英语母语如何背单词

㈠ 英语达到母语水平需要背几级单词

背几级单词没用。你必须去背雅思或托福。背完了还不够，你得学以致用，看得懂原内著听容得了VOC写得了论文能和外国人正常聊天。说实话雅思托福的词频书也不够，但是应付简单交流可以，专业课的专业词汇要你自己去背。
母语至少要三万词吧，中国的评级标准达不到这个层次。想快速达到母语水平，不如去报出国预科班。

㈡ 怎样背单词最有效

背单词的方法很多，有词根法，有读音法，还有各种稀奇古怪的注明发音然后联想记忆法。

其实，论背单词，我们母语中文的难度丝毫不亚于英语的单词。我们需要先掌握2000个左右的汉字以及5000左右的词语，才能熟练地进行中文的阅读和书写。比起英语四六级的标准简直就是小菜一碟！

周五没作业，一周每天20-30分钟，很轻松地掌握了这25个单词。

原来外国小孩是这么学英语的。

在朋友的帮助下，我找来了一些加拿大的阅读教材，然后才知道，这样一种背单词的方法叫做phonics，也就是自然拼读的意思，主要是让孩子建立起字母以及字母组合和读音之间的关系，通过反复的强化练习直到形成直觉，也就是看到这个字母和字母组合就知道应该发什么音，就像我们看到大多数的形声字根据偏旁就能知道读音一样。这样掌握一个读音就能写出一组单词，而且这些组合和词缀有着千丝万缕的联系，所以基本上通过phonics法，可以掌握认识80%的英文单词！

目前，phonics法在国内还没有流行起来，但是已经有不少教学机构引进了这种方法，大家有兴趣可以上网搜一搜。

㈢ 以英语为母语的人是怎样背单词的

天天说啊，就来相当于咱们以汉语为母自语一样的，不识字的人也能说的很好，何来背单词一说。
但是如果到了读写的层面，还是要多读书，毕竟还是有严格的语法，有口语和书面语的差别，想想中文的学习过程，咱们也背了不少文章，做了不少作业，关键一点就是练习，强化训练，他们学习的过程也差不多

㈣ 英语为母语的人怎么记单词，他们懂构词法吗

没有灵丹妙药让你记住成百上千个。你小时候上语文课也是要背词的。老外主要是接触英语单词句子的机会多处处是英文，潜移默化+有意识地背诵=地道的外国人，把你家所有屋子的墙上都贴上英语单词句子，也是个办法。

㈤ 我们英语母语的人，不背单词，不会音标，怎么学的英语

首先，下定决心了，就和自己说要坚持。千万不要半途而废，英语作为一门语版言，要坚持不懈的权去学，如果坚持不了，没有决心，那么这篇文章就不用往下看了。学英语，自然要从音标学起，音标是英语的基础，不会音标就算你会读也很难学好。读熟音标之后，对陌生单词也不怕了，这时，多读单词，积累自己的词汇量。然后要多读课文，大家都知道疯狂英语把，虽然大声喊英语很傻，但是，多读英语是必须的，可以培养自己的语感，而且，英语是一门语言，一定要多讲。最后就是看语法，学语法就是学英语的说话习惯，否则说出中国式英语就闹笑话了。

㈥ 怎么背英语单词效果最好 怎样背单词才能记得又快又牢

在学习语言的过程中我们一定要重视基础，尤其是对单词的积累，是学好雅思的基石，那么雅思词汇可以怎样复习呢？环球教育小编为您分析雅思词汇复习方法如下：

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㈦ 英语怎么背单词最容易

一、强背的方法：
1、要大声朗读,反复朗读直至背诵.
2、关于如何背单词,我记得有一句话大致意思是：在你背完第一遍的8小时后复习一遍,24小时后再复习一遍,48小时后再复习一遍,你可以前后衔接地类似滚雪球那样去复习.
3、注意积累,我现在还在这样做,我在家里和办公室里各有一本单词本,写得满满的.这其实和学母语一样的,我小时候也用本子收集中文的美文妙句,多了就自然融会贯通,能在作文中熟练运用了.
4、多留心英文广播电视,其节目来源目前在中国还是比较丰富的.
5、你还可以找一个网友用英文发email交流.
二、实践的方法：
记单词就像认识陌生人,是一个一回生、二回熟的过程.第一次见面,可能只记得个脸,记不住名字,但这并不妨碍你们今后交往；第二次见面,记住了名字,但不知其脾性,这也无妨；第三次见面,可能略知其性格,但不知其底细,这还是无妨；以后见面多了,就可能逐渐了解他的方方面面,甚至交上朋友.所以,最关键的是要增加见面交往的机会.
同时,是否略过不熟悉的单词,以不同场合而异.如果我在阅读工作中的文件,我不会逐词逐句地查字典,因为那样做速度太慢.如果是在读闲书,那我会尽力弄清楚每个词的意思.
三、按部就班的学习方法：
1、第一步：明确词汇量空间.
任何的词汇记忆,都不是所有英文单词的记忆.一定要根据需要,明确自己的词汇量空间.一般来说,目前的各种词汇辅导的书已经很多,不需要自己去样本采集.
教学大纲的要求.比如初中英语,大纲要求是词汇量830（再加上157词组）.高考大纲要求英语词汇量是2832个（最近大纲的要求还有降低,好像在2500左右）.大学4级词汇量4000个.6级词汇量是5500个.虽然每年新大纲的要求会出现修订.但是4级4500,6级7500完全可以满足要求.
然而,对于较高层次英语水平的词汇量,不再局限地要求词汇量的绝对多少,对于研究生英语,记忆6级词汇已经够用.这时候,构词法的理解更为重要.至于考托福、GRE,10000词汇量是高分必备,而20000词汇量,有当然最好,没有也不影响阅读速度.
建议选择简单明了的词汇表,看着要少而薄,每页单词list尽可能多.选择一本好的词汇表,可以说是决定了下一步的难度和信心耐心.这时候应该注意区分两种需求.买书的时候,书厚实一些、内容全一些丰富一些,让人觉得实在,对得起书价,从而决定购买.但是在看书的时候,书越薄、越简单,就越容易接受,降低畏难情绪.特别是词汇表,本身比较枯燥乏味,进度慢就不会有成就感,锐气也会消磨光.
初学者,我推荐《大学英语教学大纲通用词汇表》（大学英语教学大纲词表调整小组编 上海外语教育出版社/高等教育出版社）.其中1-4级价格8.00元；5-6级价格3.00元.
有的人强调背字典,因为字典上每个词的解释比较全面.但这是针对骨灰级人物——也就是英文高手的,对于一般人学习并不合适.
2、第二步：看单词.
先集中看单词,而不是背单词.这个阶段7-21天.
在最短的时间内,把所有常用的单词粗粗看一遍.不要刻意去记忆,但是要认真,调用心里的所有感觉来接受每一个生词.
一般来说,对于6级5500词汇量,可以一天用0.5-2小时看一遍.由于人都有本能集中注意陌生词汇,浏览速度将越来越快.
以这种方法突击,是最容易见效的.
但是,一定要用心.如果心早就飞到天外,仅仅机械地翻看这些书页,是一点意义都没有的.
之所以是看单词而不要念单词,这是为了突破阅读障碍.在阅读的过程中,往往是默读影响了阅读速度.我们必须把视觉刺激整合起来,对应思维要求,达到飞速阅读的境界.在未来的应用中,即使是考试,口语和听力都是较小的部分.大多数人学习英语的目的也不是为了应付考试,而是作为工具能够在将来能够流畅地阅读和翻译各种资料,比如浏览外国网站,学习国外先进技术和经营管理思想等.不要让少量应用占用了大量的学习时间和运用时间.
看单词比背单词有效.这是因为看单词的时候比较轻松,不容易产生疲劳,此外,也很容易达到形成整体单词结构轮廓印象的速度.
三、第三步：想单词.
从看单词的第三天开始,就需要想单词.这是调用记忆,让单词不断地从脑子里过.
想单词是系统学习法最关键的一步.
想单词是脱离书本的最好方法.可以在任何空闲的时候进行.要尽量在脑子里多过几遍,这样,留下的印象要深得多,可以经年不忘,就算以后忘记,由于已经形成思维短路,也很容易再拣起来.
在刚开始的时候,可以按照词汇表来回忆单词.也就是让词汇表在脑海重现.
想单词的速度比看单词要快.对于记忆来说,看单词是“记”的过程,想单词是“忆”的过程.“记”“忆”的最有效结合就是“看”“想”结合.
在七天以后,想单词可以尝试自己分类归纳总结.这时候应该让单词概念和实际事物对应,形成image（形象）.
一般来说,归纳总结的依据是单词的区别和联系.找到单词的特点,形成概念群并捆绑,是深化记忆的最佳办法.建立单词之间的逻辑关系是很重要的.这样可能对一些几年没用过一次的单词都牢牢记得.
单词的特点有很多.发音,词根变化,外形差异,内容,使用范围等等,都是思考的重点.
在想不起的时候,要及时地看书,补上.
“学而不思则罔,思而不学则殆”,这是学习的真谛.
想单词将伴随英语学习的一生.但是在突击阶段过去以后,可以适当降低其深度和广度,减少想单词的时间.
最后希望你明确的一点是：学是为了使用,现学现用是最有效的学习方法.
使用是多方面多角度的.使用的过程,能真正发现单词和短语的特点和使用环境的需要,因此是树状结构细化的过程.也只有通过实际应用,网状联系才可能较准确较细致地铺开.实践是广泛联系的基础.
在刚开始的时候,由于条件不具备,我建议从大量的快速阅读开始.阅读材料不需要很难.为培养速度和感觉的时候,往往是越简单越好.初学者可以看一些国外儿童读物,趣味短文,如幽默和童话故事.
大量阅读可以迅速形成整体意念,并在单词的使用环境做出定格和校正.有前面的铺垫,阅读不存在单词的障碍,这时的注意力就应该转移到单词在文章中的映射上。