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读英语时惯一个单词一个单词蹦

发布时间: 2021-02-22 18:52:02

『壹』 我读英语很拗口,像是一个单词一个单词的念,怎么办好难听啊!读快也一样的。

单词要熟悉,多读。

『贰』 读英语句子的时候,感觉词一个一个往外蹦,说话不圆滑,像机器人一样,给我提点建议,提高口语呗

提高口语前提还抄是希望你把语音语调袭模仿好了再说也不迟。你的情况主要是没有语调,就会让人觉得不舒服。所以建议你找些地道的音频材料。老外版的。比如诗歌朗读、演讲等都可以。每天跟着模仿,时间久了就会有很大提高。说是一方面 还是希望你坚持执行下去,好的英语离不开模仿。加油!

『叁』 我的一个学生读课文时总是一个单词一个单词的往出蹦,老难受了。咋办啊

对单词不熟悉吧,读的过程中可能需要想一下

『肆』 我读英文文章都不流畅,很慢一单词一个单词的往外蹦 有多少就回答多少我不怕多的

还是要从基础开始吧.如果你注意的话,你会发现好的英语课本的编写原则:初一时,句子都很短,只有三四个单词.慢慢地,单词逐渐增加.到了高中,句子会很长,达到10个单词以上.你说你英语朗读不流畅,其实就是初级阶段没有打好基础.因此,建议你从初中的内容补起,跟着录音,反复朗读,直至背会.有了良好的基础之后,长一点的文章就能朗读流畅了.

『伍』 上学英语还是过了级的,现在去国外玩,发现自己交流好困难,一个单词一个单词的蹦,如何来提升自己的口语

我们学习英语都有一个典型特征:书面阅读还可以,口语不行,听力很差,书写凑合,这种现象极大地削弱了我们学习英语的热情,也让我们无从体会到用英语和老外交流而带来的成就感。在职场上,口语的好坏更是在某种程度上极大地制约了个人的职业发展。怎么在短时间内,有效地提高自己口语水平,可以和外国同事在工作中顺畅地交流呢?

改变内向性格,

很多时候我们学了很久口语,但进步不大,首先是被我们的性格给耽误了,内向的性格却极大地妨碍了我们对英语的学习,因为内向的人不太善于沟通,过多的考虑了Face
issue
面子问题,怕自己说错,说的不标准,对方笑话自己,从而不敢表达自我,而口语要取得进步,就要多说,在说的过程中取得进步,就正如一句old
saying goes" Practice makes perfect"
练习造就完美,想快速提高口语,首先要消除对面子的顾虑,养成用英语表达的习惯,这是口语学习最关键的部分。另外,和外国人交流的时候一定要自信,不要紧张,很多人一和外国人说话,就紧张,一紧张,很多会说的东西都说不出来了,要不就是很多错误

1. 纠正自己,提高准确度
注意在开口的同时,也要注意到”准确“的重要性,一些语法错误尽量不要犯,虽然和老外基本用”单词“就能交流,但我们说的时候一定要尽量准确,对自己高要求,口语才能得到有效地提高,为了保证我们口语的准确性,在开始说的时候我们就尽可能的说慢点,让自己有多一点时间去思考和组织句子,这样开始可能会说的慢一点,但习惯养成后,口语说出来就又快又准确了,我以前上过的英语培训中心的教学方法一样,老师会训练你的英文思维方式,而不是直接告诉你怎么说,而是引导你去表达,这样你逐渐的就会形成地道的英文思维方式,而不再是简单的中文翻译到英文了

2. 环境
环境对于语言的帮助是很大的,我们从小学习说话也是在大人影响下慢慢学会说的,
假如不具备多说英语的条件,多看、多听对于英语进步还是有很大帮助的。多看英语网站,或用英语界面来玩游戏等,反正用英语来完成一些自己感兴趣的事情,等到有一天积累了足够的英语,能和外国人聊天,就不愁没有说英语的环境了

『陆』 孩子上五年级了,读英语还一个词一个词的往外蹦,急死我了,怎么才能让孩子开口说流利的英语呢

我家侄女今年四年级,口语过了五级了,刚才问了一下,她是在一个叫尚志教育的地方学的英语,就在她学校附近(上地实验小学),您可以带着孩子去咨询一下,在上地华联对面的楼上503室,希望能帮到您和您的孩子

『柒』 7岁英语读的一个一个单词的崩

我家侄女今年四年级,口语过了五级了,刚才问了一下,她是在一个叫尚志教育的地方学的英语,就在她学校附近(上地实验小学),您可以带着孩子去咨询一下,在上地华联对面的楼上503室,希望能帮到您和您的孩子

『捌』 为什么我读英语的时候总是连贯不起来,就像在一个单词一个单词的念一样。

模仿啊,不断听、体会、模仿
自己读的时候注意感情,不要觉得是在读书,要认为是自己就是在用英语说话。
多练习,你或许已经有了不好的朗读习惯,这就要花更多的时间改掉

『玖』 我读英文文章都不流畅,很慢一单词一个单词的往外蹦

还是要从基础开始吧。如果你注意的话,你会发现好的英语课本的编写原则:初回一时,句子都很短,答只有三四个单词。慢慢地,单词逐渐增加。到了高中,句子会很长,达到10个单词以上。你说你英语朗读不流畅,其实就是初级阶段没有打好基础。因此,建议你从初中的内容补起,跟着录音,反复朗读,直至背会。有了良好的基础之后,长一点的文章就能朗读流畅了。

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