单词速记之家具英语

1. 怎么用记忆宫殿法记英语

一切的记忆其实都需要依靠想象：

1.宫殿
记忆一段话——找出关键词，然后想象一个自己熟悉的空间位置，比如说家。然后根据自己的想象串联出一个生动具体的故事，越具体越生动就好。
青阳，罗西游，满麦提，埃尔加斯

这是几个完全没有逻辑的词。现在进入你的房间，这是个四方形的空间，你房间的进门左手有一个巨大的青色太阳，散发着青色的热气，在青色太阳的对面角落有个巨大的胡萝卜他正在看西游记的书，在萝卜的右边角落，正提着一个装满的桶，他指着你的右边，也就是进门的右手边，你猛然回头，发现一个埃及美女，她的耳朵很长很大垂到了地上，并且她不停得往自己的耳朵里面加丝线。

打出来很多字，但是想象就是几秒钟的时间。这就是利用到了空间记忆和画面记忆。

2.关键字和古诗词记忆法

纵观中国古诗词，其实是很好的记忆素材，因为用简短的几个字就能表达出丰富的画面感和情景意义。我们记事就应该这样，提取关键字，组成短句，创造自己的画面，一定要自己想画面，这是个很有意思的过程，而且记忆都是依靠每个人自己的既有，这才是每一个人的秘码。

如：停车坐爱枫林晚——坐在车里看傍晚时分的枫林

3.谐音记忆法

4.形象记忆法

5.复述记忆法
考试复习的时候最好看着知识点目录，复述一遍这个知识点，这种记查的形式非常好，基本上能很快就把所有的知识过一遍，而且很有成就感

6.过电影复习
和上面复述类似，一般都是睡觉前进行，但是问题就在于因为是闭目进行，很容易就精神分散了，这个看各人能力，有的很快，利用脑海中的，一步步复看知识

7.脑海
也许对于很容易分散注意力的学生比较实用，就是也是闭目，如果过电影很容易，可以重新在脑海中刻画一位自己师长的形象，比如你要考研面试，你可以想象一位面试官和你在一个房间里面，然后，这个老师拿着知识目录，一个一个的问你问题，然后你一个一个回答问题，这就是一个问答互动的过程，经历比较容易集中

8.列思维导图，知识树，章节目录大纲

9.图像定位法
上面第八个方法是知识目录，但是有时候你会发现你也许连知识大纲也不是记得很清楚，。于是你可以采用画图记忆大纲法。比如一本书有八章，你在一张纸上画一个圆圈，圆圈上画8个巨型事物，然后比如可以画成一个大人偶，心理学你可以画出一个大积木。。。。诸如此类。然后在一个大人偶肚子里画好多小知识点的代表标记。这种方法可以在你实在记不住知识之间的联系运用，但是实际上当你真正理解之后，是直接可以从字面记住这些知识的。理解才是。

10.记忆
英语单词最大的问题就是太多了，比较记忆，对于一个单词来说，很繁杂，如果每个单词都用图像记忆也是很大的工程。所以对于英语单词的记忆，我比较赞同不断重复，就是迅速的过，我各人的的方法是找一个手机单词记忆软件，很多软件都用这种功能，以单词大词典为例，基本就是给给英文，四选一中文意思，这样的话，一分钟可以迅速的过80个单词左右，不断反复的重复，利用坐车的时间，可以迅速大量的重复好多单词，这比每天只学30个单词拉长战线要快。当然有的拉长也学得很好，这个看选手类型，我各人就是爆发力比较强，强调短效出击。

2. 怎么快速记忆英语单词，的方法，拜托了~~！

头脑风暴之大脑记忆 据意大利《晚邮报》报道，意大利一所大学三名教授进行了这样的一项实验：他们挑选了一位记忆中等的青年学生，让他每星期接受三至五天，每天一小时，背诵由三个数至四个数组成的数字训练。每次训练前，他如果能一字不差地背诵前次所记的训练。就让他再增加一组数字。经过二十个月约二百三十小时的训练，他起初能熟记七个数，以后增加到八十个互不相关的数，而且在每次练习时几乎能记住80%的新数字，使得他的记忆力能同一些具有特殊记忆力的专家媲美。 可见，记忆力通过训练的确可以提高。事实上，古今中外的许多名人学者都通过各种方法来锻炼自己的记忆力。马克思从少年时代开始，坚持不断地用一种自己不太熟悉的外语去背诵诗歌，有意识地锻炼记忆力；列夫.托尔斯泰也是采用背诵的方式锻炼记忆力。他说："背诵是记忆力的体操。"每天早晨，他都严格要求自己强记一些单词或其他方面的东西，以增强记忆力。宋代词人李清照采用与丈夫比赛竞猜某典故出自某书的方式，在兴趣盎然的娱乐中，巩固了知识，增强了记忆。 专门研究锻炼记忆力方法的美国学者布鲁诺.弗斯特说："要具备一个可靠的记忆力，必须每天费一刻钟到半个小时的时间，做一套有计划的脑力练习，复杂的或简单的均可，只要能迫使你去动脑筋。" 下面给大家介绍几种行之有效的记忆力训练方法： （1） 积极暗示法 许多人之所以记忆力不佳，是由于对自己的记忆力缺乏自信。在面对一个要记的材料时，这些人常常想："多难记啊！"，"这么多，我能记住吗？"这种想法是提高记忆力的最大障碍。 美国心理学家胡德华说："凡是记忆力强的人，都必须对自己的记忆充满信心。"要想树立起这种信心就要进行积极的自我暗示，经常在心中默念："我一定能记住！"。当你对能否记住缺乏信心时，也可以回忆自己过去的成功经验，如"我曾在全班各科考试成绩排前五名""我几岁的时候就能背许多唐诗"。当这些过去良好的记忆形象再次浮现时，会增强你"一定能记住"的信心。 （2） 精细回忆法 我们在平时的学习和生活中，识记了很多东西，却很少去回忆。识记和回忆之间的不平衡，使我们的记忆变得十分模糊。 经常回忆，回忆得尽可能精细，是锻炼记忆力的好方法。比如： 回忆一间你非常熟悉的房间，想一想房间里都有什么？门窗朝哪开？家具都摆放在哪里？墙上挂有哪些装饰品？暖气片和电灯开关在什么地方？等等。要回忆得尽量完整无缺。当你再次回到到间时，检查一下你遗漏了什么。 想一想一小时前你在做什么？你在哪里？和什么人在一起？你们在一起都说了什么？那个人长得什么样？你如何向别人描述他的长相？ 回忆一下你最近看过的电影，电影里都有哪些主要人物？发生了什么事？他们都做了什么？结局如何？要尽可能回想电影中每一个镜头。 回忆一下你童年的伙伴，你们在一起都做过什么？还能记起他们的名字吗？他们的家都住在什么地方？ （3） 奇特联想法 联想是促进记忆的一种方式。比如，我们遇到一个生字：咩。该字由口和羊组成，口即嘴，羊的嘴，除了吃草，还会叫。羊怎么叫"咩……"字义出来了，字音也知道。咩，羊叫之声，读MIE。 奇特联想是联想的一种则将要记的东西在头脑中人为地形成一定衡奇古怪的联想，从而帮助记忆。比如，要想记住"狗--自行车"这对词，我们可以想象"狗骑着自行车在马路上逛来逛去"。有人要记"火车、河流、风筝、大炮、鸭梨、黄狗、闪电、街道、松树、高粱"共十个词，他形成如下奇特联想：一个人登上了高速的火车，火车在河流上奔驰，河流上飘来一个大风筝，风筝上架着一门大炮，大炮的炮筒里打出来一个大风筝，风筝上架着陆门大炮，大炮的炮筒里打出来一只鸭梨，鸭梨打进黄狗的嘴里，黄狗像一道闪电，迅速地路过街道，爬上一棵老松树，咬住了老松树上长着的一棵高粱。 （4） 限时强记法 在规定的时间里去背诵一些数字、人名、单词等等，可以锻炼博闻强记的能力。比如： 在3分钟内，背诵圆周率（）小数点后30位数字：3.； 在2分钟内，背诵十个陌生的人名； 在10分钟内，背诵十个外文生词。 （5） 记忆保健操 在头颈后部找到"天柱"、"风池"二穴，将两手交凡于脑后，用拇指的指腹腔按压这两个穴位，每次按压5秒钟，突然加压，然后将拇指移开，按压5至10次后，会感到头脑清醒。 以上都是介绍单词风暴所运用的头脑风暴记忆方法的一些基本原理。通过单词风暴的头脑风暴练习，并经过一段时间的训练，您的记忆里会有明显的提升 ，背单词的效率也会有大幅的提高。

3. 速记英语单词

1. GRE词汇红宝书或者新要你命三千都不是绝对的权威
里面很多单词的重要释义没有收录，3000中的贪污的意思没有，chauvinism偏袒的意思没有收录，blas的carefree的意思没有收录，请在力所能及的条件下查阅Merrim-Webster和American Heritage的字典。
2. 背红GRE词汇宝书和新要你命三千的单词是远远不够的
请尽量结合文章看单词，这样你才知道单词的connotation,这样你才知道单词的用法
3. 请准备好小本子随时记下自己不认识的单词
红宝书和新要你命三千那两本单词书没有你想象的那么神奇，无法涵盖100%的单词量。请大量阅读。 Read a lot, read dense.
4. 请反复不断地背GRE词汇
这个过程应该是从第一天持续到最后一天的
5. 背GRE词汇只有认识和不认识
请不要相信自己所谓的”好像认识”，不能100%准确讲出意思的单词就是不认识。不要相信考场上有奇迹：可以让你根据上下文推测出那些模糊的意思。 torpid, torpor, torrid, turgid, turbid 你认识就是认识，学术的世界里没有好像，没有差不多
6. 有精力的话请看1-2本英文单词书
Barron 1100 Words You Need to Know和 Verbal Advantage是首推的
7. 请与好书为伴，勤翻阅各类报刊杂志
The New Yorker, The Economist, The Browser, Aldaily都应该成为你的必读项目
Freud, Chaucer, Hegel, John Locke etc都应该成为你的好伙伴
下面是我在小马过河看到的，希望能够帮助到你，谢谢！

4. 著位好心人，帮帮忙！英语单词的记忆方法 或者 地理的学习方法。谢谢谢谢

单词：我是来根据发音来学自习的，我认为只有当你记住了发音了，才能把他记住，连最基本的读都不会，即使记住了，过后很快就忘！还有一个就是当你背完单词后作相关的练习，这样你就不会忘的那么快了，而且加深你的印象。

地理：地理知识很少的，那些知识点不需要死记硬背，靠理解。就算你把那记得滚瓜烂熟，不理解也是多余，而把他理解就是要把抽象化具体，比如晨昏线的变化对各地区的影响，这就需要把你学到的知识用图表示，这样才能记得劳，而且当你遇到类似的问题，你会很快反应出来并作出答案。不知能否帮到你！？

5. 英语单词超级记忆法.

我音标很好的，但是词汇量还是很差，就是我不能持之以恒。今天我发现单词和意思抄个十多遍，一边抄一边念，一边背。再回去看课文，读课文，能坚持下来

6. 记英语单词的方法

找到最适合自己的方法记忆
比如说:
你喜欢吃,我就可以把吃的都记一下
你喜欢玩,你把能出去参加的活动都记一下
你喜欢运动 ,就可以记体育运动方向的
总之,有方向就好记一些!

7. 英语单词记忆高手!!!

中国国内单词记忆高手排行榜

2019年10月23日，我也是在研究被我们《秒杀中高考单词》秒杀了的张介公博士的资料的时候，无意中发现的这个帖子，感觉很有意思，原贴引用如下：

“关于英语背单词大家有没有什么好办法呢?
听说国内单词记忆高手排行如下：
1张介公 20万余
2易航 10万余
3余敏洪 近10万
4刘畅 7万余
5蒋文生 5万余”。

我看到这个帖子后，第一时间和《秒杀中高考单词》作者、国防科技大学出版社英语教材主审、黔东南苗族英语大师杨师进行了分享。我说：“这个帖子把挑战英语词汇量世界吉尼斯纪录、词汇量近百万的叶玉均教授给弄丢了，同时觉得杨师的英语词汇量应该排第一，暂定无量可量，百万以上。”杨师不置可否，只是说很久没有联系，也不知道叶老现在云游到哪里去了。

经过优化修正后，我们把网友的帖子重新排列一下，
中国国内单词记忆高手排行榜如下：

1、杨师 无量 已入至境
2、叶玉均教授 100万左右
3、张介公 20万左右
4、易航 10万余
5、余敏洪 10万左右
6、刘畅 7万左右
7、蒋文生 5万左右

其实关注这个问题的网友还很多的，在网络知道等问答平台也有网友提出和咨询类似的问题。对于黔东南苗族英语大师杨师为什么名列第一，我们作如下补充说明：

经23年一门深入，10年艰苦求索，5年闭关创作，杨师终于打败了英语单词；终于破解了英语单词的构词造字规律，提炼出杨师英语造字思维图像记忆法“6+3”规则，把单词速记推进到了纳米级别（三结构）甚至纳米以下的级别（英语造字6规律和26字母的惊世奥秘）；终于写出了《秒杀中高考单词》《秒杀四六级考研词汇》《杨师英语造字思维词典》三本英语词汇记忆方面的传世之作（100年以后还有人读，还是经典）。

从此，以汉语为母语的中国人，或者其他国家或地区说汉语的华人华侨等学英语将不再害怕记单词、将不再被记不住单词所折磨。英语单词这只拦路虎，已经被国防科学技术大学出版社英语教材主审、贵州尧舜禹首席英语学术顾问、黔东南苗族英语大师杨师这新时代的杨二郎给强力拿下……

杨师提出了英语造字思维“6+3”规则，发现了26个字母的惊世奥秘等，他的词汇量已经不能用量来衡量，超越了量的术的层面，进入了无量可量的道的境界，类似于无极。基于他破解了牛津词典，首创了英语造字思维“6+3”规则，发现了26个字母的惊世奥秘等，所以说我们认定他的英语词汇量是中国最大的！

8. 高中英语单词速记的方法

最有效的方法。 多背课文和单词，培养语感。这样你可以在语法上节省极大的时间。 再教你一回个我多年学习语言答的独家秘籍： 如果你想在非常短的时间内有极大极大的提高（在已经有可以和外国人正常生活性沟通的基础上），用英语思考。不是要求你所有时间都这样，而是在没有人和你说话时，完全把思维调整成英文，或者碎碎念也可以。 只要坚持，绝对是会在将近1个月时间内突飞猛进，尤其是口语。但注意前提，必须有比较高的基础和词汇量。 http://www.douban.com/note/75149603/《这个很符合你的条件，你可以看看吧》

9. 如何快速提高英语成绩

一．记忆单词的本质
我们记忆单词，要记住的其实不是这个单词的具体的字母组合，而是几个字母按照一定的顺序排列以后所代表的抽象意义，比如说；bed 床,不管我们记住的是一个”广”+”木”，还是b+e+d这几个字符，我们要记住的其实是”床”这个字后面所代表的具体现实物体，而字母排列，偏旁的放置等方式都只是一个可以让我们最终定位到这个具体物体的一个符号，随着语言，环境的改变，符号也会改变。
你第一次见到bed这几个字母，记住了这三个字母和他们的排列顺序，（记住符号）然后你把他们放到自己的大脑里，和你头脑里的床的形象联系起来。当你再一次看到这个单词的时候，你先是记住了这个字母的排列（记住符号），然后你在你的记忆库里面对比，发现自己认得这个单词（认出符号），最后你从储存这个排列的地方联想到（联想）”床—-有着四条腿，木板，用来睡觉的家具”（抽象含义）的这个抽象的概念。
所以说，我们认出单词的过程，是一个 记住符号___认出符号___联想___ 含义 的过程。
在具体背单词里，很少有看到了一个以前背过的单词，完全没有记忆的，大脑一般都记得住自己看过这个字母组合，也就是说，在”记住符号—–认出符号”这一个阶段，不存在很多的障碍，但是在认出符号后，许多情况下却在联想这一步发生了障碍，从而得不到最后的含义。这种短路就形成了我们常抱怨的看见单词很眼熟，就是记不得单词本身的意思情况。这其实是一种联想上的中断。也就是说，记忆的重点，应该是”认出符号__联想__含义-”这一步。[/size]

那么，如何解决这个问题呢？ 可以从两方面出发
第一 增加重复次数
人脑侧叶中有大概4亿个脑细胞，每个细胞之间的距离大概是0.2纳米，细胞与细胞之间有很多突触相互联系。现在的一种比较流行的观点认为，记忆就象文件一样分别存在于这些单个细胞里。而当一个联想被存储时，细胞之间形成某种联系，突触间的距离减小。当提取首个脑细胞的记忆的时候，相连的突触就会把最近的突触激活，继续提取下一个脑细胞中信息，从而一环一环的达到想要的信息。当这个记忆联想链被不断地被刺激时，突触间的距离越来越小，最后甚至接近联系到一起，这个时候，从一个信息库到另外一个信息库的时间就会变短，准确性就变高。所以要记住单词，一个重要的方法就是科学的重复所学的单词，从而让单词这条联想链变的快速和准确。
第二．加强符号的可辨认性，
我们先尝试记忆下面几个句子
如果我说以前成衣是 然后我告诉你 这句暗号就代表 “一万”你只好死记，如果 我说 一千乘以拾 代表”一万” 你就会反应过来，但是会慢一点如果 我写1000×10你肯定会不假思索地说 等于”一万” 慢着，在第三次中，你真的是”不假思索地说”么？我们把时间放慢一万倍，看看你自己的脑子的反应：首先你记住了这几个符号的样子，（记住符号），然后把这几个符号放到你的记忆库中对比，得出他代表 “一千”"乘以”"十”这些数字概念（认出符号），再通过一系列的逻辑运算，得出”10000″这个数（联想，含义）的。只是因为你对这个符号太熟悉，三个步快，以至你不觉得自己在回忆一样。这个过程和你背第一二道暗号或者背单词的过程其实都是一个记忆的过程。
我们把这三个例子做一个比较，他们的符号都很容易记住和认出（中文和阿拉伯数字），他们的长度相仿，为什么会出现记忆难度上区别呢？我们先把第二和第三个例子比较，他们之间的唯一区别在于一个用中文，一个用阿拉伯数字写出了算式，而用阿拉伯数字的一个更加接近我们的习惯表达方式，所以更加好记。
第二个例子和第一个例子的对比中我们发现，比起第一个看似无序的中文第二个例子的中文排列更加有逻辑性，可以让我们进行逻辑思考和运算，从而使后者更加好记。
大量的记忆实践中我们可以得出一个规律，符号表达越贴近自己的生活习惯，逻辑习惯，就越好记。这是因为当符号越符合逻辑和生活习惯，（逻辑和习惯其实就是大家很熟悉同时公认了的联想），符号的可辨认性就越高，导致1.认出符号后思维指向的联想就越明确，记忆就会越准确；2.同时因为引用了逻辑的思路，很大部分的记忆量被逻辑所代替，所需要记忆的东西就越少；3.同时正如我们前面谈过的联想的速度，因为走了一端我们经常走的联想老路，记忆的速度也会提高。
一个好的符号表达可以提高记忆效率，减少记忆量和加快回忆的反应。所以说，一个辨认性很高的符号才是如何突破记忆的关键。具体到单词上来，英语单词其实本身也只不过是一种公认的符号，那么如果可以把英语单词的可辩性提高，单词速记就找到了突破口。提高单词字母本身的可辩性，也就是所有单词速记法的根本原理。
单词本身是一个约定俗成的字母排列，不可以随便改变他们的顺序，那么，如何提高单词字母排列的可辨性呢？可以考虑从逻辑性，方向性和减少记忆量三个方向入手。
首先，利用现有的语言和其他的符号去解释原字母排列，使其具有逻辑性（逻辑性原理）
1. 汉语拼音-中文
2. 划分为几个英语小词
3. 谐音记忆
4. 加词 或者 减词
5. 图象
其次，合并相仿记忆单元，互相利用原有记忆量，使记忆量横向减少。（多次联想原理）词根，分类
1. 利用现有词汇去记忆新的词汇
2. 词根
3. 按照有规律的方法去转换部分单字让生词变成熟词
a. 元音转换
b. 辅音转换
c. 脱落的字母
d. 字母的变化
4. 相同的词汇分类
5. 形近单词
6. 音近单词
第三 标住出单词字母的含义，让记忆指针的方向明确（记忆方向）
1. 部分前缀 后缀的介绍
2. 部分无聊词根的介绍
3. 单词的形声关系与词义的联系
第四 使单词本身和逻辑性的东西联系 （挂钩法）词源，典故，
1. 词源 典故
2. 谚语，小故事等，绕口令等
所以在记忆法的角度上来说，不存在一个所谓科学或者正确的单词划分，而只要按照记忆联想的原则，尽量提高符号的可辨性，让划分方法尽量贴近逻辑和生活习惯就可以了。好象我们前面提到的英语字母是形声字的说法，是不是真实考证的没有很大的关系，只要可以为大部分的人所接受，可以覆盖大部分的单词，同时给出一个符合的、逻辑的解释，对于记忆法来说就足够了。毕竟我们不是都准备去做一个语言学家，词根词源等都只是背单词的工具而不是目的。如果现在有其他的工具，为什么不用呢？好比两人决斗，如果对方是个邪道大坏蛋，没必要一定拿剑把——-用用暗器 : p——也无妨。何况以可怜的时间和精力对战强大而无耻的ETS乎？
同样在有些书里，很多人尝试用一种方法处理所有的单词，结果只是恰得其反。有些曾经把所有的字母都编码，然后把单词变成数字，再把数字变成相应的谐音来记忆，先不说，记不记得成，单是回忆的速度就大打折扣，无法跟得上阅读速度。还有一些书把所有的单词都用中文话，比如 university叫做(由你玩四年),但 是即使到后来想出来的话语已经非常古怪离奇，还是覆盖率不到百分之三十。。。没有一种方法可以合理覆盖所有的英文单词，因为如果一种编码可以完全对应 所有的单词，他是不是也和英语一样复杂了？如果你有掌握了这套编码时间的话，估计你也早学会英语了，因为英语本身在发展这么多年以后，已经变的很成熟和完 善，可以删减改良的空间很少，你背下来的编码等于第二套英语—–还是差不多长但是没有人懂。有些词根书中的有的字根在整个字典中都只出现过几次，也被归到某个范围里去，先让大家记住词根，再到单词。以上几种方法，都是看起来在加快你的记忆速度，其实却是以增大记忆量换来的–要记住这么多奇怪荒谬的东西，还不如老老实实把单词背下来。
在单词速记法中，我自己的选择记忆法的原则之一是尽量减少记忆量，可能增量的方法，尽量用另一种方法代替。直到找到最舒服最容易接受的方法(之所以感到易记，是因为这些信息早就在以前放进你的脑子了)。这就需要多种多样的方法的参与。所以，速记的方法应该多种多样，这样才可以尽可能的覆盖，并且是按照有逻辑和合理的原则覆盖尽可能多的单词，另外也给使用者带来很大的自由度，让他们自己用多种方法和角度看单词。最后找到合适自己的方法。投入到单词的乐趣中来—–让单词生动起来—-既然已经出暗器了，多用几种又有何防？
另外在一些书里，特别是中小学生的速记单词书里，很多人把最基本的几千单词，比如cat student 也拆分开来。笔者对这种做法并不苟同，我认为四级考试以前的很多词汇都是在英语中大批量出现的主干单词，对于这种极常用单词应该有其第一手的，没有中文思维的，感性的快速反应，而不是一系列指向中文意思的联想。也就是说，过于常用的单词，不很适宜采取划开单词联想的方法，否则以后在阅读中产生的障碍，会浪费大家更多的时间。
最后，单词的记忆法，应该以生动有趣幽默为原则。不要死死一副政治书的面孔。兴趣是学习最好的老师，而幽默则记忆的兴奋剂。很多时候我们把上课讲的东西都忘记了，但是堂上讲的笑话却记得很清楚，就是这个问题的最好的例证。如果可以把幽默和单词本身结合起来，那么效果不言自喻的。不仅让大家快点把单词记好，还要高高兴兴地记好。
总的来说一个有趣，合理的单词解释或分划，就是最好的同时也是最科学的单词速记解决方案。

10. 英语怎么速记大量单词..

恩，
怎么说呢
，你英语好是哪方面？
语法还是语感？
单词这样东西，我觉得死记硬背版是不行的权，
你可以尝试阅读感兴趣的英语小说从而积累课外词汇，
如果是单纯想要背课文词汇的话，
尝试
联想记忆法
，
把
英语单词
转化成图片（越荒谬越好），
脑袋会对稀奇古怪的映像印象特别深刻
希望对你有帮助呢