大学英语要过六级该记什么单词
1. 大学英语六级词汇软件哪个比较好记,有介绍吗
大学英语不抄管是四级还是六级词汇,我觉得新东方出的英语词汇软件是比较好用的,当然最好购买正版的软件而不是从网上下载,因为网上下载的往往功能不全还可能带有病毒。我们上大学时可没有什么词汇软件,都是死记硬背词汇书,把一本词汇书翻得稀烂,就是这样大学英语六级一次性拿到高分。
2. 英语六级要多少词汇量
常常听到有烤鸭质疑:我的词汇量明明有5000+,为什么在口语上这么吃力?
那么想要到达雅思口语7分的水平,需要掌握多少词汇量呢?
其实相比较听力、阅读和写作来说,口语对词汇量的要求是最低的。
通常来说,能够使用英语进行日常表达的口语水平,词汇量在3000左右基本上就已经足够。
那么为什么拥有5000+的词汇量,雅思口语还是这么烂呢?
这就涉及到个人的英语思维和对词汇的把握程度了。
要知道影响雅思口语成绩的远远不止词汇量这一个因素,我们来看一看官方的评分标准:
根据官方的评分标准来看,考官按四项标准分别评等级分:
流利性与连贯性、词汇多样性、语法多样性及准确性、发音 这四项来评分,作为最终决定你成绩的因素,当然这四项标准的前提也是要有一定的词汇储备量作为基础。
而当我们拥有这些词汇量的之后,需要做的就是如何将他们的作用发挥出来。说到这里,就牵涉一个概念,叫做主动词汇与被动词汇。下面就来讲一讲这两者的不同。
我们大多数人对词汇量存在不同程度的误区,例如一个词汇你认识,但不一定会使用,因此我们把你可以看的懂,听的懂的词汇称之为“被动词汇”,而自己可以信手拈来使用的词汇称之为“主动词汇”,而自称拥有5000+、甚至6000+词汇,却依旧在雅思口语上寸步难行的人,大多都没有将“被动词汇”转变为“主动词汇”,这也是口语为什么一直是中国考生的“软肋”最主要的原因之一。
那我们如何才能将“被动词汇”转变为“主动词汇”来提升我们的雅思口语水平呢?
根据口语学习的规律来说,一般都是先要学会说,然后才是写,所以平时多开说说英语很重要,不要因为怕说错而不说,这样是永远学不好口语的。
另外在学习单词的时候,不仅要认识这个单词,而且还要做到了解这个单词的相关搭配、短语、句式等等,这样才能为我所用,而不是单一的追求“量”。
而在考试当天,就放开胆子跟考官侃吧!千万不能害羞。
考官如果问到你他本子上以外的题目,那恭喜你,八成你就是6分以上了。他只有在觉得你比较优秀时才会问你额外的题目。这个时候,就算你的内心极度慌张,也一定要装着自信满满的样子,告诉他你的答案。只要能自圆其说,都是好答案。
当然,这还要你的口语表达和组织能力够强,如果你对这就的口语不是很自信的话,建议再继续加强学习。
那么如何学习,雅思口语成绩才能有效提高呢?
关于雅思口语考试的详情
不管是参加哪种考试,只有做到知己知彼,才能有针对性的提升,因此,了解考试的类型、内容和特点就显得尤为重要了。雅思口语考试的形式比较固定,一共分为三个部分:
会面问候
这一部分相对简单,因为考官问的问题也都比较容易回答,比如你的家乡在哪里、你的兴趣爱好有哪些等等。回答的时候也不能过于简短,也不宜过长,像回答你的家乡是哪?这样的问题,先给出答案,然后再简单的介绍下自己家乡即可。在这个环节里,尽量让自己放松下来,这样会有一个比较好的开场效果。
根据话题发表观点
在这一环节里,考官会给到你一张题卡,大概会给到你一分钟的准备时间,然后用2分钟左右来根据题卡上的话题来发表观点。这里有两个难点,一是需要做到逻辑清晰,表达准确,二是对时间的控制,所以在平时练习的时候,要注意这两点。
讨论环节
这是雅思口语考试的最后一个部分,也是烤鸭们公认的最难的一个环节。应对考官提问的时候,可以多用举例子的方式来表达,这样不仅更有逻辑,而且让回答的内容更加丰富,但是切勿多次重复使用口头语拖延时间。
如何做到扬长补短
对于多数考生来说,语言的组织能力是最大的短板,所以导致自己的英语知识储备很难得以灵活运用。因此平时在练习口语的时候可以试试下面几种方法。
多做真题和模拟题训练
在做真题和模拟题的过程中,可以用手机来录音对比,不断完善自己的表达,纠正自己的错误,让自己每一次练习都要有进步。
注重表达的实用性
雅思口语考察的是语言的表达能力,这一点和写作有很大的不同,不是使用的句式有多复杂,难度有多高,才给你高分的,而是注重现实的实用性,因此要多用简单的短句,少用复杂的长句,这样不仅降低自己练习的难度,而且更容易满足“表达清晰易懂”的评分条件。
结果先行的表达顺序
简单来说就是倒金字塔式的语言结构,先回答问题,然后就答案进行进一步的解释,最后再添加一些外部的拓展,这样比较能够突出重点,条理也显得更加清晰。
最后,希望大家能够自己满意的成绩哦~
3. 大学英语四级和六级,要求掌握的词汇量分别是多少啊
按教育大纲要求,英语四级词汇量要求4200,六级词汇量要求5500。
英语四级考试目的是推动大学英回语教学大纲答的贯彻执行,对大学生的英语能力进行客观、准确的测量,为提高我国大学英语课程的教学质量服务。
国家教育部委托“全国大学英语四、六级考试委员会”(1993年前名为“大学英语四、六级标准化考试设计组”)负责设计、组织、管理与实施大学英语四、六级考试。
英文四六级:笔试在每年6月和12月各一次;口试在笔试前进行,每年5月和11月各一次。2018年上半年英语四六级考试时间为6月16日,下半年为12月15日。
4. 大学英语六级词汇大概有多少
英语六级词汇量要求5500。
按教育大纲要求,英语四级词汇量要求4200,六级词汇量要求5500。词汇量不仅会影响四级的阅读和写作速度,也会影响听力的效果。
美国语言学家Diller研究表明,如果我们认识25个单词,平均每一页上我们就认识23%个单词。如果我们认识135个单词,该百分比就达到50%。2500个单词量相当于78%,5000个单词量相应于86%,10000个单词量相当于92%。
所以,单词量越大的同学在阅读理解中看懂的部分就越多,正确率就就越大。
(4)大学英语要过六级该记什么单词扩展阅读:
大学英语考试的作用:
1、大学英语六级考试已引起全国各高等院校及有关教育领导部门对大学英语教学的重视,调动了师生的积极性。
2、大学英语考试每年为我国大学生的英语水平提供客观的描述。
3、 由于大学英语六级考试采用正态分制,使每次考试后所公布的成绩含有大量信息,成为各级教育行政部门进行决策的动态依据,也为各校根据本校实际情况采取措施提高教学质量提供了反馈信息。
4、大学英语六级考试从命题、审题、考务组织、统计分析到成绩发布已形成一套完整的制度,是一项组织得较好的、严格按照标准化考试质量要求进行的大规模考试。
5、大学英语考试已经得到社会的承认,已经成为各级人事部门录用大学毕业生的标准之一,产生了一定的社会效益。
5. 大学英语六级单词和四级单词的差距词汇有多少
雅思考试中,语法与词汇是相辅相成的两大基石,对雅思一无所知的新烤鸭,一定会问:我能否以四六级的单词储备量直接裸考雅思7分呢?
接下来,我们就从三个方面来探讨一下四六级与雅思考试词汇储备量的差异。
词 汇 量
大学英语四级考试大纲要求的词汇量是 4500 左右,六级是 6300 左右;雅思考试词汇量没有特别规定,但通常是需 8000 左右。
无论是六级听力语速伤人、还是四级翻译让人无力招架,归根结底均是词汇量不足的因素。这点在雅思听力中尤为可见。四六级词汇积累主要靠词根词缀法,名词、动词和形容词为最重要的三类词。
单纯从词汇量上而言,四级写作要求100个单词,六级写作也就是120的样子,雅思大作文则要求250字,几乎是两者的相加。这就决定了,在相应考试时间内雅思对于证明理由的要求强于四六级,要求在短时间内能够运用发散性思维联想出相关信息,不仅是对作者词汇的一大考验,更是对考生思辨能力也提出了较高的要求。
难 易 度
四级和六级的差异为听力的语速难度增加,并且单词量也有明显增大,阅读量也加大。
而雅思考试中词汇首要考察在国外的生存英语与学术英语方面的词汇,考生若能在备考时掌握听力常见场景、阅读同义词转换、写作逻辑词与图表分析常见表达、口语常见话题词汇等,雅思考试成绩能拿到6分左右不成问题。
二者还有一个最大的差异就是,四六级考试为国内考试,增加了对句子和词汇困难度的膜拜,导致许多同学撰写出来的词汇都很华丽,句子爆长;而在雅思考试中,如此情况极容易得低分。
雅思考试词汇都是较接地气的,需要的是富有逻辑性和地道英式英语的表达方法。譬如雅思口语考试,考生们切忌不要去背诵一些复杂古怪的单词和句子,只需地道、富有逻辑性的词汇自然地表达即可,雅思考官能够很容易地辨别出考生是否背诵答案或是中式且华而不实的奇怪表达。
词 汇 范 畴
四六级考试词汇能够依照考试大纲去总结高频词汇及核心单词,较热门的范畴有文化艺术,社会热点、文化教育、校园生活、体育健康、生态环境及网络科技;尤其对翻译题,同学们一定要多看与中国传统文化和历史相关的词汇,多累日常用语。
雅思听力考试常见四大场景租房场景、工作场景、教育场景、旅游场景,其次为图书馆、银行、生活资讯、疾病健康、环保、动植物场景;写作关注教育、科技、环境、社会文化等话题词汇,并且对于逻辑词的总结和图表作文中常见词汇也要全部掌握。
6. 大学英语四六级词汇差别大么
差别大,六级比四级难很多这是肯定的,而且不会六级单词里大部分都是四级, 我最专近也属在背六级单词,发觉单词的难度的确拔高了很多,所以不要轻敌,塌下心来背哦~~不过好在四级六级题型差不多,单词搞定了就没什么问题了......所以还是那句话,回归单词啊~~
呵呵,我开学也要考,大家都加油哦~如果没问题的话,请采纳,谢谢~
7. 大学英语六级考试需要的词汇量是多少
六千左右,大学英语六级考试由国家统一出题,统一收费,统一组织考试,是用来评定应试人英语能力的全国性的考试,每年举行两次会议。背单词可不能完全靠死记硬背,单词那么多,你背的完吗?更何况你记得住吗?点击蓝字免费领取,阿卡索六级课程试听课:【https://www.acadsoc.com】点击即可免费预约外教上课。
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8. 大学英语六级考试单词到底应该怎么背
第一步:明确词汇量空间。
任何的词汇记忆,都不是所有英文单词的记忆。一定要专根据需要,明确自属己的词汇量空间。
第二步:看单词。
在最短的时间内,把所有常用的单词粗粗看一遍。不要刻意去记忆,但是要认真,调用心里的所有感觉来接受每一个生词。
第三步:想单词。
从看单词的第三天开始,就需要想单词。这是调用记忆,让单词不断地从脑子里过。想单词是系统学习法最关键的一步。
大量阅读可以迅速形成整体意念,并在单词的使用环境做出定格和校正。
强背的方法:
1、要大声朗读,反复朗读直至背诵。
2、注意积累,我现在还在这样做,我在家里和办公室里各有一本单词本,写得满满的。
3、多留心英文广播电视,其节目来源目前在中国还是比较丰富的。
4、你还可以找一个网友用英文发email交流。
9. 全国大学生英语竞赛要求的词汇与四六级有什么不同
全国大学生来英语竞赛要源求的词汇高于四六级。
全国大学生英语竞赛参考词汇根据《大学英语课程教学要求》中对三个不同教学层次所规定的词汇量而制订,共收录单次7676(内含积极词汇2364个),词组1870条。具体分配情况如下:
一般要求4794个单词(含中学已学词汇);较高要求1601个单词;更高要求1281个单词。
大学英语四级词汇大纲规定应达到《大学英语课程教学要求》一般要求,大学英语六级词汇大纲规定应达到大学《英语课程教学要求》较高要求。
各类考试的初赛和决赛赛题的命题将依据《非英语专业研究生英语教学大纲》、《高等学校英语专业英语教学大纲》、《大学英语课程要求(试行)》、《高职高专教育英语课程教学基本要求》等文件,并借鉴国内外最新的测试理论和命题技术、方法,既要参考现行各种大学英语主要教材,又不依据任何一种教材;既要贴近当代大学生的学习和生活,又要有利于检测出参赛大学生的实际英语水平。本竞赛的初、决赛赛题注意信度和效度,内容上体现真实性、实用性、交流性和时代性。