四年级下册单词归类英语手抄报

❶ 四年级下册关于食物和科目的英语手抄报

孔雀东南飞英语搞笑剧本焦仲卿johnny(jforshort)刘兰芝lunch(lforshort)焦母johnny’(jmforshort)刘母lunch’smother(lmforshort)太守之子mayor’sson(msforshort)强盗burglars(abandc)prologue(j作被打状跑上台,内砸出一卷纸筒,j被打中,狼狈不堪)j:everybodysaysthati’mhenpecked,butinfact,i’mastrongtiger,(小声)whilemywifeiswusong.(指着上台处的门大声道)i’mnotafraidofyou!(内砸出一脸盆,j接住当成盾牌护着头)then,i’mafraidofwhom!-hood.sheisbraverthanme,.allthisidonotcare.ionlywantshetobetenderthanme.butsheisnot!!(内又砸出一卷纸筒,击中j)mygod!whocanhelpme?(下)act1(序幕结束时,jm作窃听状)jm(拄拐棍上):ican!(对门内)lunch!lunch!whereareyou?l(扎着围裙,拿着锅铲,从门内跳出来):i’mhere!what’sup,mum?jm:“”.l:ok.-in-law,what’sup?jm:.youhavebeensorude,sobrusque,solazy……l:but……jm:neverinterruptme!l:neverinterruptme!sinceimarriedyourson,thatterriblejohnny,,cookingandwashing.……jm:!l(生气地挥动着锅铲):oh,youwantagrandson,don’tyou?(开始解围裙)goandaskyourson.i’mleaving!(扯下围裙,扔在jm的脸上,下)act2(lm坐在台上打毛线,l拿着锅铲上)l:mum,i’mback!lm:youareback?why?whathappened?l:iwaskickedoutby–in-law.lm(惊讶,但随即露出幸灾乐祸的神情):see!ihavealreadytoldyou!,,butyoudidnotlistentome.lookatyourself……l:but,mum……lm:neverinterruptme!l:mum,i’mnotinterruptingyou.?andi’llmarrywhomeveryouwantmeto.lm(大喜):nicegirl!justnow,imetthemayor’ssoninthemarket.hesaid:“ifyourdaughterhaven’tbeenmarried,ireallyreallywanttomarryher!”nowyouarefreeagain,i’llgoandtellhim.(下)l(惊愕):what?themayor’sson?-hood?(手中的锅铲掉在地上)whatasillythingihavedone!(下)act3(j睡眼惺忪上)j(边走边道):lunch!lunch!wherearemysocks?(走了几步,在地上捡起袜子)heretheyare!(闻一下)er!howsmelly!theyarestilldirty!(突然想起)lunchhasgone!ihavetowashthemmyself.(他的肚子似乎咕咕叫了起来)oh,i’msohungry!butthere’snobreakfast!(捡起地上的围裙)thisiswhatlunchalwayswears!imisshersomuch,andherexcellentcookingskill!nowshehasgone..jm(上):where’smybreakfast?where’slunch?hasn’tshegotupyet?j:mum,can’tyouremember?lunchhasgone!jm(沉吟片刻):well,totellyouthetruthjohnny,asonwithoutawifeissuseless.lunchisanicegirl,goandtakeherback!j(立正敬礼):yesmadam!act4(j开心地走着,忽然跳出来三个强盗)a:heyyou!stopandlistentous!theroadisbuiltbyme!(抬脚重重地踩在一块大石头上)b:andiplantedonetree!(亦抬脚踩在同一块石头上)c:ifyouwanttogobythisstreet---(欲踩石头,但踩到了a的脚)ab&c:giveusallyourmoney!j(搜遍了每一个口袋,掏出1角硬币):is1maoenough?(三强盗晕倒状,接着三人聚在一边商量)a:whatbadluck!thisguyisbroken!b:ifwecannotrobanymoneytoday,!c:iheardthatthemayor’.wecangoandrobthewedding!a&b:goodidea!j(惊讶):what?what?lunchisgoingtogetmarried?it’simpossible!ab&c:why?aprettygirlandarichman,whatagoodcouple!j:butlunchismywife!wehaven’tgotdivorcedyet!(突然有了主意)i’vegotanidea!youaregoingtorobthewedding,don’tyou?i’llgowithyou..b:haveyougotanyexperience?j:no.buti’vegotthis!(j脱下鞋子从里面摸出一张支票,上书＄1,000,000)act5(转眼已到了婚礼之期．ms意气风发用红绸牵着新娘上,j盖着红盖头极不情愿地被拉上台)(j和三强盗跃至台中)abc&j:heyyou!stopandlistentous!a:theroadisbuiltbyme!b:andiplantedonetree.c:ifyouwanttogobythisstreet---j:giveusallyourmoney!(l听到j的声音,掀起了盖头)l(惊喜万分):johnny!(不顾一切地飞奔到j的身边并躲到了的身后)(ms大怒,挥拳向j打来．j矮身一躲,ms打中了j身后的l,l晕倒)j(火冒三丈):howdareyoubeatmywife!（挥拳向ms冲去）(j与ms混战,jm上,以拐杖击晕ms)(j将ms胸前的新郎标志扯下戴在自己胸前)j(扶起l,关切地问):honey,howareyou?l(哭状):ihurtalot!j:don’tcrybaby.i’llgoandfetchthemedicine.(下)l(起身去追):waitforme!(跑下)

❷ 四年级下册英语手抄报的资料

这个可以写英语课本上的一些短语句子、英语课文，还有一些辅导资料上的英语小故事 。我经常这样写的，一定没问题。

❸ 四年级下册英语手抄报怎么画

四年级下册英语手抄报怎么画？

❹ 四年级下册英语手抄报44

这个可以写英语课本上的一些短语句子、英语课文，还有一些辅导资料上的英语小故事。我经常这样写的，一定没问题。

❺ 英语单词分类手抄报和英语一般疑问句和特殊疑问句手抄报，要三年级下册、四年级下册、五年级下册，求图。

单词按照词性分类：
1）动词（情态动词，系动词，助动词和实意动词）版
2）名词权（可数名词和不可数名词、集合名词）
3）冠词和不定冠词及零冠词
4）副词和介词
5）形容词
6）数词（基数词和序数词）
7）连词
8）代词（人称、指示、反身、不定、相互、连接、关系）

❻ 四年级下英语手抄报

可以分5个板块来
1、每个自单元的标题
2、每个单元的拼读部分
3、一则有关某个单元的课外英语小故事（附有翻译）
4、有关英语书中某几个单词的有趣由来/名言
5、每个单元选一两个单词配上相关图画
背景可用彩铅画一些字母，每个板块之间也可用英文字母分割，显得与英语更有关联

❼ 四年级下册，英语所有资料手抄报。

没有固定的格式、布局，内容以语文知识为主。手抄报是中学生开展课外活动的形式之一。学生直接参与编辑、撰写、制作等的全过程，深受学生的喜爱。每当重大的节日我们都会以各种各样的形式来表达，或祝愿或庆祝或歌功，比如迎元旦、迎“五四”、庆“七一”、庆国庆等。最近由中央教科所教育信息研究中心和中国教育情报研究会共同举的“2003年首届全国中小学生手抄报大赛”，许多学生积极参与，取得了一定的成绩。在这里，我与大家谈谈怎样进行手抄报的设计与制作，大体上可以从这三个方面来阐述：一、美化与设计的步骤；二、报头、插图与尾花的表现；三、编辑抄写描绘制作过程。一、美化与设计手抄报的美化与设计涉及的范围主要有：版面设计与报头、题花、插图、尾花和花边设计等。1、版面设计版面设计是出好手抄报的重要环节。要设计好版面，须注意以下几点：（1）明确本期手抄报的主要内容是什么，选用有一定意义的报头（即报名）。一般报头应设计在最醒目的位置；（2）通读所编辑或撰写的文章并计算其字数，根据文章内容及篇幅的长短进行编辑（即排版）。一般重要文章放在显要位置（即头版）；（3）要注意长短文章穿插和横排竖排相结合，使版面既工整又生动活泼；（4）排版还须注意：字的排列以横为主以竖为辅，行距要大于字距，篇与篇之间要有空隙，篇与边之间要有空隙，且与纸的四周要有3CM左右的空边。另外，报面始终要保持干净、整洁。2、报头报头起着开门见山的作用，必须紧密配合主题内容，形象生动地反映手抄报的主要思想。报名要取得有积极、健康、富有意义的名字。报头一般由主题图形，报头文字和几何形体色块或花边而定，或严肃或活泼、或方形或圆形、或素雅或重彩。报头设计应注意：（1）构图要稳定，画面结构要紧凑，报头在设计与表现手法上力求简炼，要反映手抄报的主题，起“一目了然”之效；（2）其字要大，字体或行或楷，或彩色或黑白；（3）其位置有几种设计方案：一是排版设计为两个版面的，应放在右上部；二是排版设计为整版的，则可或正中或左上或右上。一般均设计在版面的上部，不宜放在其下端。3、题头题头（即题花）一般在文章前端或与文章题图结合在一起。设计题头要注意以题目文字为主，字略大。装饰图形须根据文章内容及版面的需要而定。文章标题字要书写得小于报题的文字，要大于正文的文字。总之，要注意主次分明。4、插图与尾花插图是根据内容及版面装饰的需要进行设计，好的插图既可以美化版面又可以帮助读者理解文章内容。插图及尾花占的位置不宜太大，易显得空且乱。尾花大都是出于版面美化的需要而设计的，多以花草或几何形图案为主。插图和尾花并不是所有的文章都需要的，并非多多益善，应得“画龙点睛”之效。5、花边花边是手抄报中不可少的。有的报头、题头设计可用花边；重要文章用花边作外框；文章之间也可用花边分隔；有的整个版面上下或左右也可用花边隔开。在花边的运用中常用的多是直线或波状线等。二、报头画、插图与尾花的表现手法报头画、插图与尾花的表现手法大致可分为线描画法和色块画法两种。1、线描画法要求形象简炼、概括，用线准确，主次分明。作画时要注意一定的步骤：（1）一般扼要画出主线----确定角度、方向和大小；（2）再画出与图相关的比例、结构及透视；（3）刻画细部，结合形体结构、构图、色调画出线条的节奏变化；（4）最后进行整理，使画面完整统一。2、色块画法除要求造型准确外，还须善于处理色块的搭配和变化关系，而这些关系的处理要从对象的需要出发，使版面色彩丰富。作画时，可先画铅笔稿（力求造型准确），再均匀平涂大色块；后刻画细部；最后进行修整，使之更加统一完美。线描画法与色块画法，通常是同时使用，可以是多色亦可单色。不管是线描还是色块画法，最好不要只用铅笔去画。版面上的图形或文字不能剪贴。三、手抄报的编绘制作的步骤编绘制作是落实由设想到具体着手完成的重要步骤。其步骤有二：一是准备阶段，另一是编制阶段。1、准备阶段。主要是各种材料、工具的准备。具体包括：拟定本期手抄报的报名；准备好一张白棒纸（大小视需要而定，有半开，四开，八开等，本次政教处举的手抄报比赛是要求为《江西日报》大小，即半开）；编辑、撰写有关的文字材料（文章宜多准备些）；书写、绘图工具等。2、编制阶段。这个阶段是手抄报制作的主要过程。大致为：版面设计、抄写过程、美化过程。（1）版面设计：根据文章的长短进行排版，并画好格子或格线（一般用铅笔轻轻描出，手抄报制作完毕后可擦可不擦）。（2）抄写过程：指的是文章的书写。手抄报的用纸多半是白色，故文字的书写宜用碳素墨水；字体宜用行书和楷书，少用草书和篆书；字的个头大小要适中（符合通常的阅读习惯）。字写得不是很漂亮不要怕，关键在于书写一定要工整。另外，文章或标题中不能出现错别字。（3）美化过程：文章抄写完毕后，即可进行插图、尾花、花边的绘制（不宜先插图后抄写），将整个版面美化。这个过程是手抄报版面出效果的关键过程。手抄报可以是黑白的，也可是彩色的。可以是综合性的，也可以专题性的。手抄报的制作设计与黑板报制作设计要求和步骤大体是相同的。同学们，锻炼锻炼自己，动手编绘出一份属于你也属于大家的手抄报吧。

❽ 四年级下册英语手抄报主题my classroom

my classroom
I'm in Class -(数字), Grade -（数字）版权. My classroom is not very big, but it is clean. There are many desks snd chairs in it. There are two blackboards on the wall. There is a teacher's desk in front of the blackboard. There are four lights on the white wall. And there are four fans near the lights. There are seven windows in it. I like my classroom! Welcome to my classroom