall-short，dirty-clean等。

方法四：同音异形字记忆法。

将读音相同但拼写不同的单词归纳一起，自己就会觉得易记并能在听力考试中很好地区别出来，如write-right，no-know，by-buy等。

方法五：音近词记忆法。

小学英语中也有不少发音相近的单词，同学们很容易听错继而写错的，将这类单词归纳一起，让自己练拼练读，可以很好地掌握发音要用的口型和舌位，如see-she，shorts-socks等。

学习英语单词的方法很多，同学们一定要在平时多看、多读、多记，在学习上狠下工夫，才能真正把英语学好。

『肆』 如何提高小学英语单词记忆法

在英语学习中，单词部分尤为让学生头痛，这也是老师和家长重视的一环。目前。小学阶内段开设的英语容课程．也是从字母到单词的基础学起。小学生在学习英语的过程中。主要的问题是记不住单词的发音、书写或词义。为此，我结合我的教学体会，总结了一些单词记忆的方法

『伍』 小学英语单词速记法

你来找这个单词来有没有包含着别自的单词，但这个只对一些特殊单词或很长的单词适用，example（例子）:centimeter（厘米）→cen ti me ter
全是汉语拼音，相信你会懂
如果你不想抄，别无捷径，大多数是按读音，你也自己试试把单词按读音分，这样你不仅能背单词连读单词都没问题。

『陆』 小学英语单词速记方法

个人觉得不用刻意去强记，说到方法，现在很多培训学校使用的自然拼读（或自然拼音 PHONICS）法值得参考，孩子们很好掌握，使用起来也非常简单。

『柒』 小学英语单词速记法，快速记单词有哪些方法

小学生英语单词的十种快速记忆法
很多学生觉得英语的词汇不仅量大，而且十分难记，就算记住了，隔段时间立马就忘光了。其实记英语单词也有一些小窍门的，学会利用合理有效的方法记忆单词会使你事半功倍。
一、分类记忆：
把单词进行分类，如：颜色、文具、动物、食品、称谓、职业等，进行分类记忆。
二、整体记忆：
把几个字母看作一个整体来记如:“ow”再加上不同的字母，可组成how, cow ,low, now town, down, know”等;“ight”，再在前面加上不同的字母，可组成eight, light, right, fight, night, sight等。
三、形象记忆：
如：“tree”把tr看成树干和树枝，把ee看成树叶。“eye”把两个e看成两个眼，中间的y是鼻子。“banana”把a看成一个个的香蕉。“bird”把b和d看成两个翅膀等等。
四、加法记忆：
如：sun +glasses=sunglasses, rain coat=raincoat, +man=fireman
五、比较记忆：

1、英汉比较如：coke-cola T-shirt , hamburger , beer , bar , fee
2、单复数的比较如：good-goods , glass-glasses , wood-woods
3、同音词的比较如：eye-l , see-sea , son-sun , right-write
六、读音记忆：
根据字母组合、读音规则进行记忆，会读一个单词，便会拼写出来。
七、感官记忆：
记单词时，不要只用一种感官，尽可能地用多个感官，耳听、嘴读、手写、眼看、心记等。
八、卡片记忆：
自制单词卡片，随身带着，有空就拿出来读一读，记一记单词。
九、复习记忆：
记住了的单词，过段时间不看，就忘记了，所以每隔一段时间要进行复习，巩固所学单词。

十、睡眠记忆：
晚上睡前读两遍要记的单词，然后睡觉，第二天醒来后再读两遍，这样记忆效果不错。
更有效的就是在睡前和寝室的同学进行猜字竞赛。每次大家互相把当天学的单词猜一遍，这样就记的牢了。当然背单词最重要的是要不间断的进行温习。

『捌』 小学生如何记英语单词

英语单词记忆是孩子学习英语最大的拦路虎，单词量的多少，很大程度上决定了孩子英专语的成绩。大部分孩属子背单词，总是背了又忘，忘了又背，非常痛苦的记忆。这是因为孩子记单词的方式不对，总是死记硬背，这是效率最低的记忆方式。

为了帮助孩子提高记忆能力，轻松记忆单词，并经久难忘。世界记忆大师汤世声老师，在网络开设了《最强大脑》网络公益课，免费教孩子记忆方法，提高孩子的记忆能力，让孩子轻松记忆单词。可以问 V信：7192143 希望帮到朋友。