高中英语3500单词快速记忆法

A. 如何快速记忆高中3500单词

我自己归纳的，你也试试，希望能帮到你第一，巧用音标记单词。
读音不准或错误，记生词就只能靠死记硬背，花了很多时间但收效甚微，而这也往往是造成拼写错误的主要原因。如果同学能掌握最基本的读音规则，将大大有助于单词的记忆。如懂得了字母组合ee读[i：]，ar读[a：]以后，就不会把jeep误拼为jep，把 dark误拼成derk。
初学读音规则时，只需要掌握常用的几条。尤其是开音节、闭音节中元音的读音， r音节的读音以及经常出现的字母组合的读音等。可以自己适当找几个例词，并牢牢记住一二个，这样就能避免死记硬背，有助于记忆的牢固。学习国际音标和读音规则时，要讲究少而精，求实效的原则，先把教过的有关规则读读熟，一时也不必钻得太深。
第二，结合句子记单词。
记忆单词时要做到词不离句、句不离文。如果我们只是孤立地读一些意义不连贯的单词，不仅会觉得单调刻板，且易疲劳生厌，而疲劳和缺乏兴趣，就会极大地影响记忆的效果。因为许多单词的意义是无法孤立地想象出来的，如usually，这时我们最好举些可以展开想象和产生感触的例子去体会其意.
I usually go to school by bike；
My father usually gets up at five in the morning．
即便如monkey这类词，也可举些例子，如Sun Wukong is a monkey；A monkey is a very clever animal．因此，记忆单词要结合有关课文的阅读和练习。这样学到的单词，由于意义理解得比较深刻，不仅能记得牢，还能够灵活使用。
第三，科学用脑记单词。
“遗忘”是我们学习的大敌。而“学得快，忘得快”恰是外语学习的特点。初次记忆单词需要的时间要比复习旧词需要的时间多一些，所以必须“趁热打铁”，及时复习，防止遗忘。最好能在学习新单词后几个小时内就复习一遍，至少也应该当天复习一遍。因此，按科学的规律，当天学习的单词，当天就要及时复习。以后则在第2、4、8 、16……天分别复习一次(每次一遍即可)，不久就能达到牢记不忘，收到事半功倍之效。
第四，勤用“五到”记单词。
语言是以声音来进行思想交流的工具，其中语音是第一性的，而文字是第二性的，外语学习又不同于其他学科的学习。记单词，必须做到“五到”，即耳到、眼到、口到、心到、手到。也就是要求我们的各种感觉器官尽可能同时参与到记忆活动中去。比如说，记tiger时，我们应在脑海中想着老虎的形态，手写着单词，同时读着 t-i-g-e-r,tiger。这样,口中“音”，手下“形”，脑中“义”便联系到了一起。当然，要真正学会一个单词，除了要正确发音与拼写外，还必须了解单词的正确意义，并能准确使用。如果是派生词(如dislike)或复合词(loud—speaker)，还要能分析结构。即：dis-like；loud—speaker．因此，还必须了解一些构词法的知识并学会使用工具书。
最后一点：要有信心。那么多人可以掌握成千上万个单词，能学会各种语言，为什么我就不能呢?

B. 如何快速记单词，在20天将高中单词3500背下来

教你轻松背单词的方法 怎样才能在短时间内把那么多单词背下来呢？最重要的一点，就是：...如果想比别人成功，就一定要走捷径。不要期盼自己比别人幸运，也不要指望自己比别人更聪明或者更勤奋。从智力上说，从机遇上说，自己和别人都是差不了多少的，想超过和自己差不多的人，就一定要走捷径，捷径，捷径！ 背单词捷径的第一条，就是：一定要每次都大量地背。因为自己不比别人聪明，所以背完单词，别人忘掉五分之一，自己决不会比别人忘得少。然而，别人每天背十个单词，自己却可以背一百个，忘掉五分之一，还剩八十个，是别人最聪明状态下的十倍。每天一百个是最低限。其实背到后来您会发现这个要求并不高，一个月后，您可能自然而然地就背到三百或者五百。 这一百个要分成四组来背，上午三十,中午十个，下午三十，晚上三十。第二天早晨复习以前没背下来的词。背的时候，要一目十词(注意，是十个而不是更多或更少)，不要认认真真背，因为没有认认真真的时间。一边看一边读每个词的读音，默读也成。看完后回忆一遍，回忆不起来的再看。这次背的目的在于留下个大概印象，下次看见能知道这个词，所以背到大部分都能回忆得起来就成了，把剩下的词单独抄出来。 背单词捷径的第二条，就是：背字典！为什么要背字典呢？因为字典上每个词的解释比较全面，而且相同字母开头的单词都集中在一起。不是什么字典都可以拿来背的，一定要找只包含自己想背的词的字典。另外，最好有英文方式的解释和例句。而且，一定要有音标！如果是为了考TOFEL或者GRE，注意要选美音音标的字典。一般教材课文后面的词汇表都是为那些认认真真听课的好学生准备的，想走捷径就千万不要去背那些东西。 背字典的时候，按开头字母(Z,Y,X,Q,J,K,U)(V,W,N,O,L)(FG,IT,HM,BDE,R)(C,P,S,A)的顺序背，其中C,P,S,A每个都要分三部分背。这样背有几个好处：（一）能增加成就感，提高兴趣。至于为什么，您翻翻字典就明白了。（二）便于清楚地知道那些单词已经背过，那些还没背。（三）能先把最基本的词先掌握。 三万单词里，分为三个等级：三千到四千，八千到一万，两万二到三万。也就是说，您得分别准备三本字典。这几个等级之间各自有非常不同的特性，所以需要分别用不同方法背。俺当时没有认识到这一点，所以在从一万到三万之间走了一段弯路，浪费了一些时间，不然或许能突破到五万吧。 所以，背单词捷径的下面这条就有了三个分支。 背单词捷径的第三条，就是：和单词多见面。一个单词能不能记住，取决于和它在不同场合见面的频率，不在于每次看着它的时间长短(同样规律也适合于泡MM)。一般想记住一个单词，每星期要和它在*不同场合*见三到四次面。俺在上文中提到大量背的时候，不要抠某一个字记住与否就是这个意思。因为是否一见钟情都是无所谓的，关键在于有更多不同类型的见面机会。不过，根据要背的单词的等级不同，增加见面机会的方式也有所不同。 第一个分支：瞎听！三千到四千这个等级，是非常常用的单词，而且几乎囊括了表达最基本思想所需要的一切词汇。每篇文章中百分之八十都是这些词汇，而且这些词都是最基本的语素(或称"词根")，就是分割到最小无法再分割，互相之间也没什么类似之处的东西。对付这些词的最好方法，就是进行大量的，不间断的，简单的初级听力练习。因为阅读材料中，还有百分之二十其他词汇，所以光凭这个等级的词还看不懂那些阅读材料。但是听力练习都是最基本的对话，而且发音一般很标准，多听能够增加单词的重复率，而且可以为以后背八千到一万那个等级的词打下语音基础。 听的时候，要分精听和泛听两部分。精听当然是指每个词都要弄懂，俺着重讲一下泛听(饭厅?;P)。泛听是最重要的，因为掌握语速和语调，以及总体印象都要靠泛听。而这些都是背八千到一万等级单词的基础。泛听能够让经常用到的词(也就是那些最必要掌握的词)把您的耳朵磨出茧子来，让您模模糊糊听到个音就能反应出它是什么意思。泛听中您听到的词，才是您真正应该记住的词，所以别害怕精听的时候什么都听不懂。到底什么是泛听呢？泛听，就是说您听的时候，精神要分散，要一边干着其他事(比如撮饭或和别人大声讨论撮饭~)，一边有一搭没一搭地听着。泛听一定要见缝插针，一有机会就听着，最好耳机不离耳朵。 而精听的意义就在于找出您没听清的那些词。啊哈，那就是您背过但还不熟悉的词了。把这些词单独记在另外一个地方，别跟没背下来的词混了。泛听要听精听已经听过的内容。比如精听听到了第二盘磁带，那么泛听就听第一盘磁带，正好。提醒您一句，千万别拿英语广播当自己的听力教材!!! 顺便跟您推荐一套听力教材：武汉师范大学出的Step by Step.内容比较循序渐进，每一课开头的音乐也很好听。 ...第二个分支：狂看！八千到一万这个等级，基本包含了剩下的百分之二十。这些单词在听力教材里很难找到。但是，可不要停

C. 高中英语3500个词汇需要多久能记住有什么好的记单词技巧吗

赢在单词一书提出了一种全新记忆单词的方法：探源法，此法是了解世界语言学界研究英语现状和发展状态的最基本的方法，此法遵循和应用了一般语言学原理，是研究英语词汇最科学、合理、有效的方法。具体的讲，它是以研究构词学为基础，语言学为背景，词汇学为导向，并在此基础上综合各种科学记忆单词的方法，最后汇总而成的记忆法。只要你能把这种方法达到融会贯通的话，那么你得到的不仅仅是一种学习英语词汇的技巧，你得到的更是一种学习英语词汇的能力，一旦你拥有这种能力，你就不在需要别人帮助，你可以根据自己需要去选择适合自己的词汇书去学习，从此你学习词汇不在盲目，不在没有信心，面对任何词汇书，你不会在无所适从！当然此时的你面对单词，不再是记忆，而是学习。因为学习探源法的最终目的是：不再记单词！
总结起来本书有以下几个明显区别于其它记忆单词书的特点：（1）本书所讲的“探源法”不仅仅是一种记忆单词的方法，当你真正全部掌握它时，你获得的就是一种“记忆单词的能力”；（2）本书提出“单词不需要记忆”的观点，并很好的说明此观点的正确性；（3）本书总结了英语单词记忆方法在我国发展的基本历程，让每位读者清晰的知道各种方法的优劣得失，同时通过各种方法与探源法的比较，说明探源法是目前中国记忆单词最科学、合理、有效、快速、实用的方法；（4）本书对每一个字母、前后缀、词根和部分词汇都进行了“探源”；（5）本书在第四部分：探源法英语词汇基础认知篇的词根部分，对相应的词汇进行了详细的分析，目前国内没有一本同类书籍做过这种全面分析；（6）本书编写比较全面，基本包含了有关记忆单词方面所有能出现的所有问题；（7）本书第二部分是如何学习英语的方法总结，这些科学方法的总结是独一无二的，在市面上没有出现过；（8）本书编排过程特别合理，在给读者复制“记忆单词能力”时，遵循了循序渐进的过程；（9）本书适合人群：一切英语学习者和想学英语的人。读者范围特别广泛，市场潜力大；（10）本书不但汇编了构词法，而且对构词法的延伸法也进行提炼归纳，目前国内同类书籍还没有出现过此种提炼。
赢在单词一书所讲探源法的最终理论总结起来是四个字：记忆思想，即它不是一种简单的记忆方法，而是一种思想，一种有关记忆单词的思想，它的追求是忆随意动，换句话就是你的记忆过程全是下意识的、无准备的一种人体自然行为。探源法的最终目的：不学而会，即就是你不用专门去记忆单词，而你却可以记住你任何想记的单词。但是，要达到这种境界，学者必须具备一种能力，即记忆单词的能力。而探源法的整个学习过程，就是给你复制这种能力的过程。一旦你拥有这种能力，你就不用再记忆单词，当然这也是记忆单词的最高境界。 这种提法就好比李小龙所讲的有关截拳道理论，他认为截拳道的最终理论总结起来就四个字：武术思想，即它不是一门武术门派，而是一种思想，一种有关搏击思想，它追求的是身随心动。截拳道的最终目的：无为而治，即我国道家的哲学思想。下面结合这种思想，来阐述一下截拳道所追求的“无为而治”。道家的思想“无为而治”，不是不作为，而是要我们顺其自然的治，他讲求的是用辩证的眼光来看世界，即有形和无形可以随时地转换，而截拳道的攻击和防守也可随时转换。所谓的无形，就是说拳路的变化，是无规矩可循的，拳的最高境界就是无形。道家理论，要求我们从小习武，开始时就要讲究心静，也就是心无杂念，道士隐居深山的目的也在于此。在尘世之中，我们练功要心如止水，但在格斗中，我们不能老想着胜与败，那样会让我们的身体僵硬，只有心如止水，才能做到，出拳时随心所欲，才能把有形化为无形，才能达到无为而治。

D. 高中3500单词怎么背效果好

一，大浪淘沙背单词法
这个方法其实很简单，那就是比如说你今天要记住100个单词，那么你至少要在今天背诵500个单词，因为每个人的记忆力，不是都那么好的，说你要记住20个单词，一下子就都能记住了，这样的记忆方法，不现实，那么怎么记忆才好呢？就是多记，多记一些，忘掉的那些，肯定是你没记住的，只有没有忘记的那些单词，才是你真的记住的单词，这些记住了的单词，估计，你这辈子都忘记不了了，所以这样的粗犷式记忆，你还是值得一试的，感觉合适的小伙伴们，感觉动起来，尝试一下吧。

背单词也要有方法可寻
二，循环往复背单词法
这个背诵的方法是这样的，把你需要背得单词，进行分类，比如每组50个单词，分成70组，这样就囊括了高中3500个单词，然后每天只背诵一组单词，第二天开始背诵第二组单词的时间，先不要急着背第二组，而是用最快的时间先复习一下，第一组单词，只有这样，我们才能不断巩固背诵过的单词，不过这样做的坏处，就是需要你花费的时间比较多一些而已，因为这样背单词都是滚雪球似的，单词量会越来越多，不过你也可以灵活变通一下，比如背诵第二组单词只复习第一组的单词，然后背诵第三组的单词，只复习第二组的单词，这样不断循环往复，直到背诵完所有分组，然后从头在进行背诵第二遍，这样背诵，可以在你正好要忘记的时间，又一次刺激记忆细胞，从而让你的单词记忆的更牢固。

背单词不可能一劳永逸
三，狂写狂读法
这种背单词的方法，可以说，我们并不陌生，比如疯狂英语的创始人，李阳先生在这方面可以说做的特别成功，都成为了疯狂英语的典型代表了，不过有的人，方法却也不相同，比如有的人就喜欢狂写记忆法，他们把一个单词写个上百变，记不住才奇怪了，这样写的过程中，可以不受任何外界的干扰，真的可以说也是一个好方法，就像疯狂读英语单词也一样，在你疯狂做一件事的时间，你就会忘记所有的外界干扰因素，这样反而提升了你的记忆效果，所以容易受外界感染的同学，可以尝试一下这个方法哈。

这个方法也是我所喜欢的
四，总结归类记忆法
这样背单词其实是有很多好处的，一方面锻炼你的归纳总结能力，另一方面，让你在背单词的时间，把相关具有裙带关系的单词都记住了，用的时间也能清楚的区分开来，可以说，是一个非常不错的方法，这类归纳，主要归纳总结同义词，近义词，相关类等分类进行记忆，比如，水果类的单词，餐具类的单词，交通工具类的单词等等，可以分别分类总结，之后再进行背诵，也会容易很多哦。

背单词更要学会总结
五，一目十行法
这个方法需要你找一个本子，把一页纸分为左右两个栏目，一边的栏目写英文，一边写中文，写好后，快速的扫视一遍，让后开始遮住一边的，回忆另一边的，比如，可以先遮住英文，看着中文回忆英文单词，如果回忆不起来的做一个记号，这样不断的回忆，不断的做记号，记号做的最多的单词，说明就是你记不住的单词，以后复习单词的时间，这类记不住的单词要重点复习，直到把这些单词都能熟练的掌握为止，这样的方法可以说小谷经常用，感觉效果也不错，记得小谷上学那会，英语单词的书，单词就是分左右写开的，这样我们在背诵几遍后，就开始遮住中文意思回顾英语单词，既锻炼了背单词，也锻炼了做翻译，真的是一举两得的好方法。

E. 求侯居成老师英语单词速记（高中英语3500），

刚刚有人发了题为“背单词秘诀：初三学生用二十多天熟记全部高中单词”的帖子，初一看，以为是一个学生在介绍自己的心得，看回复就知道是在打广告。

他们提供的方法是这样的

change 改变。 用汉语拼音联想chang e(嫦娥) 编一个故事：“嫦娥”“改变”了对八戒的看法，同意与他结婚了。 （我想，这样与典故结合起来的奇异的故事使你再也不会忘记这个单词了）
smother 使窒息 想像一个场景：一条“蛇”（s）缠住了“妈妈”（mother），使妈妈“窒息”。
candidate 候选人 这样拆分记忆can did ate “能”（can）"做"（do的过去式）能“吃”（eat的过去式）的人，才能当“候选人”
还有以下这些，自己编故事吧：
beautiful a.美丽的，美好的 【比优体妇】 比优体妇当然美丽了
college n.大学，学院 【靠立志】你能否上大学，首先得靠立志
delay n.&v.推迟，耽误 【地雷】我们埋设的地雷推迟了敌人进攻的步伐

envelope n.信封 【安慰老婆】写封信放到信封里安慰老婆
knowledge n.知识；学识，熟悉，了解 【脑力智、脑理智】有了知识、学识你就能脑力智、脑理智
lung n.肺 【狼】 狼心狗肺
muscle n.肌肉；体力，力量 【马瘦】 别看马儿瘦，浑身都是腱子肉
tangle vt.使缠结，使纠缠 【探戈】跳探戈时，男男女女纠缠在一起
umbrella n.伞，雨伞 【俺们不来了】下雨了，没带伞，俺们不来了
velocity n.迅速，快速 【慰劳膝蹄】慰劳马的膝盖蹄子让它跑的迅速，快速一点
zoom vi.飞驰;(价格等)急剧上涨 n.飞驰，嗡嗡声 【祖母、（注目）瞩目】祖母（注目）瞩目物价急剧上涨 ....

我想要告诉各位家长和学生，市面上这样的“烂污”方法太多了，有的和你讲mall是ma（妈妈）去买ll（两根冰棍）的地方，所以是商场。root是“入土”，根是在土里的，所以root是根……

所有这些方法，就是3个字——不科学，并且害人。就拿他给出的一个单词来说。

change 改变。 用汉语拼音联想chang e(嫦娥) 编一个故事：“嫦娥”“改变”了对八戒的看法，同意与他结婚了。

首先，把change和拼音chang'e联系起来，难保不误导学生的发音。其次，change这样的高频单词，何止“改变”这样一个意思，“交换”“替代”“更衣”“转机”“找头”“零钱”……这些意思嫦娥和八戒的故事演绎的过来吗？

change lung zoom root mall这样的单词，只有一个音节，字母也少，还需要挖空心思编故事来记吗，记忆力不会查到这种地步吧，况且，编故事反而是增加了记忆的负担，原本“音——义”“形——义”的记忆过程，现在就多出一个环节，看到单词，先去想故事，想好故事再归纳出意思，你累不累。

上面change的例子也说了，一个单词不是只有一个意思的，那么多的义项，有的固然是引申义，比喻义，和根义有联系，有的完全没有关系，你怎么用一个故事解决那么多义项。或许初中高中阶段能用到的义项不多，但英语以后就不用学下去了么。

真正科学的系统的有规律的高效的记忆单词，必须从语源和词根词缀入手，可惜现在的中学老师，业务水平普遍低下，又急功近利，就奔着编故事去了。

科学的记单词是怎么样的？还是拿他给的例子来说：

candidate 候选人 这样拆分记忆can did ate “能”（can）"做"（do的过去式）能“吃”（eat的过去式）的人，才能当“候选人”

这样编故事没把我笑死，“能做吃的人”就是“候选人”，那我担心学生把candidate记成“厨师”，那也是“能做吃的人”。

candidate既然有故事了，那我相信candle这样基础的单词，他一定也编了个不相干的故事，学生就要记两个荒唐的故事才能认识两个本是一母同胞的单词。词根cand在原始印欧语中是“发光”的意思，candle“蜡烛”就是“发光的东西”，物理专业的人一定知道一个单位叫“坎德拉”，表示发光强度的，英文就是candela。 由“发光”又能引申出“白，亮”，于是有了单词candescence 和candescent“白热，光亮”，candidate为什么是“候选人”，有点历史常识，看过《角斗士》《恺撒大帝》之类电影的人应该能想到，古罗马共和国时，议会的议员穿的都是白色长袍，所以candidate本义是“穿白衣服的人”，议员有被选举的资格，就成了“候选人”。由“白，亮”还能引申出“坦白”的意思，于是就有了单词candid“坦白的率直的”

所以你让学生知道，cand的根义，很多同源的单词都能建立联系，一下记住很多单词，科学系统，事半功倍。

时间有限，不能把他给出的单词全分析一遍，但希望家长和学生按照正确的途径记忆单词，那种骗人的广告就不要理他了

F. 高中英语的3500个单词怎么背

花2~3周的时间去背3500单词，你去高考吧去看看，或许比你在这网络知道上更有效果
高考吧专全是励志属的人在那里讨论学习的方法

我自己觉得背单词比较快的方法就是 ;
把你要背的单词样子记下来，能认出来知道意思就行了，比如apple
先不用记住这个单词是怎么拼的，也不用管它的发音， 只需要知道它是苹果的意思，并且能在句子中认出来就行了，比如给你一片文章，其中有个单词是apple，你不要产生我好像看过这个单词却想不起来是什么意思，好像在哪看过的想法，
我感觉这样认单词效率特别快，1小时100单词我就是这么记下来的，并且不是短期记忆。
短期记忆记下来以后就要靠你不断地看文章来巩固对单词的印象了，这样才记得牢，
一定要多看些对自己有那么一点难度的文章，最好每个文章都有你10个以上甚至更多不会的单词那是最好不过的了，这时候再去查字典记他就特别有效率
根据艾宾浩斯遗忘曲线去背的话估计效率更好了
沪江网不是有个单词农场吗，我感觉蛮有趣的，你可以去试试

G. 如何快速记住高中3500个单词(一个月之内)且不容易忘

如果你只想记住单词和中文翻译的话 我乐意分享一下我的方法：首先 把3500单词打回印到出来 可以用a4纸 然后答 快速翻页记住 不要拼读 只记住它的模样 再后 一天重复第二步3次 最后 在第四次的时候把单词慢慢细读一次 包括理解 运用（这步最难） 因为你的目标是3500 所以每一次都要全部翻一次
注意事项：不要读出声 不要停留在一个单词上面 要坚持不懈
相信我 也相信你自己

H. 怎样快速记牢高中3500个英语单词！急需！谢谢！

想要快速记忆，推荐你个方法，首先学会音标，了解每个发音固定恩几个拼写方法版，然后先将所有单词会读权，每天读五遍，读的时候要加上拼写和中文，并且每天背一百个单词，35天形成初步记忆，如果想要记牢的话，那么就要这样多循环几次，一般循环三次就记得很牢了。但这只是背会一个单词，如果你想要会用的话，最好除了名词以外的词汇，每个加背一个或多个例句

I. 怎样快速记住“《高中英语词汇必备3500词》”

你好
其实作为学生记什么年份啊单词啊很头疼的,要孰能生巧,也要注意联想.希望对你能有所帮助
记忆单词最快、最牢的方法就是重复的有声读（包括汉语意思）.分时间段的重复.例如每天决定记忆10个单词,就可以早上记忆一遍、中午一次、下午一次、睡前一次.每次也就5分钟的时间.关键在于坚持.还可以集中记忆.例如每次记忆50-100个,用2个小时的时间反复的诵读.记英语单词还是要靠技巧来记的,首先要会读,并且要发音标准,学好音标是关键,当你能够把单词正确而且准确的读出来时,就会发现可以记得差不多了.