英语中单词什么时候要双写

A. 英语什么时侯要双写

英语的“双写规则”指的是,单词在加上以元音开头的词尾时,采取双写其末尾的辅音字母.该规则涉及面颇广,有动词-ing式,动词-ed式,形容词或副词的比较级-er式和最高级-est式,以及为数众多的派生词形式.正确地理解并掌握这条规则,将有助于避免不必要的拼写错误. 双写规则有4个前提条件,其中两个是语音方面的,两个是书写方面的.一般说来,这4个前提条件共同构成“四足鼎立”的局面,必须同时具备,缺一不可. 一、语音方面的前提条件 1.末音节是重读音节（单音节词必然是重读音节）.若为非重读音节,则不双写.例如： open —— opening —— opened 上述两个单词不符合该前提条件,所以不能双写. 2.末音节中的元音字母发短音（指国际音标的“短元音”）.若发长音（指国际音标的“长元音”或“多元音”组合）,则不双写.例如： enjoy —— enjoying —— enjoyed —— enjoyable repair —— repairing —— repaired —— repairer return —— returning —— returned slow —— slower —— slowest 上述两个单词不符合该前提条件,所以不能双写. 二、书写方面的前提条件 1.末音节中只包含单个的元音字母.若为多个的元音字母,则不双写.例如： cook —— cooking —— cooked —— cooker sweet ——sweeter —— sweetest remain —— remaining —— remained repeat —— repeating —— repeated —— repeater 上述两个单词不符合该前提条件,所以不能双写. 2.末音节中只包含单个的尾辅音字母.若为多个的尾辅音字母,则不双写.例如： plant —— planting —— planted —— planter strong —— stronger —— strongest prevent —— preventing —— prevented concern /k?n/ —— concerning —— concerned 上述两个单词不符合该前提条件,所以不能双写. 以上4个必备的前提条件,可以概括为一个简单的口诀,便于记忆,即“重读——短音——单元（音）——单辅（音）”

B. 什么时候单词结尾要双写t

以“一个辅音字母+一个元音字母+一个辅音字母”结尾的单词双写最后的辅音字母再加ing。

如：（sitting）、hit（hitting）、regret（regretting）、cut（cutting）、put（putting）

一、sit

读音：英 [sɪt] 美 [sɪt]

释义：坐，使坐。

语法：sit的基本意思是“(使)坐”，引申可表示“(动物)蹲”“(鸟类)停落”“(照相或画像时)摆好姿势”“(在议会中)担任职务”等。

二、hit

读音：英 [hɪt] 美 [hɪt]

释义：(用手或器具)击，打。

语法：hit的基本意思是“打”、“击”。可指用手、拳、武器等“击、打”的动作，也可指明显地从轻微到毁坏性地碰撞，还可指在思想情绪上留下印象。

三、regret

读音：英 [rɪˈɡret] 美 [rɪˈɡret]

释义：感到遗憾，惋惜。

语法：regret的基本意思是“懊悔，惋惜，遗憾”，指对于已经发生或不愿发生但又不得不发生的事情在心里产生一种伤感或抱歉，但已经没有挽回的余地。

四、cut

读音：英 [kʌt] 美 [kʌt]

释义：切，割，割破。

语法：cut的基本意思是“切，割，剪”，指用带刃的工具将物体分开，常带有副词，说明切割的程序或目的。

五、put

读音：英 [pʊt] 美 [pʊt]

释义：放，安置。

语法：put的基本含义是“放，搁”，指将某物安放在一个固定的地点，使其形成某种状态。

C. 英语-什么时候双写

英语的“双写规则”指的是，单词在加上以元音开头的词尾时，采取双写其末尾的辅音字母。该规则涉及面颇广，有动词-ing式，动词-ed式，形容词或副词的比较级-er式和最高级-est式，以及为数众多的派生词形式。正确地理解并掌握这条规则，将有助于避免不必要的拼写错误。
双写规则有4个前提条件，其中两个是语音方面的，两个是书写方面的。一般说来，这4个前提条件共同构成“四足鼎立”的局面，必须同时具备，缺一不可。
一、语音方面的前提条件
1. 末音节是重读音节（单音节词必然是重读音节）。若为非重读音节，则不双写。例如：
open —— opening —— opened
listen —— listening —— listened —— listener
clever —— cleverer —— cleverest
narrow—— narrower —— narrowest —— narrowish
上述两个单词不符合该前提条件，所以不能双写。
2. 末音节中的元音字母发短音（指国际音标的“短元音”）。若发长音（指国际音标的“长元音”或“多元音”组合），则不双写。例如：
enjoy —— enjoying —— enjoyed —— enjoyable
repair —— repairing —— repaired —— repairer
return —— returning —— returned
slow —— slower —— slowest
上述两个单词不符合该前提条件，所以不能双写。
二、书写方面的前提条件
1. 末音节中只包含单个的元音字母。若为多个的元音字母，则不双写。例如：
cook —— cooking —— cooked —— cooker
sweet ——sweeter —— sweetest
remain —— remaining —— remained
repeat —— repeating —— repeated —— repeater
上述两个单词不符合该前提条件，所以不能双写。
2. 末音节中只包含单个的尾辅音字母。若为多个的尾辅音字母，则不双写。例如：
plant —— planting —— planted —— planter
strong —— stronger —— strongest
prevent —— preventing —— prevented
concern /k?n?s??n/ —— concerning —— concerned
上述两个单词不符合该前提条件，所以不能双写。
以上4个必备的前提条件，可以概括为一个简单的口诀，便于记忆，即“重读——短音——单元（音）——单辅（音）”。

D. 英语单词写过去式时什么时候要双写什么时候不要双写

以一个辅音字母结尾的重读闭音节动词，双写词尾辅音字母，再加
-ed。
重读闭音节：在单词后三位中，第一个为辅音（除a，e，i，o，u外的字母），第二个为元音（a，e，i，o，u），第三个为辅音，双写最后一个辅音字母，再加ed

E. 英语单词中什么时候要双写

以重读闭音节结尾的词,如果末尾只有一个辅音字母,一般有以下几种情况内：
动词变名词：run ---- runner
动名容词：run ---- running put ---- putting forget ---- forgetting
过去式和过去分词：plan ---- planned stop ---- stopped
形容词的比较级：big ---- bigger
名词变形容词：star ---- starry

F. 英语单词何时需要双写

一个元音加一个辅音就是重度闭音节了，只要你看到读音是元音加辅音的就可以双写了！

G. 英语中单词什么时候要双写绝对开音节要不要双写play是开音节还是闭音节

第一个问题：前面是短元音,末尾是辅音,且重读闭音节时要双写
第二个问题：不双写
第三个问题：不是闭音节

H. 初中英语。什么时候要双写呢

一、动词双写ing的规则：
1．一般情况直接＋ing
例:sweep-sweeping read-reading
2．以不发音e结尾的去e＋ing
例：take-taking make-making have-having
ride-riding
3．重读闭音节一个版辅音字权母结尾（单词只有一个元音字母(元音字母有五个Aa Ee Ii Oo Uu)加辅音字母结尾时）要双写辅音字母再加ing 例：shop-shopping sit-sitting swim-swimming
二、动词+ed的规则：
1、一般情况在动词尾加— ed.例如：
work—worked,want—wanted
2、以不发音的e结尾的动词,直接加—d.例如：
live—lived,hope—hoped
3、以“辅音字母+y“结尾的动词,变y为I再加— ed.例如：
study—studied,cry—cried
4、以重读闭音节一个辅音字母结尾的动词,双写词尾的辅音字母再加— ed.例如：
stop—stopped,beg—begged.

I. 英文单词中加ing什么时候要双写啊

1. 首先了解一下“闭音节”的基本知识：以辅音结尾的音节称为“闭音节”，如果这个闭音节在单词里是重读的，则这个音节叫做“重读闭音节”； 2. 如果一个动词以“重读闭音节”结尾，则其现在分词/动名词的构成通常是“双写词尾的那个辅音字母，然后加 ing”； 3.请注意：以“辅音字母结尾”和“以辅音结尾（指发音或音标）”是不同的。 4. “双写词尾辅音字母后加 ing”必须同时满足以下 4 个条件： 1) 该动词的发音以重读闭音节结尾； 2）结尾闭音节符合“1 个辅音字母 + 1 个元音字母 + 1 个辅音字母” 3）结尾的辅音字母不是"x"； 4）该动词的拼写规则没有例外； 请看下面的例子： begin - beginning: 以 1 个辅音字母结尾、重读，符合上述全部条件； reject - rejecting：不要双写"t"，因为结尾有 2 个辅音字母； bleed - bleeding；不要双写"d"，最后那个辅音字母前有 2 个元音字母，不符合上述条件 2）； rabbet (vt.嵌接) - rabbeting：不要双写"t"，因为重读音节在第 1 个音节上，不符合条件1）； control - controling 或 controlling 都可以，加 ing 前，结尾的 "l" 可以不双写拼写，这是“拼写例外”的情形。 kidnap - kidnapping 或 kidnaping 都可以，加 ing 前，结尾的 "p" 可以不双写拼写，也是“拼写例外”的情形。 fix - fixing 单词结尾的辅音字母是“x”时，不要双写； 综上所述，没有必要将“需要双写词尾辅音字母然后加ing”的单词一一列出，只要你知道了上述规则，你基本上“错不了”！
补充
begin-beginning stop-stopping swim-swimming shop-shopping singing running falling giving helping coming getting cooking putting shopping swimming running getting chatting letting stopping beginning hitting fitting pitting knitting kidding

J. 英语什么时候要双写尾字母再加ing

双写尾字母再加ing的条件：
一、单词最后三个字母专是：辅音字母+元音字母+辅音字母。
二、这三个属字母所组成的音节必须是重读闭音节。
三、这三个字母当中的元音字母必须是发短元音。

现在分词的变化规则：
1、 一般在词尾加-ing（一般-ing）。例如： going，playing，knowing。
2、
以不发音的字母e结尾，先去e再加-ing（去哑e）。例如：making，arriving，coming。
3、
以重读闭音节结尾，且词尾只有一个辅音字母时，先双写这个辅音字母，再加-ing（重闭单辅先双写）。例如：running，stopping，preferring。
4、
以-ie结尾，先将-ie改成y，再加-ing。例如：tying，dying, lying。
口诀：现在进行ing,以e
结尾要去e，除去几个特殊词，系住tie-tying死去die-dying要躺下lie-lying，直接ie变成y。