重读单词如何影响英语句子的含义
① 怎样在一个英语句子上明白哪个是重读单词
那要看你在这来个句子的侧重点是什么了源。
For example:
you must wear school uniform.
如果要侧重是对方要穿校服，则重读you
如果侧重是穿校服而不是其他衣服，则重读school uniform
希望你能采纳，英语学习其实很简单，重在理解。
② 英语中重读单词的不同会体现不同的意思，能举一些例子么
present 重音在第一个音节是名词，解释礼物；重音在第二个音节是动词，解释呈现。同样的还有record，重音在第一个音节是名词，解释纪录；重音在第二个音节是动词，解释录音
希望对你有帮助
③ 英语句子中的重读单词下面标什么符号
重读单词音标会有一撇表示重读，在下面一撇表示次重读。
④ 英语句子的重音怎么掌握(技巧).
呵呵,重音大有学问可讲,不是几句话讲的清的.给你个材料,好好研究一番吧!!!"英语重音和语调的交际功能",下面是一部分内容.
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英语重音和语调的交际功能
郑 继 明
摘 要: 英语是一种语调语言.它的重音和语调对交际意义的表达起到重要的作用.本文着重谈谈英语重音和语调对交际语意的影响,供英语学习者参考.
关键词:英语重音和语调 交际功能
英语的重音和语调对交际意义的表达起到重要的作用.下面着重谈英语重音和语调对交际语意的影响.
1. 重音
英语和很多其它语言一样,可分为单词重音和句子重音.
1.1 单词重音
有些语言有固定的单词重音,比如,重音落在第一个音节,第二个音节或最后一个音节.英语的单词重音比较灵活,它可前可后.然而,单词重音的不同位置决定不同的词性,有时还决定不同的意义.
1.1.1 词形不变,重音变可改变词的词性.同一个词形重音在第一个音节是名词,而重音落在第二个音节却是动词,如"'import(名词)","im'port(动词)";"'increase(名词)","in'crease(动词)".
1.1.2 单词重音也存在于复合名词和含相同词形的短语中,如"'blackbird"和"black 'bird,然而他们的单词重音是不同的,前者重音在第一音节,而后者却落在第二个音节.而且其含义也各异,前者指一种特别的鸟,其颜色不一定为黑色,而后者则泛指颜色为黑色的鸟.又如,
a 'hot 'dog(发怒的狗) 'hotdog(热狗—面包夹熏红肠)
silver 'fish(银白色的鱼) 'silverfish(一种昆虫)
a grand 'father(一位伟大的父亲) 'grandfather(祖父或外祖父)
a green 'house(一座绿色的房屋) a 'greenhouse(温室)
1.1.3 重音的变化也存在于同一个短语.但重音的不同产生不同的意义,例如,
a 'freezing worker(冷冻车间的工人) a 'freezing 'worker(表情冷冰冰的工人)
old 'girls(老太太) 'old girls(老同学)
old 'boys(老爷爷) 'old boys(老同学)
the white 'house(白色的房子) the 'White 'House(美国的白宫)
an English 'teacher(一位英国籍的老师) an 'English 'teacher(一位英语教师)
1.1.4 当具动词特性的现在分词和名词连用时,该名词要重读.如
⑤ 英语句子中的重读
1.作为一个一般疑问句，它强调的是“它离北京市中心远不远”，显然问话人是相内去北京容市中心办事情，所以重读的单词当然应该是“远”这个程度副词，所以该题答案为“far”.
2.该句为一个陈述句。句意为“我知道你想看它”。可能是有人想看说话人的东西，但没有说出来，只是其他的暗示说明了这一点。所以重读的词应该是“watch”。
⑥ 英语句子中的词有的重读，有的不重读，它们和单词重音有什么不一样或是怎么读
一般来说，重读的原则是实词（如名、动、形等）重读，虚词（如冠词、连词等）轻读。
还有一种情况是意义重读，就是把你想强调的某个词重读。
⑦ 关于英语单词中的重读与句子中的重读的关系. 它们的关系我认为有两种 1.一个句子的重音放在需要被重
英语单词重读，分为次重读，和重读，是基础固定结构。而句子重读表示强调，或改变语气，英语单词重读音高是固定的，而句子重读是在原有的音上升了八度，是固定音高整数倍。
⑧ 英语中重读单词的不同会体现不同的意思,能举一些例子么
present 重音在第一个音节是名词,解释礼物；重音在第二个音节是动词,同样的还有record,重音在第一个音节是名词,解释纪录；重音在第二个音节是动词,
⑨ 英语句子重读
一般情况下，名词动词形容词副词要重读，其他次要弱读。需要特别强调的次要重读。
1. far centre beijing要重读
2.know want watch要重读